2023合肥大學研究生碩士招生宣講 正文

三、學位領域?中等職業(yè)技術教育（機械和食品類專業(yè)方向）?立足于為中等職業(yè)技術學校培養(yǎng)師資，擬設機械和食品類專業(yè)方向。依托我校德國工業(yè)4.0技術平臺、中德職業(yè)院校教師能力發(fā)展中心和合肥中德職業(yè)院校教師教育研究中心，整合有關企業(yè)和職業(yè)學校優(yōu)質(zhì)資源，借鑒德國職業(yè)教育碩士培養(yǎng)經(jīng)驗，建立中等職業(yè)技術教育碩士培養(yǎng)新模式，滿足中等職業(yè)教育對高素質(zhì)教師的需求。5
三、學位領域?小學教育?立足于為小學培養(yǎng)高層次的骨干教師，使其成長為小學教學名師、學科帶頭人。一方面發(fā)揮師范教育的傳統(tǒng)和學校的區(qū)位優(yōu)勢，充分利用省會城市優(yōu)質(zhì)的小學教育資源和各級教育科學研究所的研究力量；同時利用我校國際化平臺，通過與德、韓、臺灣地區(qū)等小學的合作，開展小學教育合作研究，培養(yǎng)具有國際視野、教學能力強的小學教育專業(yè)高層次人才。6
四、師資隊伍?本學位點有校內(nèi)專任教師26人，其中教育學、心理學專任教師10人（其中教授3人、副教授3人）。?專任教師中，碩士生導師7人，占26.9%；45歲以下教師10人，占38.5%；具有高級職稱的22人，占84.6%；具有博士學位的10人，占38.5%；具有行業(yè)經(jīng)驗的14人，占53.8%；?三個領域的專任教師16人（其中教授11人、博士9人）；?專任教師在外單位獲碩士以上學位的比例為100%。7
五、學科專業(yè)建設與科研8
五、學科專業(yè)建設與科研?機械設計制造及自動化專業(yè)自1980年開始招收本科學生，是與德國合作共建專業(yè)，安徽省省級特色專業(yè)建設點，實施教育部第一批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”的專業(yè)。?生物工程、食品科學與工程、食品質(zhì)量與安全三個本科專業(yè)分別于2000、2008和2014年開始招生；其中生物工程專業(yè)2004年成功申報為省級教改示范專業(yè)，2008年成功申報為國家特色專業(yè)，微生物學被評為安徽省重點學科；《發(fā)酵工程與設備》和《生物化學》課程為省級精品課程。9
五、學科專業(yè)建設與科研10代表性成果轉化獲應用
六、科研情況?近5年專任教師立項的教育管理、職業(yè)技術教育、基礎教育研究項目達人均3.2項（其中專任教師主持省部級及以上項目達人均1.3項），人均項目經(jīng)費5.2萬元，人均發(fā)表論文或出版著作5.3篇（部），獲得專利授權3項。?行業(yè)教師10人（皆具有高級職稱），主持地市級以上研究項目達人均1.6項。11
七、支持條件?硬件設施：學校教學經(jīng)費充足，教學儀器設備先進，教學儀器設備總值2.81億元；建有為教育碩士服務的教學技能訓練中心、微格教學實驗室等實踐實訓場所。?教學投入：學校、學院將在實驗室建設、專業(yè)案例庫開發(fā)與應用、實習基地建設等方面先后投入500萬元左右，用于教學、研究和專業(yè)實習等方面的發(fā)展和提升。12
七、支持條件?學習保障和獎助學金：研究生獎助體系由獎學金和助學金組成。獎學金包括國家獎學金、合肥大學碩士獎學金；助學金包括國家助學金、合肥大學碩士研究生“三助”崗位（助研、助教、助管）助學金。?機構建設和制度建設：學校成立教育專業(yè)碩士指導委員會，案例庫開發(fā)中心、實踐基地管理中心，突出學生綜合應用能力的培養(yǎng)。現(xiàn)已在招生錄取、課程管理、教學效果檢查、學位論文質(zhì)量管理等方面都有日漸完善的規(guī)章制度。13
2023年教育學院教育碩士招生專業(yè)目錄14專業(yè)代碼專業(yè)名稱擬招生計劃（人）研究方向考試科目（代碼）同等學力加試科目參考書目備注0451教育（專業(yè)學位）2001教育管理02職業(yè)技術教育（機械和食品類專業(yè)方向）03小學教育①(101)思想政治理論②(204)英語或(241)德語③(333)教育學專業(yè)基礎綜合（教育學原理、中外教育史、教育心理學）④(819)教育管理學01《基礎心理學》02《比較教育學》01教育學原理《教育學》王道俊、郭文安人民教育出版社2016年版02中國教育史《中國教育史》孫培青華東師范大學出版社2009年版03外國教育史《外國教育史》張斌賢、王晨教育科學出版社2008年版04教育心理學《教育心理學》陳琦、劉儒德高等教育出版社2011年版05教育管理學《教育管理學》陳孝彬、高洪源北京師范大學出版社2008年版聯(lián)系人：陳老師聯(lián)系電話：0551-62159152手機：18956000739Email:yc11fsu@163.com考試科目內(nèi)容范圍說明：333教育學專業(yè)基礎綜合：攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試教育綜合科目考試內(nèi)容包括教育學原理、中國教育史、外國教育史和教育心理學四門教育學科基礎課程，要求考生系統(tǒng)掌握相關學科的基本知識、基礎理論和基本方法，并能運用相關理論和方法分析、解決教育實際問題。819教育管理學：教育事業(yè)的管理、學校和其他教育組織的管理、教育管理人員的自我管理等加試科目：01《基礎心理學》心理的實質(zhì)和結構，心理學的體系和方法論問題，感知覺與注意，學習與記憶，思維與言語，情緒情感與動機意識，個性傾向性與能力、性格、氣質(zhì)等一些基本的心理現(xiàn)象。02《比較教育學》比較教育學的定義、性質(zhì)、功能及學科體系；比較教育學的歷史發(fā)展；亞洲各國的教育；美洲各國的教育；歐洲各國的教育；大洋洲各國的教育；非洲各國的教育；國際教育組織；國際教育交流及發(fā)展趨勢。

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