新疆師范大學(xué)音樂學(xué)院官網(wǎng)

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新疆師范大學(xué)音樂學(xué)院官網(wǎng)：

新疆師范大學(xué)音樂學(xué)院


新疆師范大學(xué)音樂學(xué)院簡介：
新疆師范大學(xué)音樂學(xué)院成立于2000年10月，其前身是成立于1978年的新疆師范大學(xué)音樂系。經(jīng)過幾代人的努力，學(xué)院的各項事業(yè)都得到了全面的進(jìn)步。目前已經(jīng)發(fā)展成為新疆高等教育領(lǐng)域集教學(xué)、研究、創(chuàng)作、交流為一體的重要音樂藝術(shù)教育和研究基地，為社會輸送了數(shù)千名藝術(shù)教育、表演人才，為我國藝術(shù)教育事業(yè)特別是新疆藝術(shù)事業(yè)的發(fā)展繁榮做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)院下設(shè)有音樂學(xué)系、音樂表演系、舞蹈學(xué)系和大學(xué)音樂教研部。音樂學(xué)專業(yè)為教育部本科特色專業(yè)建設(shè)點，音樂學(xué)課程群教學(xué)團(tuán)隊為國家級教學(xué)團(tuán)隊。全院共有教職工80余人，其中教授5人，副教授14人，在校研究生、留學(xué)生、本科生1000余人。學(xué)院組建有木卡姆、冬不拉、漢民樂三個樂團(tuán)，其中木卡姆樂團(tuán)和冬不拉樂團(tuán)多次在全國最高賽事中獲得大獎。
學(xué)科建設(shè)
音樂學(xué)學(xué)科目前是新疆師范大學(xué)重點學(xué)科，學(xué)院擁有良好的發(fā)展環(huán)境。進(jìn)入新世紀(jì)以來，學(xué)院始終以學(xué)科建設(shè)為核心，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、對外交流中取得跨越式的發(fā)展，形成了以教授、副教授為中心的教學(xué)隊伍。“自治區(qū)教學(xué)名師”張歡教授先后主持的兩項教改項目，獲得國家教學(xué)成果二等獎、自治區(qū)教學(xué)成果特等獎、一等獎；學(xué)院音樂學(xué)教學(xué)群課程團(tuán)隊獲國家級教學(xué)團(tuán)隊，音樂學(xué)專業(yè)獲教育部本科特色專業(yè)建設(shè)點；王茗教授主持的手風(fēng)琴教學(xué)課程獲自治區(qū)精品課程獎。
國家教育部于2000年10月批準(zhǔn)新疆師范大學(xué)音樂學(xué)院音樂學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)。目前學(xué)院擁有音樂與舞蹈學(xué)一級碩士學(xué)科，音樂學(xué)、中國少數(shù)民族藝術(shù)、舞蹈學(xué)為二級學(xué)科，同時擁有藝術(shù)碩士授權(quán)點。中國少數(shù)民族藝術(shù)博士方向正在建設(shè)中。學(xué)院建有木卡姆藝術(shù)研究中心、楊鴻年合唱藝術(shù)研究中心、中亞音樂文化研究基地。
科研成果——雙重樂感理論與實踐
“雙重樂感”的理論與實踐項目是主持人張歡教授繼《在藝術(shù)實踐中實施素質(zhì)教育》教改項目獲國家級優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎之后的連續(xù)思考。該項目于2008年1月開始全面實施，2011年1月底課題順利完成并獲得國內(nèi)評審專家的一致好評，鑒定結(jié)論為優(yōu)秀。2012年6月再獲自治區(qū)教學(xué)成果一等獎。
“雙重樂感”的理論與實踐項目在一個人才培養(yǎng)周期的四年時間里，展開了“雙重樂感”的理論探索、“雙重樂感”的理論建設(shè)、“雙重樂感”的教學(xué)改革及實踐三方面的研究內(nèi)容。項目實施以來，聯(lián)動了學(xué)院八個國家級課題，培育了一個自治區(qū)高校重點文科基地。學(xué)院教師在《中國音樂》等國家核心期刊公開發(fā)表20余篇學(xué)術(shù)論文，學(xué)院院長張歡教授主編論文集、教材各六部；出版學(xué)術(shù)專著《雙重樂感的理論與實踐》；共計500萬字的各類成果。學(xué)院開展了相對應(yīng)的常態(tài)系列學(xué)生展演和交流活動并向社會推廣，使項目的影響不斷擴(kuò)大，在國內(nèi)同領(lǐng)域樹立了鮮明的特色。同時向社會輸入了一大批具有雙重音樂文化觀的優(yōu)秀教育、表演人才，形成了可持續(xù)的科研教育發(fā)展態(tài)勢。
