同濟大學(xué)醫(yī)學(xué)院官網(wǎng)

更新時間:2022-01-26 15:55:55 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
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同濟大學(xué)醫(yī)學(xué)院官網(wǎng):

同濟大學(xué)醫(yī)學(xué)院


同濟大學(xué)醫(yī)學(xué)院簡介:
同濟大學(xué)歷史悠久、聲譽卓著,是中國最早的國立大學(xué)之一,是教育部直屬并與上海市共建的全國重點大學(xué)。1907年,德國醫(yī)生埃里希·寶隆在上海創(chuàng)辦“德文醫(yī)學(xué)堂”,是同濟大學(xué)的前身,也是同濟醫(yī)學(xué)專業(yè)的開端。20世紀(jì)50年代,在全國高等學(xué)校院系布局調(diào)整中,醫(yī)學(xué)院整體遷出至武漢,但同濟人醫(yī)學(xué)情結(jié)至深,歷經(jīng)百年滄桑后,同濟大學(xué)在新世紀(jì)之初重建醫(yī)學(xué)。2000年4月,同濟大學(xué)與原上海鐵道大學(xué)合并,在原上海鐵道大學(xué)醫(yī)學(xué)院的基礎(chǔ)上恢復(fù)設(shè)立了“同濟大學(xué)醫(yī)學(xué)院”。
經(jīng)過快速發(fā)展,臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)在全國第四輪學(xué)科評估中學(xué)位水平評估排名進入B+,并被列入國家一流本科專業(yè)建設(shè)點名單,醫(yī)學(xué)學(xué)科的整體水平已躋身全國醫(yī)學(xué)院校前10%。同濟大學(xué)醫(yī)科連續(xù)3年位居QS全球醫(yī)學(xué)排名301-350位,穩(wěn)居中國大陸第12位。
醫(yī)學(xué)院分布在四平路、滬北、滬西三個校區(qū),有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、護理系、生物醫(yī)學(xué)工程與納米科學(xué)研究院、十院臨床醫(yī)學(xué)院、同濟臨床醫(yī)學(xué)院、東方臨床醫(yī)學(xué)院、肺科臨床醫(yī)學(xué)院、一婦嬰臨床醫(yī)學(xué)院、附屬楊浦醫(yī)院、附屬養(yǎng)志康復(fù)醫(yī)院、附屬皮膚病醫(yī)院、附屬上海市第四人民醫(yī)院、附屬精神衛(wèi)生中心、附屬天佑醫(yī)院(籌)、附屬普陀人民醫(yī)院(籌)、附屬康復(fù)醫(yī)院(籌)、附屬腦科醫(yī)院(籌)以及20余家教學(xué)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、實習(xí)基地,臨床教學(xué)資源豐富,附屬醫(yī)院總床位數(shù)12 000余張。醫(yī)學(xué)院擁有9個國家臨床重點??疲ㄐ赝饪啤⑾瘍?nèi)科、產(chǎn)科、職業(yè)病科、呼吸科、中醫(yī)科、急診醫(yī)學(xué)、臨床護理專業(yè)和血液科),和一批上海市重點學(xué)(專)科和臨床醫(yī)學(xué)中心。
為探尋同濟醫(yī)科的創(chuàng)新發(fā)展之路,近年來,同濟大學(xué)結(jié)合世界醫(yī)學(xué)發(fā)展前沿、未來趨勢以及國家需求,將醫(yī)科發(fā)展重點集中于對接國家重大需求、未來發(fā)展前景看好的“干細(xì)胞”“腫瘤”“腦與脊髓”“心臟”等幾大領(lǐng)域。2010年成立“轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)高等研究院”,在各家附屬醫(yī)院布局并成立轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)中心,聚焦四大方向。在建校110周年之際,基于附屬醫(yī)院的特色醫(yī)療資源,分別著力建設(shè)干細(xì)胞、腦與脊髓、心血管疾病、腫瘤生物治療等四大研究中心,采用靈活的雙聘機制,深化基礎(chǔ)研究與臨床應(yīng)用的緊密合作。隨著這一戰(zhàn)略的深入實施,同濟大學(xué)在干細(xì)胞及轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的重大研究成果豐碩。同濟大學(xué)干細(xì)胞研究中心,現(xiàn)已成為上海市科創(chuàng)中心建設(shè)的重要組成部分。
醫(yī)學(xué)院以引進和培養(yǎng)一流人才為中心,現(xiàn)有教師系列高級職稱的在職人員共373名(含臨床醫(yī)學(xué)院及附屬醫(yī)院)。2001-2021年間,醫(yī)學(xué)院產(chǎn)生或引進國家級人才計劃獲得者共123人次,省部級人才計劃獲得者共百余人次。擁有中科院院士2名,中國工程院外籍院士1名,國家重點研發(fā)計劃(含重大科學(xué)研究計劃、國家“973”和“863”計劃)項目首席科學(xué)家22名,國家創(chuàng)新研究群體1個,教育部創(chuàng)新團隊1個,長江學(xué)者11名和國家杰出青年基金獲得者9名, 國家優(yōu)秀青年基金獲得者等“四青”人才35名。