河南師范大學馬克思主義學院官網(wǎng)
更新時間:2022-02-10 13:44:34 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
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河南師范大學馬克思主義學院官網(wǎng):
河南師范大學馬克思主義學院
河南師范大學馬克思主義學院簡介
河南師范大學馬克思主義學院為河南省重點馬克思主義學院,其前身是成立于1951年的平原師范學院馬列主義教研室,1986年設(shè)置為政治理論教學研究部,2001年與學校德育教研室合并,更名為社會科學教學部,2011年正式成立馬克思主義學院。
學院主要承擔馬克思主義理論學科建設(shè)和全校本科生、研究生的思想政治理論課教學任務(wù)。學院現(xiàn)有專任教師117人,其中專職教師72人,校內(nèi)兼職教師45人,專任教師中教授16人,副教授42人,具有博士學位者48人。擁有教育部高校示范馬克思主義學院和優(yōu)秀教學科研團隊1個、教育部“新世紀優(yōu)秀人才”1人、河南省優(yōu)秀專家2人、河南省學術(shù)技術(shù)帶頭人2人、河南省特聘教授1人、河南省高校哲學社會科學優(yōu)秀學者2人、河南省百名優(yōu)秀青年社科理論人才4人;1人入選教育部“思想政治教育杰出青年人才”培育計劃,1人入選2015年全國思想政治理論課優(yōu)秀中青年教師擇優(yōu)資助計劃,1人被評為高校思想政治理論課教師2017年度影響力標兵人物;1名教師獲“全國高校教學能手”;1名教師獲得河南省高校思想政治理論課教師教學技能大賽特等獎,多位教師先后獲得“河南省教學標兵”“河南省思想政治理論課優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。
學院現(xiàn)有馬克思主義理論博士后科研流動站,馬克思主義理論一級學科博士點,馬克思主義理論一級學科碩士點,少年兒童組織與思想意識教育、課程與教學論(思政)、學科教學(思政)3個二級碩士點以及馬克思主義理論、中國共產(chǎn)黨歷史、思想政治教育3個本科專業(yè),形成了馬克思主義理論本碩博一體化人才培養(yǎng)體系。學院擁有“全國高校思想政治理論課教師研修基地”“全國高校思想政治工作隊伍培訓研修中心”“共青團中央中國特色社會主義理論體系研究中心研究基地”三個國家級學科平臺,“中國共產(chǎn)黨革命精神與中原紅色文化資源研究中心”“青少年問題研究中心”“中原紅色文化研究中心”“少年兒童組織與思想意識教育研究中心”4個省級科研平臺。
學院多年來聚焦馬克思主義理論學科發(fā)展和科研平臺建設(shè),取得了一定的成績,在馬克思主義理論學界具有較大影響。2018年上海軟科發(fā)布的中國最好學科排名(0305 馬克思主義理論)中,河南師范大學躋身全國前10℅,全國高校排名第34位,馬克思主義理論重點學科在河南省第八批重點學科評選中獲得優(yōu)秀,并在此基礎(chǔ)上,順利進入河南省第九批重點學科行列。
河南師范大學馬克思主義學院聯(lián)系方式
地址:河南省新鄉(xiāng)市國家新鄉(xiāng)經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)
郵編:453007 電話:0373-3325064
郵箱:hnsdmy103@htu.edu.cn
河南師范大學馬克思主義學院學科建設(shè)
重點學科
·馬克思主義理論
——河南省重點馬克思主義學院
——河南省重點學科
——河南師范大學優(yōu)勢特色學科
河南師范大學是我國較早開展馬克思主義理論教育與研究的高校之一。我校馬克思主義理論學科最早可溯源于1951年成立的平原師范學院馬列主義教研室,后續(xù)組建、更名為政治理論教學研究部、社會科學教學部、思想政治理論教學研究部等機構(gòu)名稱,對馬克思主義理論的教學與研究從未斷流。馬克思主義理論學科現(xiàn)依托我校2011年成立的馬克思主義學院獨立開展教學與科研活動,并與國內(nèi)外多所高校與科研機構(gòu)保持良好的合作關(guān)系。
我校馬克思主義理論學科現(xiàn)有專職教學科研人員60人,兼職研究人員三十余人,其中教授17人,副教授39人,博士37人,在讀博士6人。擁有教育部“新世紀優(yōu)秀人才”1人、河南省優(yōu)秀專家2人、河南省學術(shù)技術(shù)帶頭人2人、河南省高校哲學社會科學優(yōu)秀學者2人、河南省百名優(yōu)秀青年社會理論人才4人;1 人入選教育部“思想政治教育杰出青年人才”培育計劃,1人獲得“全國高校思想政治理論課年度影響力標兵人物”,1人入選2015年全國思想政治理論課優(yōu)秀中青年教師擇優(yōu)資助計劃;1名教師獲得“全國高校思想政治理論課教學能手”,多位教師先后獲得“河南省教學標兵”、“河南省思想政治理論課優(yōu)秀教師”、“河南省教學能手”等榮譽稱號。
