新疆師范大學地理科學與旅游學院官網(wǎng)

更新時間:2022-02-11 12:10:30 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
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新疆師范大學地理科學與旅游學院官網(wǎng):

新疆師范大學地理科學與旅游學院


新疆師范大學地理科學與旅游學院簡介:
新疆師范大學地理科學與旅游學院由原生命與環(huán)境科學學院地理系和旅游系新組建而成。學院現(xiàn)有教職工53人,其中教授6人(金海龍教授、李志忠教授被華東師范大學特聘為博士生導師),副教授15人,講師24人,實驗員5人。具有博士學位和碩士學位的教師17人,在讀博士12人。
學院學科建設(shè)與發(fā)展的總體目標是:以自治區(qū)重點學科“綠洲學”為龍頭,整合學院和校內(nèi)外力量,力爭在10年內(nèi),把學院建設(shè)成以本科為主,博士研究生、碩士研究生共同發(fā)展的多層次辦學體系;教學和科學研究并進的,服務(wù)于區(qū)內(nèi)外教育事業(yè),與社會、經(jīng)濟、生態(tài)環(huán)境建設(shè)緊密結(jié)合的;在新疆領(lǐng)先并在全國和中亞具有一定影響的;具有較高學術(shù)水平的學院。
學院近五年來支持和承擔國家級及自治區(qū)級各類基金項目32項,科研總經(jīng)費近300萬元,學院教師出版教材、專著20余部,發(fā)表學術(shù)論文500余篇,為新疆師范大學科研項目數(shù)量最多、項目級別最高、科研業(yè)績最突出的學院之一。
學院現(xiàn)有人文地理學、自然地理學、地理信息系統(tǒng)、旅游管理、人口資源與環(huán)境經(jīng)濟學、地理學教學課程論等六個碩士學位授予點;地理科學(師范專業(yè))、地理信息系統(tǒng)(非師范專業(yè))、旅游管理(非師范專業(yè))三個全日制本科專業(yè);地理科學、旅游管理、人力資源管理、人口學等四個成人教育本、??茖I(yè);目前各類在冊學生近1300人。
學院所有本科專業(yè)和碩士授權(quán)專業(yè)均面向全國招生。
在我院培養(yǎng)的碩士研究生中,有18人考取北京大學、南開大學、華東師范大學、中國科學院地理科學與資源研究所等國內(nèi)名牌大學和科研院所,攻讀博士學位。在學院培養(yǎng)下的歷屆畢業(yè)生,大部分在區(qū)內(nèi)外各級政府部門、各類教學、科研機構(gòu)和各類企業(yè)施展才華,為地方經(jīng)濟發(fā)展做出了突出貢獻。
學校所屬的可持續(xù)發(fā)展教育(ESD)中心,掛靠在我學院;學院下設(shè)新疆綠洲研究所、新疆旅游發(fā)展研究中心、新疆寶玉石培訓教育中心等研究、教育中心;學院設(shè)有綠洲學重點實驗室、地理信息綠洲空間信息重點實驗室及土壤、植物、氣象、水文、地質(zhì)、地貌、遙感、地圖、旅游實訓等專業(yè)實驗室,實驗設(shè)備逐年更新,實驗水平不斷提高;學院有各類專業(yè)書籍1萬多冊,連續(xù)訂閱20多年的專業(yè)期刊300余種。這些研究中心、實驗室和文獻信息資源確保了學院各專業(yè)教學與科研質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
學院注重教學、科研與社會相結(jié)合,我院是新疆旅游教育協(xié)會理事長單位、新疆地理協(xié)會副理事長單位。我院下屬新疆旅游發(fā)展研究中心,具有旅游規(guī)劃與設(shè)計資質(zhì),旅游系2006年被自治區(qū)旅游局授予“十五期間為新疆旅游事業(yè)發(fā)展做出突出貢獻”先進集體稱號。
展望未來,國家基礎(chǔ)教育實施素質(zhì)教育、新課程改革,需要更多地理、旅游與人力資源管理等方面的教師,各地高校擴大招生和科研院所事業(yè)發(fā)展也需要大量研究生以上學歷人才。國家正在實施的西部大開發(fā)戰(zhàn)略,對資源開發(fā)、旅游管理、國土規(guī)劃等方面人才的需求十分旺盛,這正是學院人才培養(yǎng)的優(yōu)勢所在。
學院本著面向基礎(chǔ)教育改革、面向社會和經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的目標,致力于拓寬基礎(chǔ)科學、發(fā)展交叉學科、加強應(yīng)用學科,始終把教學質(zhì)量作為學院事業(yè)發(fā)展的生命線。
熱烈歡迎全國各地的莘莘學子到我院學習、深造。
熱忱歡迎國內(nèi)外各界朋友與學院進行教學、科研、開發(fā)、交流與合作。
 