建有以課題組長(PI)為核心的新型學(xué)術(shù)管理體制,引進和培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才。尤其是在“干細(xì)胞/再生醫(yī)學(xué)”領(lǐng)域獲得國家“973”和重大專項多項資助,建有“國家(華東)干細(xì)胞庫”、“干細(xì)胞與再生醫(yī)學(xué)國際聯(lián)合研究中心”、 教育部細(xì)胞干性與命運編輯前沿科學(xué)中心、上海市IV類高峰學(xué)科“上海干細(xì)胞臨床轉(zhuǎn)化研究院”,并于2019年獲批建設(shè)“國家干細(xì)胞轉(zhuǎn)化資源庫”;上海市重點實驗室2個及一批省部級工程技術(shù)研究中心、臨床醫(yī)學(xué)中心。形成了活躍、嚴(yán)謹(jǐn)、濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,近五年來科研總立項經(jīng)費達(dá)16.897億元,獲批國家重點研發(fā)計劃首席項目13項,承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項目1255項,在Nature、Science、Cell等影響因子20分以上期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文35篇;榮獲國家科技進步二等獎4項,省部級自然科學(xué)獎、科技進步獎、技術(shù)發(fā)明獎、科學(xué)技術(shù)普及一等獎等近20項。
醫(yī)學(xué)院目前擁有臨床醫(yī)學(xué)一級學(xué)科博士、碩士學(xué)位授予權(quán);臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位博士、碩士學(xué)位授予權(quán);基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)一級學(xué)科博士、碩士學(xué)位授予權(quán);公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán);護理專業(yè)學(xué)位碩士授予權(quán)。醫(yī)學(xué)院每年招收碩士研究生400余名,博士研究生300余名,非全日制學(xué)位博100余名。目前全日制博士碩士在校研究生2400余名,非全日制學(xué)位博400余名。
自2019年起,醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生(拔尖卓越培養(yǎng))以“醫(yī)學(xué)試驗班”大類招生入學(xué)。第1學(xué)年在新生院完成公共基礎(chǔ)課通識教育,學(xué)年末根據(jù)本人志愿及學(xué)院/專業(yè)分流標(biāo)準(zhǔn)被選拔進入臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)(150名左右);第2~4學(xué)年完成專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課程學(xué)習(xí),同時強化早期臨床、早期科研訓(xùn)練和創(chuàng)新能力培養(yǎng);第4學(xué)年末根據(jù)推免標(biāo)準(zhǔn),按照一定比例進行本科后培養(yǎng)方向確定(本博銜接培養(yǎng)、本碩銜接培養(yǎng)、“5+3”一體化(四證合一)培養(yǎng)和常規(guī)本科培養(yǎng));第5學(xué)年進行臨床通科實習(xí),達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)后獲得醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。另每年招收康復(fù)物理治療專業(yè)學(xué)生30名,護理學(xué)專業(yè)學(xué)生20名,MBBS國際留學(xué)生約30名。目前,醫(yī)學(xué)院在校本科生約1000名。
為了更好地發(fā)揚醫(yī)學(xué)院中德交流的歷史傳承、深化及拓展國際化醫(yī)學(xué)教育內(nèi)涵,2021年于東方醫(yī)院掛牌成立同濟東方中德醫(yī)學(xué)院,開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)中德實驗班,打造中德合作、本研序貫的人才培養(yǎng)體系。2021年9月開始招生,每年15名學(xué)生, 通過創(chuàng)新試驗區(qū)二次選拔,新生入學(xué)后從各大類實驗班中擇優(yōu)遴選。研究生階段,按不同培養(yǎng)途徑,可授予臨床醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位、臨床醫(yī)學(xué)博士學(xué)位或醫(yī)學(xué)博士學(xué)位。
