西安美術(shù)學(xué)院版畫(huà)系官網(wǎng)

西安美術(shù)學(xué)院版畫(huà)系創(chuàng)建于1960年。它既是“新興木刻運(yùn)動(dòng)”和延安“魯藝”革命文藝傳統(tǒng)的繼承者，也是“解放區(qū)木刻”的重要傳承者。經(jīng)過(guò)六十多年的建設(shè)和發(fā)展，版畫(huà)系師資力量雄厚，現(xiàn)已經(jīng)發(fā)展成為版種教學(xué)齊全、實(shí)驗(yàn)設(shè)備先進(jìn)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件優(yōu)越，具有西北地域文化鮮明特征，又最早融合現(xiàn)代教育理念的版畫(huà)教學(xué)與創(chuàng)作研究的專業(yè)機(jī)構(gòu)。2011年獲得“陜西省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)；2008年被評(píng)為“國(guó)家級(jí)版畫(huà)人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式實(shí)驗(yàn)區(qū)”；2009年晉升為“國(guó)家級(jí)版畫(huà)影視人才培養(yǎng)創(chuàng)新示范中心”。具有碩士研究生和博士研究生學(xué)位授予權(quán)。

現(xiàn)有專任教師16人，其中教授2人，副教授7人，博士生導(dǎo)師1人，碩士生導(dǎo)師9人（含外聘導(dǎo)師）。國(guó)務(wù)院特殊津貼獲得者1人，全國(guó)師德先進(jìn)工作者1人，省級(jí)教學(xué)名師及陜西省師德標(biāo)兵1人。形成了集著名專家、科研中堅(jiān)力量和具有潛質(zhì)青年教師組成的教學(xué)梯隊(duì)。

版畫(huà)系現(xiàn)有在讀學(xué)生415人，其中博士研究生6人，碩士研究生68人,本科生341人。根據(jù)學(xué)院教學(xué)目標(biāo)和學(xué)科建設(shè)的需要，本科教學(xué)設(shè)立了造型基礎(chǔ)教學(xué)、專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)與學(xué)科方向教學(xué)的“1+2+1”教學(xué)模式，專業(yè)研究方向有：版畫(huà)、水彩、插畫(huà)和版畫(huà)公共應(yīng)用；形成了由學(xué)術(shù)專家組、工作室、實(shí)驗(yàn)室、校企聯(lián)合創(chuàng)新平臺(tái)等共同打造的專業(yè)教學(xué)體系。

版畫(huà)系以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的專業(yè)人才為目標(biāo)?，F(xiàn)行的教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)模式以及教學(xué)研究方向，已經(jīng)涵蓋版畫(huà)及水彩語(yǔ)言表現(xiàn)拓展、創(chuàng)作觀念更新、材料實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練等多項(xiàng)內(nèi)容。在課程設(shè)置上，注重從認(rèn)識(shí)材料入手，以版畫(huà)和水彩為起點(diǎn)，強(qiáng)化和拓展藝術(shù)思維。注重理論與實(shí)踐的關(guān)聯(lián)性，在學(xué)術(shù)探索方面具有當(dāng)代性和國(guó)際視野。

版畫(huà)本科教學(xué)實(shí)行工作室制，明確以工作室為核心，以實(shí)驗(yàn)室教學(xué)為主的教學(xué)理念。版畫(huà)系目前設(shè)有五個(gè)工作室：第一工作室以深化版種教學(xué)為專業(yè)方向，突出傳統(tǒng)版種的現(xiàn)代語(yǔ)言拓展。第二工作室以綜合材料版畫(huà)表現(xiàn)語(yǔ)言拓展為專業(yè)方向，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用材料實(shí)驗(yàn)進(jìn)行藝術(shù)觀念的表達(dá)。第三工作室以插畫(huà)藝術(shù)表現(xiàn)為主要方向，采用“圖文互證”的方式，探索當(dāng)代插畫(huà)創(chuàng)作的廣泛性。第四工作室以版畫(huà)公共圖像應(yīng)用為專業(yè)方向，強(qiáng)調(diào)公共圖像對(duì)延展版畫(huà)語(yǔ)言的重要性和現(xiàn)實(shí)意義。第五工作室為水彩專業(yè)方向，強(qiáng)調(diào)具有堅(jiān)實(shí)廣博的美術(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論，并運(yùn)用水彩表現(xiàn)語(yǔ)言，實(shí)踐當(dāng)代繪畫(huà)語(yǔ)境下的藝術(shù)表達(dá)。

