廣東技術(shù)師范大學(xué)考研專業(yè)：教育學(xué) 正文

學(xué)科簡(jiǎn)介：
一、學(xué)科專業(yè)概況
2006年廣東技術(shù)師范學(xué)院獲批為碩士學(xué)位授予單位，2007年職業(yè)技術(shù)教育學(xué)等4個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)開始招收碩士研究生。2009年職業(yè)技術(shù)教育學(xué)獲得職業(yè)院校教師在職攻讀碩士學(xué)位研究生招生資格。2013年獲得少數(shù)民族高層次骨干人才碩士研究生招生單位資格。2013年10月獲批廣東省教育學(xué)（職業(yè)技術(shù)教育學(xué)）聯(lián)合培養(yǎng)研究生示范基地。2018年，獲批教育學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。目前，教育學(xué)一級(jí)學(xué)科在課程與教學(xué)論、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué)等三個(gè)二級(jí)學(xué)科方向招生。
二、師資隊(duì)伍
現(xiàn)有碩士研究生導(dǎo)師46人，其中校內(nèi)碩士研究生導(dǎo)師28人（其中教授21人，副教授6人，副研究員1人；博士13人，碩士15人）。此外，還聘請(qǐng)了一批國(guó)內(nèi)知名職業(yè)教育專家學(xué)者為客座教授和兼職導(dǎo)師，校外碩士研究生導(dǎo)師18人（其中教授7人，副教授5人，研究員4人，副研究員2人）。教師專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，知識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)術(shù)水平較高。
三、科學(xué)研究
近5年，教師承擔(dān)國(guó)家、省部級(jí)以上科研項(xiàng)目39項(xiàng)，國(guó)際合作、咨詢等項(xiàng)目23項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)894萬；公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文222篇，出版專著16部。研究方向主要包括課程與教學(xué)論、職業(yè)技術(shù)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)等，研究特色為職業(yè)技術(shù)教育領(lǐng)域的理論研究和應(yīng)用研究，解決職業(yè)教育發(fā)展中的實(shí)際問題，為廣東乃至全國(guó)職業(yè)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。教師專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，整體知識(shí)水平較高。科研水平逐步提高，科研實(shí)力逐年增強(qiáng)，社會(huì)服務(wù)能力和學(xué)術(shù)影響力逐步提升。
四、人才培養(yǎng)
本學(xué)科已招收全日制研究生12屆，研究生發(fā)表論文187篇，主要就職中高職學(xué)校和教育相關(guān)企業(yè)，深受歡迎和好評(píng)。本學(xué)科點(diǎn)堅(jiān)持“立德樹人”，加強(qiáng)研究生思想政治教育和師德教育，研究生多次獲得“南粵優(yōu)秀研究生”、“廣東省優(yōu)秀研究生”等榮譽(yù)。
五、基礎(chǔ)條件
擁有廣東省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心、廣東省研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地等省部級(jí)及以上教學(xué)科研平臺(tái)5個(gè)。專業(yè)期刊（紙質(zhì)）191種；專業(yè)圖書（紙質(zhì)）11.7萬冊(cè)；專業(yè)電子文獻(xiàn)近300萬冊(cè)（篇）；中外文數(shù)據(jù)庫(kù)125種，為專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)提供了良好的育人環(huán)境和科研條件。

廣東技術(shù)師范大學(xué)

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