醫(yī)學(xué)院秉承“精誠濟世,明道致遠(yuǎn)”的辦學(xué)理念,建立了以“5+3”卓越醫(yī)師培養(yǎng)為主體、以拔尖創(chuàng)新醫(yī)學(xué)人才本博銜接培養(yǎng)為突破的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)體系,推行結(jié)果導(dǎo)向的醫(yī)學(xué)教育模式和課程體系,加強國際交流與合作,著力培養(yǎng)未來可發(fā)展成為具備“道術(shù)、學(xué)術(shù)、技術(shù)、藝術(shù)、仁術(shù)”綜合素養(yǎng)和能力,能夠解決臨床疑難問題、引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展、具有國際競爭力的高層次、國際化的拔尖卓越醫(yī)學(xué)人才。近年來,醫(yī)學(xué)院學(xué)子先后獲得全國高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能競賽華東賽區(qū)特等獎,“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽一、二、三等獎,“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽金獎、銀獎,全國大學(xué)生基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)創(chuàng)新論壇暨實驗設(shè)計大賽一、二、三等獎,中國青少年科技創(chuàng)新獎,上海市青少年科技創(chuàng)新市長獎,上海大學(xué)生年度人物,寶鋼教育基金優(yōu)秀學(xué)生特等獎等獎項。
醫(yī)學(xué)院緊扣國家“雙一流”的戰(zhàn)略決策,積極與國際一流醫(yī)學(xué)院合作,持續(xù)探索建設(shè)國際醫(yī)學(xué)院管理、醫(yī)學(xué)教育與研究體系。目前學(xué)院已與美國、德國、澳大利亞、英國、瑞士等國的知名醫(yī)學(xué)院開展了廣泛合作,引進優(yōu)質(zhì)師資與課程,搭建合作培養(yǎng)、學(xué)生交換、教師互訪任教、轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究的國際合作平臺。每年20%~30%的學(xué)生有機會赴海外合作學(xué)校進行為期1周~3個月的交換實習(xí)或臨床輪轉(zhuǎn);畢業(yè)生可以申請獲得國家留學(xué)基金管理委員會資助赴合作學(xué)校攻讀學(xué)位,或赴國外醫(yī)院接受包括住院醫(yī)師培養(yǎng)在內(nèi)的多種形式的學(xué)習(xí)深造。學(xué)院常年邀請外籍教授來我院參加醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的教學(xué)和學(xué)術(shù)交流。國際化已成為同濟大學(xué)醫(yī)學(xué)院的重要辦學(xué)特色之一。
醫(yī)學(xué)院率先在國內(nèi)啟動美國畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育國際認(rèn)證(ACGME-I),成為國內(nèi)首家對標(biāo)國際參與ACGME-I項目評估的高校。2019年8月12日,康復(fù)物理治療專業(yè)以最高認(rèn)證等級(五年認(rèn)證期資格)正式通過世界物理治療聯(lián)盟(WCPT)的國際教育認(rèn)證,成為目前國內(nèi)為數(shù)不多的取得該項榮譽并獲得最高期限認(rèn)證的院校。
2021年1月21日,新希望集團向同濟大學(xué)教育發(fā)展基金會捐贈人民幣1億元,用于設(shè)立同濟大學(xué)腦科醫(yī)學(xué)發(fā)展基金,專項支持同濟大學(xué)中德腦科學(xué)臨床研究和轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)中心。近年來,同濟醫(yī)學(xué)獲得捐贈基金累計簽約金額約3.5億元人民幣,資金主要用于支持推動同濟醫(yī)科加快向國際一流水準(zhǔn)邁進,實現(xiàn)同濟醫(yī)科的復(fù)興。
2020年,校黨委在復(fù)興同濟醫(yī)科的道路上做出重大布局,將同濟大學(xué)滬西校區(qū)400余畝土地劃歸醫(yī)學(xué)發(fā)展使用,促進醫(yī)學(xué)院及附屬醫(yī)院在產(chǎn)學(xué)研、醫(yī)教研融合創(chuàng)新發(fā)展。2021年,學(xué)校投入近3億,改造修繕科研實驗室、實驗動物中心及生活體育設(shè)施空間2萬余平方米,未來,將滬西建設(shè)成為在國際上具有較高影響力的醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)的高地,醫(yī)學(xué)科學(xué)創(chuàng)新的高地,醫(yī)工交叉創(chuàng)新高地,區(qū)域融合產(chǎn)學(xué)研轉(zhuǎn)化高地。同時,與市區(qū)兩級政府深入合作,打造“一核、一城、一岸”,即以同濟大學(xué)醫(yī)學(xué)院為輻射源,打造生命健康策源核,成為國內(nèi)一流的環(huán)同濟國家生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)園區(qū),并同步帶動建設(shè)TOP智創(chuàng)城、蘇河生命水岸,初步形成超百億級環(huán)同濟醫(yī)學(xué)園區(qū)經(jīng)濟圈。
同醫(yī)人將始終懷揣著“夢自醫(yī)始”的美好憧憬,秉承“精誠濟世、明道致遠(yuǎn)”的理念,不忘初心,牢記使命,砥礪奮發(fā),為健康上海、健康中國作出新貢獻(xiàn)。
 
