河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)文化傳播學(xué)院簡(jiǎn)介

發(fā)布時(shí)間:2020-04-23 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)文化傳播學(xué)院簡(jiǎn)介

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河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)文化傳播學(xué)院簡(jiǎn)介 正文

河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)文化傳播學(xué)院目前已發(fā)展成為擁有中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、新聞傳播學(xué)2個(gè)一級(jí)學(xué)科,涵蓋秘書學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、廣告學(xué)、新聞學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、廣播電視學(xué)(引進(jìn)美國(guó)歐道明大學(xué)本科課程)6個(gè)本科專業(yè),擁有傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、新聞與傳播專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)和中國(guó)古代文學(xué)河南省重點(diǎn)學(xué)科及留學(xué)生教育的綜合性學(xué)院。
學(xué)院設(shè)有中原華僑華人研究中心,中原優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研究中心,馬克思主義新聞?dòng)^研究中心。
學(xué)院現(xiàn)有教職工77人,專職教師65人。其中教授5人、副教授20人,博士以及在讀博士31人。擁有一批河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省高校科技創(chuàng)新人才、河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人和河南省高校青年骨干教師。兩位教師分別獲得學(xué)校首屆青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽一等獎(jiǎng)和首屆教學(xué)奉獻(xiàn)獎(jiǎng)。多名教師被教育主管部門授予“教學(xué)標(biāo)兵”稱號(hào)。近5年,學(xué)院獲得國(guó)家社科基金項(xiàng)目7項(xiàng),獲得河南省高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等項(xiàng)1項(xiàng)。
文化傳播學(xué)院具備完善的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系,擁有圖文實(shí)驗(yàn)室、非線編實(shí)驗(yàn)室、演播室、視覺傳達(dá)工作室4個(gè)實(shí)驗(yàn)室。傳媒實(shí)驗(yàn)中心系省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心;廣告學(xué)專業(yè)系省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè);廣播電視學(xué)專業(yè)系校級(jí)特色專業(yè);文藝學(xué)學(xué)科系校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。學(xué)院教師主編的應(yīng)用寫作教程入選教育部“十二五”普通高等教育國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材;學(xué)院教師主持的多項(xiàng)教學(xué)改革項(xiàng)目獲省級(jí)教學(xué)成果一、二等獎(jiǎng)。
文化傳播學(xué)院現(xiàn)有在校生1303人,擁有雄風(fēng)廣告俱樂部、大學(xué)之道國(guó)學(xué)社、光影有約制影協(xié)會(huì)、新媒體協(xié)會(huì)、鄧小平理論研究會(huì)、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)交流協(xié)會(huì)、影視協(xié)會(huì)7個(gè)學(xué)生社團(tuán)。學(xué)院始終堅(jiān)持以文化人、以文育人,充分挖掘文化育人資源,建立起涵蓋微信、微博、QQ等新媒體的宣傳矩陣,形成網(wǎng)上思想引領(lǐng)的強(qiáng)大合力。“財(cái)大文播院”微信公眾號(hào)、“小播周聊”欄目、“文小播”微博和QQ均引起師生高度關(guān)注和好評(píng)。“悅讀經(jīng)典”、廣告學(xué)歧明堂公眾號(hào)、新媒體運(yùn)營(yíng)大賽、四月風(fēng)詩(shī)歌朗誦大賽等成為學(xué)院的特色活動(dòng)。學(xué)生參加多項(xiàng)國(guó)內(nèi)有影響的專業(yè)賽事,屢次獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)大獎(jiǎng)。學(xué)生就業(yè)率在全校名列前茅,學(xué)生考研率逐年上升,每年都有一批學(xué)生考進(jìn)名校進(jìn)一步深造。
