西藏民族大學(xué)法學(xué)院官網(wǎng)
更新時間:2022-02-08 15:19:32 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
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西藏民族大學(xué)法學(xué)院官網(wǎng):
西藏民族大學(xué)法學(xué)院
西藏民族大學(xué)法學(xué)院簡介:
西藏民族大學(xué)法學(xué)院簡介:
一、法學(xué)院教學(xué)基本概況
(一)學(xué)院歷史沿革
1993年開辦的西藏民族學(xué)院法學(xué)專業(yè),開創(chuàng)了西藏自治區(qū)社會主義法律專業(yè)人才培養(yǎng)的先河。經(jīng)過不懈的努力與發(fā)展,法學(xué)專業(yè)經(jīng)歷了由專科教育到本科教育再到研究生教育、由傳統(tǒng)教育到綜合型、專業(yè)特色教育的歷史嬗變,辦學(xué)實力在全國民族院校和西藏高校中具有重要影響和地位。2005年開辦的社會工作本科專業(yè),作為西藏自治區(qū)唯一的社會工作專業(yè),在西藏社會研究和社會工作人才培養(yǎng)方面取得了可喜成績,正呈現(xiàn)加速發(fā)展的良好態(tài)勢。2010年5月,學(xué)校整合法學(xué)專業(yè)和社會工作專業(yè)的教育資源,成立法學(xué)院。
(二)師資隊伍和專業(yè)建設(shè)
法學(xué)院具有一支政治思想堅定、業(yè)務(wù)水平較高、教學(xué)效果良好的師資隊伍。現(xiàn)有專任教師34名,其中教授3名、副教授14名、講師12名。教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)為博士11名、碩士20名。其它師資11名,相關(guān)管理人員10名。本院擁有一支“雙師型”法學(xué)和社會工作專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊。教師隊伍學(xué)緣結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)合理,具有極大的發(fā)展?jié)摿Α?/div>
法學(xué)院已經(jīng)形成以法學(xué)和社會工作本科教育為主,法律碩士和民族地區(qū)法制問題研究方向碩士研究生等高層次人才培養(yǎng)為特色,西藏政法干部培訓(xùn)和法學(xué)函授教育為輔,保留法律事務(wù)??平逃木C合全面發(fā)展格局。法學(xué)院的總體辦學(xué)思路是:“堅持重點(diǎn)建設(shè)法學(xué)學(xué)科,兼顧社會學(xué)發(fā)展”、“堅持以本科生教育為主,不斷擴(kuò)大研究生教育”、“堅持專業(yè)理論知識傳授和創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)相結(jié)合”。
(三)學(xué)生規(guī)模和人才培養(yǎng)
法學(xué)院現(xiàn)有本科生、研究生683名。法學(xué)院圍繞“培養(yǎng)什么樣的人,怎么培養(yǎng)人,為誰培養(yǎng)人”這個根本任務(wù),堅決維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),旗幟鮮明地反對分裂,全面深化教育教學(xué)改革,不斷提高辦學(xué)實力和育人質(zhì)量,矢志不渝地培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)接班人和建設(shè)者,已經(jīng)成為西藏自治區(qū)法學(xué)和社會工作專業(yè)教育與科學(xué)研究的重要陣地。
二、辦學(xué)優(yōu)勢和辦學(xué)特色
(一)辦學(xué)優(yōu)勢
法學(xué)院辦學(xué)優(yōu)勢主要在于:第一,擁有一支熱愛教學(xué)工作、科研能力相對突出的高素質(zhì)教師隊伍。擁有相對合理的高學(xué)歷和高職稱教師隊伍結(jié)構(gòu),教師教學(xué)經(jīng)驗豐富,受到學(xué)生好評,而且取得了良好科研成果和社會評價。其中,法學(xué)專業(yè)教師中取得律師執(zhí)業(yè)證書4人,擔(dān)任立法機(jī)關(guān)特邀監(jiān)督員、檢察機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)咨詢專家7人;社會工作專業(yè)教師中取得中級社會工作師1人,二級心理咨詢師1人,擔(dān)任全國社會學(xué)會理事1人,陜西省社會學(xué)會常務(wù)理事1人,理事1人。2010年,法學(xué)(專業(yè))教學(xué)團(tuán)隊被評定為自治區(qū)級專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊。2015年,法學(xué)院牽頭的“西藏社會和諧穩(wěn)定與法治建設(shè)”研究基地獲批國家民委人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地。