新疆師范大學地理科學與旅游學院聯(lián)系方式:
黨總支書記信箱:dlxy_shuji@xjnu.edu.cn
院長信箱:dlxy_dean@xjnu.edu.cn
 
新疆師范大學地理科學與旅游學院學科設(shè)置:
自然地理與資源環(huán)境系
新疆師范大學地理科學與旅游學院自然地理與資源環(huán)境專業(yè)立足于培養(yǎng)具備自然地理與資源環(huán)境的基本理論、知識和技能,具有創(chuàng)新意識和實踐能力,接受嚴格科學思維的訓練和良好的專業(yè)技能訓練,具有一定的開展科學研究的能力,立足于地球表層特征及其變化、自然資源管理、環(huán)境保護,能在科研教育單位、相關(guān)政府部門、企事業(yè)單位從事自然地理過程、環(huán)境變化研究和資源管理、環(huán)境保護或應(yīng)用的高素質(zhì)復合型科技專門人才。
新疆師范大學地理科學與旅游學院自然地理與資源環(huán)境專業(yè)發(fā)端于1978年新疆師范大學地理科學本科專業(yè),1993年,教育部授權(quán)開始招收自然地理學碩士研究生,2008年招生資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè),2016年起招生“自然地理與資源環(huán)境”專業(yè),形成了從本科到碩士的培養(yǎng)體系。
自然地理與資源環(huán)境專業(yè)有一只博士、教授組成的科研學術(shù)型人才培養(yǎng)團隊,本專業(yè)教授3人,副教授5人,高級實驗室1人。9人團隊中7人博士,博士畢業(yè)于華東師范大學、中科院新疆生地所、新疆大學等著名學府及科研院所。近5年本專業(yè)承擔了國家、自治區(qū)及廳局級自然領(lǐng)域18橫縱向課題、項目經(jīng)費235萬;發(fā)表核心期刊論文90余篇、期中SCI論文8篇;出版學術(shù)專著4部;參與承擔了自然地理學教材建設(shè)、自然地理學野外實踐基地建設(shè),本科人才培養(yǎng)向基地班模式方向發(fā)展,實習、實踐基地建設(shè)已有較好基礎(chǔ)。專業(yè)發(fā)展有新疆干旱區(qū)湖泊資源與環(huán)境自治區(qū)重點實驗室、校級綠洲研究所等研究機構(gòu)科研支撐;有地質(zhì)礦物標本與地形地貌、水文水資源、氣象要素觀測等自然地理要素實驗室作為專業(yè)培養(yǎng)支撐,為專業(yè)的人才培養(yǎng)創(chuàng)造了良好條件。
自然地理與資源環(huán)境專業(yè)致力于培養(yǎng)為地方資源管理與環(huán)境保護等領(lǐng)域的本碩人才。在未來的學科建設(shè)中,新疆師范自然地理與資源環(huán)境專業(yè)將堅持理論聯(lián)系實際,努力建設(shè)成為彰顯新疆師范大學特色、寓教學、科研、實踐和服務(wù)社會為一體的,具有疆內(nèi)外影響的自然地理與資源環(huán)境人才培養(yǎng)的基地。
人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃系
新疆師范大學地理科學與旅游學院人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃系發(fā)端于1978年新疆師范大學地理科學本科專業(yè),1993年,教育部授權(quán)開始招收區(qū)域地理學碩士研究生,2008年招生資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè),2016年起招生“人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃”專業(yè),形成了從本科到碩士的培養(yǎng)體系。
人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃系有一支博士、副教授組成的中青年團隊,本專業(yè)副教授2人,講師4人,均為博士或在讀博士,畢業(yè)或在讀于華東師范大學、華中師范大學、西北大學、中國科學院新疆生態(tài)與地理研究所等。本專業(yè)已承擔國家、自治區(qū)社會科學、自然科學領(lǐng)域的多項橫、縱向課題,并參與人文地理學教材、人文地理學野外實踐方法慕課的建設(shè)工作,本科人才培養(yǎng)的未來發(fā)展方向為基地班模式,目前在學生實習基地建設(shè)方面已有較好基礎(chǔ)。專業(yè)發(fā)展的機構(gòu)建設(shè)方面,有校級綠洲研究所、旅游發(fā)展研究中心、土地規(guī)劃中心、文科基地絲綢之路經(jīng)濟帶城市研究中心、國土空間規(guī)劃實驗室的支撐。本專業(yè)教師中,有相當比例的是自治區(qū)發(fā)改委、民政廳、文化與旅游廳等的專家?guī)斐蓡T,與地方政府相關(guān)部門保持良好的業(yè)務(wù)往來,這都為本專業(yè)的人才培養(yǎng)創(chuàng)造了有益的條件。