專家風(fēng)采
近年來，學(xué)院先后聘請了嚴(yán)良堃、于潤洋、楊鴻年、樊祖蔭、李松、迪麗拜爾、金湘、劉賓、陳銘道、管建華、閻惠昌、王建民、阿依吐拉、李毓珊、江東、迪麗娜爾·阿不都拉、努斯來提·瓦吉丁、劉剛、王蕾、何曉兵、項陽等幾十位國內(nèi)外著名學(xué)者和藝術(shù)家長期擔(dān)任客座教授，舉辦了近百場學(xué)術(shù)交流報告。
學(xué)術(shù)交流
音樂學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)始終立足本土、面向全國、胸懷世界，認(rèn)真總結(jié)、分析我國高等音樂教育辦學(xué)經(jīng)驗、規(guī)律、趨勢，大力推廣雙重樂感的辦學(xué)理念，充分挖掘本土藝術(shù)文化資源優(yōu)勢，積極倡導(dǎo)不同文化間相互平等、尊重、欣賞、包容的文化觀念，不斷更新教育思維方法和實踐方法論，努力將學(xué)院建成“沒有圍墻的大學(xué)”。
藝術(shù)實踐
早在本世紀(jì)初，新疆師范大學(xué)音樂學(xué)院就曾在意大利、新西蘭和澳大利亞的國際樂壇，依靠本土特色作品奪得了多枚金牌。近年來，學(xué)院老師、學(xué)生依然保持這一傳統(tǒng)優(yōu)勢，在各項文藝賽事、藝術(shù)展演中獲獎無數(shù)。2009、2010年學(xué)院民族樂隊與香港中樂團(tuán)，在兩地聯(lián)袂上演“穿越時空、絲綢之路”音樂會，引起香港、新疆兩地觀眾的熱烈反應(yīng)，包括中演電視臺、鳳凰衛(wèi)視等主流媒體對音樂會進(jìn)行了深度報道，被譽(yù)為近年來理念與藝術(shù)的完美結(jié)合。學(xué)院木卡姆樂團(tuán)、冬不拉樂團(tuán)還在2012年文化部文華藝術(shù)院校獎比賽中獲得五項大獎，在國內(nèi)引起巨大反響，
黨建工作
新疆師范大學(xué)音樂學(xué)院堅持社會主義辦學(xué)方向，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，發(fā)揮共產(chǎn)黨員教師的先鋒模范作用，緊緊圍繞學(xué)院教學(xué)、科研、交流工作，展開黨員先進(jìn)性教育和爭先創(chuàng)優(yōu)主題活動。學(xué)院黨總支帶領(lǐng)全院師生員工與時俱進(jìn)、開拓奮進(jìn)，扎扎實實地開展教學(xué)組織工作、認(rèn)認(rèn)真真地總結(jié)黨員先進(jìn)性教育活動經(jīng)驗，努力將組織優(yōu)勢最大化地整合進(jìn)學(xué)院可持續(xù)發(fā)展軌道中。
硬件設(shè)施
近十年來，學(xué)院持續(xù)投入了大量資金用于學(xué)院教學(xué)、研究的硬件設(shè)備的建設(shè)。音樂學(xué)院現(xiàn)有琴房200余間，舞蹈排練廳5個，理論課教室13間，擁有數(shù)碼鋼琴教室、音樂廳、多媒體教室、圖書資料室、數(shù)碼音像資料室、合奏演唱排練廳、MIDI工作室、民族聲學(xué)實驗室、手風(fēng)琴、鋼琴工作室、計算機(jī)音樂網(wǎng)絡(luò)中心專用教室等設(shè)施，圖書資料室擁有圖書資料2萬余冊、報紙65種、期刊2千余冊、數(shù)碼音像資料累計6000余盤，除此之外資料室還專門設(shè)立西域歷史文化類圖書專柜和周吉先生藏書室。
大膽創(chuàng)新、開門辦學(xué)、充分利用國內(nèi)外教育資源，是音樂學(xué)院實現(xiàn)跨越式發(fā)展的有效途徑。近年來，學(xué)院先后聘請了幾十位國內(nèi)外著名學(xué)者和藝術(shù)家長期擔(dān)任客座教授。同時邀請民間藝術(shù)大師走進(jìn)課堂。學(xué)校開放式的辦學(xué)模式已經(jīng)形成，在藝術(shù)實踐中實施素質(zhì)教育培養(yǎng)具有“雙重音樂能力”的表演、教育人才已初顯成就。
新疆師范大學(xué)音樂學(xué)院堅持社會主義辦學(xué)方向立足本土、面向全國、胸懷世界。認(rèn)真總結(jié)分析我國高等音樂教育辦學(xué)經(jīng)驗和規(guī)律，大力推廣雙重樂感的辦學(xué)理念，充分挖掘本土藝術(shù)文化資源優(yōu)勢，積極倡導(dǎo)不同文化間相互平等、尊重、欣賞、包容的文化觀念，不斷更新教育思維和實踐方法，努力將學(xué)院建成國際上有影響、國內(nèi)有品質(zhì)的高水平的具有可持續(xù)發(fā)展的音樂學(xué)院。
 