中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(含漢語(yǔ)言文學(xué)、秘書學(xué)專業(yè))
按類(中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類)招生,入學(xué)后第二學(xué)期期末進(jìn)行專業(yè)分流,專業(yè)分流的原則是:在尊重學(xué)生意愿,按照自愿選擇并結(jié)合學(xué)生第一學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)績(jī)點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行專業(yè)分流。分流的專業(yè)有:漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)、秘書學(xué)專業(yè)。第三學(xué)期開始執(zhí)行分流專業(yè)的人才培養(yǎng)方案。
漢語(yǔ)言文學(xué)
修業(yè)年限:四年
授予學(xué)位:文學(xué)學(xué)士
所屬學(xué)科:中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的復(fù)合型、創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才,適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要,具有較強(qiáng)的審美能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,具有扎實(shí)的漢語(yǔ)基礎(chǔ)、系統(tǒng)的漢語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)和一定的文藝?yán)碚撍仞B(yǎng)的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)人才。本專業(yè)依據(jù)當(dāng)前社會(huì)文化狀況、人才需求形勢(shì),走國(guó)學(xué)化特色建設(shè)方向,旨在培養(yǎng)具有深厚國(guó)學(xué)功底,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),實(shí)踐能力強(qiáng),具有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才,能在公務(wù)員、現(xiàn)代傳媒、秘書、編輯出版、企業(yè)管理、教育等崗位和對(duì)外文化交流等行業(yè)就業(yè)。
培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言文學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí),能熟練閱讀中國(guó)古典文獻(xiàn),具有審美鑒賞力和創(chuàng)造性思維,深諳中國(guó)文化內(nèi)涵,了解人文學(xué)科走向,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐諸方面的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)和能力:
1.掌握關(guān)于語(yǔ)言和文學(xué)的基本理論;
2.掌握漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的基本知識(shí)及相關(guān)文化現(xiàn)象的分析方法;
3.具備古典哲學(xué)文本的閱讀、考據(jù)和闡釋能力,可以熟練地搜集、利用和處理文獻(xiàn)資料,從事獨(dú)立的研究和寫作;
4.具有較高的文學(xué)修養(yǎng)和鑒賞能力、較強(qiáng)的寫作能力、文字編輯能力以及信息處理和公關(guān)協(xié)調(diào)能力;
5.了解本學(xué)科的前沿成就和發(fā)展前景;
6.社會(huì)人文關(guān)懷鮮明,心智穩(wěn)定而健康,積極投入社會(huì)文化建設(shè),具有強(qiáng)烈的道德自律和社會(huì)關(guān)懷意識(shí)。
主干學(xué)科:中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、哲學(xué)
核心課程:文學(xué)概論、中國(guó)古代文學(xué)(含中國(guó)古代文學(xué)史、中國(guó)古代文學(xué)作品選)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)(含中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品選、中國(guó)當(dāng)代文學(xué))、外國(guó)文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)概論、古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、寫作、國(guó)學(xué)通論、美學(xué)原理、易經(jīng)、論語(yǔ)、老子、佛學(xué)精要等。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):文學(xué)創(chuàng)作大賽、基礎(chǔ)寫作訓(xùn)練、詩(shī)詞吟誦比賽、攝影攝像與詩(shī)詞創(chuàng)作展、實(shí)用文體寫作模擬實(shí)驗(yàn)、文學(xué)主題論壇。
秘書學(xué)
修業(yè)年限:四年
授予學(xué)位:文學(xué)學(xué)士