人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)致力于培養(yǎng)為地方發(fā)展繪制藍圖并落實到大地上的本碩人才。在未來的學科建設(shè)中,新疆師范大學人文地理與規(guī)劃系將堅持理論聯(lián)系實際,努力建設(shè)成為彰顯新疆師范大學特色、寓教學、科研、實踐和服務(wù)社會為一體的,在國內(nèi)外具有重要影響力的人文地理學教學科研和城鄉(xiāng)規(guī)劃人才培養(yǎng)的基地。  
地理信息科學系
地理信息科學(簡稱GIS)專業(yè)是新興的一門集地理學、計算機、遙感技術(shù)和地圖學于一體的交叉學科。自2000年開始,地理信息科學專業(yè)招生以來,在師資隊伍、科學研究、人才培養(yǎng)等方面積極努力,均取得顯著成績。
在師資隊伍方面,地理信息科學系現(xiàn)有教授5人,副教授4人,高級實驗師1人,講師3人,高級職稱占專任教師總數(shù)76.9%,其中9名教師為國內(nèi)外知名大學畢業(yè)的博士;碩士研究生導師9人;教師平均年齡43歲,50歲以上的教師2人,40至50歲教師11人,40歲以下教師1人。地理信息科學系教學團隊呈現(xiàn)出高職稱、高學歷、學緣多元化等特點。
在科學研究方面,地理信息科學系1名教師承擔中組部****項目1項,國家自然科學基金資助項目9項,自治區(qū)自然科學基金項目3項,自治區(qū)高??蒲杏媱澲攸c項目1項,承擔橫向課題10余項,科研資助經(jīng)費超過500萬元,在國內(nèi)外著名刊物發(fā)表學術(shù)論文200余篇,其中,教研教改論文10余篇。
在人才培養(yǎng)方面,地理信息科學系以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導向的本科生導師制支撐下,運用課堂教學和實踐教學相結(jié)合的模塊化教育模式,培養(yǎng)能夠在地學領(lǐng)域從事教學、空間分析、可視化表達、數(shù)據(jù)建模和二次開發(fā)等工作的專業(yè)人才;以專業(yè)服務(wù)為導向,圍繞組建課程群,使學生掌握“3S”技術(shù)的基礎(chǔ)知識、基本理論與基本技能,培養(yǎng)地理信息科學領(lǐng)域的高素質(zhì)人才,支撐區(qū)域資源可持續(xù)利用、環(huán)境友好與生態(tài)安全保障、社會經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展。
地理信息科學系將遵循教育規(guī)律,堅持樹德立人,秉承科學發(fā)展理念,為社會培養(yǎng)更多具有家國情懷、社會責任擔當、專業(yè)基礎(chǔ)扎實、實踐技能過硬的復合型地理信息科學人才,在科研機構(gòu)、高等院校、城市管理、區(qū)域規(guī)劃、資源環(huán)境、交通運輸、人口分布、住房變化、土地利用、災(zāi)害防治等領(lǐng)域的政府部門、機構(gòu)、公司、設(shè)計院所,從事與地理信息科學相關(guān)的研究、教學、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作的高素質(zhì)專門人才。
熱烈歡迎全國各地的莘莘學子到我系學習、深造。
熱忱歡迎國內(nèi)外各界朋友與我系進行教學、科研、技術(shù)開發(fā)、學術(shù)交流與合作。
旅游系
新疆師范大學于1988年創(chuàng)辦全疆第一個旅游管理大專班,至2000年共招收6屆近200人,為起步階段的新疆旅游業(yè)培養(yǎng)了首批可用人才。1995年獲區(qū)域地理碩士授權(quán),下設(shè)旅游資源開發(fā)方向,形成了良好的專業(yè)積累。2001年成立旅游系,開辦旅游管理本科專業(yè)。2006年,獲旅游管理專業(yè)碩士授權(quán),次年招收第一批碩士研究生,提升了專業(yè)培養(yǎng)層次。
旅游系現(xiàn)擁有教師16名,其中高級職稱7人,占比43.8%;擁有博碩學位14人,占比87.5%,形成了結(jié)構(gòu)合理的高水平教學團隊。為進一步提高師資水平,使之向著更符合人才培養(yǎng)方案的方向轉(zhuǎn)型,專業(yè)制定了師資培養(yǎng)規(guī)劃,鼓勵教師在提高學歷水平的同時提升行業(yè)經(jīng)驗。目前,專業(yè)攻讀博士學位教師2人,選留優(yōu)秀教師2人;8人前往格里菲斯大學訪學;10人擁有“景區(qū)等級評定員”資格、6人擁有“農(nóng)家樂評定員”資格,6人擁有“飯店評定員”資格;參與地方旅游業(yè)發(fā)展項目8項。教師的學歷水平在有計劃提升,而豐富的行業(yè)經(jīng)驗也使得人才培養(yǎng)過程中的實踐性和指向性更加突出。
