云南師范大學(xué)體育學(xué)院/高爾夫?qū)W院官網(wǎng)
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云南師范大學(xué)體育學(xué)院/高爾夫?qū)W院
云南師范大學(xué)體育學(xué)院/高爾夫?qū)W院簡介:
云南師范大學(xué)體育學(xué)院是一所歷史悠久,傳統(tǒng)優(yōu)良的體育專業(yè)院系。其前身系建于1938年的國立西南聯(lián)合大學(xué)體育部。首席教授是馬約翰先生。
馬約翰先生是我國著名的體育教育家,早年留學(xué)美國春田學(xué)院體育專業(yè),在體育理論、體育教學(xué)和運(yùn)動訓(xùn)練等方面均作出了卓越的貢獻(xiàn)。早年,馬約翰先生潛心研究體育運(yùn)動的規(guī)律,參考國內(nèi)外經(jīng)驗(yàn),編制出各種不同內(nèi)容的徒手操近百套,發(fā)表過《體育運(yùn)動的遷移價值》、《我們對體育應(yīng)有的認(rèn)識》等著名論著。他畢生在一個崗位上孜孜不倦、勤勤懇懇地工作了52年,贏得了人們的尊敬和愛戴,被稱為“我國體育界的一面旗幟”。
抗戰(zhàn)期間,馬約翰懷著愛國熱忱,隨校南遷到昆明,與全校師生一樣過著顛沛流離的艱苦生活。但他在物質(zhì)條件極端艱苦的情況下,仍千方百計開展體育活動并發(fā)展軍體項(xiàng)目,教同學(xué)以抗敵救國的本領(lǐng)。1937年底南京失陷,長沙臨時大學(xué)的師生在大操場舉行抗日誓師大會,學(xué)生紛紛要求從軍,參戰(zhàn)。馬約翰在大會上也大聲疾呼,激發(fā)同學(xué)們的抗戰(zhàn)激情。1939年9月,昆明西南聯(lián)大的清華師生就曾聚會慶祝馬約翰在校服務(wù)25周年。會上除許多熱情洋溢的祝詞外,還贈他“五十年不壞”的金表一塊,希望他再在學(xué)校服務(wù)“如表之恒,如日月之升”。
馬約翰先生為人師表、德高望重,受到國家的器重和人民的尊敬。是第一、二、三屆全國人民代表大會代表,1954年起任中國田徑協(xié)會主席,中華全國體育總會副主席、主席。
西南聯(lián)大的另一個體育使者是我國著名的愛國教育家,天津南開學(xué)校創(chuàng)始人之一張伯苓先生,他也是最早在中國傳播與倡導(dǎo)奧林匹克運(yùn)動的使者。1907年10月24日張伯苓先生就倡導(dǎo)在中國開展奧林匹克運(yùn)動,而且為在中國傳播與踐行奧林匹克精神進(jìn)行了不懈的奮斗,當(dāng)之無愧地成為中國奧運(yùn)第一人!張伯苓先生的歷史功績在于,他不僅最早提出中國要參與奧林匹克運(yùn)動。而且以數(shù)十年如一日的韌性,為在中國推進(jìn)奧林匹克運(yùn)動進(jìn)行了不懈的奮斗,包括建立起中國與國際奧林匹克大家庭的聯(lián)系。
現(xiàn)任國際奧委會主席羅格先生寫道:“張伯苓與顧拜旦先生是同時代人,他與顧拜旦一樣,首先也是一位教育家,并且是一位體育家。張伯苓在顧拜旦重新創(chuàng)立現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動僅僅幾年之后,作為天津南開中學(xué)的創(chuàng)始人之一,在提倡普及與參與體育的同時,把教育同體育結(jié)合在一起具有重要意義。他同時卓有遠(yuǎn)見地倡導(dǎo)中國加入世界奧林匹克運(yùn)動。”張伯苓先生提出了,“強(qiáng)國必先強(qiáng)種,強(qiáng)種必先強(qiáng)身”,“無論學(xué)校與社會,必須德智體群四育并重”,“教育里沒有了體育,教育就不完全”等著名教育和體育論斷,與生活在同一個時代的顧拜旦倡導(dǎo)的奧林匹克精神產(chǎn)生心靈契合與思想共鳴。
如今,西南聯(lián)大早已成為中國教育、學(xué)術(shù)、文化、體育史上的一個傳奇,其體育精神也一直為世人所推崇。馬約翰、張伯苓二位教育家、思想家和體育家的教育思想、體育道德和精神,影響著一代又一代青年人,是我們今天取之不盡用之不竭的寶貴精神財富。是當(dāng)今中國體育界和教育界需要深入挖掘和發(fā)揚(yáng)光大的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
經(jīng)過73年的建設(shè)與發(fā)展,云南師范大學(xué)體育學(xué)院現(xiàn)已成為西南地區(qū)高校培養(yǎng)基礎(chǔ)體育教師、高層次體育科研人才、運(yùn)動訓(xùn)練人才、體育管理人才和國家級社會體育指導(dǎo)員的重要基地。已為國家培養(yǎng)了高素質(zhì)的體育教師、教練員、管理人員和社會體育指導(dǎo)員等各類體育專門人才2萬余名。
云南師范大學(xué)體育學(xué)院/高爾夫?qū)W院發(fā)展歷程:
云南師范大學(xué)體育學(xué)院/高爾夫?qū)W院學(xué)科設(shè)置:
學(xué)院設(shè)有4個本科專業(yè)(體育教育專業(yè)、運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)、社會體育專業(yè)和民族傳統(tǒng)體育專業(yè)),其中,擁有1個國家一類特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)(體育教育專業(yè));1門國家級精品課程—民族傳統(tǒng)體育(理論與實(shí)踐);1個國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)—少數(shù)民族傳統(tǒng)體育課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)。此外,還擁有1門省級精品課程—民族傳統(tǒng)體育(理論與實(shí)踐);2個省級特色專業(yè)(體育教育和運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè));1個省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)—民族傳統(tǒng)體育課程教學(xué)團(tuán)隊(duì);1個省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心—運(yùn)動人體科學(xué)實(shí)驗(yàn)示范中心;1個省級人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)—實(shí)用型體育專業(yè)人才技能培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)和2個云南省教學(xué)名師工作室。
