湖北美術學院導師:周向林

發(fā)布時間:2021-11-22 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
湖北美術學院導師:周向林

湖北美術學院導師:周向林內(nèi)容如下,更多考研資訊請關注我們網(wǎng)站的更新!敬請收藏本站,或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(里面有非常多的免費考研資源可以領取,有各種考研問題,也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學姐微信,全程免費答疑,助各位考研一臂之力,爭取早日考上理想中的研究生院校。)

湖北美術學院導師:周向林 正文

周向林,湖北美術學院教授、副院長;中國美術家協(xié)會會員;湖北省美術家協(xié)會理事。

人物簡歷

1955生于湖北武漢

1983畢業(yè)于湖北藝術學院油畫專業(yè)

1987深造于中央美術學院主辦的法國巴黎美院教授賓卡斯“西方傳統(tǒng)繪畫材料技法班”

1989-1991深造于中央美術學院“油畫創(chuàng)作研修班”

2003-2004法國布爾日國立高等美術學院訪問學者

湖北美術學院教授、副院長;中國美術家協(xié)會會員;湖北省美術家協(xié)會理事;省美協(xié)油畫藝術委員會主任;享受國務院政府特殊津貼;湖北省有突出貢獻中青年專家;湖北省優(yōu)秀教師;武漢市第十屆人民代表大會代表。多幅作品由中國美術館、湖北美術館、香港大學美術博物館等藝術機構收藏。

代表品

《1969年11月12日·開封》、《紅色機器》、《虛幻空間》等。

個展

1996周向林個人展覽,臺北

2004“虛幻空間·歷史與現(xiàn)實”個人展覽,布爾日,法國

2011藝術登陸新加坡博覽會,對畫空間,新加坡

“歷史與現(xiàn)實”周向林個展,今日美術館,北京

群展

1981湖北省美展,三等獎,武漢,中國

1984第六屆全國美展,優(yōu)秀獎、省銅獎,北京,中國

1985前進中的中國青年全國美展,北京,中國

1987慶祝建軍60周年全國美展,北京,中國

199191’中國油畫年展,銀獎,北京,中國

首屆中國油畫展(香港),中國

中央美院油畫創(chuàng)作研修班畢業(yè)展,優(yōu)秀獎,中央美院美術館,北京

中國當代油畫展(韓國)

1992湖北省最高文藝獎—第二屆屈原文藝創(chuàng)作獎

紀念《延座講話》發(fā)表50周年全國美展,省優(yōu)秀獎,北京,中國

1993青年油畫家邀請展,中國美術館,北京,中國

1994第二屆中國油畫展,北京,中國

當代中國油畫展,香港大學美術博物館,香港,中國

1999第九屆全國美展,省優(yōu)秀獎,深圳,中國

中國當代油畫名家百人小幅畫展,中國美術館,北京,中國

2001湖北省美展,學術獎,武漢,中國

中日友好藝術交流展,湖北美院美術館,武漢,中國

2002紀念《延座講話》發(fā)表60周年全國美展,優(yōu)秀獎、省銀獎,北京,中國

日中友好藝術交流展,甲府,日本

中國現(xiàn)代藝術展,名古屋,日本

物言物語—小幅油畫、小型雕塑展,學術獎,湖北美院美術館,武漢,中國

2003第八屆全國銅版、石版、絲網(wǎng)版畫展,銅獎、廖修平獎,重慶,中國

第三屆中國油畫展,省優(yōu)秀獎,北京,中國

第二屆湖北省油畫展,湖北油畫藝術獎,湖北美院美術館,武漢,中國

藝術突破

周向林認為,“歷史畫”和歷史題材繪畫是兩個不盡相同的概念,“歷史畫”是在再現(xiàn)和復原某個歷史場景

的基礎上,最大程度地去還原歷史事件和史實,進而表達自己的思想觀念和對現(xiàn)實世界的看法。也是基于這樣的認識,周向林開始將“歷史畫”作為自己創(chuàng)作的重要方式。

1991年周向林創(chuàng)作了他那幅著名的作品《1969年11月12日·開封》,作品以“文革”中劉少奇逝世為題材,展現(xiàn)的卻是畫家對于“歷史畫”的深刻認識。周向林認為,“歷史畫”和歷史題材繪畫是兩個不盡相同的概念,“歷史畫”是在再現(xiàn)和復原某個歷史場景的基礎上,通過“歷史畫”的創(chuàng)作借古喻今或借題發(fā)揮,融入自己的思考并使得自己的創(chuàng)作具有更強的思想性和精神內(nèi)涵,從而形成更強的文化的或者現(xiàn)實的針對性。

雖然周向林戲稱“歷史畫”的創(chuàng)作僅僅是一個借口、一個契機,但是對應于“歷史畫”的傳統(tǒng)畫家仍然首先接續(xù)了“寫實”的語匯。在1991年的《1969年11月12日·開封》中,“寫實”不僅是周向林在歷史和藝術之間求得某種合適度的表達方式,同時更強調(diào)為一種異乎尋常的“冷峻”的歷史態(tài)度:“這是一段歷史,我用歷史的眼光去看待,用理性的思維做出判斷,選取這一片段是對我們國家和民族命運的思考,而不是為了評價某個人的功過得失”。而從1993年創(chuàng)作的《紅色機器》之一、之二開始,“寫實”已經(jīng)遠離了“寫實”本身,逐漸發(fā)展為具有強烈審視意義的“歷史的眼光”。借助于這樣的轉(zhuǎn)向,周向林將自我創(chuàng)作推至了“陳列的歷史畫”。

周向林試圖強化的是“歷史被壓縮后再也不可能放大還原”的認識和觀念,由此他的創(chuàng)作原型不再是對歷史性的“實物”的直接引入或者分析研究,而是將分析研究的過程直接視為創(chuàng)作,并將繪畫作為分析研究結論的最終呈現(xiàn)。于是乎在創(chuàng)作中,周向林“給汽車模型打上燈光,然后放大,努力將它們還原,但此‘車’早已非

彼‘車’,過去的歷史是不可能還原了。在這里,歷史題材只是一個引子,我對歷史的看法,也就是我的歷史觀才是我要表達的”。于是乎通過自己的創(chuàng)作,周向林跳離開對歷史的繁瑣記錄和孜孜追溯,他的工作既是關乎歷史的更是面向未來的,既是復雜的整體也是整體的復雜,從而形成了開放性的結構和開放性的結論。

以上老師的信息來源于學校網(wǎng)站,如有更新或錯誤,請聯(lián)系我們進行更新或刪除,聯(lián)系方式

添加湖北美術學院學姐微信,或微信搜索公眾號“考研派小站”,關注[考研派小站]微信公眾號,在考研派小站微信號輸入[湖北美術學院考研分數(shù)線、湖北美術學院報錄比、湖北美術學院考研群、湖北美術學院學姐微信、湖北美術學院考研真題、湖北美術學院專業(yè)目錄、湖北美術學院排名、湖北美術學院保研、湖北美術學院公眾號、湖北美術學院研究生招生)]即可在手機上查看相對應湖北美術學院考研信息或資源。

湖北美術學院考研公眾號 考研派小站公眾號
湖北美術學院

本文來源:http://m.zhangjiajieline.cn/hbmsxy/yjsds_565016.html

推薦閱讀