專業(yè)緊緊圍繞自治區(qū)把旅游業(yè)“培育為自治區(qū)國民經(jīng)濟戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)”的行業(yè)目標和“1+3+3+改革開放”的戰(zhàn)略部署,回歸本科教育,緊跟需求深化改革,強化本科學生實踐能力和專業(yè)理論。始終堅持思政與課程融合、理論與實踐結(jié)合、知識與技能并重的育人理念,充分發(fā)揮校企合作優(yōu)勢,致力培養(yǎng)服務(wù)于新疆旅游業(yè)所需的政治可靠、理論扎實,技能過硬,創(chuàng)新能力良好的旅游人才。自2015年以來,專業(yè)在全國旅游院校服務(wù)技能大賽中共獲得一等獎3項,二等獎4項,三等獎11項和優(yōu)勝獎1項,是全疆旅游院校中的最好成績;獲國家旅游局(后為國家文化與旅游部)萬名旅游英才項目立項7項;獲教育部大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目(國家級)立項6項。在“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽中獲全國銀獎1項,自治區(qū)金獎1項,自治區(qū)銀獎1項,銅獎1項。在自治區(qū)互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)業(yè)計劃大賽中獲二等獎1項,三獎1項,優(yōu)勝獎2項。
旅游管理專業(yè)是新疆師范大學地理科學與旅游學院最年輕,也最具活力的專業(yè),2019年入選首批國家一流本科專業(yè)建設(shè)點,同時也是自治區(qū)重點培育學科、自治區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)重點專業(yè),已成為助力新疆“1+3+3+改革開放”戰(zhàn)略的人才培養(yǎng)高地。
新疆師范大學教育學專碩
院校系 專業(yè)名稱及代碼   學習方式 類別 專業(yè):22考研擬招生人數(shù) 20考研復試線 21考研復試線
(001)馬克思主義學院 (045102)(專業(yè)學位)學科教學(思政) (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 31 321 327
(004)教育科學學院 (045101)(專業(yè)學位)教育管理 (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 12 321 327
(004)教育科學學院 (045101)(專業(yè)學位)教育管理 (00)不區(qū)分研究方向 非全日制 專碩 7 321 327
(004)教育科學學院 (045114)(專業(yè)學位)現(xiàn)代教育技術(shù) (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 9 321 327
(004)教育科學學院 (045114)(專業(yè)學位)現(xiàn)代教育技術(shù) (00)不區(qū)分研究方向 非全日制 專碩 6 321 327
(004)教育科學學院 (045115)(專業(yè)學位)小學教育 (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 9 321 327
(004)教育科學學院 (045115)(專業(yè)學位)小學教育 (00)不區(qū)分研究方向 非全日制 專碩 6 321 327
(004)教育科學學院 (045118)(專業(yè)學位)學前教育 (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 9 321 327
(004)教育科學學院 (045118)(專業(yè)學位)學前教育 (00)不區(qū)分研究方向 非全日制 專碩 6 321 327
(004)教育科學學院 (045119)(專業(yè)學位)特殊教育 (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 9 321 327
(004)教育科學學院 (045119)(專業(yè)學位)特殊教育 (00)不區(qū)分研究方向 非全日制 專碩 6 321 327
(005)歷史與社會學院 (045109)(專業(yè)學位)學科教學(歷史) (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 10 321 327
(006)中國語言文學學院 (045103)(專業(yè)學位)學科教學(語文) (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 18 321 327
(007)外國語學院 (045108)(專業(yè)學位)學科教學(英語) (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 37 321 327
(007)外國語學院 (045108)(專業(yè)學位)學科教學(英語) (00)不區(qū)分研究方向 非全日制 專碩 6 321 327
(009)數(shù)學科學學院 (045104)(專業(yè)學位)學科教學(數(shù)學) (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 17 321 327
(009)數(shù)學科學學院 (045104)(專業(yè)學位)學科教學(數(shù)學) (00)不區(qū)分研究方向 非全日制 專碩 6 321 327
(010)物理與電子工程學院 (045105)(專業(yè)學位)學科教學(物理) (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 22 321 327