在運(yùn)動場館設(shè)施方面,一二一聯(lián)大校區(qū)和呈貢主校區(qū),學(xué)校投資近3億元的資金興建有田徑場、籃球場、排球場、5人制足球場、網(wǎng)球場、體育館、風(fēng)雨館等總面積為16萬平方米的運(yùn)動場館。其中室內(nèi)面積3.8萬平方米(近30個體育場館),室外面積12余萬平方米。此外,一個藏書近8萬冊的體育專業(yè)圖書資料室。極大地改善了體育專業(yè)的辦學(xué)條件,提高了教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)校的體育場館設(shè)施邁進(jìn)了全國高校的先進(jìn)行列。
云南師范大學(xué)體育學(xué)院/高爾夫?qū)W院簡介:
云南師范大學(xué)體育學(xué)院是一所歷史悠久,傳統(tǒng)優(yōu)良的體育專業(yè)院系。其前身系建于1938年的國立西南聯(lián)合大學(xué)體育部。首席教授是馬約翰先生。
馬約翰先生是我國著名的體育教育家,早年留學(xué)美國春田學(xué)院體育專業(yè),在體育理論、體育教學(xué)和運(yùn)動訓(xùn)練等方面均作出了卓越的貢獻(xiàn)。早年,馬約翰先生潛心研究體育運(yùn)動的規(guī)律,參考國內(nèi)外經(jīng)驗(yàn),編制出各種不同內(nèi)容的徒手操近百套,發(fā)表過《體育運(yùn)動的遷移價值》、《我們對體育應(yīng)有的認(rèn)識》等著名論著。他畢生在一個崗位上孜孜不倦、勤勤懇懇地工作了52年,贏得了人們的尊敬和愛戴,被稱為“我國體育界的一面旗幟”。
抗戰(zhàn)期間,馬約翰懷著愛國熱忱,隨校南遷到昆明,與全校師生一樣過著顛沛流離的艱苦生活。但他在物質(zhì)條件極端艱苦的情況下,仍千方百計開展體育活動并發(fā)展軍體項(xiàng)目,教同學(xué)以抗敵救國的本領(lǐng)。1937年底南京失陷,長沙臨時大學(xué)的師生在大操場舉行抗日誓師大會,學(xué)生紛紛要求從軍,參戰(zhàn)。馬約翰在大會上也大聲疾呼,激發(fā)同學(xué)們的抗戰(zhàn)激情。1939年9月,昆明西南聯(lián)大的清華師生就曾聚會慶祝馬約翰在校服務(wù)25周年。會上除許多熱情洋溢的祝詞外,還贈他“五十年不壞”的金表一塊,希望他再在學(xué)校服務(wù)“如表之恒,如日月之升”。
馬約翰先生為人師表、德高望重,受到國家的器重和人民的尊敬。是第一、二、三屆全國人民代表大會代表,1954年起任中國田徑協(xié)會主席,中華全國體育總會副主席、主席。
西南聯(lián)大的另一個體育使者是我國著名的愛國教育家,天津南開學(xué)校創(chuàng)始人之一張伯苓先生,他也是最早在中國傳播與倡導(dǎo)奧林匹克運(yùn)動的使者。1907年10月24日張伯苓先生就倡導(dǎo)在中國開展奧林匹克運(yùn)動,而且為在中國傳播與踐行奧林匹克精神進(jìn)行了不懈的奮斗,當(dāng)之無愧地成為中國奧運(yùn)第一人!張伯苓先生的歷史功績在于,他不僅最早提出中國要參與奧林匹克運(yùn)動。而且以數(shù)十年如一日的韌性,為在中國推進(jìn)奧林匹克運(yùn)動進(jìn)行了不懈的奮斗,包括建立起中國與國際奧林匹克大家庭的聯(lián)系。
現(xiàn)任國際奧委會主席羅格先生寫道:“張伯苓與顧拜旦先生是同時代人,他與顧拜旦一樣,首先也是一位教育家,并且是一位體育家。張伯苓在顧拜旦重新創(chuàng)立現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動僅僅幾年之后,作為天津南開中學(xué)的創(chuàng)始人之一,在提倡普及與參與體育的同時,把教育同體育結(jié)合在一起具有重要意義。他同時卓有遠(yuǎn)見地倡導(dǎo)中國加入世界奧林匹克運(yùn)動。”張伯苓先生提出了,“強(qiáng)國必先強(qiáng)種,強(qiáng)種必先強(qiáng)身”,“無論學(xué)校與社會,必須德智體群四育并重”,“教育里沒有了體育,教育就不完全”等著名教育和體育論斷,與生活在同一個時代的顧拜旦倡導(dǎo)的奧林匹克精神產(chǎn)生心靈契合與思想共鳴。
如今,西南聯(lián)大早已成為中國教育、學(xué)術(shù)、文化、體育史上的一個傳奇,其體育精神也一直為世人所推崇。馬約翰、張伯苓二位教育家、思想家和體育家的教育思想、體育道德和精神,影響著一代又一代青年人,是我們今天取之不盡用之不竭的寶貴精神財富。是當(dāng)今中國體育界和教育界需要深入挖掘和發(fā)揚(yáng)光大的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
經(jīng)過73年的建設(shè)與發(fā)展,云南師范大學(xué)體育學(xué)院現(xiàn)已成為西南地區(qū)高校培養(yǎng)基礎(chǔ)體育教師、高層次體育科研人才、運(yùn)動訓(xùn)練人才、體育管理人才和國家級社會體育指導(dǎo)員的重要基地。已為國家培養(yǎng)了高素質(zhì)的體育教師、教練員、管理人員和社會體育指導(dǎo)員等各類體育專門人才2萬余名。
云南師范大學(xué)體育學(xué)院/高爾夫?qū)W院發(fā)展歷程:
