清華大學(xué)外國語言文學(xué)系官網(wǎng)

 

 

清華大學(xué)外國語言文學(xué)系簡介：

清華大學(xué)外文系成立于1926年，初名西洋文學(xué)系，1928年易名為外國語文系（簡稱外文系）。1952年院系調(diào)整期間，外國語文系建制撤銷，主要師資力量并入北京大學(xué)、北京外國語學(xué)院（現(xiàn)北京外國語大學(xué)）和中國社會科學(xué)院外國文學(xué)研究所。1965年、1970年和1974年曾招收英語、日語和德語專業(yè)本科生，以滿足當(dāng)時外語師資和外事翻譯方面的人才需要。1983年恢復(fù)系級建制，開始招收英語專業(yè)本科生和研究生班（1985）。2010年又更名為外國語言文學(xué)系（簡稱外文系）。

1952年院系調(diào)整前，外文系經(jīng)歷了三個歷史發(fā)展階段：建系初期至抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)（1926.04~1937.07）、西南聯(lián)大時期（1937.07~1946.05）、復(fù)原至院系調(diào)整（1946.05~1952）。其間，西南聯(lián)大外文系由北京大學(xué)、清華大學(xué)和南開大學(xué)的外國語文學(xué)系聯(lián)合組成。1929年~1951年，外文系歷屆本科畢業(yè)生共約450余人（含西南聯(lián)大外文系畢業(yè)生）。在一個社會激烈動蕩、中西、古今、文理劇烈碰撞沖突的年代，一批飽讀詩書、博學(xué)強識的杰出系友脫穎而出，如：錢鍾書、曹禺（萬家寶）、季羨林、楊絳（楊季康）、趙蘿蕤、王佐良、許國璋、周玨良、穆旦(查良錚)、李賦寧、許淵沖、文潔若、宗璞（馮鐘璞）、英若誠、胡壯麟、江楓等，可謂群星燦爛，人才輩出。他們共同開啟并承接了中國外國語言文學(xué)學(xué)科中西融會、古今貫通的先河與傳統(tǒng)，為中國現(xiàn)代學(xué)術(shù)的興起和發(fā)展、為推動中西人文交流作出了承前啟后的歷史性貢獻。由吳宓、王文顯等外文系前輩制定的《清華大學(xué)外國語文系學(xué)程》強調(diào)“了解西洋文明之精神；匯通東西之精神思想”，規(guī)定“博雅”與“專精”二原則：“研究西洋文學(xué)之全體，以求一貫之博通；專治一國之語言文字及文學(xué)，而為局部之深造。”其中，大一課程以中西文史為核心，兼顧數(shù)理化生，同時強調(diào)國文的學(xué)習(xí)，可謂中西合璧、文理兼通。這種兼容并蓄、專精結(jié)合的理念及其實踐成為清華大學(xué)“中西融會、古今貫通、文理滲透”的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)得以發(fā)展的重要組成部分。

改革開放以來，外文系主要經(jīng)歷了恢復(fù)建系和英語專業(yè)本科招生（1983）、培養(yǎng)文理復(fù)合型英語人才、恢復(fù)日語專業(yè)本科招生（1999）、與中文系合辦中外文化綜合班（1999~2004），設(shè)立英語語言文學(xué)碩士點（2000）、日語語言文學(xué)碩士點（2003）、英語語言文學(xué)博士點（2003）、外國語言文學(xué)一級學(xué)科博士點（2011）和博士后流動站（2010）等幾個發(fā)展階段。這期間除了成立英語專業(yè)教研室，日語專業(yè)教研室，大學(xué)英語基礎(chǔ)課教研室，大學(xué)英語選修課教研室，大學(xué)英語研究生教研室，德語、俄語、法語等多語種教研室外，還先后成立了比較文學(xué)與文化研究中心、翻譯與跨學(xué)科研究中心、歐美文學(xué)研究中心、澳大利亞研究中心、外國語言學(xué)研究中心、語言與心理研究中心、大學(xué)外語學(xué)習(xí)環(huán)境研究中心、大學(xué)外語測試研究中心、大學(xué)英語寫作研究中心、大學(xué)英語學(xué)習(xí)策略與咨詢輔導(dǎo)等研究和服務(wù)機構(gòu)。一級學(xué)科博士點和與之相適應(yīng)的一系列研究中心的建立，為學(xué)科發(fā)展、人才培養(yǎng)、隊伍建設(shè)和學(xué)術(shù)研究提供了新的、更廣闊的平臺和契機。