所屬學(xué)科:中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的復(fù)合型、創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才。服務(wù)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、具有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)該具有堅(jiān)定的政治方向、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)的思維方法、厚實(shí)的人文科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),畢業(yè)后能在各類黨政機(jī)關(guān)、工商企業(yè)和其他社會(huì)組織中全面輔助領(lǐng)導(dǎo)工作的應(yīng)用型高級(jí)秘書人才。
培養(yǎng)要求:具有良好的思想政治素質(zhì)、專業(yè)技能素質(zhì)、文化素質(zhì)和身心素質(zhì)。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:
1.掌握漢語(yǔ)言文學(xué)的基本理論和基本知識(shí);
2.掌握公共管理學(xué)的基本理論和基本知識(shí);
3.掌握秘書學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí);
4.掌握秘書工作基本方法和基本技能,具有較強(qiáng)的全面輔助領(lǐng)導(dǎo)開展管理工作的能力;
5.具有較強(qiáng)的運(yùn)用漢語(yǔ)言文字進(jìn)行口頭與書面表達(dá)的能力;
6.具有較強(qiáng)的閱讀與理解古今漢語(yǔ)文獻(xiàn)的能力;
7.具有一定的自主學(xué)習(xí)、協(xié)作創(chuàng)新和文化傳播能力,以及一定的批判性思維能力。
主干學(xué)科:中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、公共管理學(xué)
核心課程:秘書學(xué)概論、秘書實(shí)務(wù)、公文寫作與處理、秘書文檔管理、社會(huì)學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、傳播學(xué)、文學(xué)理論、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、管理學(xué)、公共管理學(xué)、商務(wù)溝通、人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、新聞寫作、網(wǎng)絡(luò)與新媒體研究、攝影與攝像等。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):采取理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的方式,同時(shí)積極開拓第二課堂,通過閱讀推薦書目,完成讀書筆記,參加學(xué)術(shù)講座,發(fā)表學(xué)術(shù)論文等活動(dòng),實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。實(shí)踐教學(xué)主要包括認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐、專業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)教育、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。
新聞傳播學(xué)類(含廣告學(xué)專業(yè)、新聞學(xué)專業(yè)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè))
按類(新聞傳播學(xué)類)招生,入學(xué)后第二學(xué)期期末進(jìn)行專業(yè)分流,專業(yè)分流的原則是:在尊重學(xué)生意愿,按照自愿選擇并結(jié)合學(xué)生第一學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)績(jī)點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行專業(yè)分流。分流的專業(yè)有:廣告學(xué)、新聞學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)。第三學(xué)期開始執(zhí)行分流專業(yè)的人才培養(yǎng)方案。
廣告學(xué)
修業(yè)年限:四年
授予學(xué)位:文學(xué)學(xué)士
所屬學(xué)科:新聞傳播學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的復(fù)合型、創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才,適應(yīng)社會(huì)多重需要、具有厚重理論基礎(chǔ)、扎實(shí)專業(yè)技能和成熟心智的品牌傳播與運(yùn)營(yíng)的策略型復(fù)合人才。