風(fēng)雨砥礪,歲月如歌。云南師范大學(xué)體育學(xué)院艱苦創(chuàng)業(yè),經(jīng)歷了73年的風(fēng)雨歷程,云南師范大學(xué)體育學(xué)院始終立于云南省高等體育教育改革發(fā)展的潮頭,在辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)層次、專業(yè)設(shè)置、師資隊(duì)伍、教學(xué)質(zhì)量、科研成果、場館設(shè)施等綜合辦學(xué)實(shí)力方面躋身于中西部地區(qū)同類院校的領(lǐng)先行列。并創(chuàng)造了位居全國地方重點(diǎn)師范大學(xué)和云南省高等體育教育多個第一的業(yè)績:云南省體育學(xué)科、專業(yè)最為齊全,碩士點(diǎn)最多的高等體育學(xué)府。即:是云南省高校體育院系中擁有高層次學(xué)歷教師人數(shù)最多的專業(yè)院系(16個博士,32個碩士);是云南省高校體育院系中唯一擁有二級教授的專業(yè)院系(3 人);是云南省高校體育院系中唯一擁有國家級教學(xué)名師的專業(yè)院系;同時也是全國地方院校體育專業(yè)中,中國中部地區(qū)、東北、西北和西南地區(qū)目前唯一擁有國家級教學(xué)名師的專業(yè)院系;是云南省高校體育院系中擁有省級教學(xué)名師最多的專業(yè)院系(2人);是云南省高校體育院系中擁有碩士研究生導(dǎo)師最多的(30余人);是云南省高校中第一個獲得體育學(xué)學(xué)術(shù)性碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的單位,也是云南省高校唯一一個獲得體育學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和體育碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的專業(yè)院系;培養(yǎng)出了云南省第一批體育學(xué)術(shù)性碩士研究生;是云南省高校中體育學(xué)碩士授權(quán)點(diǎn)最多(7個)的專業(yè)院系;是云南省高校體育院系中唯一擁有國家精品課程的專業(yè)院系(同時也是全國第1門民族傳統(tǒng)體育(理論與實(shí)踐)國家級精品課程。2008年7月經(jīng)教育部、財政部批準(zhǔn),省級精品課程-民族傳統(tǒng)體育(理論與實(shí)踐)榮獲國家級精品課程稱號。這是云南師范大學(xué)首門國家級精品課程,實(shí)現(xiàn)了“零”的突破,填補(bǔ)了學(xué)校在該項(xiàng)目上的空白。同時也是全國首門少數(shù)民族傳統(tǒng)體育類精品課程。這不僅是教育部對我院在民族傳統(tǒng)體育學(xué)科建設(shè),人才培養(yǎng)和為民族地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)等方面,特別是在民族體育人才培養(yǎng)方面所取得成就的肯定,也是云南師范大學(xué)在全國高校“教學(xué)質(zhì)量與改革工程”建設(shè)中取得的標(biāo)志性成就。);是云南省高校體育院系中唯一擁有國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)的專業(yè)院系(同時也是全國首個“少數(shù)民族傳統(tǒng)體育課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)”國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)稱號。2010年經(jīng)國家教育部、財政部批準(zhǔn),省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)“民族傳統(tǒng)體育教學(xué)團(tuán)隊(duì)”榮獲國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)“少數(shù)民族傳統(tǒng)體育課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)”稱號,填補(bǔ)了全國和云南省高校在該項(xiàng)目上的空白。);是云南省高校體育院系中唯一擁有國家級特色專業(yè)點(diǎn)的專業(yè)院系(2010年經(jīng)國家教育部、財政部批準(zhǔn),我校體育教育專業(yè)榮獲國家級第六批高等學(xué)校一類特色專業(yè)稱號,填補(bǔ)了云南省高校在該項(xiàng)目上的空白。);是云南省高校體育院系中第一個擁有國家體育總局體育文化研究基地的專業(yè)院系(同時也是西南地區(qū)高校第一個國家體育總局體育文化研究基地。2008年12月經(jīng)國家體育總局批準(zhǔn),在云南師范大學(xué)正式掛牌成立“國家體育總局體育文化研究基地”。至此,我校已成為西南第一家擁有國家體育總局體育文化研究基地的高校。該基地的成立,為更好地開展體育文化領(lǐng)域的研究工作,不斷追蹤國內(nèi)外體育文化研究領(lǐng)域的發(fā)展前沿,迅速提升我校在體育文化尤其是少數(shù)民族體育文化領(lǐng)域的研究水平奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ),這也標(biāo)志著體育學(xué)院在體育文化領(lǐng)域的研究與應(yīng)用進(jìn)入國內(nèi)先進(jìn)水平。該基地于2010年6月榮獲國家體育總局體育文化發(fā)展中心優(yōu)秀研究基地稱號。);是云南省高校體育院系中唯一擁有國家體育總局國家社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)基地的專業(yè)院系(2010年1月經(jīng)國家體育總局批準(zhǔn),獲準(zhǔn)設(shè)置“國家社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)基地”。該項(xiàng)目不僅填補(bǔ)了云南省體育界的空白。