西北師范大學心理學院官網(wǎng)
更新時間:2022-02-08 15:06:32 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
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西北師范大學心理學院官網(wǎng):
西北師范大學心理學院
西北師范大學心理學院簡介:
西北師范大學心理學院簡介:
西北師范大學的前身是1902年創(chuàng)立的京師大學堂師范館,它的創(chuàng)辦,開啟了中國現(xiàn)代高等師范教育的先河,同時也成為中國心理學教育的開端。
1902年,京師大學堂師范館聘請外籍教師服部宇之吉(正教習)開始講授心理學課,并設(shè)定為學生通習科目。1941年,國立西北師范學院西遷至蘭州,心理學的多門課程設(shè)為師范研究所教育學部的專業(yè)課程。1951年秋,成立了心理學研究組。1977年,恢復教育系并成立了心理學教研室,教育科學研究所成立了教育心理研究室。1982年設(shè)立心理學專業(yè)并招收本科生。1986年開始招收教育心理學碩士研究生,為全國為數(shù)不多的幾所招收心理學研究生和本科生的高校之一。2000年開始招收應用心理學碩士研究生,并成立了心理學系。2003年開始招收基礎(chǔ)心理學碩士研究生,并獲得了心理學碩士學位一級學科授予權(quán)。2006年開始招收發(fā)展與教育心理學博士研究生,心理學科被評為甘肅省省級重點學科。2011年本科應用心理學專業(yè)被評為甘肅省省級特色專業(yè),心理學實驗中心被評為甘肅省實驗教學示范中心。心理學科在胡國鈺教授、王文新教授、章仲子教授、劉問岫教授、郭士豪教授、沈慶華教授、何玉琨教授、趙鳴九教授等老一輩心理學家的辛勤努力的基礎(chǔ)上,傳承發(fā)展,不斷成長壯大。
2012年6月成立心理學院。心理學作為一門朝陽學科,在學科建設(shè)和人才培養(yǎng)方面迎來了嶄新的發(fā)展機遇!
心理學院現(xiàn)有心理學系、應用心理學系2個系,10個研究所和中心。具有心理學一級學科博士學位授權(quán)點和心理學博士后科研流動站,心理學一級學科碩士授權(quán)點,基礎(chǔ)心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學3個二級學科碩士學位授權(quán)點以及應用心理碩士和教育碩士(心理健康教育方向)2個專業(yè)學位授權(quán)點。學院現(xiàn)設(shè)置“心理學”和“應用心理學”兩個師范類本科專業(yè),采取心理學類2+2培養(yǎng)模式,其中,應用心理學專業(yè)為甘肅省高等學校特色本科專業(yè)。學院現(xiàn)已形成完整的心理學人才培養(yǎng)體系,成為我國重要的心理學人才培養(yǎng)基地。
心理學院現(xiàn)有教職工42人,其中專任教師34人(教授10人,副教授14人,講師9人,教輔1人),行政管理8人,具有博士學位教師35人。教師的學歷背景多來自國內(nèi)著名高校,學緣結(jié)構(gòu)合理,發(fā)展?jié)摿Υ?,成為西北師范大學心理學科發(fā)展的中堅力量。師資隊伍中,教育部優(yōu)秀青年教師1人,甘肅省領(lǐng)軍人才1人,“555”高層次人才1人,甘肅省高等學??缡兰o學科帶頭人1人,甘肅省省級教學名師1人,甘肅省“飛天學者”特聘計劃青年學者1人,隴原青年創(chuàng)新人才扶持計劃1人,明德教師獎1人,甘肅省普通高等學校青年教師成才獎獲得者2人,西北師范大學教學名師1人,入選西北師范大學教學科研“雙星計劃”15人次。
心理學院在教學方面獲得了多項省部級教學研究成果,《實驗心理學》、《心理測量學》、《心理統(tǒng)計學》等課程被評為省級精品課程,《教育心理學》、《SPSS應用》、《人格心理學》等課程被評為校級精品課程和重點課程,“心理學研究方法”教學團隊被評為校級教學團隊,“心理學(教師教育)”教學團隊為院重點建設(shè)團隊。
科學研究方面,學院已在民族文化心理、應用認知、社會認知、心理健康教育等領(lǐng)域形成了自己的特色,并已取得豐富的科研成果。近年來,學院教師累計承擔項目60余項,其中國家自然科學基金11項,國家社科基金6項,科研總經(jīng)費800余萬元;科研獲獎39項;學院教師在Science(Special issue)、Developmental Science、Journal of Environmental Psychology、Memory & Cognition、Psychological Research、Consciousness and Cognition、Applied Cognitive Psychology等SSCI、SCI、CSSCI、CSCD收錄的期刊上發(fā)表論文200余篇;出版各級、各類教材10余本。
心理學院實驗室面積有1300多平方米,現(xiàn)已建成心理教學實驗室、認知心理實驗室、生理心理實驗室、認知神經(jīng)實驗室、心理與行為觀察實驗室、人力資源開發(fā)與管理實驗室、眼動研究與應用實驗室等15個實驗室,擁有國內(nèi)最先進的256導聯(lián)EGI腦電采集與分析系統(tǒng)、Eye-link系列和ASL系列眼動跟蹤系統(tǒng)、近紅外光譜腦功能成像儀、多導生理測謊儀、高精度“面捕”“動捕”系統(tǒng)、語音分析系統(tǒng)、JGW-B心理學實驗臺以及智力測驗、人格測驗、職業(yè)能力傾向測驗、學習能力測驗、動作穩(wěn)定測驗儀、記憶測驗儀、認知方式測驗儀等標準化科學量表和儀器。 2016年6月獲批甘肅省行為與心理健康重點實驗室(培育基地)。
心理學院在校學生969人,其中本科生386,全日制研究生403人,非全日制研究生140人,博士研究生40人。學院堅持立德樹人,深化教育教學改革,提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,大力拓展學術(shù)、文化、實踐三大育人平臺,助推學生全面發(fā)展,成長成才。學院畢業(yè)生分布在西部乃至全國的教育、文化、衛(wèi)生、部隊等企事業(yè)單位,受到用人單位的肯定和好評。