法律文庫現(xiàn)已收錄專著9部,學(xué)院教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文共370余篇,其中核心期刊發(fā)表論文約80余篇。主持參與國家社科基金項目8項,國家民委項目4項,教育部人文社科基金5項,自治區(qū)級項目5項,校級項目30項。為學(xué)校爭得諸多榮譽(yù),將教學(xué)科研相結(jié)合、以科研促教學(xué)的良好形勢逐步形式;第二,在本科教學(xué)和管理方面,法學(xué)院制定了規(guī)范合理的培養(yǎng)方案,開設(shè)了齊全、完整的專業(yè)必修課程,以及豐富、眾多的專業(yè)選修課程。法學(xué)教學(xué)方面,2006年法學(xué)專業(yè)被確定為學(xué)校品牌專業(yè)。2008年法學(xué)專業(yè)的《經(jīng)濟(jì)法學(xué)》課程被評選為西藏自治區(qū)級精品課程。2009年法學(xué)專業(yè)被確定為自治區(qū)級特色專業(yè)。2011年西藏自治區(qū)人民政府確定在法學(xué)專業(yè)開展創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)。同年,法學(xué)院正式開展民族地區(qū)法制問題研究方向碩士研究生培養(yǎng)工作。2015年,我區(qū)唯一的法律碩士在我院開始招生。社會工作教學(xué)方面,為了配合社會工作實踐性強(qiáng)的專業(yè)特點(diǎn),社會學(xué)教研室教師先后完成兩項實務(wù)性強(qiáng)的校級教學(xué)改革項目,一項校級重點(diǎn)課程,且該重點(diǎn)課程的主持人劉紅旭博士主講課程入選教育部“馬工程”精彩一課。2014年開始,我校與香港理工大學(xué)合作的社會工作實踐項目在陜西省商洛市山陽縣開始實施,由香港理工大學(xué)、西藏民族大學(xué)和長安社工中心三家合作的社會工作站,承擔(dān)了我校社會工作學(xué)生的專業(yè)見習(xí)和實習(xí);第三,實踐教學(xué)資源比較豐富。為了滿足法學(xué)、社工專業(yè)實習(xí)實踐教學(xué)的需要,法學(xué)院先后與陜西、西藏等?。ㄗ灾螀^(qū))檢察院、法院、法律服務(wù)等諸多實務(wù)部門合作,建立了實習(xí)實踐教學(xué)基地36個,其中自治區(qū)內(nèi)21個,區(qū)外15個。法學(xué)專業(yè)在校內(nèi)建有現(xiàn)代化的模擬法庭一個,總面積180多平米。2012年“西藏自治區(qū)高等學(xué)校重點(diǎn)實驗室---西藏法學(xué)教學(xué)研究實訓(xùn)基地”獲準(zhǔn)立項建設(shè),建立了物證技術(shù)實驗室,法律診所與法律援助中心等。社工專業(yè)建有個案工作室、小組工作室、案例與數(shù)據(jù)分析室,在陜西、四川等地掛牌建立了一批教學(xué)實習(xí)實踐基地。
(二)辦學(xué)特色
在辦學(xué)過程中,為避免法學(xué)專業(yè)趨同化的弊端,學(xué)院按照社會需求和教育規(guī)律來確定辦學(xué)方向和人才培養(yǎng)模式,形成了西藏民族大學(xué)法學(xué)的辦學(xué)特色。第一,辦學(xué)定位準(zhǔn)確。法學(xué)院的辦學(xué)定位主要以建設(shè)法治西藏、推進(jìn)依法治藏為目標(biāo),根據(jù)西藏學(xué)生的自身特點(diǎn)和未來發(fā)展,合理地規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容,盡可能提供西藏社會建設(shè)亟需的各類法律人才,同時也提倡和引導(dǎo)區(qū)外學(xué)生積極投身于服務(wù)西藏法治建設(shè)的事業(yè)中去。第二,管理方式創(chuàng)新。為貫徹“全員育人、全過程育人和全方位育人”的育人理念,培養(yǎng)社會主義經(jīng)濟(jì)社會跨越式發(fā)展和法治建設(shè)所需要的專門人才。法學(xué)院決定從2015級開始實行本科生導(dǎo)師制度,導(dǎo)師制分為班級導(dǎo)師制和小組導(dǎo)師制兩種。實行班級導(dǎo)師制班級每班配備思政導(dǎo)師一名、專業(yè)導(dǎo)師一名。通過實行本科生導(dǎo)師制,探索建立“三二一”班級常態(tài)化管理機(jī)制,讓導(dǎo)師參與指導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃、思想教育、專業(yè)學(xué)習(xí)、社會實踐、就業(yè)指導(dǎo)、行為規(guī)范管理等教書育人工作,從而使學(xué)生得到健康全面的發(fā)展。第三,社會工作專業(yè)的特色鮮明。不同于法學(xué)專業(yè)成熟的辦學(xué)模式,而社會工作專業(yè)在探索中不斷發(fā)展和完善,其特色是:(1)實踐為本的專業(yè)教育。