我校馬克思主義理論學科為河南省重點學科、河南師范大學優(yōu)勢特色學科,依托學院馬克思主義學院為河南省重點馬克思學院,現(xiàn)有馬克思主義理論博士后流動站,馬克思主義理論一級學科博士學位授權(quán)點和一級碩士學位授權(quán)點,擁有課程與教學論(思政)、學科教學(思政)兩個碩士專業(yè)學位授權(quán)點,擁有中國共產(chǎn)黨歷史、馬克思主義理論(全國首批,河南唯一)、思想政治教育三個本科專業(yè),形成了馬克思主義理論“本碩博一體化”培養(yǎng)體系和人才培養(yǎng)模式。
學科現(xiàn)有“共青團中央中國特色社會主義理論體系研究中心研究基地”、教育部“全國高校思想政治理論課教師研修基地”、教育部“高校思政工作隊伍培訓研修中心”三個部級科研基地,并擁有“河南省青少年問題研究中心”和“河南省少年兒童組織與思想意識教育研究中心”“中國共產(chǎn)黨革命精神與中原紅色文化資源研究中心”三個省級重點人文社科基地。近年來,在《馬克思主義研究》《社會主義研究》《人民日報》《光明日報》等重要學術(shù)刊物發(fā)表論文300余篇,被《新華文摘》、人大報刊復印資料等轉(zhuǎn)載20余篇;獲批國家社科基金項目10余項(其中重點項目3項),教育部項目20余項,省級研究項目60余項;獲省級社科成果獎18項,團中央調(diào)研成果獎9項,省級教學成果獎2項,出版專著10余部,新增科研經(jīng)費700余萬元。
學科建設(shè)凸顯馬克思主義理論特質(zhì),堅守學科使命,秉持立德樹人的學科建設(shè)的核心價值,建設(shè)“服務(wù)型科研”,服務(wù)于思想政治理論課建設(shè),建成了特色鮮明的思想政治理論課實踐教學平臺,探索思想政治理論課實踐教學模式,凝練成了“寓道于業(yè)、寓教于策、寓學于做、共同成長”的實踐教學理念,總結(jié)實施了集成式實踐教學方法。平臺投入使用后,原河南省委書記盧展工(現(xiàn)任全國政協(xié)副主席)、中央編譯局局長賈高建、教育部社科司原司長楊光、中國社科院馬克思主義研究院副院長張祖英等領(lǐng)導、專家先后蒞臨參觀。海南大學、西北大學、廣東外語外貿(mào)大學、南京藝術(shù)學院、北京物資學院、四川旅游學院、鄭州大學、河南科技大學、河南財經(jīng)政法大學等省內(nèi)外數(shù)十所高校同行先后來校交流,成為展示我校思想政治理論課教學改革的重要窗口。
學科建設(shè)是學院的重點工作,學科建設(shè)堅持高水平的學科研究基地、高水平的創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地、高水平的思想政治理論課教學實踐基地同時建設(shè)、同步推進。學院學科建設(shè)的整體思路是:緊密結(jié)合我國尤其是河南省及中原地區(qū)的經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展形勢,樹立大局觀念、瞄準學科前沿、結(jié)合經(jīng)濟建設(shè)、提高研究水平、形成特色優(yōu)勢。在學科發(fā)展上注意堅持緊扣學科發(fā)展前沿與服務(wù)社會經(jīng)濟建設(shè)并重;堅持開拓高新研究領(lǐng)域與學科現(xiàn)有基礎(chǔ)條并重;堅持學科整體學術(shù)水平提高與特色優(yōu)勢領(lǐng)域突破并重。
近年來,學科緊緊抓住馬克思主義學科發(fā)展建設(shè)的戰(zhàn)略機遇期,各項事業(yè)蓬勃發(fā)展,廣泛開展國內(nèi)外學術(shù)交流與合作,先后組織承辦了多次國際性和全國性學術(shù)會議,打造集會議、論文、著作等在內(nèi)的綜合性高端學術(shù)品牌“牧野論壇”,先后邀請了艾四林、郭建寧、吳潛濤、王炳林、王樹蔭、駱郁廷、鐘明華、肖貴清、蒲國良、盧黎歌、陳金龍、劉建軍、王永貴、李佑新、徐俊忠、呂薇洲、辛向陽、宋進等數(shù)十位知名專家交流合作。
學校省部共建后,馬克思主義理論學科將在學校的堅強領(lǐng)導下,統(tǒng)籌規(guī)劃、凝心聚力、傳承創(chuàng)新,不忘初心、牢記使命,秉持明理求是、守正創(chuàng)新的學術(shù)研究態(tài)度,進一步夯實馬克思主義理論學科基礎(chǔ),不斷加強馬克思主義理論人才梯隊建設(shè),不斷創(chuàng)新思想政治理論課教學方法,不斷提升馬克思主義學院的學術(shù)競爭力和社會影響力,努力實現(xiàn)馬克思主義理論學科發(fā)展建設(shè)的新跨越。
河南師范大學馬克思主義學院簡介
河南師范大學馬克思主義學院為河南省重點馬克思主義學院,其前身是成立于1951年的平原師范學院馬列主義教研室,1986年設(shè)置為政治理論教學研究部,2001年與學校德育教研室合并,更名為社會科學教學部,2011年正式成立馬克思主義學院。
