085236工業(yè)工程領域全日制專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)方案

             訪問人數(shù)：14       日期：2015-09-14       [打印本稿]

一、學科專業(yè)簡介

工業(yè)工程是一門工程技術與管理技術相結(jié)合的綜合性工程領域，它以降低成本，提高質(zhì)量和生產(chǎn)率為導向，采用系統(tǒng)化、專業(yè)化和科學化的方法，綜合運用多種學科知識，對人員、物料、設備、能源和信息所組成的集成系統(tǒng)進行規(guī)劃、設計、評價、創(chuàng)新和決策等工作，使之成為更有效、更合理的綜合優(yōu)化系統(tǒng)，從而使生產(chǎn)系統(tǒng)的投入要素得到有效利用，降低成本、保證質(zhì)量和安全、提高生產(chǎn)率，以達到獲取系統(tǒng)最佳效益的目的。

 

工業(yè)工程領域的特點是強調(diào)“系統(tǒng)觀念”和“工程意識”，重視研究對象的統(tǒng)籌規(guī)劃、整體優(yōu)化和綜合。涉及的主要學科領域有系統(tǒng)科學、運籌學、人因工程、現(xiàn)代管理科學等。

 

目前，世界范圍的經(jīng)濟發(fā)展趨緩使企業(yè)面臨著市場競爭日益激烈、成本不斷上升的環(huán)境，工業(yè)工程學科的特點和功能引起學術界和企業(yè)的廣泛關注和重視。大力推廣工業(yè)工程技術將促使我國企業(yè)通過內(nèi)部挖潛方式，在不投資或少投資的情況下實現(xiàn)降低成本、保證質(zhì)量和安全、提高生產(chǎn)率的目標，從而增加市場競爭能力、提高企業(yè)經(jīng)濟效益。

 

二、培養(yǎng)目標

工業(yè)工程領域工程碩士的培養(yǎng)目標是：為大中型企業(yè)培養(yǎng)具備良好的政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)、擁有扎實的自然科學和經(jīng)濟、管理學基礎理論與企業(yè)相關的工程技術發(fā)展前沿知識，系統(tǒng)掌握工業(yè)工程領域核心技術、并能綜合運用所學知識解決生產(chǎn)或服務系統(tǒng)復雜問題的應用型、復合型高層次人才。具體培養(yǎng)目標為：

 

1． 較好地掌握國家有關經(jīng)濟建設和改革的基本理論；擁護黨的路線、方針、政策；熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德，積極為我國的社會主義建設服務。

 

2.  通過工業(yè)工程核心技術的學習和應用訓練，使學生了解工業(yè)工程學科特點、功能，掌握工業(yè)工程學科的主要內(nèi)容、研究方法及研究步驟，能夠從事設施規(guī)劃與設計、生產(chǎn)計劃與控制、質(zhì)量管理、物流管理、項目管理、項目可行性研究、人力資源管理等方面工作。

 

3.  掌握與企業(yè)生產(chǎn)過程相關的工程技術前沿知識，系統(tǒng)掌握解決工程和管理問題所需要的技術方法，了解現(xiàn)代管理技術和方法，并能綜合應用這些理論和方法分析、改進和解決生產(chǎn)系統(tǒng)（或服務系統(tǒng)）中的技術和管理問題。

 

4. 在原有的本科外語訓練基礎上，通過工程碩士階段外語學習，能較熟練地閱讀工業(yè)工程領域的外文文獻，并具備一定的外語交流及寫作能力。

 

三、研究方向

1、產(chǎn)品創(chuàng)新與品牌工程

 

2、生產(chǎn)運作與管理

 

四、學習年限

全日制碩士專業(yè)學位研究生的學制為3年，其中課程學習時間為1年，在校最長年限不得超過5年。

 

五、培養(yǎng)方式

采取課程學習、實踐教學和學位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式。采取以學校導師指導為主，企業(yè)導師指導為輔,與學科領域集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式，同時注重發(fā)揮各學科領域的整體優(yōu)勢。導師全面關心研究生的政治思想、業(yè)務學習及身體健康，通過言傳身教，使研究生的科研能力和人格修養(yǎng)同步提高。

 

課程教學體現(xiàn)厚基礎理論、重實際應用、博前沿知識，著重突出專業(yè)實踐類課程和工程實踐類課程。實踐教學是全日制專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)中的重要環(huán)節(jié)，可采用集中實踐與分段實踐相結(jié)合的方式。在學期間，保證半年以上的實踐教學，應屆本科畢業(yè)生的實踐教學時間原則上不少于1年。學位論文選題應來源于工程實際或具有明確的工程技術背景。

 

六、課程設置及學分分配

課程分學位課、非學位課兩部分，除課程學習外還安排有實踐環(huán)節(jié)部分。

 

學位課程包括公共必修課、基礎理論課和專業(yè)基礎課。其中公共必修課為全校通開課，基礎理論課和專業(yè)基礎課由學生結(jié)合學科研究方向在指導教師的指導下選擇，要求學位課為15-17學分。

 

非學位課包括公共選修課（全校通開課）、專業(yè)選修課，要求選修課總學分為11-13學分。

 

研究生學位課程成績75分為及格、非學位課程成績60分為及格。

 

實踐環(huán)節(jié)包括開題報告、生產(chǎn)實踐和參加學術活動，10學分，一般以20學時為1學分。

 