新疆師范大學(xué)教育學(xué)專碩
院校系 專業(yè)名稱及代碼   學(xué)習(xí)方式 類別 專業(yè)：22考研擬招生人數(shù) 20考研復(fù)試線 21考研復(fù)試線
(001)馬克思主義學(xué)院 (045102)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（思政） (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 31 321 327
(004)教育科學(xué)學(xué)院 (045101)(專業(yè)學(xué)位)教育管理 (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 12 321 327
(004)教育科學(xué)學(xué)院 (045101)(專業(yè)學(xué)位)教育管理 (00)不區(qū)分研究方向 非全日制 專碩 7 321 327
(004)教育科學(xué)學(xué)院 (045114)(專業(yè)學(xué)位)現(xiàn)代教育技術(shù) (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 9 321 327
(004)教育科學(xué)學(xué)院 (045114)(專業(yè)學(xué)位)現(xiàn)代教育技術(shù) (00)不區(qū)分研究方向 非全日制 專碩 6 321 327
(004)教育科學(xué)學(xué)院 (045115)(專業(yè)學(xué)位)小學(xué)教育 (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 9 321 327
(004)教育科學(xué)學(xué)院 (045115)(專業(yè)學(xué)位)小學(xué)教育 (00)不區(qū)分研究方向 非全日制 專碩 6 321 327
(004)教育科學(xué)學(xué)院 (045118)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)前教育 (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 9 321 327
(004)教育科學(xué)學(xué)院 (045118)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)前教育 (00)不區(qū)分研究方向 非全日制 專碩 6 321 327
(004)教育科學(xué)學(xué)院 (045119)(專業(yè)學(xué)位)特殊教育 (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 9 321 327
(004)教育科學(xué)學(xué)院 (045119)(專業(yè)學(xué)位)特殊教育 (00)不區(qū)分研究方向 非全日制 專碩 6 321 327
(005)歷史與社會學(xué)院 (045109)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（歷史） (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 10 321 327
(006)中國語言文學(xué)學(xué)院 (045103)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（語文） (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 18 321 327
(007)外國語學(xué)院 (045108)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（英語） (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 37 321 327
(007)外國語學(xué)院 (045108)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（英語） (00)不區(qū)分研究方向 非全日制 專碩 6 321 327
(009)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院 (045104)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)） (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 17 321 327
(009)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院 (045104)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)） (00)不區(qū)分研究方向 非全日制 專碩 6 321 327
(010)物理與電子工程學(xué)院 (045105)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（物理） (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 22 321 327
(010)物理與電子工程學(xué)院 (045105)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（物理） (00)不區(qū)分研究方向 非全日制 專碩 7 321 327
(012)地理科學(xué)與旅游學(xué)院 (045110)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（地理） (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 16 321 327
(012)地理科學(xué)與旅游學(xué)院 (045110)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（地理） (00)不區(qū)分研究方向 非全日制 專碩 6 321 327