學院主要承擔馬克思主義理論學科建設(shè)和全校本科生、研究生的思想政治理論課教學任務(wù)。學院現(xiàn)有專任教師117人,其中專職教師72人,校內(nèi)兼職教師45人,專任教師中教授16人,副教授42人,具有博士學位者48人。擁有教育部高校示范馬克思主義學院和優(yōu)秀教學科研團隊1個、教育部“新世紀優(yōu)秀人才”1人、河南省優(yōu)秀專家2人、河南省學術(shù)技術(shù)帶頭人2人、河南省特聘教授1人、河南省高校哲學社會科學優(yōu)秀學者2人、河南省百名優(yōu)秀青年社科理論人才4人;1人入選教育部“思想政治教育杰出青年人才”培育計劃,1人入選2015年全國思想政治理論課優(yōu)秀中青年教師擇優(yōu)資助計劃,1人被評為高校思想政治理論課教師2017年度影響力標兵人物;1名教師獲“全國高校教學能手”;1名教師獲得河南省高校思想政治理論課教師教學技能大賽特等獎,多位教師先后獲得“河南省教學標兵”“河南省思想政治理論課優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。
學院現(xiàn)有馬克思主義理論博士后科研流動站,馬克思主義理論一級學科博士點,馬克思主義理論一級學科碩士點,少年兒童組織與思想意識教育、課程與教學論(思政)、學科教學(思政)3個二級碩士點以及馬克思主義理論、中國共產(chǎn)黨歷史、思想政治教育3個本科專業(yè),形成了馬克思主義理論本碩博一體化人才培養(yǎng)體系。學院擁有“全國高校思想政治理論課教師研修基地”“全國高校思想政治工作隊伍培訓研修中心”“共青團中央中國特色社會主義理論體系研究中心研究基地”三個國家級學科平臺,“中國共產(chǎn)黨革命精神與中原紅色文化資源研究中心”“青少年問題研究中心”“中原紅色文化研究中心”“少年兒童組織與思想意識教育研究中心”4個省級科研平臺。
學院多年來聚焦馬克思主義理論學科發(fā)展和科研平臺建設(shè),取得了一定的成績,在馬克思主義理論學界具有較大影響。2018年上海軟科發(fā)布的中國最好學科排名(0305 馬克思主義理論)中,河南師范大學躋身全國前10℅,全國高校排名第34位,馬克思主義理論重點學科在河南省第八批重點學科評選中獲得優(yōu)秀,并在此基礎(chǔ)上,順利進入河南省第九批重點學科行列。
河南師范大學馬克思主義學院聯(lián)系方式
地址:河南省新鄉(xiāng)市國家新鄉(xiāng)經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)
郵編:453007 電話:0373-3325064
郵箱:hnsdmy103@htu.edu.cn
河南師范大學馬克思主義學院學科建設(shè)
重點學科
·馬克思主義理論
——河南省重點馬克思主義學院
——河南省重點學科
——河南師范大學優(yōu)勢特色學科
河南師范大學是我國較早開展馬克思主義理論教育與研究的高校之一。我校馬克思主義理論學科最早可溯源于1951年成立的平原師范學院馬列主義教研室,后續(xù)組建、更名為政治理論教學研究部、社會科學教學部、思想政治理論教學研究部等機構(gòu)名稱,對馬克思主義理論的教學與研究從未斷流。馬克思主義理論學科現(xiàn)依托我校2011年成立的馬克思主義學院獨立開展教學與科研活動,并與國內(nèi)外多所高校與科研機構(gòu)保持良好的合作關(guān)系。
我校馬克思主義理論學科現(xiàn)有專職教學科研人員60人,兼職研究人員三十余人,其中教授17人,副教授39人,博士37人,在讀博士6人。擁有教育部“新世紀優(yōu)秀人才”1人、河南省優(yōu)秀專家2人、河南省學術(shù)技術(shù)帶頭人2人、河南省高校哲學社會科學優(yōu)秀學者2人、河南省百名優(yōu)秀青年社會理論人才4人;1 人入選教育部“思想政治教育杰出青年人才”培育計劃,1人獲得“全國高校思想政治理論課年度影響力標兵人物”,1人入選2015年全國思想政治理論課優(yōu)秀中青年教師擇優(yōu)資助計劃;1名教師獲得“全國高校思想政治理論課教學能手”,多位教師先后獲得“河南省教學標兵”、“河南省思想政治理論課優(yōu)秀教師”、“河南省教學能手”等榮譽稱號。
我校馬克思主義理論學科為河南省重點學科、河南師范大學優(yōu)勢特色學科,依托學院馬克思主義學院為河南省重點馬克思學院,現(xiàn)有馬克思主義理論博士后流動站,馬克思主義理論一級學科博士學位授權(quán)點和一級碩士學位授權(quán)點,擁有課程與教學論(思政)、學科教學(思政)兩個碩士專業(yè)學位授權(quán)點,擁有中國共產(chǎn)黨歷史、馬克思主義理論(全國首批,河南唯一)、思想政治教育三個本科專業(yè),形成了馬克思主義理論“本碩博一體化”培養(yǎng)體系和人才培養(yǎng)模式。
