2021福建師范大學(xué)自然地理學(xué)與人文地理學(xué)研究生考試大綱

發(fā)布時(shí)間:2020-12-25 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
2021福建師范大學(xué)自然地理學(xué)與人文地理學(xué)研究生考試大綱

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2021福建師范大學(xué)自然地理學(xué)與人文地理學(xué)研究生考試大綱 正文

《自然地理學(xué)與人文地理學(xué)》考試大綱
 
Ⅰ考查目標(biāo)
要求考生系統(tǒng)掌握自然地理學(xué)、人文地理學(xué)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí),掌握主要自然、人文地理要素的特征、形成機(jī)制、空間分異規(guī)律和發(fā)展變化規(guī)律,掌握各要素之間的相互關(guān)系,彼此之間相互作用的動(dòng)態(tài)過程,能夠運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本方法分析和解決有關(guān)理論問題和實(shí)際問題。
 
Ⅱ 考試形式和試卷結(jié)構(gòu)
一、試卷滿分及考試時(shí)間
本試卷滿分為150分,考試時(shí)間為180分鐘。
二、答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
三、試卷題型結(jié)構(gòu)
問答題     4小題,每小題15分,共60分
綜合分析題      3小題,每小題30分,共90分
 
Ⅲ 考查范圍
一、自然地理學(xué)部分考試大綱
1 地球
  1.1地球的圈層構(gòu)造
  1.2地球表面的基本形態(tài)和特征
2 地殼
  2.1構(gòu)造運(yùn)動(dòng)與地質(zhì)構(gòu)造
  2.2大地構(gòu)造學(xué)說
  2.3 火山與地震
  2.4 地殼的演變
3大氣圈與氣候系統(tǒng)
3.1 大氣的組成和熱能
3.2 大氣水分和降水
3.3 大氣運(yùn)動(dòng)和天氣系統(tǒng)
3.4 氣候的形成
3.5 氣候變化
4 海洋和陸地水
4.1 地球水循環(huán)與水量平衡
4.2 海洋起源與海水的物理化學(xué)性質(zhì)
4.3 海水的運(yùn)動(dòng)
4.4 海平面變化
4.5 海洋資源和海洋環(huán)境保護(hù)
4.6 河流
4.7 湖泊與沼澤
4.8 地下水
5 地貌
5.1 地貌成因與地貌類型
5.2 風(fēng)化作用與塊體運(yùn)動(dòng)
5.3 流水地貌
5.4 喀斯特地貌
5.5風(fēng)沙地貌與黃土地貌
5.6海岸與海底地貌 
5.7火山地貌
6  土壤圈
6.1土壤圈的物質(zhì)組成及特性
6.2土壤形成與地理環(huán)境間關(guān)系
6.3土壤分類及空間分布規(guī)律
6.4 土壤類型
6.5土壤資源的合理利用和保護(hù)
7 生物群落與生態(tài)系統(tǒng)
7.1 生物與環(huán)境
7.2 生物種群和生物群落
7.3 生態(tài)系統(tǒng)
7.4 陸地和水域生態(tài)系統(tǒng)
7.5 社會(huì)—經(jīng)濟(jì)—自然復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)
7.6 生物多樣性及其保護(hù)
8 自然地理綜合研究
8.1自然地理環(huán)境的整體性
8.2自然地理環(huán)境的地域分異
8.3自然區(qū)劃
8.4土地類型研究
  8.5人地關(guān)系研究
二、人文地理學(xué)部分考試大綱
1 人文地理學(xué)研究對(duì)象與基本理論
1.1人文地理學(xué)的研究對(duì)象,主要內(nèi)容及主要特征。
1.2人文地理學(xué)的發(fā)展
1. 3人文地理學(xué)的基本理論--人地關(guān)系論
2 人口地理
2.1人口空間分布的特征與規(guī)律,影響人口空間分布的因素
2.2人口遷移的特點(diǎn)及社會(huì)經(jīng)濟(jì)意義,人口遷移的主要機(jī)制
2. 3人口增長(zhǎng)及地區(qū)差異,人口增長(zhǎng)轉(zhuǎn)變模式,人口增長(zhǎng)的機(jī)制
2. 4 適度人口
3 農(nóng)業(yè)的起源和發(fā)展
3.1農(nóng)業(yè)區(qū)位因素分析
3.2農(nóng)業(yè)的發(fā)展與類型
4 工業(yè)的發(fā)展
4.1影響工業(yè)分布的因素及其變化
4.2工業(yè)地域類型
5 城市地理學(xué)
5.1 城市的起源與發(fā)展
5.2 城市化及其動(dòng)力機(jī)制
5.3 城市空間地域結(jié)構(gòu)
5.4 城市體系
6 人文地理學(xué)與可持續(xù)發(fā)展
6.1資源問題產(chǎn)生的原因及表現(xiàn)
6.2環(huán)境問題的地區(qū)差異及形成原因
6.3 可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵、基本原則
6.4區(qū)域可持續(xù)發(fā)展
福建師范大學(xué)

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