同濟大學(xué)醫(yī)學(xué)院聯(lián)系方式:
 
同濟大學(xué)醫(yī)學(xué)院發(fā)展歷程:
1907年德國醫(yī)生埃里希·寶隆在上海創(chuàng)辦了“德文醫(yī)學(xué)堂”至今已逾百年歷史,曾經(jīng)培養(yǎng)出裘法祖院士、吳孟超院士等一代著名醫(yī)學(xué)家,并被譽為“醫(yī)生的搖籃”。
1908年,“德文醫(yī)學(xué)堂”改名為“同濟德文醫(yī)學(xué)堂”。
1912年,醫(yī)正科三級學(xué)生張近樞、何理中、江逢治3人,按照德國大學(xué)醫(yī)科考試規(guī)則參加學(xué)堂的第一次畢業(yè)考試,均順利通過,如期畢業(yè)。他們是同濟歷史上的第一屆畢業(yè)生。
1924年5月20日北洋政府教育部下達(dá)第120號訓(xùn)令,批準(zhǔn)同濟醫(yī)科為大學(xué)。從此以后,5月20日定為校慶日。
1927年8月,由南京國民政府教育部正式接管,命名為國立同濟大學(xué),原醫(yī)、工兩科分別更名為醫(yī)學(xué)院、工學(xué)院。
20世紀(jì)50年代,在全國高等學(xué)校院系布局調(diào)整中,同濟大學(xué)醫(yī)學(xué)院整體遷往武漢,使得同濟大學(xué)在較長時間沒有醫(yī)學(xué)專業(yè)。1955年8月,中南同濟醫(yī)學(xué)院更名為武漢醫(yī)學(xué)院。1985年7月,武漢醫(yī)學(xué)院又改名同濟醫(yī)科大學(xué)?,F(xiàn)為華中科技大學(xué)同濟醫(yī)學(xué)院。但同濟人的醫(yī)學(xué)情結(jié)至深,一直為再開醫(yī)學(xué)專業(yè)作不懈的努力。
2000年4月,與原上海鐵道大學(xué)合并,在原上海鐵道大學(xué)醫(yī)學(xué)院的基礎(chǔ)上成立了“同濟大學(xué)醫(yī)學(xué)院”,成為同濟大學(xué)重點建設(shè)的學(xué)科。短短十余載,臨床醫(yī)學(xué)作為同濟大學(xué)的重點建設(shè)和發(fā)展學(xué)科,取得了令人矚目的成就。
2001年,醫(yī)學(xué)院設(shè)立臨床醫(yī)學(xué)七年制專業(yè)。
2002年,同濟大學(xué)列入"985工程"重點建設(shè)高校。
2003年,為提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量,學(xué)校投入大量資金用于專業(yè)建設(shè),投資億元的醫(yī)學(xué)大樓在校本部建成,積極改善辦學(xué)條件。
2005年,醫(yī)學(xué)院開始在長學(xué)制學(xué)生中實施本科階段導(dǎo)師制。
2006年,醫(yī)學(xué)院啟動醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)計劃。
2007年,迎接教育部本科教學(xué)水平評估,評價優(yōu)秀。
2009年,醫(yī)學(xué)與生命科學(xué)實驗教學(xué)樓投入使用。并相繼建立醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)中心和臨床技能考試中心,組建標(biāo)準(zhǔn)化病人隊伍用于學(xué)生技能訓(xùn)練。學(xué)院全面推進教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。
2010年,獲得臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)。醫(yī)學(xué)院著手設(shè)計臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)“5+3”人才培養(yǎng)模式;在卓越工程師教育計劃的帶動下,在校內(nèi)通過“試點班”的形式啟動“卓越醫(yī)師培養(yǎng)計劃”,探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。同年,醫(yī)學(xué)院在各個附屬醫(yī)院建設(shè)“轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究中心”,為創(chuàng)新人才培養(yǎng)搭建平臺。2010年起,醫(yī)學(xué)院充分利用同濟大學(xué)國際合作平臺,與歐美多所大學(xué)的醫(yī)學(xué)院建立穩(wěn)定的合作關(guān)系拓展了國際合作培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的資源。每年20-30%的醫(yī)學(xué)生有海外臨床實習(xí)和科研實習(xí)的機會;與美國聯(lián)合培養(yǎng)MD/PhD,與英國聯(lián)合培養(yǎng)MD/Msc,聯(lián)合培養(yǎng)PhD。
2011年,獲得臨床醫(yī)學(xué)一級學(xué)科博士授予權(quán),及生物醫(yī)學(xué)工程一級學(xué)科博士授予權(quán)。
2012年,醫(yī)學(xué)院全面啟動臨床醫(yī)學(xué)五年制、七年制專業(yè)課程改革舉措。國家級臨床綜合實訓(xùn)中心建設(shè)項目教育部立項。獲得進行“拔尖創(chuàng)新醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式改革試點”,“五年制臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式改革試點”。
 
