甘肅中醫(yī)藥大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院中醫(yī)基礎(chǔ)理論教研室的介紹

發(fā)布時(shí)間:2020-04-24 編輯:考研派小莉 推薦訪問(wèn):
甘肅中醫(yī)藥大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院中醫(yī)基礎(chǔ)理論教研室的介紹

甘肅中醫(yī)藥大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院中醫(yī)基礎(chǔ)理論教研室的介紹內(nèi)容如下,更多考研資訊請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!敬請(qǐng)收藏本站,或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(hào)(里面有非常多的免費(fèi)考研資源可以領(lǐng)取,有各種考研問(wèn)題,也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信,全程免費(fèi)答疑,助各位考研一臂之力,爭(zhēng)取早日考上理想中的研究生院校。)

甘肅中醫(yī)藥大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院中醫(yī)基礎(chǔ)理論教研室的介紹 正文

教研室成立于建校早期的80年代初,原名“中醫(yī)基礎(chǔ)教研室”。80年代中期隨著中醫(yī)學(xué)科分化和課程改革,與中醫(yī)診斷學(xué)分化獨(dú)立,2004年又與原內(nèi)經(jīng)教研室合并,更名為中醫(yī)基礎(chǔ)理論教研室。經(jīng)過(guò)20多年的建設(shè),教研室各方面有了較大的發(fā)展。
教研室現(xiàn)有教師8人,其中教授4人,副教授3人,講師1人;其中具有博士學(xué)位3人,碩士學(xué)位3人,學(xué)士學(xué)位3人;有博士研究生導(dǎo)師1名,碩士生導(dǎo)師3人。年齡方面,最大53歲,最小30歲,平均39.5歲。教師隊(duì)伍的職稱(chēng)、年齡、學(xué)歷結(jié)構(gòu)基本合理。
教研室目前擔(dān)任學(xué)校碩士研究生及本科各專(zhuān)業(yè)課程7門(mén)。其中:專(zhuān)業(yè)必修課3門(mén):《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》、《中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》、《內(nèi)經(jīng)選讀》;限選課1門(mén):《中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)》;任選課3門(mén):《藥膳學(xué)》、《醫(yī)易概論》、《中醫(yī)思維學(xué)》;碩士研究生學(xué)位課程2門(mén):《中醫(yī)基礎(chǔ)理論研究》、《黃帝內(nèi)經(jīng)研究》。教研室建立以來(lái)始終抓住教學(xué)質(zhì)量這個(gè)根本不放松,在實(shí)踐中不斷探索中醫(yī)基礎(chǔ)理論教學(xué)的特點(diǎn)和教學(xué)規(guī)律,深化教學(xué)改革。教學(xué)方法上變“注入式”為“啟發(fā)式”教學(xué),內(nèi)容上堅(jiān)持突出重點(diǎn),由淺入深,進(jìn)度上前松后緊,注意理論聯(lián)系實(shí)際,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,鞏固專(zhuān)業(yè)思想,結(jié)合現(xiàn)代科技手段,開(kāi)展多媒體組合教學(xué),編寫(xiě)助讀輔導(dǎo)教材等多種方法,此外堅(jiān)持教學(xué)例會(huì)、集體備課、新教師上崗試講,老教師專(zhuān)人指導(dǎo)青年教師,教師間相互聽(tīng)課等制度。20多年來(lái),通過(guò)在各個(gè)環(huán)節(jié)上的不斷探索和改革,教研室的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。在歷年的學(xué)生評(píng)教中,本教研室教師基本保持優(yōu)良水平。1997年國(guó)家教委組織的本科教學(xué)水平評(píng)估中,中醫(yī)基礎(chǔ)理論教學(xué)受到專(zhuān)家的一致好評(píng),在對(duì)學(xué)生重點(diǎn)抽查的四門(mén)理論課測(cè)試中取得了平均86分的優(yōu)異成績(jī),名列各門(mén)課程之首,為學(xué)院爭(zhēng)了光。2006年中醫(yī)基礎(chǔ)理論課被評(píng)為甘肅省省級(jí)“精品課程”。2011年、2013年主持的教改課題分別獲得省級(jí)教學(xué)成果一、二等獎(jiǎng)。
多年來(lái)我們?cè)诟愫媒虒W(xué)的同時(shí),十分重視抓好科研工作,以科研促教學(xué),促學(xué)術(shù)發(fā)展和學(xué)科建設(shè),教師的科研能力和水平不斷提高。經(jīng)過(guò)不斷積淀和凝煉,初步形成了本學(xué)科的三個(gè)研究方向:中醫(yī)藏象學(xué)說(shuō)及其應(yīng)用研究;治則治法理論及其應(yīng)用研究;養(yǎng)生理論及其應(yīng)用研究等三個(gè)研究方向。近年來(lái),又結(jié)合我省的地域優(yōu)勢(shì),開(kāi)展了敦煌醫(yī)藥研究等新方向。近5年來(lái)我室教師共承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金課題3項(xiàng),省自然基金和科學(xué)事業(yè)費(fèi)課題4項(xiàng),廳級(jí)課題8項(xiàng),院級(jí)課題2項(xiàng)。其中已完成鑒定驗(yàn)收6項(xiàng),均達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平,4項(xiàng)獲得廳局級(jí)科技成果獎(jiǎng)。5年來(lái),教師公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文60篇,其中國(guó)家級(jí)核心期刊28篇,省級(jí)32篇。主(副)編或參編專(zhuān)著8部。
甘肅中醫(yī)藥大學(xué)

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