培養(yǎng)要求:完成本科程課程金字塔體系學(xué)習(xí),即以五課一體(基礎(chǔ)性新聞傳播類通識(shí)教育課程+提高性專業(yè)基礎(chǔ)課程+進(jìn)階性專業(yè)核心課程+個(gè)性化專業(yè)選修課程+職業(yè)實(shí)戰(zhàn)發(fā)展課程群)為主,以創(chuàng)意與策劃應(yīng)用領(lǐng)域、集中實(shí)踐教學(xué)、廣告行業(yè)實(shí)習(xí)、全國(guó)性廣告類大賽、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目規(guī)劃及執(zhí)行、畢業(yè)設(shè)計(jì)策劃等其他環(huán)節(jié)的應(yīng)用為輔的綜合性、個(gè)性化、定制化的課程模塊體系學(xué)習(xí),從而達(dá)到上述培養(yǎng)具有兩個(gè)能力層次的品牌傳播與運(yùn)營(yíng)的策略復(fù)合型人才。
畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)和能力:
1.掌握廣告學(xué)及主要相關(guān)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí);
2.能夠較好運(yùn)用理論知識(shí)分析研究實(shí)際營(yíng)銷傳播問題,尋求解決實(shí)際品牌營(yíng)銷傳播問題的方法途徑;
3.具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、人際溝通能力、寫作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力以及互聯(lián)網(wǎng)等方面的基本能力;
4.熟悉國(guó)情,熟悉國(guó)家經(jīng)濟(jì)和文化建設(shè)等方面的基本方針、政策和法規(guī);
5.了解廣告學(xué)及主要相關(guān)學(xué)科的理論前沿問題;
6.適應(yīng)社會(huì)多重需要、具有厚重理論基礎(chǔ)、扎實(shí)專業(yè)技能和成熟心智的品牌傳播與運(yùn)營(yíng)的策略型復(fù)合人才。
主干學(xué)科:傳播學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)
核心課程:傳播學(xué)概論、市場(chǎng)營(yíng)銷、公共關(guān)系學(xué)、廣告學(xué)概論、市場(chǎng)營(yíng)銷調(diào)研、廣告策劃、廣告創(chuàng)意、廣告心理學(xué)、廣告文案、平面廣告設(shè)計(jì)、廣告攝影攝像、廣告媒介與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)與新媒體概論、網(wǎng)絡(luò)廣告、消費(fèi)行為與營(yíng)銷策略、實(shí)效促銷、廣告文化、廣告美學(xué)。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):實(shí)驗(yàn)課程(實(shí)務(wù)模擬等)、專業(yè)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)、數(shù)字營(yíng)銷平臺(tái)運(yùn)營(yíng)、國(guó)際類專業(yè)賽事、全國(guó)性專業(yè)賽事、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目規(guī)劃及執(zhí)行、畢業(yè)策劃、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。
新聞學(xué)
修業(yè)年限:四年
授予學(xué)位:文學(xué)學(xué)士
所屬學(xué)科:新聞傳播學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的復(fù)合型、創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才。立足于新聞傳播學(xué)的內(nèi)在規(guī)律,著眼于新聞事業(yè)的現(xiàn)實(shí)需要和未來(lái)前景,培養(yǎng)具有新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和財(cái)經(jīng)類相關(guān)知識(shí)背景,具有良好的政治素養(yǎng)、廣博的文化知識(shí)、敏銳的社會(huì)觀察力,熟悉我國(guó)新聞、宣傳政策法規(guī),掌握新聞報(bào)道基本技能,畢業(yè)后能在新聞機(jī)構(gòu)以及其他傳媒、企事業(yè)單位從事新聞采訪、報(bào)道、拍攝、編輯、主持、策劃等工作的新聞傳播應(yīng)用型人才。
培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)新聞學(xué)、傳播學(xué)方面以及經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和基本知識(shí),接受新聞采、寫、編、評(píng)等方面的基本訓(xùn)練,掌握從事新聞傳播工作的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)和能力:
1.掌握新聞學(xué)、傳播學(xué)以及經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和基本知識(shí);
2.熟悉與新聞傳播、與經(jīng)濟(jì)有關(guān)的方針、政策、法規(guī)與倫理知識(shí);
3.具有較強(qiáng)的溝通與協(xié)作能力,具備新聞采訪、寫作、拍攝、編輯、評(píng)論、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道與主持、節(jié)目策劃等專業(yè)能力;
4.具有良好的新聞敏感和語(yǔ)言表達(dá)能力,包括口語(yǔ)表達(dá)能力、鏡前表達(dá)能力、聲畫組合等方面的能力;