心理學院積極開展對外學術(shù)交流合作,與北京大學、北京師范大學、天津師范大學、華東師范大學、西南大學、陜西師范大學、香港大學、香港中文大學以及日本早稻田大學、瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學院、美國南伊利諾伊大學、美國紐約城市大學、荷蘭內(nèi)梅亨大學、加拿大不列顛哥倫比亞大學、西班牙巴塞羅那大學、英國諾丁漢Trent大學等國內(nèi)外高等學校開展了一系列的合作研究。
心理學院全體教職員工團結(jié)奮進,銳意進取,努力把學院建成區(qū)域特色鮮明、西部領(lǐng)先、全國高水平的教學科研機構(gòu),建設(shè)成為服務國家發(fā)展戰(zhàn)略、服務西部農(nóng)村和貧困地區(qū)社會發(fā)展、服務西部民族地區(qū)和諧發(fā)展的心理學研究和應用人才培養(yǎng)基地,為西部和全國的經(jīng)濟社會發(fā)展提供智力和人才服務。
西北師范大學心理學院聯(lián)系方式:
姓名 | 職務 | 職稱 | 職責 | 辦公電話 | |
現(xiàn)任領(lǐng)導 | 王 仁 | 黨委書記 | 副研究員 | 全面主持黨委工作,負責黨建與思想政治工作 | 7971236 |
趙 鑫 | 院 長 | 教 授 | 全面主持行政工作,負責學科建設(shè)、師資隊伍、財務管理工作 | 7972414 | |
丁小斌 | 副院長 | 教 授 | 分管研究生、實驗室、財務簽批工作 | 7970161 | |
康廷虎 | 副院長 | 教 授 | 分管本科生工作 | 7971822 | |
馬小鳳 | 副院長 | 云亭教授 | 分管科研、對外合作交流、社會服務 | 7971394 | |
蔣 玲 | 黨委副書記 | 助理研究員 | 辦公室、學生工作、工會工作 | 7971761 | |
學院 辦公室 |
董曉建 | 黨委組織員 (正處級) | 學院黨務工作 | 7970157 | |
高淑燕 | 主 任 | 學院辦公室、自學考試工作 | 7975316 | ||
張娟娟 | 研究生教務秘書 | 講師 | 研究生教務工作 | 7975075 | |
馬高翔 | 本科生教務秘書 | 本科生教務工作 | 7975075 | ||
童丹丹 | 科研秘書(兼) | 副教授 | 科研管理、學術(shù)交流工作 | 7975316 | |
團學 辦公室 |
郭琦 | 團委書記 | 學生工作 | 7975077 | |
王一飛 | 專職輔導員 | 研究生學生工作 | 7975077 | ||
曹師靜 | “3+1”輔導員 | 7975077 |
西北師范大學2022教育學考研招生人數(shù)復試分數(shù)線參考科目報考限制院校分析
西北師范大學教育學專碩 | |||||||||||||||||||||
院校系 | 專業(yè)名稱及代碼 | 學習方式 | 類別 | 專業(yè):22考研擬招生人數(shù) | 20考研復試線 | 報考限制 | 復試分值占比 | 報考限制 | |||||||||||||
(003)教育學院 | (045101)(專業(yè)學位)教育管理 | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 35 | 321 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (045102)(專業(yè)學位)學科教學(思政) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 5 | 344 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (045103)(專業(yè)學位)學科教學(語文) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 14 | 379 | 357 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (045104)(專業(yè)學位)學科教學(數(shù)學) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 20 | 348 | 352 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (045105)(專業(yè)學位)學科教學(物理) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 8 | 321 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (045106)(專業(yè)學位)學科教學(化學) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 16 | 329 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (045107)(專業(yè)學位)學科教學(生物) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 10 | 361 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (045109)(專業(yè)學位)學科教學(歷史) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 6 | 321 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (045110)(專業(yè)學位)學科教學(地理) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 5 | 327 | 342 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (045115)(專業(yè)學位)小學教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 357 | 327 | 30% | ||||||||||||||