注重實踐教學(xué),教會學(xué)生社會調(diào)查研究的能力、個案輔導(dǎo)的能力、小組工作的能力和社區(qū)服務(wù)的能力,讓學(xué)生在實踐中增長才干。(2)教學(xué)為本的教研體系。社會工作要求學(xué)生全面綜合的素質(zhì),教學(xué)的過程就是社會工作行動研究的過程。教師始終以教學(xué)為本,從教學(xué)中激發(fā)科研靈感,以課堂教學(xué)促進(jìn)學(xué)生的成長發(fā)展,如源于小組工作的教學(xué)方式已轉(zhuǎn)化為每年進(jìn)行的新生成長小組。(3)科研為本的社會服務(wù)。以專業(yè)的社會工作為西藏各族群眾提供服務(wù),以優(yōu)質(zhì)的社會學(xué)研究為西藏社會建設(shè)提供理論來源,已成為社會工作專業(yè)科學(xué)研究的基本出發(fā)點(diǎn)。社會學(xué)教研室共有8位專兼職教師,承擔(dān)了國家社科基金項目3項,自然基金項目1項,西藏自治區(qū)“十二五”教育規(guī)劃項目1項,人均承擔(dān)的省部級項目為0.625個,即便是在重點(diǎn)大學(xué)也不多見。另外,根據(jù)依法治藏的總體要求,結(jié)合我校實際,法學(xué)院積極拓展新的專業(yè)設(shè)置,申報治安學(xué)本科專業(yè)。
三、 畢業(yè)生與就業(yè)
據(jù)統(tǒng)計,法學(xué)、社會工作專業(yè)先后培養(yǎng)畢業(yè)生2944人,其中法學(xué)2785人,社會工作159人。法學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)狀況良好,絕大多數(shù)被自治區(qū)黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位錄用,就業(yè)率2012屆94.92%,2013屆95%。近三年來,先后有22名學(xué)生在校期間通過了國家司法考試,18名畢業(yè)生考取了碩士研究生。
法學(xué)院先后培養(yǎng)出許多優(yōu)秀學(xué)子。“最美武警消防員”陽軍烈士、榮獲2011年團(tuán)中央和全國學(xué)聯(lián)舉辦的“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”提名獎的張進(jìn)學(xué)同學(xué)、榮獲香港國際藝術(shù)節(jié)舞蹈一等獎的鄒繼業(yè)同學(xué),榮獲西藏自治區(qū)2010年度“優(yōu)秀共青團(tuán)員”的王秦陽同學(xué),就是法學(xué)院優(yōu)秀學(xué)子的典型代表。
2021考研西藏民族大學(xué)研究生教育學(xué)專業(yè)復(fù)試分?jǐn)?shù)線
專業(yè)名稱 | 分?jǐn)?shù)線 | 2022擬招生 |
教育學(xué)原理 |
2021:327 2020:321 2019:315 |
45 |
課程與教學(xué)論 |
2021:327 2020:321 2019:315 |
|
高等教育學(xué) |
2021:327 2020:321 2019:315 |
2021西藏民族大學(xué)教育學(xué)原理040101考研科目及參考書目
教育學(xué)原理 [040101] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校:西藏民族大學(xué)
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:教育學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (00)不區(qū)分研究方向 | |
招生人數(shù): | 8 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(240)梵文 ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 |
|
備 注: |
2021西藏民族大學(xué)高等教育學(xué)040106考研科目及參考書目
高等教育學(xué) [040106] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校:西藏民族大學(xué)
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:教育學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (00)不區(qū)分研究方向 | |
招生人數(shù): | 9 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(240)梵文 ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 |
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備 注: |
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