(013)化學(xué)化工學(xué)院 (045106)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（化學(xué)） (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 10 321 327
(014)生命科學(xué)學(xué)院 (045107)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（生物） (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 17 321 327
(018)心理學(xué)院 (045116)(專業(yè)學(xué)位)心理健康教育 (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 16 321 327
新疆師范大學(xué)教育學(xué)學(xué)碩
院校系 專業(yè)名稱及代碼   學(xué)習(xí)方式 類別 專業(yè)：22考研擬招生人數(shù) 20考研復(fù)試線 21考研復(fù)試線 初試考試科目
(004)教育科學(xué)學(xué)院 (040101)教育學(xué)原理 (01)教育基本理論
(02)教師教育		 全日制 學(xué)碩 9 321 327 311統(tǒng)考
(004)教育科學(xué)學(xué)院 (040102)課程與教學(xué)論 (01)課程與教學(xué)的基本理論
(02)基礎(chǔ)教育課程改革
(03)小學(xué)教育		 全日制 學(xué)碩 6 321 327 311統(tǒng)考
(004)教育科學(xué)學(xué)院 (040105)學(xué)前教育學(xué) (01)學(xué)前教育基本理論
(02)學(xué)前兒童發(fā)展與教育		 全日制 學(xué)碩 4 321 327 311統(tǒng)考
(004)教育科學(xué)學(xué)院 (040109)特殊教育學(xué) (00)不區(qū)分研究方向 全日制 學(xué)碩 3 321 327 311統(tǒng)考
(004)教育科學(xué)學(xué)院 (040110)教育技術(shù)學(xué) (01)教育技術(shù)基本理論
(02)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與遠(yuǎn)程教育		 全日制 學(xué)碩 7 321 327 311統(tǒng)考
(004)教育科學(xué)學(xué)院 (0401Z1)少年兒童組織與思想意識教育 (01)少年兒童思想意識教育 全日制 學(xué)碩 4 321 327 311統(tǒng)考
(005)歷史與社會學(xué)院 (040102)課程與教學(xué)論 (04)歷史課程與教學(xué)論 全日制 學(xué)碩 3 321 327 311統(tǒng)考
(006)中國語言文學(xué)學(xué)院 (040102)課程與教學(xué)論 (05)語文課程與教學(xué)論 全日制 學(xué)碩 4 321 327 311統(tǒng)考
(007)外國語學(xué)院 (040102)課程與教學(xué)論 (06)大學(xué)英語教學(xué) 全日制 學(xué)碩 2 321 327 311統(tǒng)考
(009)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院 (040102)課程與教學(xué)論 (07)中學(xué)數(shù)學(xué)教育研究 全日制 學(xué)碩 2 321 327 311統(tǒng)考
(010)物理與電子工程學(xué)院 (040102)課程與教學(xué)論 (08)中學(xué)物理教學(xué)研究 全日制 學(xué)碩 1 321 327 311統(tǒng)考
(011)計算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)院 (040102)課程與教學(xué)論 (09)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教學(xué)研究 全日制 學(xué)碩 5 321 327 311統(tǒng)考
(012)地理科學(xué)與旅游學(xué)院 (040102)課程與教學(xué)論 (10)地理課程與教學(xué)研究 全日制 學(xué)碩 2 321 327 311統(tǒng)考
(013)化學(xué)化工學(xué)院 (040102)課程與教學(xué)論 (11)中學(xué)化學(xué)教學(xué)理論與實踐 全日制 學(xué)碩 2 321 327 311統(tǒng)考
(014)生命科學(xué)學(xué)院 (040102)課程與教學(xué)論 (12)生物課程與教學(xué)研究 全日制 學(xué)碩 3 321 327 311統(tǒng)考
新疆師范大學(xué)教育學(xué)院校分析：
一、需要注意的是，新疆師范大學(xué)多個專業(yè)的招生學(xué)院變更。；例如特殊教育學(xué)停止招生。
二、考試方式。新疆師范大學(xué)22年教育學(xué)學(xué)術(shù)型研究生考試專業(yè)課為統(tǒng)考，即采用311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)。
新疆師范大學(xué)333教育綜合指定參考書為：
《教育學(xué)基礎(chǔ)》，全國十二所重點師范大學(xué)聯(lián)合編寫，教育科學(xué)出版社，2014 年；
《中外教育簡史》（上下冊），杜憲成、王保星，北京師范大學(xué)出版社， 2015；
《教育心理學(xué)》，陳琦、劉儒德，高等教育出版社，2011年第2版。
三、招生人數(shù)。新疆師范大學(xué)22年教育學(xué)學(xué)碩計劃統(tǒng)招53人；教育碩士全日制計劃統(tǒng)招242人。
四、新疆師范大學(xué)教育學(xué)考研特點
1、學(xué)碩專業(yè)課采用統(tǒng)考試卷。
2、招生專業(yè)多。
3、招生人數(shù)多。
4、同等學(xué)力考生報考要求低。
5、復(fù)試線低。