5.具有良好的外語(yǔ)應(yīng)用能力和使用傳播新技術(shù)的能力,熟悉新媒體傳播業(yè)務(wù),了解新聞事業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài),具有國(guó)際視野和前瞻意識(shí);
6.具有初步的科學(xué)研究能力,熟悉文獻(xiàn)檢索、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用等基本方法,掌握基礎(chǔ)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)方法。
主干學(xué)科:新聞傳播學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)
核心課程:新聞學(xué)概論、傳播學(xué)概論、中外新聞傳播史、新聞倫理與法規(guī)、新聞采訪、新聞寫作、新聞編輯、新聞評(píng)論、攝影、攝像、非線性編輯、數(shù)字多媒體作品創(chuàng)作、財(cái)經(jīng)新聞概論、財(cái)經(jīng)新聞報(bào)道、媒介經(jīng)營(yíng)與管理。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):媒體考察、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、攝影與攝像課程設(shè)計(jì)、DV創(chuàng)作大賽、數(shù)字多媒體作品設(shè)計(jì)與制作、新聞媒體專業(yè)實(shí)習(xí)(高年級(jí),18周左右)、新聞播報(bào)及節(jié)目主持訓(xùn)練、大學(xué)生主題論壇等。
網(wǎng)絡(luò)與新媒體
修業(yè)年限:四年
授予學(xué)位:文學(xué)學(xué)士
所屬學(xué)科:新聞傳播學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的復(fù)合型、創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才。致力于培養(yǎng)具有互聯(lián)網(wǎng)思維和能力,能熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)與新媒體進(jìn)行內(nèi)容制作和營(yíng)銷傳播的復(fù)合型專業(yè)人才。
培養(yǎng)要求:掌握新聞傳播學(xué)的基本理論與基本知識(shí);熟悉網(wǎng)絡(luò)新媒體傳播與媒介融合發(fā)展新趨勢(shì),具備網(wǎng)絡(luò)新媒體采寫與編輯能力、媒體創(chuàng)意與設(shè)計(jì)能力、產(chǎn)品營(yíng)銷與推廣能力;具備較為扎實(shí)的人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和一定的自然科學(xué)知識(shí);熟練掌握一門外語(yǔ),有較高的文字寫作、口語(yǔ)表達(dá)水平和較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、人際溝通能力;具有較為寬廣的專業(yè)和職業(yè)發(fā)展可能性,富于創(chuàng)新精神。
畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)和能力:
本專業(yè)主要以網(wǎng)絡(luò)與新媒體傳播理論為基礎(chǔ),以數(shù)字內(nèi)容制作、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷和平臺(tái)運(yùn)營(yíng)為核心能力,通過系統(tǒng)化、專業(yè)化的理論學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練,使學(xué)生獲得以下基本能力:
1.掌握新聞學(xué)、傳播學(xué)、營(yíng)銷學(xué)和電子商務(wù)等的基本理論、基本知識(shí);
2.運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)與新媒體進(jìn)行內(nèi)容采寫、策劃、傳播;
3.具備在新媒體營(yíng)銷傳播背景下有效實(shí)施策劃、創(chuàng)意、制作、推廣活動(dòng)的平臺(tái)運(yùn)營(yíng)能力;
4.了解國(guó)內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)新媒體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì);
5.具有良好的職業(yè)道德、崇高的專業(yè)理想、創(chuàng)新意識(shí)和持續(xù)學(xué)習(xí)能力;
6.具有良好的外語(yǔ)應(yīng)用能力,具有國(guó)際視野和前瞻意識(shí);
7.具有初步的科學(xué)研究能力,熟悉文獻(xiàn)檢索、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用等基本方法,掌握基礎(chǔ)的調(diào)查研究方法。
主干學(xué)科:新聞傳播學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)