(003)教育學院 | (045118)(專業(yè)學位)學前教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 6 | 321 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (045119)(專業(yè)學位)特殊教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 10 | 321 | 327 | 30% | |||||||||||||
(004)心理學院 | (045116)(專業(yè)學位)心理健康教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 35 | 321 | 334 | 30% | |||||||||||||
(010)外國語學院 | (045108)(專業(yè)學位)學科教學(英語) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 70 | 324 | 368 | 30% | |||||||||||||
(016)計算機科學與工程學院 | (045120)(專業(yè)學位)職業(yè)技術(shù)教育 | (01)計算機應用327 | 全日制 | 專碩 | 40 | 321 | 327 | 30% | |||||||||||||
(019)生命科學學院 | (045120)(專業(yè)學位)職業(yè)技術(shù)教育 |
(01)農(nóng)產(chǎn)品貯藏與加工 (02)植物保護 (03)中草藥栽培 |
全日制 | 專碩 | 15 | 321 | 327 | 30% | 僅招收計算機相關(guān)專業(yè)考生 | ||||||||||||
(021)教育技術(shù)學院 | (045114)(專業(yè)學位)現(xiàn)代教育技術(shù) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 321 | 327 | 30% | ||||||||||||||
西北師范大學教育學學碩 | |||||||||||||||||||||
院校系 | 專業(yè)名稱及代碼 | 學習方式 | 類別 | 專業(yè):22考研擬招生人數(shù) | 20考研復試線 | 21考研復試線 | 復試分值占比 | ||||||||||||||
(003)教育學院 | (040101)教育學原理 |
(01)教育科學研究方法 (02)教育哲學 (03)鄉(xiāng)村教育發(fā)展 (04)教育基本理論 |
全日制 | 學碩 | 15 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (040102)課程與教學論 |
(01)教學基本理論 (02)課程理論 (03)教師教育 (04)基礎(chǔ)教育課程與教學改革 (05)數(shù)學教學論 (06)語文教學論 (07)歷史教學論 (08)物理教學論 (09)生物教學論 (10)地理教學論 (11)化學教學論 (12)思政教學論 |
全日制 | 學碩 | 29 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (040103)教育史 |
(01)外國教育思想史 (02)中國教育思想史 (03)外國教育史 |
全日制 | 學碩 | 5 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (040104)比較教育學 |
(01)中外基礎(chǔ)教育比較 (02)教育政策比較 |
全日制 | 學碩 | 3 | 331 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (040105)學前教育學 |
(01)幼兒心理發(fā)展與教育 (02)學前教育基本理論與實踐 (03)幼兒園課程與教學 |
全日制 | 學碩 | 4 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (040106)高等教育學 |
(01)高等教育管理 (02)大學課程與教學論 (03)大學教師發(fā)展與研究生教育 |
全日制 | 學碩 | 5 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (040109)特殊教育學 |
(01)特殊教育理論與實踐 (02)特殊兒童發(fā)展與教育 (03)特殊教育課程與教學論 |
全日制 | 學碩 | 5 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (0401J1)教師教育學 |
(01)教師教育基礎(chǔ)理論研究 (02)教師專業(yè)發(fā)展與教師管理研究 (03)比較教師教育研究 |
全日制 | 學碩 | 5 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (0401Z1)民族教育學 | (01)多元文化與教育(02)民族心理與教育 | 全日制 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||||
(010)外國語學院 | (040102)課程與教學論 | (01)英語教學論 | 全日制 | 10 | 333 | 327 | 30% | ||||||||||||||
(021)教育技術(shù)學院 | (0401Z3)智能教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||||