也標(biāo)志著云南師范大學(xué)在國家級社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)方面已經(jīng)邁入了國內(nèi)先進(jìn)行列。);是云南省高校體育院系中唯一擁有省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的專業(yè)院系(2011年6月經(jīng)過激烈競爭,云南省教育廳批準(zhǔn)立項(xiàng)建設(shè)云南省高校唯一一個體育學(xué)科類省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,至此,實(shí)現(xiàn)了建院73年來云南省高校沒有省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的空白,也為我們申報博士點(diǎn)提供了強(qiáng)有力的學(xué)科支撐);是云南省高校體育院系中唯一擁有省級特色優(yōu)勢重點(diǎn)學(xué)科的專業(yè)院系(2011年8月經(jīng)過激烈競爭,云南省教育廳批準(zhǔn)立項(xiàng)建設(shè)云南省高校唯一一個體育學(xué)科類省級重點(diǎn)特色優(yōu)勢學(xué)科。至此,實(shí)現(xiàn)了建院73年來云南省高校沒有體育類省級重點(diǎn)學(xué)科的空白,使我們向博士點(diǎn)又邁進(jìn)了一大步)。
此外,我們還是云南省高校體育院系中唯一擁有云南省高校運(yùn)動人體科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)和1門省級精品課程、2個省級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、2項(xiàng)第六屆云南省高等教育教學(xué)成果獎(一等獎、二等獎),2個云南省高等學(xué)校教學(xué)名師工作室的專業(yè)院系。至此,體育學(xué)院共榮獲4個國家級“教學(xué)質(zhì)量工程”建設(shè)項(xiàng)目,15個省級“教學(xué)質(zhì)量工程”建設(shè)項(xiàng)目。“教學(xué)質(zhì)量與改革工程”建設(shè)項(xiàng)目已進(jìn)入全國普通高校體育專業(yè)院系的先進(jìn)行列。 此外,我們還是云南省高校中唯一擁有運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)、民族傳統(tǒng)體育專業(yè)單獨(dú)招生權(quán)的院系;是云南省高校中唯一獲準(zhǔn)開辦體育教育專業(yè)本??谱詫W(xué)考試的院系;是云南省高校中唯一產(chǎn)生奧運(yùn)亞軍和殘奧會冠軍的體育院系;是云南省高校中榮獲國際體育比賽和全國體育比賽榮獲金牌最多的院系;是云南省高校體育院系中體育場館設(shè)施最完備的專業(yè)院系;是云南省高校體育院系中實(shí)驗(yàn)室數(shù)量和設(shè)備最完備的專業(yè)院系(包括省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省級運(yùn)動人體科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和9個本科實(shí)驗(yàn)室);是云南省高校中體育文獻(xiàn)資料擁有量最多的院系(8萬余冊專業(yè)科技書目);體育科研成果目前位居全省高校第一。建院50年來,所培養(yǎng)的體育師資占云南省各級各類學(xué)校的60%以上。
云南師范大學(xué)體育學(xué)院/高爾夫?qū)W院學(xué)科設(shè)置:
學(xué)院設(shè)有4個本科專業(yè)(體育教育專業(yè)、運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)、社會體育專業(yè)和民族傳統(tǒng)體育專業(yè)),其中,擁有1個國家一類特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)(體育教育專業(yè));1門國家級精品課程—民族傳統(tǒng)體育(理論與實(shí)踐);1個國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)—少數(shù)民族傳統(tǒng)體育課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)。此外,還擁有1門省級精品課程—民族傳統(tǒng)體育(理論與實(shí)踐);2個省級特色專業(yè)(體育教育和運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè));1個省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)—民族傳統(tǒng)體育課程教學(xué)團(tuán)隊(duì);1個省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心—運(yùn)動人體科學(xué)實(shí)驗(yàn)示范中心;1個省級人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)—實(shí)用型體育專業(yè)人才技能培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)和2個云南省教學(xué)名師工作室。
在運(yùn)動場館設(shè)施方面,一二一聯(lián)大校區(qū)和呈貢主校區(qū),學(xué)校投資近3億元的資金興建有田徑場、籃球場、排球場、5人制足球場、網(wǎng)球場、體育館、風(fēng)雨館等總面積為16萬平方米的運(yùn)動場館。其中室內(nèi)面積3.8萬平方米(近30個體育場館),室外面積12余萬平方米。此外,一個藏書近8萬冊的體育專業(yè)圖書資料室。極大地改善了體育專業(yè)的辦學(xué)條件,提高了教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)校的體育場館設(shè)施邁進(jìn)了全國高校的先進(jìn)行列。