(010)物理與電子工程學院 (045105)(專業(yè)學位)學科教學(物理) (00)不區(qū)分研究方向 非全日制 專碩 7 321 327
(012)地理科學與旅游學院 (045110)(專業(yè)學位)學科教學(地理) (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 16 321 327
(012)地理科學與旅游學院 (045110)(專業(yè)學位)學科教學(地理) (00)不區(qū)分研究方向 非全日制 專碩 6 321 327
(013)化學化工學院 (045106)(專業(yè)學位)學科教學(化學) (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 10 321 327
(014)生命科學學院 (045107)(專業(yè)學位)學科教學(生物) (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 17 321 327
(018)心理學院 (045116)(專業(yè)學位)心理健康教育 (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 16 321 327
新疆師范大學教育學學碩
院校系 專業(yè)名稱及代碼   學習方式 類別 專業(yè):22考研擬招生人數(shù) 20考研復試線 21考研復試線 初試考試科目
(004)教育科學學院 (040101)教育學原理 (01)教育基本理論
(02)教師教育
全日制 學碩 9 321 327 311統(tǒng)考
(004)教育科學學院 (040102)課程與教學論 (01)課程與教學的基本理論
(02)基礎(chǔ)教育課程改革
(03)小學教育
全日制 學碩 6 321 327 311統(tǒng)考
(004)教育科學學院 (040105)學前教育學 (01)學前教育基本理論
(02)學前兒童發(fā)展與教育
全日制 學碩 4 321 327 311統(tǒng)考
(004)教育科學學院 (040109)特殊教育學 (00)不區(qū)分研究方向 全日制 學碩 3 321 327 311統(tǒng)考
(004)教育科學學院 (040110)教育技術(shù)學 (01)教育技術(shù)基本理論
(02)網(wǎng)絡(luò)教學與遠程教育
全日制 學碩 7 321 327 311統(tǒng)考
(004)教育科學學院 (0401Z1)少年兒童組織與思想意識教育 (01)少年兒童思想意識教育 全日制 學碩 4 321 327 311統(tǒng)考
(005)歷史與社會學院 (040102)課程與教學論 (04)歷史課程與教學論 全日制 學碩 3 321 327 311統(tǒng)考
(006)中國語言文學學院 (040102)課程與教學論 (05)語文課程與教學論 全日制 學碩 4 321 327 311統(tǒng)考
(007)外國語學院 (040102)課程與教學論 (06)大學英語教學 全日制 學碩 2 321 327 311統(tǒng)考
(009)數(shù)學科學學院 (040102)課程與教學論 (07)中學數(shù)學教育研究 全日制 學碩 2 321 327 311統(tǒng)考
(010)物理與電子工程學院 (040102)課程與教學論 (08)中學物理教學研究 全日制 學碩 1 321 327 311統(tǒng)考
(011)計算機科學技術(shù)學院 (040102)課程與教學論 (09)計算機科學與技術(shù)教學研究 全日制 學碩 5 321 327 311統(tǒng)考
(012)地理科學與旅游學院 (040102)課程與教學論 (10)地理課程與教學研究 全日制 學碩 2 321 327 311統(tǒng)考
(013)化學化工學院 (040102)課程與教學論 (11)中學化學教學理論與實踐 全日制 學碩 2 321 327 311統(tǒng)考
(014)生命科學學院 (040102)課程與教學論 (12)生物課程與教學研究 全日制 學碩 3 321 327 311統(tǒng)考
新疆師范大學教育學院校分析:
一、需要注意的是,新疆師范大學多個專業(yè)的招生學院變更。;例如特殊教育學停止招生。
二、考試方式。新疆師范大學22年教育學學術(shù)型研究生考試專業(yè)課為統(tǒng)考,即采用311教育學專業(yè)基礎(chǔ)。
新疆師范大學333教育綜合指定參考書為:
《教育學基礎(chǔ)》,全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫,教育科學出版社,2014 年;
《中外教育簡史》(上下冊),杜憲成、王保星,北京師范大學出版社, 2015;
《教育心理學》,陳琦、劉儒德,高等教育出版社,2011年第2版。
三、招生人數(shù)。新疆師范大學22年教育學學碩計劃統(tǒng)招53人;教育碩士全日制計劃統(tǒng)招242人。
四、新疆師范大學教育學考研特點
1、學碩專業(yè)課采用統(tǒng)考試卷。
2、招生專業(yè)多。
3、招生人數(shù)多。
4、同等學力考生報考要求低。
5、復試線低。

