貴陽學(xué)院考研研究生導(dǎo)師介紹-余文武
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貴陽學(xué)院考研研究生導(dǎo)師介紹-余文武 正文
一 個人簡介
余文武,1970年2月生,貴州湄潭人,貴陽學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院教授(三級)。北京大學(xué)教育博士(2010-2016),中山大學(xué)法學(xué)博士(2002-2005),華東師范大學(xué)教育學(xué)博士后(2006-2009),美國芝加哥公派交換學(xué)者(2007-2008)。
研究方向:民族倫理、民族教育、教育管理、教師教育。近期學(xué)術(shù)興趣與關(guān)注點(diǎn):民間倫理規(guī)訓(xùn)、學(xué)科規(guī)訓(xùn)。
學(xué)術(shù)兼職:國家社科基金同行評議專家(2016- ),南京大學(xué)CSSCI期刊論文質(zhì)量評審專家(2017- ),華東師范大學(xué)理解教育研究所特聘教授(2017- ),貴州省高校哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)帶頭人,貴州師范大學(xué)歷史與政治學(xué)院、教育學(xué)院碩士研究生導(dǎo)師。中國倫理學(xué)會民族倫理學(xué)專業(yè)委員會理事(2011- )。
二 學(xué)術(shù)榮譽(yù)
1.2009年10月,貴州省高校哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)帶頭人,貴州省教育廳;
2.2012年10月,貴陽市第二批市管專家,中共貴陽市委、貴陽市人民政府。
三 科研項目
1.主持國家社科基金項目“民間倫理共同體研究”(09BZX059),已結(jié)項;
2.參與國家社科基金項目“青少年校園霸凌的特點(diǎn)和機(jī)制研究”(BBA170070),在研;
3.主持貴州省教育科學(xué)規(guī)劃重大課題“貴州中小學(xué)校民族民間文化教育課程建設(shè)發(fā)展研究”(2017ZD011),在研;
4.主持貴州省教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題“規(guī)訓(xùn)與支持‘省名校長工作室’的實踐研究”(2017A042),在研。
四 學(xué)術(shù)專著
1.專著:《民間倫理共同體研究》,武漢大學(xué)出版社,2018年12月;
2.專著:《王陽明教育思想研究》,西南交通大學(xué)出版社,2008年8月;2015年1月(重?。簧轿鹘逃霭嫔?,2019年7月(擬再版);
3.專著:《民族倫理的現(xiàn)代境遇及其教育研究》,現(xiàn)代教育出版社,2008年7月。
五 學(xué)術(shù)論文
1.《家譜規(guī)訓(xùn)的教育學(xué)解讀——以李端棻家族后裔編撰之<貴陽李氏族譜>為例》,《貴陽學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版)》,2018年2月第1期;
2.《對李端棻規(guī)訓(xùn)后學(xué)的學(xué)術(shù)型考證》,《教育文化論壇》,2017年 12月第6期;
3.《小學(xué)教師核心素養(yǎng)培育策略與規(guī)訓(xùn)意圖——對惠中教授之小0學(xué)教師核心素養(yǎng)培育觀點(diǎn)的再推進(jìn)》,《湖南第一師范學(xué)院學(xué)報》,2017年10月第5期;
4.《小學(xué)全科教師孚育的形而上思考》,《湖南第一師范學(xué)院學(xué)報》,2016年4月第2期;
5.《‘民族教育學(xué)’學(xué)科規(guī)訓(xùn)的審辨性思考》,《貴州民族研究》,2016年1月第1期;
6.《苗族平民教育運(yùn)動之始末——事關(guān)<川滇黔邊平民千字課>的知識規(guī)訓(xùn)》,《廣西民族大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)》,2016年1月第1期;
7.《民族社會之教育傳統(tǒng)解密》,《貴州民族研究》,2010年4月第2期;
8.《少數(shù)民族之教育發(fā)生與教育習(xí)俗考求》,《黔南民族師范學(xué)院學(xué)報》,2008年10月第5期;
9.《道德手冊:美國大學(xué)德育的翻新模式》,《貴州教育學(xué)院學(xué)報》,2008年8月第8期;
10.《論民族倫理與道德教育的補(bǔ)偏救弊》,《貴州民族研究》,2008年8月第4期;
11.《石門坎平民教育之動因》,《貴陽學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版)》,2008年8月第3期;
12.《略論道德的民族性與民族的道德性》,《貴州民族研究》,2008年6月第3期;
13.《族譜與教化:穴塘坎馬氏族譜1658-2000解讀》,《廣西民族大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)》,2008年5月第3期;
14.《略論現(xiàn)代民族倫理更新的瓶頸及前景》,《貴州工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)》,2008年5月第4期;
15.《倫理與教育之內(nèi)源性根柢探究》,《貴州社會科學(xué)》,2008年4月第4期;
16.《民族倫理翻耕與重建之籌劃》,《貴州民族研究》,2007年12月第6期;
17.《以“世界性視鏡”觀民族倫理與道德教育》,《高教探索》,2007年8月第5期;
18.《石門坎倫理實體圓成的兩個因素》,《貴陽學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版)》,2007年6月第2期;
19.《學(xué)在民間的道德教育路徑審察》,《貴州社會科學(xué)》,2005年7月4期;
20. 《民間道德教育的隱秘灌輸方式考究》,《高教探索》,2005年5月3期;
21.《學(xué)在民間的傳統(tǒng)與路徑》,《中山大學(xué)研究生學(xué)刊(社會科學(xué)版)》,2004年12月4期。
六 科研獲獎
1.2015年12月,貴州省第十一次哲學(xué)社會科學(xué)科研成果獎研究報告類三等獎,貴州省哲學(xué)社會科學(xué)科研成果獎評審委員會;
2.2010年10月,貴陽市哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎一等獎,貴陽市人民政府;
3.2007年1月,貴陽市哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎二等獎,貴陽市人民政府。
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貴陽學(xué)院
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