云南師范大學(xué)2022教育學(xué)考研招生人數(shù)復(fù)試分?jǐn)?shù)線參考書目報考限制院校分析
云南師范大學(xué)教育學(xué)專碩 | |||||||||||||||||||
院校系 | 專業(yè)名詞及代碼 | 學(xué)習(xí)方式 | 類別 | 專業(yè):22考研擬招生人數(shù) | 20考研復(fù)試線 | 21考研復(fù)試線 | 復(fù)試分值占比 | 報考限制 | |||||||||||
(002)馬克思主義學(xué)院 | (045102)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(思政) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 23 | 330 | 327 | 40% | |||||||||||
(002)馬克思主義學(xué)院 | (045102)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(思政) | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 6 | 321 | 327 | 40% | |||||||||||
(003)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 | (045120)(專業(yè)學(xué)位)職業(yè)技術(shù)教育 | (01)財經(jīng)商貿(mào) | 全日制 | 專碩 | 7 | 321 | 327 | 40% | |||||||||||
(003)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 | (045120)(專業(yè)學(xué)位)職業(yè)技術(shù)教育 | (01)財經(jīng)商貿(mào) | 非全日制 | 專碩 | 6 | 321 | 327 | 40% | |||||||||||
(005)教育學(xué)部 | (045101)(專業(yè)學(xué)位)教育管理 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 8 | 321 | 327 | 40% | |||||||||||
(005)教育學(xué)部 | (045116)(專業(yè)學(xué)位)心理健康教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 14 | 321 | 327 | 40% | |||||||||||
(005)教育學(xué)部 | (045118)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)前教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 19 | 321 | 327 | 40% | |||||||||||
(005)教育學(xué)部 | (045118)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)前教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 6 | 321 | 327 | 40% | |||||||||||
(005)教育學(xué)部 | (045119)(專業(yè)學(xué)位)特殊教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 10 | 321 | 327 | 40% | |||||||||||
(005)教育學(xué)部 | (045119)(專業(yè)學(xué)位)特殊教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 5 | 321 | 327 | 40% | |||||||||||
(008)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院 | (045115)(專業(yè)學(xué)位)小學(xué)教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 15 | 360 | 327 | 40% | |||||||||||
(008)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院 | (045120)(專業(yè)學(xué)位)職業(yè)技術(shù)教育 |
(01)石油化工 (02)旅游服務(wù) (03)公共管理與服務(wù) |
全日制 | 專碩 | 6 | 321 | 327 | 40% | |||||||||||
(009)文學(xué)院 | (045103)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(語文) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 42 | 321 | 327 | 40% | |||||||||||
(009)文學(xué)院 | (045103)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(語文) | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 8 | 321 | 327 | 40% | |||||||||||
(012)外國語學(xué)院 | (045108)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(英語) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 35 | 321 | 327 | 40% | |||||||||||