核心課程:網(wǎng)絡(luò)與新媒體概論、傳播學(xué)概論、廣告學(xué)概論、市場(chǎng)營(yíng)銷、新聞學(xué)概論、公共關(guān)系學(xué)、攝影、攝像、電子商務(wù)基礎(chǔ)與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷傳播、媒介經(jīng)營(yíng)與管理、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、非線性編輯、數(shù)字多媒體作品創(chuàng)作、融合新聞學(xué)、新媒體數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、新媒體產(chǎn)品設(shè)計(jì)與項(xiàng)目管理、網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)與研判。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):攝影與攝像課程設(shè)計(jì)、校內(nèi)實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐、專業(yè)實(shí)習(xí)、DV創(chuàng)作大賽、數(shù)字多媒體作品設(shè)計(jì)與制作、社會(huì)化媒體運(yùn)營(yíng)實(shí)踐、大學(xué)生主題論壇等。
廣播電視學(xué)(引進(jìn)美國(guó)歐道明大學(xué)本科課程)
修業(yè)年限:四年
授予學(xué)位:文學(xué)學(xué)士
所屬學(xué)科:新聞傳播學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的復(fù)合型、創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才。旨在培養(yǎng)各類媒體尤其是廣播電視機(jī)構(gòu)以及企事業(yè)單位從事新聞采訪、寫作、編輯、評(píng)論、拍攝、制作、主持、策劃等工作的復(fù)合型人才。本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)該具備較高的外語(yǔ)水平、深厚的的專業(yè)功底、廣博的文化知識(shí)和嫻熟的專業(yè)技能。
培養(yǎng)要求:本專業(yè)要求學(xué)生系統(tǒng)掌握新聞傳播學(xué)基本理論和相關(guān)的基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí),了解中外新聞傳播發(fā)展歷史和現(xiàn)狀,了解新媒體的發(fā)展現(xiàn)狀及傳播規(guī)律,具有運(yùn)用科學(xué)的研究方法分析和解決新聞傳播問題的能力,具有較寬的知識(shí)面以及向?qū)I(yè)知識(shí)深度和廣度發(fā)展的基本能力,具有較強(qiáng)的文字和口頭表達(dá)能力,能熟練掌握一門外語(yǔ)。
畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)和能力:
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)新聞學(xué)、傳播學(xué)、廣播電視學(xué)的基本理論和基本知識(shí),接受廣播電視新聞采、寫、編、評(píng)、播等方面的基本訓(xùn)練,掌握從事廣播電視工作的基本能力。
1.掌握新聞學(xué)、傳播學(xué)以及廣播電視學(xué)的基本理論和基本知識(shí);
2.熟悉與新聞傳播有關(guān)的方針、政策、法規(guī)與倫理知識(shí);
3.具有較強(qiáng)的溝通與協(xié)作能力,掌握廣播電視的傳播方法,具備采訪、寫作、攝錄、編輯、評(píng)論、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道與主持、節(jié)目策劃等專業(yè)能力,熟悉廣播電視節(jié)目采制技術(shù);
4.具有良好的新聞敏感和視聽語(yǔ)言表達(dá)能力,包括口語(yǔ)表達(dá)能力、鏡前表達(dá)能力、聲畫組合等方面的能力;
5.具有良好的外語(yǔ)應(yīng)用能力和使用傳播新技術(shù)的能力,熟悉數(shù)字媒體傳播業(yè)務(wù),了解數(shù)字媒體發(fā)展動(dòng)態(tài),具有國(guó)際視野和前瞻意識(shí);
6.具有初步的科學(xué)研究能力,熟悉文獻(xiàn)檢索、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用等基本方法,掌握基礎(chǔ)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)方法。
主干學(xué)科:新聞傳播學(xué)
核心課程:新聞學(xué)概論、傳播學(xué)概論、中外新聞傳播史、非線性編輯、電視新聞報(bào)道、電視專題與專欄、電視節(jié)目主持、影視美學(xué)、數(shù)字多媒體作品創(chuàng)作、網(wǎng)絡(luò)與新媒體研究、新聞采訪、新聞寫作、新聞編輯、新聞評(píng)論、跨文化傳播、經(jīng)典新聞作品分析、攝影、攝像、媒介經(jīng)營(yíng)與管理。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):媒體考察、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、攝影與攝像課程設(shè)計(jì)、DV創(chuàng)作大賽、數(shù)字多媒體作品設(shè)計(jì)與制作、校內(nèi)媒體實(shí)踐和基層社會(huì)實(shí)踐、新聞媒體專業(yè)實(shí)習(xí)(高年級(jí),18周左右)、新聞播報(bào)及節(jié)目主持訓(xùn)練、大學(xué)生主題論壇等。
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