學科現(xiàn)有“共青團中央中國特色社會主義理論體系研究中心研究基地”、教育部“全國高校思想政治理論課教師研修基地”、教育部“高校思政工作隊伍培訓研修中心”三個部級科研基地,并擁有“河南省青少年問題研究中心”和“河南省少年兒童組織與思想意識教育研究中心”“中國共產(chǎn)黨革命精神與中原紅色文化資源研究中心”三個省級重點人文社科基地。近年來,在《馬克思主義研究》《社會主義研究》《人民日報》《光明日報》等重要學術(shù)刊物發(fā)表論文300余篇,被《新華文摘》、人大報刊復印資料等轉(zhuǎn)載20余篇;獲批國家社科基金項目10余項(其中重點項目3項),教育部項目20余項,省級研究項目60余項;獲省級社科成果獎18項,團中央調(diào)研成果獎9項,省級教學成果獎2項,出版專著10余部,新增科研經(jīng)費700余萬元。
學科建設(shè)凸顯馬克思主義理論特質(zhì),堅守學科使命,秉持立德樹人的學科建設(shè)的核心價值,建設(shè)“服務(wù)型科研”,服務(wù)于思想政治理論課建設(shè),建成了特色鮮明的思想政治理論課實踐教學平臺,探索思想政治理論課實踐教學模式,凝練成了“寓道于業(yè)、寓教于策、寓學于做、共同成長”的實踐教學理念,總結(jié)實施了集成式實踐教學方法。平臺投入使用后,原河南省委書記盧展工(現(xiàn)任全國政協(xié)副主席)、中央編譯局局長賈高建、教育部社科司原司長楊光、中國社科院馬克思主義研究院副院長張祖英等領(lǐng)導、專家先后蒞臨參觀。海南大學、西北大學、廣東外語外貿(mào)大學、南京藝術(shù)學院、北京物資學院、四川旅游學院、鄭州大學、河南科技大學、河南財經(jīng)政法大學等省內(nèi)外數(shù)十所高校同行先后來校交流,成為展示我校思想政治理論課教學改革的重要窗口。
學科建設(shè)是學院的重點工作,學科建設(shè)堅持高水平的學科研究基地、高水平的創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地、高水平的思想政治理論課教學實踐基地同時建設(shè)、同步推進。學院學科建設(shè)的整體思路是:緊密結(jié)合我國尤其是河南省及中原地區(qū)的經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展形勢,樹立大局觀念、瞄準學科前沿、結(jié)合經(jīng)濟建設(shè)、提高研究水平、形成特色優(yōu)勢。在學科發(fā)展上注意堅持緊扣學科發(fā)展前沿與服務(wù)社會經(jīng)濟建設(shè)并重;堅持開拓高新研究領(lǐng)域與學科現(xiàn)有基礎(chǔ)條并重;堅持學科整體學術(shù)水平提高與特色優(yōu)勢領(lǐng)域突破并重。
近年來,學科緊緊抓住馬克思主義學科發(fā)展建設(shè)的戰(zhàn)略機遇期,各項事業(yè)蓬勃發(fā)展,廣泛開展國內(nèi)外學術(shù)交流與合作,先后組織承辦了多次國際性和全國性學術(shù)會議,打造集會議、論文、著作等在內(nèi)的綜合性高端學術(shù)品牌“牧野論壇”,先后邀請了艾四林、郭建寧、吳潛濤、王炳林、王樹蔭、駱郁廷、鐘明華、肖貴清、蒲國良、盧黎歌、陳金龍、劉建軍、王永貴、李佑新、徐俊忠、呂薇洲、辛向陽、宋進等數(shù)十位知名專家交流合作。
學校省部共建后,馬克思主義理論學科將在學校的堅強領(lǐng)導下,統(tǒng)籌規(guī)劃、凝心聚力、傳承創(chuàng)新,不忘初心、牢記使命,秉持明理求是、守正創(chuàng)新的學術(shù)研究態(tài)度,進一步夯實馬克思主義理論學科基礎(chǔ),不斷加強馬克思主義理論人才梯隊建設(shè),不斷創(chuàng)新思想政治理論課教學方法,不斷提升馬克思主義學院的學術(shù)競爭力和社會影響力,努力實現(xiàn)馬克思主義理論學科發(fā)展建設(shè)的新跨越。
河南師范大學2022教育學考研招生人數(shù)復試分數(shù)線參考書目報錄比
一、簡介河南師范大學學校前身是始建于1923年的中州大學(原國立河南大學前身)理科和創(chuàng)建于1951年的平原師范學院,位于新鄉(xiāng)市。學校是國家中西部高等教育振興計劃支持高校、國家“111計劃”實施高校、教育部與河南省人民政府共建高校、教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀學校和河南省特色骨干大學。河南師范大學歷經(jīng)河南師范學院二院、河南第二師范學院、新鄉(xiāng)師范學院等階段,1985年始稱河南師范大學。河南師范大學教育學部有教育學一級學科碩士學位授權(quán)點。
二、招生目錄
專業(yè) | 20復試線 | 21復試線 | 22招生人數(shù) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