特殊教育學(xué) [040109] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：新疆師范大學(xué)
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學(xué)院：初等教育學(xué)院
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學(xué)
所屬一級學(xué)科代碼、名稱：[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向： (00)不區(qū)分研究方向
招生人數(shù)： 4
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無
或①(101)思想政治理論
②(202)俄語
③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無
或①(101)思想政治理論
②(203)日語
③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無
備　　注：
學(xué)前教育學(xué) [040105] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：新疆師范大學(xué)
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學(xué)院：教育科學(xué)學(xué)院
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學(xué)
所屬一級學(xué)科代碼、名稱：[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向： (01)學(xué)前教育基本理論(02)學(xué)前兒童發(fā)展與教育
招生人數(shù)： 5
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無
或①(101)思想政治理論
②(202)俄語
③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無
或①(101)思想政治理論
②(203)日語
③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無
備　　注：
教育學(xué)原理 [040101] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：新疆師范大學(xué)
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學(xué)院：教育科學(xué)學(xué)院
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學(xué)
所屬一級學(xué)科代碼、名稱：[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向： (01)教育基本理論(02)教師教育
招生人數(shù)： 8
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無
或①(101)思想政治理論
②(202)俄語
③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無
或①(101)思想政治理論
②(203)日語
③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無
備　　注：
學(xué)院代碼、專業(yè)代碼、
專業(yè)名稱、研究方向		 指導(dǎo)教師 招生人數(shù) 學(xué)制 初試科目 復(fù)試科目
040109 特殊教育學(xué)   2 3年    
00不區(qū)分研究方向 張玉紅、關(guān)文軍、賈玲     ①101政治
②201英語一202俄語203日語任選
③311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合		 1.外語
2.專業(yè)面試
3.特殊教育綜合知識
 
學(xué)院代碼、專業(yè)代碼、
專業(yè)名稱、研究方向		 指導(dǎo)教師 招生人數(shù) 學(xué)制 初試科目 復(fù)試科目
040105學(xué)前教育學(xué)   4 3年    
01學(xué)前教育基本理論 馮江英     ①101政治
②201英語一202俄語203日語任選③311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合		 1.外語
2.專業(yè)面試
3.兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)
 
02學(xué)前兒童發(fā)展與教育 閔蘭斌        
 
學(xué)院代碼、專業(yè)代碼、
專業(yè)名稱、研究方向		 指導(dǎo)教師 招生人數(shù) 學(xué)制 初試科目 復(fù)試科目
040101教育學(xué)原理   8 3年    
01 教育基本理論
 		 趙建梅、張建仁、湯允鳳、李盡暉、于影麗、張興     ①101政治
②201英語一202俄語203日語任選
③311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合		 1.外語
2.專業(yè)面試
3.教育學(xué)基礎(chǔ)
 
02 教師教育 孫鈺華、毛菊、張海燕、熱孜萬古麗·阿巴斯、多強(qiáng)
 

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