特殊教育學 [040109] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校:新疆師范大學
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:初等教育學院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向: (00)不區(qū)分研究方向
招生人數(shù): 4
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無
或①(101)思想政治理論
②(202)俄語
③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無
或①(101)思想政治理論
②(203)日語
③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無
備  注:
學前教育學 [040105] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校:新疆師范大學
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:教育科學學院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)學前教育基本理論(02)學前兒童發(fā)展與教育
招生人數(shù): 5
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無
或①(101)思想政治理論
②(202)俄語
③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無
或①(101)思想政治理論
②(203)日語
③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無
備  注:
教育學原理 [040101] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校:新疆師范大學
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:教育科學學院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)教育基本理論(02)教師教育
招生人數(shù): 8
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無
或①(101)思想政治理論
②(202)俄語
③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無
或①(101)思想政治理論
②(203)日語
③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無
備  注:
學院代碼、專業(yè)代碼、
專業(yè)名稱、研究方向
指導教師 招生人數(shù) 學制 初試科目 復試科目
040109 特殊教育學   2 3年    
00不區(qū)分研究方向 張玉紅、關(guān)文軍、賈玲     ①101政治
②201英語一202俄語203日語任選
③311教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合
1.外語
2.專業(yè)面試
3.特殊教育綜合知識
 
學院代碼、專業(yè)代碼、
專業(yè)名稱、研究方向
指導教師 招生人數(shù) 學制 初試科目 復試科目
040105學前教育學   4 3年    
01學前教育基本理論 馮江英     ①101政治
②201英語一202俄語203日語任選③311教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合
1.外語
2.專業(yè)面試
3.兒童發(fā)展心理學、學前教育學
 
02學前兒童發(fā)展與教育 閔蘭斌        
 
學院代碼、專業(yè)代碼、
專業(yè)名稱、研究方向
指導教師 招生人數(shù) 學制 初試科目 復試科目
040101教育學原理   8 3年    
01 教育基本理論
 
趙建梅、張建仁、湯允鳳、李盡暉、于影麗、張興     ①101政治
②201英語一202俄語203日語任選
③311教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合
1.外語
2.專業(yè)面試
3.教育學基礎(chǔ)
 
02 教師教育 孫鈺華、毛菊、張海燕、熱孜萬古麗·阿巴斯、多強
 

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