2023中國社會(huì)科學(xué)院大學(xué)研究生碩士招生宣講 正文

中國社會(huì)科學(xué)院大學(xué)政府管理學(xué)院公共管理碩士（MPA）依托中國社會(huì)科學(xué)院大學(xué)政府管理學(xué)院深厚的辦學(xué)條件、校友優(yōu)勢和政府資源，培養(yǎng)政府等行業(yè)亟需的具有較寬知識(shí)面的公共管理和政策分析人才以及其他公共服務(wù)人才?，F(xiàn)2023年度MPA招生已開啟，歡迎廣大考生報(bào)考、垂詢。

一、學(xué)院及MPA專業(yè)背景

政府管理學(xué)院作為中國社會(huì)科學(xué)院大學(xué)12個(gè)科教融合學(xué)院之一，于2020年9月29日正式成立。中國政治學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長、中國社會(huì)科學(xué)院政治學(xué)研究所所長張樹華教授擔(dān)任學(xué)院院長。學(xué)院以創(chuàng)建一流學(xué)院、一流學(xué)科為發(fā)展目標(biāo)，致力于把學(xué)院辦成中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的政府管理學(xué)院。新組建的政府管理學(xué)院由原管理學(xué)院、公共政策與管理學(xué)院和政治學(xué)系三個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)整合建成，下設(shè)政治學(xué)系、公共政策系、公共管理系、公共管理專業(yè)碩士教育中心等若干教學(xué)機(jī)構(gòu)，以及若干校級研究機(jī)構(gòu)共同組成。學(xué)院把取得高水平科研成果、開發(fā)高質(zhì)量教學(xué)課程、構(gòu)建高水平培養(yǎng)體系作為學(xué)院建設(shè)工作重點(diǎn)，以把學(xué)生培養(yǎng)成哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域一流的研究型和管理型人才為核心任務(wù)。

公共管理專業(yè)碩士教育中心自2004年成立以來，一直把“打造品牌、辦出特色”作為開展MPA教育和黨政干部培訓(xùn)的指導(dǎo)思想，在2012年全國MPA教學(xué)評估中榮膺第一名。2014年公共管理專業(yè)碩士教育中心明確以“培養(yǎng)具有公共精神的高效領(lǐng)導(dǎo)者”為使命，打造一流的管理教育與培訓(xùn)基地。

二、學(xué)院教師團(tuán)隊(duì)

一是特聘教授，主要由學(xué)部委員、二級教授和國內(nèi)知名專家構(gòu)成；二是崗位教師，由來自中國社會(huì)科學(xué)院政治學(xué)研究所等多個(gè)相關(guān)研究所的眾多優(yōu)秀科研人員構(gòu)成；三是學(xué)院專職教師；四是本科生學(xué)業(yè)導(dǎo)師、博碩士指導(dǎo)老師和社會(huì)實(shí)踐導(dǎo)師。由四部分構(gòu)成的教師隊(duì)伍通過以教促研和以研促教，推動(dòng)教學(xué)相長和科教融合發(fā)展，共同構(gòu)成了一支數(shù)量眾多、結(jié)構(gòu)合理、實(shí)力強(qiáng)大的高水平師資團(tuán)隊(duì)。學(xué)院教師團(tuán)隊(duì)中目前有享受國務(wù)院特殊津貼專家14余位，學(xué)部委員2人，有5人獲國家文化名家暨“四個(gè)一批”人才稱號(hào)，3人獲評“萬人計(jì)劃”哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才稱號(hào)，7人獲國家級“百千萬”人才稱號(hào)，國家突出貢獻(xiàn)專家1人，青年英才計(jì)劃和新世紀(jì)優(yōu)秀人才各1人次。承擔(dān)國家級和省部級科研課題近200項(xiàng)，獲得省部級以上科研獎(jiǎng)勵(lì)的80多項(xiàng)。近100項(xiàng)研究成果和重要政策建議被中央和國務(wù)院部委采納，產(chǎn)生了良好的的決策、學(xué)術(shù)和社會(huì)影響。