1.學術活動。全日制專業(yè)碩士生在學期間，至少參加五次本學科領域新技術進展講座或?qū)W術活動，每次寫出不少于500字的總結(jié)報告，由導師給出成績。成績?nèi)亢细裾?，?學分。

 

2.開題報告。開題報告一般在第三學期開學八周內(nèi)完成，開題報告需經(jīng)所在工程領域的領導小組和雙導師審核通過，完成此環(huán)節(jié)獲得1學分。

 

3.生產(chǎn)實踐。為提高工程應用實踐能力，全日制專業(yè)學位碩士生須到實踐基地生產(chǎn)實踐，實踐內(nèi)容由校內(nèi)導師和企業(yè)導師協(xié)商決定，在導師指導下，研究生要制定并提交實習（實踐）計劃，填寫專業(yè)實習（實踐）記錄表，撰寫不少于5000字的專業(yè)實習（實踐）總結(jié)報告，經(jīng)雙導師給出考核成績，成績合格者，此環(huán)節(jié)獲得8學分。無實踐基地的，完成1項8000字以上的設計或研發(fā)報告，經(jīng)導師考核合格后，也可獲得8學分。

 

七、應修滿的學分總數(shù)

總學分不少于36學分，其中學位課程不得低于15學分。

 

八、學位論文

論文選題應來源于工程實際或具有明確的工程技術背景，可以是新技術、新工藝、新設備、新材料、新產(chǎn)品的研制與開發(fā)。論文的內(nèi)容可以是：工程設計與研究、技術研究或技術改造方案研究、工程軟件或應用軟件開發(fā)、工程管理等。論文應具備一定的技術要求和工作量，體現(xiàn)作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決工程技術問題的能力，并有一定的理論基礎，具有先進性、實用性。

 

實行雙導師制或?qū)熃M負責制。雙導師制是指1個校內(nèi)學術導師,1個校外社會實踐部門的導師,以校內(nèi)導師指導為主，校外導師應參與實踐過程、項目研究、課程與論文等多個環(huán)節(jié)的指導工作。導師組負責制是指導師團隊合作指導制度，導師合作團隊中必須有1人為首席導師,1人為社會實踐部門的導師，由3-5人組成。導師團隊合作指導應貫穿整個培養(yǎng)環(huán)節(jié)，導師負責制中校內(nèi)導師主要負責研究生的業(yè)務指導和思想政治教育，校外實踐部門導師參與實踐過程、項目研究、課程與論文等多個環(huán)節(jié)的指導工作。

 

論文工作須在導師指導下獨立完成。學位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要組成部分，是對研究生進行科學研究或承擔專門技術工作的全面訓練，是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力，綜合運用所學知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的主要環(huán)節(jié)。學位論文工作包括開題報告、論文工作檢查、論文評閱和答辯程序等環(huán)節(jié)。學位論文的評審工作由學校負責實施。

 

1、開題報告。學位論文開題報告是研究生開展學位論文工作的重要環(huán)節(jié)，研究生在進入學位論文寫作之前必須作開題報告。開題報告的主要內(nèi)容包括立論依據(jù)，課題研究內(nèi)容、預期目標或成果，擬采用的研究方法、技術路線、試驗方案及可行性分析，研究生本人與課題相關的理論學習、資料查閱及工作基礎。

 

2、論文要求。在導師指導下，選題應來源于工程實際或具有明確的工程技術背景，可以是新技術、新工藝、新設備、新材料、新產(chǎn)品的研制與開發(fā)。論文的內(nèi)容可以是：工程設計與研究、技術研究或技術改造方案研究、工程軟件或應用軟件開發(fā)、工程管理等。論文應具備一定的技術要求和工作量，體現(xiàn)作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決工程技術問題的能力，并有一定的理論基礎，具有先進性、實用性。論文應概念清晰，論據(jù)可靠，分析嚴謹，數(shù)據(jù)真實，文字通暢。

 

3、論文中期檢查：在論文撰寫過程中，要進行論文中期檢查。導師組要根據(jù)碩士生論文開題情況，檢查論文寫作計劃的進展和完成情況，并針對論文寫作中出現(xiàn)的問題加強指導，以保證碩士學位論文撰寫工作的順利進行。研究生中期考核工作在第四學期完成，否則學校將不受理其答辯申請。

 

4、評審與答辯

 

(l)學位論文的評審應著重審核作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決工程實際問題的能力；審核學位論文工作的技術難度和工作量；審核其解決工程實際問題的新思想、新方法和新進展；審核其新工藝、新技術和新設計的先進性和實用性；審核其創(chuàng)造的經(jīng)濟效益和社會效益。

 

(2)攻讀工程碩士專業(yè)學位研究生必須完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié)，成績合格，方可申請參加學位論文答辯。

 

(3)學位論文應有2位專家評閱。答辯委員會應由不少于5位專家組成；評閱人和答辯委員會中均有來自本行業(yè)的教學、科研和工程設計部門的具有高級專業(yè)技術職務的專家。

 

九、其他學習項目安排

通過課程考試取得規(guī)定學分并通過學位論文答辯的研究生，由我校學位評定會員會審核批準授予專業(yè)碩士學位。各研究方向可根據(jù)實際情況安排研究生參加導師的課題研究，出席有關的學術會議，出差調(diào)研、搜集資料等。研究生在讀期間，須在國內(nèi)外公開出版的刊物上發(fā)表學術論文1篇以上。

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