　　近年來，外文系在學(xué)科發(fā)展、教育評估、主持承擔(dān)國家級、省部級科研項目和國際合作研究項目、獲得國家級、省部級優(yōu)秀教學(xué)研究成果、開設(shè)國家精品課程、構(gòu)建特色專業(yè)、在國際國內(nèi)權(quán)威學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文、主持召開有影響的國內(nèi)、國際學(xué)術(shù)會議等方面，均走在了全國高校外國語言文學(xué)學(xué)科的前列；與劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院、耶魯大學(xué)、哈佛大學(xué)、康奈爾大學(xué)、密歇根大學(xué)、巴黎索邦大學(xué)、海德堡大學(xué)、哥廷根大學(xué)、慕尼黑大學(xué)、日本早稻田大學(xué)、日本創(chuàng)價大學(xué)、韓國首爾大學(xué)等重要國際學(xué)術(shù)機構(gòu)和組織的實質(zhì)性、機構(gòu)性交流與合作穩(wěn)步發(fā)展。上述成果與合作不但擴大了清華外文學(xué)科的國際影響，還為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、開闊國際視野、促進隊伍建設(shè)帶來了新的活力和生機。2014年12月，世界文學(xué)與文化研究院（簡稱世文院）獲準成立。成立世文院是學(xué)校積極推進綜合改革、加強文科發(fā)展的一項新舉措，是學(xué)校建設(shè)世界一流大學(xué)和國際化戰(zhàn)略發(fā)展的一個重要內(nèi)容，為清華外文人文的發(fā)展更上一層樓提供了強有力的支持。

2015年，隨著清華大學(xué)建設(shè)世界一流大學(xué)步伐的加快和人事制度綜合改革的全面啟動，外文系確立了“加入文科高原、瞄準世界前沿、追求清華標(biāo)準、建設(shè)一流學(xué)科”的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，將優(yōu)化師資隊伍、創(chuàng)新重點學(xué)科、提升人才質(zhì)量、促進學(xué)術(shù)繁榮作為全系工作的重點，用不到一年的時間完成了學(xué)科建制的更新，將原來以國別語種為單位的教研組改建為8個以學(xué)科發(fā)展方向為抓手的學(xué)科群，分別為：語言、心理與認知；語言、教育與應(yīng)用；語言、文化與社會；歐美文學(xué)與批評理論；比較文學(xué)與文化研究；東亞語言與文化；翻譯學(xué)與跨文化研究；文學(xué)史、思想史和文明史研究。

　　八個學(xué)科群的建立，使得整合型、團隊型的跨語種、跨文化和跨學(xué)科的教學(xué)和研究成為可能，此舉不僅對于形成外文系人事改革和長遠發(fā)展所需要的隊伍結(jié)構(gòu)和學(xué)科布局有著重要的意義，而且為準確把握學(xué)科發(fā)展的歷史契機、深入理解中外關(guān)系巨變中的當(dāng)下中國、重新界定專業(yè)范疇屬性、在挑戰(zhàn)自身中把握自身價值、深入認識“在闡釋世界中敘述中國”的現(xiàn)實性和緊迫感，奠定了必要的學(xué)理基礎(chǔ)、學(xué)科基礎(chǔ)和隊伍基礎(chǔ)。全面建設(shè)和創(chuàng)新一個以人才培養(yǎng)為根本、以學(xué)科發(fā)展為導(dǎo)向、以學(xué)術(shù)研究為支撐的外文系，正在成為全系工作的基本出發(fā)點和普遍共識。由康奈爾、密歇根、倫敦大學(xué)等世界一流大學(xué)教授擔(dān)任主講的“全球人文系列研討課”、由中外知名學(xué)者共同參與的“歐美文學(xué)論壇”、由外文系青年教師為主體創(chuàng)辦的“薪火學(xué)術(shù)沙龍”、“語言學(xué)經(jīng)典與前沿閱讀小組”，以及其他一系列關(guān)于語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)、世界文學(xué)、比較文學(xué)、日本文學(xué)、澳大利亞文學(xué)、翻譯與跨文化研究、東亞研究等常規(guī)性、制度化、多樣化的學(xué)術(shù)活動，為活躍外文系的學(xué)術(shù)氛圍、培育良好學(xué)術(shù)生態(tài)、繁榮和提升外文系總體學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)影響、造就優(yōu)質(zhì)的世界各國語言文學(xué)和文化師資隊伍作出了新的貢獻。在人才培養(yǎng)方面，英語語言文學(xué)、日語語言文學(xué)專業(yè)本、碩、博穩(wěn)步發(fā)展，優(yōu)秀畢業(yè)生不斷涌現(xiàn)。世界文學(xué)與文化實驗班于2015年秋季學(xué)期正式開學(xué)，為實現(xiàn)跨學(xué)科培養(yǎng)和國際化機制創(chuàng)新積累了重要的經(jīng)驗。與此同時，清華—密歇根博士后教學(xué)和研究計劃全面啟動，一個“更創(chuàng)新、更國際、更人文”的外文系指日可待。

 

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