版畫(huà)系通過(guò)積極建設(shè)和完善實(shí)驗(yàn)室教學(xué)體系，推行實(shí)踐教學(xué)改革創(chuàng)新，在教學(xué)、創(chuàng)作、科研與人才培養(yǎng)等方面都有新的突破。近年來(lái)，獲得國(guó)家社科課題1項(xiàng)、國(guó)家藝術(shù)基金課題7項(xiàng)；省級(jí)課題6項(xiàng)；獲“陜西省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)1項(xiàng)；獲“國(guó)家藝術(shù)基金優(yōu)秀獎(jiǎng)”1項(xiàng)；《綜合材料版畫(huà)技法》課程被被評(píng)省級(jí)“一流課程”，該課程所編教材獲教育部“十二五”規(guī)劃教材；出版著作、教材、畫(huà)冊(cè)13部。另有100余件師生作品參加全國(guó)性展覽，并有16件作品分獲各種獎(jiǎng)項(xiàng)。此外，版畫(huà)系教師與研究生作品分別在美國(guó)、德國(guó)、挪威、塞爾維亞等國(guó)家和地區(qū)舉辦個(gè)展、聯(lián)展，并派出多名教師進(jìn)行各種形式的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

版畫(huà)系結(jié)合人才培養(yǎng)發(fā)展目標(biāo)，積極深化教學(xué)改革，大力推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)。從理論研究到創(chuàng)作實(shí)踐，積極推進(jìn)學(xué)科建設(shè)，為今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在廣泛進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，版畫(huà)系在教學(xué)改革和學(xué)科高地建設(shè)方面也取得了顯著成果。2007年自主創(chuàng)辦“中國(guó)·西安國(guó)際版畫(huà)工作室”學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，建立了國(guó)際版畫(huà)教學(xué)前沿直接開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。2012年開(kāi)展“解放區(qū)木刻文獻(xiàn)展”項(xiàng)目，并出版相關(guān)專著。2016年舉辦“版畫(huà)再基層”項(xiàng)目，通過(guò)一系列圍繞版畫(huà)展開(kāi)的教育、教學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使版畫(huà)再一次回歸社會(huì)。2009年“拓版索路——版畫(huà)系教師作品展”分別在北京“今日美術(shù)館”和“深圳觀瀾版畫(huà)博物館”兩地隆重舉辦，該展覽總結(jié)展示了版畫(huà)系近年來(lái)在版畫(huà)教學(xué)和創(chuàng)作上的最高成果。以上內(nèi)容基本體現(xiàn)了版畫(huà)系改革發(fā)展的整體思路和階段性成果，能夠反映版畫(huà)教學(xué)與創(chuàng)作的當(dāng)代性，突顯了版畫(huà)系教學(xué)的地域性和當(dāng)代性特點(diǎn)。

 

西安美術(shù)學(xué)院版畫(huà)系學(xué)科設(shè)置：

版畫(huà)系專業(yè)研究方向有：版畫(huà)、插畫(huà)、版畫(huà)公共應(yīng)用、水彩；形成由學(xué)術(shù)專家組、工作室室、實(shí)驗(yàn)室、校企聯(lián)合創(chuàng)新平臺(tái)等共同打造的專業(yè)教學(xué)體系。版畫(huà)本科教學(xué)實(shí)行工作室制，明確以工作室為核心，以實(shí)驗(yàn)室教學(xué)為主的教學(xué)理念。版畫(huà)系目前設(shè)有六個(gè)工作室：

第一工作室：以深化版種教學(xué)為專業(yè)方向，突出傳統(tǒng)版種的現(xiàn)代語(yǔ)言拓展；

第二工作室：以綜合材料版畫(huà)表現(xiàn)語(yǔ)言拓展為專業(yè)方向，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用材料實(shí)驗(yàn)進(jìn)行藝術(shù)觀念的表達(dá)；

第三工作室：以插畫(huà)藝術(shù)表現(xiàn)為主要方向，采用“圖文互證”的方式，探索當(dāng)代插畫(huà)創(chuàng)作的廣泛性；

第四工作室：以版畫(huà)公共圖像應(yīng)用為專業(yè)方向，強(qiáng)調(diào)公共圖像對(duì)延展版畫(huà)語(yǔ)言的重要性和現(xiàn)實(shí)意義。

第五工作室：水彩藝術(shù)方向，將水性材料繪畫(huà)語(yǔ)言與造型手段相結(jié)合，將材料實(shí)踐、造型基礎(chǔ)與創(chuàng)作理念相互參照融合，探索具有中國(guó)面貌及個(gè)人特點(diǎn)的藝術(shù)方向。

文創(chuàng)工作室：輔助創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)，教授學(xué)生創(chuàng)業(yè)基本知識(shí)、鍛煉創(chuàng)業(yè)能力、培育創(chuàng)新意識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神等使學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè)觀念。