北京師范大學(xué)中國(guó)基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)協(xié)同創(chuàng)新中心2024年碩士研究生保研推免招生專(zhuān)業(yè)、人數(shù)及

發(fā)布時(shí)間：2023-11-29 編輯：保研喵

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北京師范大學(xué)中國(guó)基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)協(xié)同創(chuàng)新中心2024年碩士研究生保研推免招生專(zhuān)業(yè)、人數(shù)及招生導(dǎo)師
中心下設(shè)教育學(xué)、心理學(xué)兩個(gè)一級(jí)學(xué)科。2024年，教育學(xué)一級(jí)學(xué)科（包括“教育測(cè)量、評(píng)價(jià)與統(tǒng)計(jì)”及“學(xué)科素養(yǎng)測(cè)評(píng)與提升”方向）擬接收學(xué)術(shù)型推薦免試碩士生7名；心理學(xué)一級(jí)學(xué)科（包括“心理測(cè)量”及“兒童青少年心理評(píng)價(jià)與促進(jìn)”方向）擬接收學(xué)術(shù)型推薦免試碩士生7名。各招生方向具體介紹如下：
 
（一）教育測(cè)量、評(píng)價(jià)與統(tǒng)計(jì)方向
 
本方向旨在開(kāi)展教育測(cè)量與評(píng)價(jià)理論、教育統(tǒng)計(jì)方法與應(yīng)用、教育評(píng)價(jià)技術(shù)與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)技術(shù)與考試等方面研究工作，同時(shí)承擔(dān)教育測(cè)量、評(píng)價(jià)與統(tǒng)計(jì)下的學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)與社會(huì)服務(wù)工作。旨在推動(dòng)教育學(xué)科的量化研究，提升教育學(xué)科滿(mǎn)足國(guó)家重大戰(zhàn)略需求的能力和水平。歡迎具有教育學(xué)、心理學(xué)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景的學(xué)生報(bào)考。
 
該方向招生導(dǎo)師為（按姓氏音序排列）：李剛、李凌艷、李勉、檀慧玲、王燁暉、楊濤、張丹慧、張生、趙茜。
 
（二）學(xué)科素養(yǎng)測(cè)評(píng)與提升方向
 
本方向主要研究學(xué)科素養(yǎng)測(cè)評(píng)的基本原理與技術(shù)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)科（含語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、體育、藝術(shù)、德育等）教育、認(rèn)知心理學(xué)以及心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量等相關(guān)領(lǐng)域的理論與方法，深入教育現(xiàn)場(chǎng)，提煉基于證據(jù)的學(xué)科素養(yǎng)提升的方法論模型，從而促進(jìn)青少年核心素養(yǎng)的全面提升。歡迎具有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、體育等學(xué)科專(zhuān)業(yè)背景，以及心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景的學(xué)生報(bào)考。
 
該方向招生導(dǎo)師為（按姓氏音序排列）：李倩、李小紅、李佑發(fā)、林靜、王立東。
 
（三）心理測(cè)量方向
 
本方向主要研究經(jīng)典測(cè)量理論（Classical Test Theory, CTT）、概化理論（Generalized Theory, GT）、項(xiàng)目反應(yīng)理論（Item Response Theory, IRT）與認(rèn)知診斷理論（Cognitive Diagnostic Theory, CDT）等測(cè)量理論的數(shù)學(xué)模型（包括單維IRT模型、多維IRT模型和認(rèn)知診斷模型等）、經(jīng)典測(cè)量模型的參數(shù)估計(jì)技術(shù)以及測(cè)量理論的重要應(yīng)用（比如無(wú)鉚題等值、局部等值、垂直等值、計(jì)算機(jī)化自適應(yīng)測(cè)驗(yàn)等）。歡迎具有心理學(xué)、教育學(xué)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景的學(xué)生報(bào)考。
 
該方向招生導(dǎo)師為（按姓氏音序排列）：陳平、田偉、溫紅博、辛濤。
 
（四）兒童青少年心理評(píng)價(jià)與促進(jìn)方向
 
本方向主要研究?jī)和嗌倌甑恼J(rèn)知發(fā)展、成熟過(guò)程、社會(huì)性的發(fā)展過(guò)程及其神經(jīng)基礎(chǔ)和相關(guān)環(huán)境影響因素，探索兒童青少年各階段心理發(fā)展的基本規(guī)律與特點(diǎn)，重點(diǎn)關(guān)注兒童青少年心理發(fā)展評(píng)價(jià)、兒童青少年心理發(fā)展的促進(jìn)。歡迎具有心理學(xué)、教育學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景的學(xué)生報(bào)考。
 
該方向招生導(dǎo)師為（按姓氏音序排列）：邊玉芳、陳福美、郭筱琳、李燕芳、梁麗嬋、劉春暉、任萍、張彩、張?jiān)七\(yùn)。

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