三、MPA人才培養(yǎng)優(yōu)勢

學(xué)院擁有國家級一流本科建設(shè)專業(yè)，以及榮膺2012年全國參評院校第一并在業(yè)界享有較高聲望的公共管理碩士專業(yè)學(xué)位。學(xué)院在人才培養(yǎng)過程中充分整合科研力量和導(dǎo)師資源，采用“本- 碩- 博”一體化貫通培養(yǎng)、國際聯(lián)合培養(yǎng)、教學(xué)與科研融合培養(yǎng)等多樣化的培養(yǎng)方式。在課程教學(xué)上探索了知識(shí)、理論、能力、價(jià)值全環(huán)節(jié)貫通的新型培養(yǎng)模式，既重視知識(shí)和理論的學(xué)習(xí)，搭建“寬口徑”、“復(fù)合型”的課程體系，夯實(shí)學(xué)生的知識(shí)理論基礎(chǔ)；同時(shí)又重視能力和方法的訓(xùn)練，以領(lǐng)導(dǎo)力提升為學(xué)生成長主線，培育學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)技能實(shí)務(wù)；更重視價(jià)值觀的塑造和引領(lǐng)，把初心使命和社會(huì)責(zé)任作為人才成長的靈魂。學(xué)院在賡續(xù)傳承學(xué)校四十余年學(xué)術(shù)型博碩士豐富培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以培養(yǎng)新時(shí)代具有責(zé)任理性和價(jià)值情懷的卓越研究者和高效領(lǐng)導(dǎo)者為辦學(xué)使命。

四、科學(xué)研究優(yōu)勢

全院師生扎根中國、立足本土，以堅(jiān)定的政治自信和學(xué)術(shù)自信開展研究，聚焦觀察中國、深入研究中國，對中國發(fā)展道路和成功實(shí)踐進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和理論提煉。鼓勵(lì)全院教師在開展研究時(shí)服務(wù)國家戰(zhàn)略和因應(yīng)社會(huì)急需，提倡科研方面的四個(gè)結(jié)合：把高質(zhì)量課堂教學(xué)與高水平學(xué)術(shù)研究結(jié)合起來，把基礎(chǔ)理論研究與應(yīng)用對策研究結(jié)合起來，把聚焦學(xué)術(shù)前沿與夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)結(jié)合起來，把形成優(yōu)勢研究方向與建構(gòu)復(fù)合型知識(shí)結(jié)構(gòu)結(jié)合起來。

五、國際合作交流

學(xué)院充分依托中國社會(huì)科學(xué)院政治學(xué)研究所、海外中國學(xué)研究中心等多家機(jī)構(gòu)的豐富國際學(xué)術(shù)資源，拓展廣泛的國際學(xué)術(shù)交流與人才培養(yǎng)合作，為學(xué)生提供國際化的視野。在國內(nèi)合作和交流方面，學(xué)院與退役軍人事務(wù)部等多級政府和實(shí)務(wù)部門建立了多層次多形式的深度合作，聘請了一大批具有豐富實(shí)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)和理論水平的高水平社會(huì)實(shí)踐導(dǎo)師，建設(shè)多層次多領(lǐng)域多地域的教學(xué)實(shí)踐和調(diào)研基地，為MPA學(xué)生夯實(shí)扎根本土和了解實(shí)務(wù)的成長根基。

六、報(bào)考條件

1、中華人民共和國公民；

2、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，品德良好，遵紀(jì)守法；

3、身體健康狀況符合國家和學(xué)校的相關(guān)要求；

4、考生的學(xué)歷（國民教育序列）必須符合下列條件之一：

（1）大學(xué)本科畢業(yè)并有3年或3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員（2020年9月1日以前畢業(yè)）；

（2）已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員（2021年9月1日以前畢業(yè)）；

七、招生計(jì)劃

2022年實(shí)際招收公共管理碩士184人，其中非全日制124人，全日制60人。非全日制碩士研究生只招收定向就業(yè)人員。學(xué)習(xí)形式分為全日制和非全日制，全日制學(xué)制為兩年，非全日制學(xué)制為三年。

2023年最終招生計(jì)劃、報(bào)名方式和考試流程、關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)等信息，敬請留意后續(xù)招生宣講活動(dòng)及正式招生簡章，歡迎廣大考生咨詢相關(guān)招生信息。

聯(lián)系我們

招生單位：中國社會(huì)科學(xué)院大學(xué)政府管理學(xué)院MPA教育中心

地址：北京市朝陽區(qū)望京中環(huán)南路一號(hào)

郵編：100102

網(wǎng)站：社科MPA教育網(wǎng)（www.cassmpa.cn）；中國社會(huì)科學(xué)院大學(xué)政府管理學(xué)院（https://sg.ucass.edu.cn/）

咨詢電話： 010-84719149 田老師

傳真：010-84719149

官方微信：社科MPA；社科大政管

中國社會(huì)科學(xué)院大學(xué)

本文來源：http://m.zhangjiajieline.cn/cass/yanjiushengyuan_796943.html