同濟大學(xué)教育學(xué)專碩
院校系 專業(yè)名稱及代碼   學(xué)習(xí)方式 類別 專業(yè):擬招生人數(shù) 20考研復(fù)試線 21考研復(fù)試線 初試科目 報考限制 復(fù)試分值占比
(150)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院 (045100)(專業(yè)學(xué)位)教育 (04)教育管理 非全日制 專碩 58 331 340 871教育管理學(xué) 50% 1:2
同濟大學(xué)教育學(xué)學(xué)碩
院校系 專業(yè)名稱及代碼   學(xué)習(xí)方式 類別 專業(yè):擬招生人數(shù) 20考研復(fù)試線 21考研復(fù)試線 初試科目 報考限制 復(fù)試分值占比 復(fù)試比例
(150)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院 (040100)教育學(xué) (01)教育學(xué)原理(a 高等教育學(xué)原理;b 職業(yè)技術(shù)教育學(xué)原理;c 成人教育學(xué)原理;d 發(fā)展與教育心理學(xué))
(02)高等教育(a 高等工程教育;b 高等教育管理與現(xiàn)代大學(xué)治理;c 院校研究與發(fā)展戰(zhàn)略;d 比較高等教育;e 質(zhì)量
(03)職業(yè)教育(a 教師教育;b 課程與教學(xué);c 比較職業(yè)教育)
(04)成人教育(a 終身教育與學(xué)習(xí)型社會;b 成人教育管理;c 學(xué)習(xí)項目開發(fā)與設(shè)計)
(05)教育經(jīng)濟與管理(a 教育經(jīng)濟;b 教育管理;c 院校治理)
(06)教育技術(shù)(a 數(shù)字校園;b 移動學(xué)習(xí);c 虛擬實驗;d 物聯(lián)網(wǎng)互動教學(xué)技術(shù))
(07)高等教育管理(跨學(xué)科聯(lián)合培養(yǎng),優(yōu)先招收推薦免試應(yīng)屆畢業(yè)生)
全日制 學(xué)碩 5 340 337 710教育學(xué)專業(yè)綜合 不接收同等學(xué)力考生 50% 1:2
同濟大學(xué)教育學(xué)考研院校分析:
一、同濟大學(xué)22年教育碩士招生專業(yè)僅有教育管理。
二、考試方式。同濟大學(xué)21年教育學(xué)考研專業(yè)課由統(tǒng)考改為了自命題,考試科目為710教育學(xué)專業(yè)綜合,考試大綱與統(tǒng)考大綱接近。
三、招生人數(shù)。同濟大學(xué)22年教育學(xué)研究生招生人數(shù)為學(xué)碩未公布,專碩58人。
四、同濟大學(xué)教育學(xué)考研特點
1、學(xué)碩專業(yè)課采用統(tǒng)考卷。
2、招生專業(yè)少。
3、招生總?cè)藬?shù)少。
5、學(xué)碩不接受同等學(xué)力考生。