(012)外國語學(xué)院 | (045108)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(英語) | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 18 | 358 | 327 | 40% | |||||||||||
(014)歷史與行政學(xué)院 | (045109)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(歷史) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 30 | 321 | 327 | 40% | |||||||||||
(015)數(shù)學(xué)學(xué)院 | (045104)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué)) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 30 | 321 | 327 | 40% | |||||||||||
(015)數(shù)學(xué)學(xué)院 | (045104)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué)) | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 6 | 321 | 327 | 40% | |||||||||||
(016)物理與電子信息學(xué)院 | (045105)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(物理) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 28 | 321 | 327 | 40% | |||||||||||
(017)化學(xué)化工學(xué)院 | (045106)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(化學(xué)) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 16 | 321 | 327 | 40% | 考832可以攜帶無存儲功能的函數(shù)型計算器 | ||||||||||
(018)地理學(xué)部 | (045110)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(地理) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 17 | 328 | 327 | 40% | 僅招收本科畢業(yè)及以上學(xué)力考生報考 | ||||||||||
(018)地理學(xué)部 | (045110)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(地理) | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 6 | 321 | 327 | 40% | |||||||||||
(019)生命科學(xué)學(xué)院 | (045107)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(生物) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 24 | 321 | 327 | 40% | |||||||||||
(019)生命科學(xué)學(xué)院 | (045107)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(生物) | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 6 | 321 | 327 | 40% | |||||||||||
(022)信息學(xué)院 | (045114)(專業(yè)學(xué)位)現(xiàn)代教育技術(shù) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 2 | 321 | 327 | 40% | |||||||||||
(023)體育學(xué)院 | (045112)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(體育) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 2 | 321 | 327 | 40% | |||||||||||
(024)民族教育信息化教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 | (045114)(專業(yè)學(xué)位)現(xiàn)代教育技術(shù) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 9 | 321 | 327 | 40% | |||||||||||
(026)音樂舞蹈學(xué)院 | (045111)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(音樂) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 2 | 321 | 327 | 40% | |||||||||||
云南師范大學(xué)教育學(xué)學(xué)碩 | |||||||||||||||||||
院校系 | 專業(yè)名詞及代碼 | 學(xué)習(xí)方式 | 類別 | 專業(yè):22考研擬招生人數(shù) | 20考研復(fù)試線 | 21考研復(fù)試線 | 復(fù)試分值占比 | ||||||||||||
(005)教育學(xué)部 | (040101)教育學(xué)原理 |