西北師范大學教育學院校分析: 一、21年教育學術(shù)型研究生考試專業(yè)課統(tǒng)考試卷,即311教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合。 二、西北師范大學21年教育學學術(shù)研究生共招收81人,教育碩士專碩295人。 三、西北師范大學教育學考研特點: 1、學碩專業(yè)課采用統(tǒng)考試卷 。 2、招生專業(yè)多。 西北師范大學21年教育學招收教育學原理、課程與教學論、教育史、比較教育學、學前教育學、高等教育學、特殊教育學、特殊教育學8個教育學研究生;學科教學(化學)、學科教學(物理)、學科教學(生物)、學科教學(數(shù)學)、學科教學(語文)、學科教學(歷史)、學科教學(思政)、學科教學(歷史)、學科教學(地理)、學期教育、小學教育、心理健康教育、職業(yè)技術(shù)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育管理多個專業(yè)教育碩士專碩。 3、統(tǒng)招人數(shù)較多。 西北師范大學21年教育學擬統(tǒng)招81人,教育碩士專碩295人。 4、同等學力考生無報考額外要求。 |
2021西北師范大學高等教育學040106考研科目及參考書目
高等教育學 [040106] 學術(shù)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:西北師范大學
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)高等教育管理(02)大學課程與教學論 (03)大學教師發(fā)展與研究生教育 |
|
招生人數(shù): | 5 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(202)俄語 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 |
|
備 注: |
2021西北師范大學特殊教育學040109考研科目及參考書目
特殊教育學 [040109] 學術(shù)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:西北師范大學
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)特殊教育理論與實踐(02)特殊兒童發(fā)展與教育 (03)特殊教育課程與教學論 |
|
招生人數(shù): | 5 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(202)俄語 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 |
|
備 注: |
2021西北師范大學民族教育學0401Z1考研科目及參考書目
民族教育學 [0401Z1] 學術(shù)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:西北師范大學
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)多元文化與教育(02)民族心理與教育 |
|
招生人數(shù): | 5 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(202)俄語 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 |
|
備 注: |
2021西北師范大學比較教育學040104考研科目及參考書目
比較教育學 [040104] 學術(shù)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:西北師范大學
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)中外基礎(chǔ)教育比較(02)教育政策比較 |
|
招生人數(shù): | 3 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(202)俄語 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 |
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備 注: |
2021西北師范大學學前教育學040105考研科目及參考書目
學前教育學 [040105] 學術(shù)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:西北師范大學
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)幼兒心理發(fā)展與教育(02)學前教育基本理論與實踐 (03)幼兒園課程與教學 |
|
招生人數(shù): | 4 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(202)俄語 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 |
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備 注: |
2021西北師范大學教育學原理040101考研科目及參考書目
教育學原理 [040101] 學術(shù)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:西北師范大學
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)教育科學研究方法(02)教育哲學 (03)鄉(xiāng)村教育發(fā)展 (04)教育基本理論 (05)教育管理 |
|
招生人數(shù): | 14 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(202)俄語 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 |
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備 注: |
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