學(xué)校介紹
同濟大學(xué)歷史悠久、聲譽卓著,是中國最早的國立大學(xué)之一,是教育部直屬并與上海市共建的全國重點大學(xué)。1996年,上海城市建設(shè)學(xué)院和上海建筑材料工業(yè)學(xué)院并入,列為國家“211工程”建設(shè)高校。2000年,與上海鐵道大學(xué)合并,組建成新的同濟大學(xué)。2002年,列為國家“985工程”建設(shè)高校。2003年,上海航(來自:考研派小站公眾號)空工業(yè)學(xué)校劃歸同濟大學(xué)管理。2004年,列為中管高校。2017年,列為國家世界一流大學(xué)建設(shè)高校。經(jīng)過113年的發(fā)展,同濟大學(xué)已經(jīng)成為一所特色鮮明、在海內(nèi)外有較大影響力的綜合性、研究型、國際化大學(xué),綜合實力位居國內(nèi)高校前列。
專業(yè)介紹
教育學(xué)是以教育現(xiàn)象、教育問題為研究對象,歸納總結(jié)人類教育活動的科學(xué)理論與實踐,探索解決(來自:考研派小站公眾號)教育活動產(chǎn)生、發(fā)展過程中遇到的問題,從而揭示出一般教育規(guī)律的一門科學(xué)。本學(xué)科依托同濟大學(xué)傳統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢,以“小規(guī)模、強交叉、重應(yīng)用、國際化”為特色,針對我國教育改革要求和教育發(fā)展方向,理論研究和實踐創(chuàng)新并重,致力于高水平復(fù)合型高級專門人才的培養(yǎng),提升高校在實施人才強國戰(zhàn)略中的綜合作用。
考試科目
研究方向 初試科目 復(fù)試科目或內(nèi)容 初試參考書目或教材
01 教育學(xué)原理(a 高等教育學(xué)原理;b 職業(yè)技術(shù)教育學(xué)原理;c 成人教育學(xué)原理;d 發(fā)展與教育心理學(xué))
02 高等教育(a 高等工程教育;b 高等教育管理與現(xiàn)代大學(xué)治理;c 院校研究與發(fā)展戰(zhàn)略;d 比較高等教育;e 質(zhì)量保障與評價)
03 職業(yè)教育(a 教師教育;b 課程與教學(xué);c 比較職業(yè)教育)
04 成人教育(a 終身教育與學(xué)習(xí)型社會;b 成人教育管理;c 學(xué)習(xí)項目開發(fā)與設(shè)計)
05 教育經(jīng)濟與管理(a 教育經(jīng)濟;b 教育管理;c 院校治理)
06 教育技術(shù)(a 數(shù)字校園;b 移動學(xué)習(xí);c 虛擬實驗;d 物聯(lián)網(wǎng)互動教學(xué)技術(shù))
07 高等教育管理(跨學(xué)科聯(lián)合培養(yǎng),優(yōu)先招收推薦免試應(yīng)屆畢業(yè)生)
科目 1 (101)思想政治理論
科目 2 (201)英語一、(242)德語任選一門
科目 3 (311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
科目 4 (--)無
復(fù)試科目:
教育學(xué)綜合考試
無指定參考書目
 
參考書目
無指定參考書目
分?jǐn)?shù)線
年份 分?jǐn)?shù)線
2020 311
2019 335
學(xué)費
同濟大學(xué)教育學(xué)研究生學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為8000元/每年。從2014年秋季開始,公費研究生取消,取而代之(來自:考研派小站公眾號)實行自費研究生,規(guī)定碩士研究生每年不超過8000元,具體情況視學(xué)校專業(yè)而定。針對部分研究生家庭困難的情況,國家提供獎學(xué)金、助學(xué)金等資助,且高校一般都會提供勤工儉學(xué)崗位對學(xué)子進行補助,確保研究生能夠正常順利的完成學(xué)業(yè)。
主要導(dǎo)師
李同吉,副教授,2006年8月至今,同濟大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院教師,為本科生和研究生開設(shè)職業(yè)教(來自:考研派小站公眾號)育心理學(xué)課程,并從事相應(yīng)的科研工作。發(fā)表中英文論文數(shù)十篇,出版專著一本,合譯著一本,參譯著一本,參編教材兩本,另主持完成國家級課題和省部級課題各一項。研究領(lǐng)域:職校教師專長發(fā)展、教師信念、基于反思性實踐的職校教師培養(yǎng)和培訓(xùn)模式。
 
張建榮,教授。長期從事職業(yè)技術(shù)教育的教學(xué)、研究工作,研究方向為職業(yè)教育師資培養(yǎng)、職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)、職業(yè)教育課程論與教學(xué)法等。曾參與或主持完成國家863計劃課題、國家自然科學(xué)基金課題、教育部財政部重點課題等多項研究課題。
 