(01)教育基本理論 (02)教育評價 (03)民族教育理論 (04)農(nóng)村教育改革 (05)教育政策 |
全日制 | 學(xué)碩 | 20 | 325 | 327 | 40% | |||||||||||
(005)教育學(xué)部 | (040102)課程與教學(xué)論 |
(02)課程與教學(xué)基本原理 (03)基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)改革 |
全日制 | 學(xué)碩 | 6 | 321 | 327 | 40% | |||||||||||
(005)教育學(xué)部 | (040103)教育史 |
(01)中國近現(xiàn)代教育史 (02)比較教育史 |
全日制 | 學(xué)碩 | 7 | 321 | 327 | 40% | |||||||||||
(005)教育學(xué)部 | (040104)比較教育學(xué) |
(01)教育制度比較 (02)教育理論比較 |
全日制 | 學(xué)碩 | 3 | 321 | 327 | 40% | |||||||||||
(005)教育學(xué)部 | (040105)學(xué)前教育學(xué) |
(01)學(xué)前教育學(xué)原理 (02)幼兒園課程 (03)學(xué)前比較教育 |
全日制 | 學(xué)碩 | 6 | 325 | 327 | 40% | |||||||||||
(005)教育學(xué)部 | (040106)高等教育學(xué) |
(01)區(qū)域高等教育 (02)教師教育 (03)大學(xué)生教育與管理 |
全日制 | 學(xué)碩 | 8 | 321 | 327 | 40% | |||||||||||
(005)教育學(xué)部 | (040107)成人教育學(xué) |
(01)成人教育管理研究 (02)成人繼續(xù)教育研究 |
全日制 | 學(xué)碩 | 3 | 321 | 327 | 40% | |||||||||||
(005)教育學(xué)部 | (0401Z2)教師教育 |
(01)教師專業(yè)化與教師專業(yè)發(fā)展 (02)教師教育政策與改革 |
全日制 | 學(xué)碩 | 3 | 321 | 327 | 40% | |||||||||||
(005)教育學(xué)部 | (0401Z3)少年兒童組織與思想意識教育 |
(01)少年兒童組織與思想意識教育 (02)少年兒童組織的活動與管理 (03)民族地區(qū)少年兒童思想意識教育 |
全日制 | 學(xué)碩 | 3 | 321 | 327 | 40% | |||||||||||
(008)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院 | (040108)職業(yè)技術(shù)教育學(xué) |
(01)高等職業(yè)教育研究 (02)職業(yè)技術(shù)教育與管理 |
全日制 | 學(xué)碩 | 4 | 321 | 327 | 40% | |||||||||||
(009)文學(xué)院 | (040102)課程與教學(xué)論 | (06)語文學(xué)科教學(xué)論 | 全日制 | 學(xué)碩 | 5 | 321 | 327 | 40% | |||||||||||
(012)外國語學(xué)院 | (040102)課程與教學(xué)論 |
(07)英語學(xué)科教學(xué)論 (08)歷史學(xué)科教學(xué)論 (09)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)論 (10)物理學(xué)科教學(xué)論 (11)化學(xué)學(xué)科教學(xué)論 (12)地理學(xué)科教學(xué)論 (13)生物學(xué)科教學(xué)論 |
全日制 | 學(xué)碩 | 2 | 321 | 327 | 40% | |||||||||||
(022)信息學(xué)院 | (040110)教育技術(shù)學(xué) |
(01)教育技術(shù)學(xué)原理 (02)數(shù)字教育資源開發(fā)與應(yīng)用 (03)信息技術(shù)教育應(yīng)用 |
全日制 | 學(xué)碩 | 9 | 321 | 327 | 40% | |||||||||||
(023)體育學(xué)院 | (040102)課程與教學(xué)論 | (14)體育學(xué)科教學(xué)論 | 全日制 | 學(xué)碩 | 2 | 321 | 327 | 40% | |||||||||||
云南師范大學(xué)教育學(xué)院校分析: 一、學(xué)科教學(xué)(美術(shù))停止招生! 二、考試方式。云南師范大學(xué)22年教育學(xué)學(xué)術(shù)型研究生考試專業(yè)課為統(tǒng)考,即采用311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)。 云南師范大學(xué)333教育綜合考試指定參考書為: 《教育學(xué)》,王道俊、郭文安主編,人民教育出版社2016年; 《中國教育史》,孫培青,華東師范大學(xué)出版社2015年6月第三次印刷; 《外國教育史》,張斌賢主編,王晨副主編,教育科學(xué)出版社2008年; 《教育心理學(xué)》,陳琦,劉儒德主編,高等教育出版社2011年6月第二版; 云南師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(語文)、學(xué)科教學(xué)(物理)22考研更改了專業(yè)課考試內(nèi)容! 三、招生人數(shù)。云南師范大學(xué)22年教育學(xué)學(xué)碩計劃統(tǒng)招93人;教育碩士全日制計劃統(tǒng)招288人,比21年減少86人。 四、云南師范大學(xué)教育學(xué)考研特點(diǎn) 1、學(xué)碩專業(yè)課采用統(tǒng)考試卷。 2、專碩招生人數(shù)多。 3、多個專業(yè)不接受同等學(xué)力考生報考。 |