課程與教學論 | 331 | 337 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教育學 | 18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
少年兒童組織與思想意識教育 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學科教學(數(shù)學) | 357 | 338 | 37 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學科教學(物理) | 344 | 337 | 24 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學科教學(化學) | 362 | 337 | 13 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學科教學(生物) | 339 | 337 | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學科教學(英語) | 353 | 360 | 49 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學科教學(體育) | 331 | 337 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學科教學(思政) | 345 | 351 | 40 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學科教學(思政) | 331 | 337 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
現(xiàn)代教育技術(shù) | 368 | 345 | 54 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學科教學(語文) | 331 | 339 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教育管理 | 331 | 366 | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
現(xiàn)代教育技術(shù) | 366 | 362 | 53 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
小學教育 | 331 | 341 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
心理健康教育 | 331 | 351 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學前教育 | 331 | 337 | 20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學科教學(歷史) | 331 | 337 | 20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學科教學(美術(shù)) | 331 | 360 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學科教學(音樂) | 331 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學科教學(地理) | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
三、院校分析 1、招生方向。河南師范大學22教育學學碩為一級學科二級學科同時招生,招生專業(yè)有:課程與教學論、教育學、少年兒童組織與思想意識教育。其中課程與教學論有多個二級學院開設(shè),教育學研究方向較多。 河南師范大學22教育碩士招生專業(yè)有:教育管理、學科教學(思政)、學科教學(語文)、學科教學(數(shù)學)、學科教學(物理)、學科教學(化學)、學科教學(生物)、學科教學(英語)、學科教學(歷史)、學科教學(音樂)、學科教學(體育)、學科教學(美術(shù))、學科教學(地理)、現(xiàn)代教育技術(shù)、心理健康教育、小學教育、學前教育。學科教學(地理)為新開設(shè)專業(yè)。 2、考試方式。河南師范大學22年教育學學術(shù)型研究生考試專業(yè)課采用統(tǒng)考試卷與自命題相結(jié)合。 河南師范大學333教育綜合指定參考書為: 王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社2009年。 孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學出版社2009年版 王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學出版社2007年版 張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學出版社2008年。 張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社2005年。 陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社2005年。 3、招生人數(shù)。河南師范大學22年教育學學碩計劃統(tǒng)招27人;教育碩士全日制計劃統(tǒng)招354人。 4、復試錄取 河南師范大學各專業(yè)復試線見上文表格。 5、報錄比
|
2021河南師范大學教育學040100考研科目及參考書目
教育學 [040100] 學術(shù)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:河南師范大學
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育學部
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)基礎(chǔ)教育理論與實踐(02)德育理論與實踐 (03)教育基本理論 (04)學前教育理論與實踐 (05)教育史 (06)比較教育學 (07)高等教育學 (08)教師發(fā)展與管理 (09)教育經(jīng)濟與管理 |
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招生人數(shù): | 13 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 |
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備 注: | 復試:711教育原理(方向01-08) 713教育經(jīng)濟學(方向09)加試:①715教育哲學 ?、?16教育心理學 |
河南師范大學教育學040100考研科目及參考書目
教育學 [040100] 學術(shù)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:河南師范大學
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育學部
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | 01基礎(chǔ)教育理論與實踐 02德育理論與實踐 03教育基本理論 04學前教育理論與實踐 05教育史 06比較教育學 07高等教育學 08教師發(fā)展與管理 09教育經(jīng)濟與管理 |
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招生人數(shù): | ||
考試科目: | ①101思想政治理論 ②201英語一 ③311教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 |
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備 注: | 復試:711教育原理(方向01-08) 713教育經(jīng)濟學(方向09) 加試:①715教育哲學 ②716教育心理學 |
河南師范大學碩士點專業(yè)介紹:成人教育學
040107成人教育學2005年新增的全日制成人教育學專業(yè)碩士授權(quán)點是目前我國僅有的23個全日制成人教育學專業(yè)授權(quán)點之一。本專業(yè)所設(shè)的三個研究方向分別為:成人教育基本原理、成人遠程教育與比較成人教育。本專業(yè)指導教師隊伍由我校4名教授與2名副教授組成,其中博士5人(均畢業(yè)于華東師范大學),碩士1人。這些導師均具有較高的成人教育理論研究水平與豐富的成人教育教學實踐經(jīng)驗,近年來承擔了多項省級及其以上成人教育研究課題,具備了豐碩的研究成果,形成了理論與實踐并重的學術(shù)特色。此外,本碩士點具有良好的學習環(huán)境與學習條件,有專用電腦與資料室。本專業(yè)碩士點以終身教育為理念,以培養(yǎng)具有較高成人教育理論與研究水平及較強的成人教育實踐能力與創(chuàng)新能力的專業(yè)人才為目標,以滿足我國構(gòu)建學習化社會對成人教育高層次專業(yè)人才稀缺的需要。
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