李俊,科隆大學(xué)經(jīng)濟與社會教育博士,副教授。2012年起在同濟大學(xué)工作,以中文、英文、德文在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表文章十余篇。研究領(lǐng)域:比較職業(yè)技術(shù)教育、職業(yè)教育社會學(xué)、職業(yè)教師教育。    
教育學(xué) [040100] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:同濟大學(xué)
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:國際足球?qū)W院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01 足球運動人體科學(xué)
02 足球人文社會學(xué)
03 足球教學(xué)與訓(xùn)練學(xué)
04 足球(管理、商業(yè)、產(chǎn)業(yè)、傳媒)產(chǎn)業(yè)與
管理
05 智慧體育與大數(shù)據(jù)
招生人數(shù):
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語一、 (203)日語、 (242)德語任選一門
③(708)足球綜合
備  注: 不接收同等學(xué)力考生。
教育學(xué) [040100] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:同濟大學(xué)
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:體育部
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01 體育人文社會學(xué)
02 運動人體科學(xué)
03 體育教育訓(xùn)練學(xué)
04 民族傳統(tǒng)體育學(xué)
招生人數(shù):
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語一、 (203)日語、 (242)德語任選一門
③(346)體育綜合
備  注: 不接收同等學(xué)力考生。
教育學(xué) [040100] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:同濟大學(xué)
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01 教育學(xué)原理(a 高等教育學(xué)原理; b 職
業(yè)技術(shù)教育學(xué)原理; c 成人教育學(xué)原理; d
發(fā)展與教育心理學(xué))
02 高等教育(a 高等工程教育; b 高等教
育管理與現(xiàn)代大學(xué)治理; c 院校研究與發(fā)展
戰(zhàn)略; d 比較高等教育; e 質(zhì)量保障與評價)
03 職業(yè)教育(a 教師教育; b 課程與教學(xué);
c 比較職業(yè)教育)
04 成人教育(a 終身教育與學(xué)習(xí)型社會; b
成人教育管理; c 學(xué)習(xí)項目開發(fā)與設(shè)計)
05 教育經(jīng)濟與管理( a 教育經(jīng)濟; b 教育
管理; c 院校治理)
06 教育技術(shù)(a 數(shù)字校園; b 移動學(xué)習(xí); c
虛擬實驗; d 物聯(lián)網(wǎng)互動教學(xué)技術(shù))
07 高等教育管理(跨學(xué)科聯(lián)合培養(yǎng),優(yōu)先招
收推薦免試應(yīng)屆畢業(yè)生)
招生人數(shù):
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語一、 (242)德語任選一門
③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
備  注: 不接收同等學(xué)力考生。

同濟大學(xué)教育學(xué)研究生考試科目

招生院系 (330)國際足球?qū)W院
學(xué)科專業(yè)代碼及名稱 (040100)教育學(xué)(學(xué)術(shù)學(xué)位)
研究方向 01 足球運動人體科學(xué)
02 足球人文社會學(xué)
03 足球教學(xué)與訓(xùn)練學(xué)
 
 
 
04 足球(管理、商業(yè)、產(chǎn)業(yè)、傳媒)產(chǎn)業(yè)與
管理
05 智慧體育與大數(shù)據(jù)
 
 
 
初試
科目 1 (101)思想政治理論
  科目 2 (201)英語一、(203)日語、(242)德語任選一門
 
 
  科目 3 (708)足球綜合
 
 
 
 
  科目 4 (--)無
 
復(fù)試內(nèi)容 復(fù)試專業(yè)課(五選一)
1.運動生物力學(xué)
2.運動醫(yī)學(xué)
3.體育運動心理學(xué)
4.體育社會學(xué)
5.運動訓(xùn)練學(xué)
 