2021云南師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)040108考研科目及參考書目
職業(yè)技術(shù)教育學(xué) [040108] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校:云南師范大學(xué)
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)高等職業(yè)教育研究(02)職業(yè)技術(shù)教育與管理 |
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招生人數(shù): | 3 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 |
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備 注: |
2021云南師范大學(xué)成人教育學(xué)040107考研科目及參考書目
成人教育學(xué) [040107] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校:云南師范大學(xué)
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:教育學(xué)部
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)成人教育管理研究(02)成人繼續(xù)教育研究 |
|
招生人數(shù): | 6 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 |
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備 注: |
2021云南師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)040105考研科目及參考書目
學(xué)前教育學(xué) [040105] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校:云南師范大學(xué)
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:教育學(xué)部
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)學(xué)前教育學(xué)原理(02)幼兒園課程 (03)學(xué)前比較教育 |
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招生人數(shù): | 8 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 |
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備 注: | 僅接收本科畢業(yè)及以上學(xué)歷考生報考 |
2021云南師范大學(xué)高等教育學(xué)040106考研科目及參考書目
高等教育學(xué) [040106] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校:云南師范大學(xué)
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:教育學(xué)部
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)區(qū)域高等教育(02)教師教育 (03)大學(xué)生教育與管理 |
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招生人數(shù): | 8 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 |
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備 注: |
2021云南師范大學(xué)比較教育學(xué)040104考研科目及參考書目
比較教育學(xué) [040104] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校:云南師范大學(xué)
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:教育學(xué)部
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)教育制度比較(02)教育理論比較 |
|
招生人數(shù): | 3 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 |
|
備 注: | 僅接收本科畢業(yè)及以上學(xué)歷考生報考 |
2021云南師范大學(xué)教育學(xué)原理040101考研科目及參考書目
教育學(xué)原理 [040101] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校:云南師范大學(xué)
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:教育學(xué)部
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)教育基本理論(02)教育評價 (03)民族教育理論 (04)農(nóng)村教育改革 (05)教育政策 |
|
招生人數(shù): | 21 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 |
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備 注: | 僅接收本科畢業(yè)及以上學(xué)歷考生報考 |
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