河南科技大學外國語學院導師:張喆
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河南科技大學外國語學院導師:張喆 正文
個人簡介
姓名 | 張喆 | 性別 | 女 | 出生年月 | 1972.3 | 畢業(yè)學校 | 浙江大學 |
畢業(yè)時間 | 1999.12 | 學歷 | 研究生 | 學位 | 碩士 | 職稱 | 副教授 |
職務 | 副院長 | 研究方向 | 語言與文化,翻譯 | ||||
擔任主要課程 | 本科生英語聽力,英語口語,英語寫作等以及研究生翻譯 理論與實踐等課程 |
科研成果
論文或著作 | 出版社 | 出版時間 |
《文學形象與文學語言的文化內(nèi)涵透視》論文 | 洛陽工學院學報 | 2000.No.1 |
《強化文化平等交流意識,改革外語教學和教材內(nèi)容》論文 | 四川外語學院學報 | 2001.No.1 |
《語言的“雙重代碼系統(tǒng)”規(guī)則和語篇教學》論文 | 外語教學 | 2003.No.4 |
《韋日比茨卡和她的元語言思想》論文 | 解放軍外國語學院學報 | 2003.No.6 |
《語言符號象似性的定義及特征》論文 | 河南科技大學學報 | 2003.No.4 |
《論語言符號象似性類型》論文 | 外國語言文學 | 2004.No.4 |
《語言的“雙重代碼系統(tǒng)”規(guī)則和語音教學》論文 | 山東外語教學 | 2005.No.6 |
《“概念”芻議》論文 | 解放軍外國語學院學報 | 2006.No.4 |
《我國語言符號象似性研究反思》 | 外語學刊 | 2007.No.1 |
《實用英語》河南省統(tǒng)編教材上、下冊 | 河南科技出版社 | 1999 |
《飛行組曲》世界經(jīng)典散文新編,大洋洲卷 | 百花文藝出版社 | 2001 |
《英語寫作》 | 湖南人民出版社 | 2005 |
《自然語義元語言:語言與文化》專著 | 科學出版社 | 2007年9月 |
主要獎勵
獲獎項目 | 獲獎等級 | 獲獎時間 |
獨著論文《淺談文學作品中的文化因素——文學形象及文學語言的文化內(nèi)涵透視》 | 五省大學英語教學研討會一等獎 | 1999 |
獨著論文《語篇教學與跨文化交際能力的培養(yǎng)》 | 五省大學英語教學研討會一等獎 | 2001 |
洛陽工學院第四屆青年教師課堂教學優(yōu)秀獎 | 優(yōu)秀獎 | 2000 |
洛陽工學院教學質(zhì)量獎 | 二等獎 | 2001-2002 |
河南科技大學教學質(zhì)量獎 | 二等獎 | 2002-2003 |
河南科技大學教學質(zhì)量獎 | 二等獎 | 2003-2004 |
河南科技大學教學質(zhì)量獎 | 二等獎 | 2004-2005 |
河南科技大學教學質(zhì)量獎 | 三等獎 | 2005-2006 |
河南省教育廳人文社會科學研究成果獎 | 三等獎 | 2005 |
洛陽市社會科學研究優(yōu)秀成果獎 | 一等獎 | 2005 |
河南科技大學教學質(zhì)量獎 | 一等獎 | 2007年 |
科研結(jié)項
項目名稱 | 項目來源 | 主持、參與 |
英語 RSC 詞匯研究 | 河南省教育廳人文社會科學研究項目 | 參與 |
語言使用過程中的順應性研究 | 洛陽市社科聯(lián)研究項目 | 參與 |
入校學生的河南方言對大學英語教學的影響 | 河南科技大學青年科研基金計劃項目 | 參與 |
外語會話課“教學策略”創(chuàng)性問題研究 | 河南省教育廳研究項目 | 參與 |
語言符號象似性研究 | 河南省教育廳人文社會科學研究項目 | 主持 |
語言的雙重代碼系統(tǒng)研究 ---- 從符號學視角論語言與文化的關系 | 河南科技大學青年科研基金計劃項目 | 主持 |
語言符號象似性研究與反思 | 洛陽市社科聯(lián)研究項目 | 主持 |
在研項目
河南省社科聯(lián) 2006年度調(diào)研課題《外語教學法的回顧、現(xiàn)狀與改革》主持者 |
河南科技大學 2004年度校級教學改革計劃立項項目《外語專業(yè)教學加大班型的可行性研究》主持者 |
獲得榮譽稱號情況
榮譽稱號名稱 | 授予單位 | 授予日期 |
洛陽市優(yōu)秀教師 | 洛陽市人民政府 | 2004年9月 |
河南省高等學校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 | 中共河南省委高校工委 | 2006年6月 |
河南省優(yōu)秀教師榮譽稱號 | 河南省政府 | 2007年 |
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河南科技大學
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