 
學(xué)習(xí)和就業(yè)方式 全日制非定向就業(yè)
備注 不接收同等學(xué)力考生。
 

同濟大學(xué)教育學(xué)考研專業(yè)排名

教育學(xué)專業(yè)考研學(xué)校排名 學(xué)校名稱 評估結(jié)果
1 北京師范大學(xué) A+
2 華東師范大學(xué) A+
3 東北師范大學(xué) A
4 南京師范大學(xué) A
5 華中師范大學(xué) A
6 北京大學(xué) A-
7 首都師范大學(xué) A-
8 浙江大學(xué) A-
9 華南師范大學(xué) A-
10 西南大學(xué) A-
11 清華大學(xué) B+
12 上海師范大學(xué) B+
13 浙江師范大學(xué) B+
14 廈門大學(xué) B+
15 山東師范大學(xué) B+
16 河南大學(xué) B+
17 華中科技大學(xué) B+
18 湖南師范大學(xué) B+
19 陜西師范大學(xué) B+
20 西北師范大學(xué) B+
21 北京理工大學(xué) B
22 天津大學(xué) B
23 天津師范大學(xué) B
24 遼寧師范大學(xué) B
25 沈陽師范大學(xué) B
26 哈爾濱師范大學(xué) B
27 江蘇師范大學(xué) B
28 江西師范大學(xué) B
29 廣西師范大學(xué) B
30 四川師范大學(xué) B
31 河北大學(xué) B-
32 蘇州大學(xué) B-
33 杭州師范大學(xué) B-
34 安徽師范大學(xué) B-
35 福建師范大學(xué) B-
36 曲阜師范大學(xué) B-
37 河南師范大學(xué) B-
38 重慶師范大學(xué) B-
39 云南師范大學(xué) B-
40 新疆師范大學(xué) B-
41 中央民族大學(xué) C+
42 河北師范大學(xué) C+
43 山西大學(xué) C+
44 山西師范大學(xué) C+
45 內(nèi)蒙古師范大學(xué) C+
46 同濟大學(xué) C+
47 江南大學(xué) C+
48 溫州大學(xué) C+
49 廣州大學(xué) C+
50 寧波大學(xué) C+
51 北京工業(yè)大學(xué) C
52 渤海大學(xué) C
53 吉林師范大學(xué) C
54 浙江工業(yè)大學(xué) C
55 贛南師范大學(xué) C
56 湖北大學(xué) C
57 中南民族大學(xué) C
58 貴州師范大學(xué) C
59 云南大學(xué) C
60 揚州大學(xué) C
61 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué) C-
62 長春師范大學(xué) C-
63 江蘇大學(xué) C-
64 淮北師范大學(xué) C-
65 魯東大學(xué) C-
66 湖北師范大學(xué) C-
67 深圳大學(xué) C-
68 廣西師范學(xué)院 C-
69 石河子大學(xué) C-
70 海南師范大學(xué) C-

同濟大學(xué)體育教育學(xué)研究生考試科目

招生院系 (230)體育部
學(xué)科專業(yè)代碼及名稱 (040100)教育學(xué)(學(xué)術(shù)學(xué)位)
研究方向 01 體育人文社會學(xué)
02 運動人體科學(xué)
03 體育教育訓(xùn)練學(xué)
04 民族傳統(tǒng)體育學(xué)
初試 科目 1 (101)思想政治理論
科目 2 (201)英語一、(203)日語、(242)德語任選一門
科目 3 (346)體育綜合
科目 4 (--)無
復(fù)試內(nèi)容 1.運動生物力學(xué)
2.運動醫(yī)學(xué)
3.體育社會學(xué)
4.運動訓(xùn)練學(xué)
四選一
學(xué)習(xí)和就業(yè)方式 全日制非定向就業(yè)
備注 不接收同等學(xué)力考生。

同濟大學(xué)體育教育學(xué)考研專業(yè)排名

排名 學(xué)校名稱 評估結(jié)果
1 北京體育大學(xué) A+
2 上海體育學(xué)院 A+
3 華東師范大學(xué) A
4 天津體育學(xué)院 A-
5 福建師范大學(xué) A-
6 武漢體育學(xué)院 A-
7 華南師范大學(xué) A-
8 成都體育學(xué)院 A-
9 清華大學(xué) B+
10 北京師范大學(xué) B+
11 首都體育學(xué)院 B+
12 沈陽體育學(xué)院 B+
13 蘇州大學(xué) B+
14 浙江大學(xué) B+
15 華中師范大學(xué) B+
16 山西大學(xué) B
17 東北師范大學(xué) B
18 吉林體育學(xué)院 B
19 南京師范大學(xué) B
20 曲阜師范大學(xué) B
21 湖南師范大學(xué) B
22 廣州體育學(xué)院 B
23 西安體育學(xué)院 B
24 河北師范大學(xué) B-
25 遼寧師范大學(xué) B-
26 南京體育學(xué)院 B-
27 山東師范大學(xué) B-
28 山東體育學(xué)院 B-
29 河南大學(xué) B-
30 陜西師范大學(xué) B-
31 寧波大學(xué) B-
32 山西師范大學(xué) C+
33 浙江師范大學(xué) C+
34 安徽師范大學(xué) C+
35 江西師范大學(xué) C+
36 鄭州大學(xué) C+
37 廣西師范大學(xué) C+
38 云南師范大學(xué) C+
39 西北師范大學(xué) C+
40 新疆師范大學(xué) C+
41 揚州大學(xué) C+
42 河南師范大學(xué) C
43 湖北大學(xué) C
44 吉首大學(xué) C
45 深圳大學(xué) C
46 西南大學(xué) C
47 沈陽師范大學(xué) C-
48 吉林大學(xué) C-
49 哈爾濱師范大學(xué) C-
50 同濟大學(xué) C-
51 上海師范大學(xué) C-
52 江蘇師范大學(xué) C-
53 杭州師范大學(xué) C-
54 集美大學(xué) C-


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