全日制攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試大綱（科目:英語語言教學(xué)）

全日制攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試大綱

科目:英語語言教學(xué)

一、考查目標(biāo)

要求考生在復(fù)習(xí)過程中，注重基礎(chǔ)知識和基本技能，通過綜合英語的復(fù)習(xí)備考，使自己能夠具有大學(xué)六級詞匯量要求、良好的閱讀理解能力和扎實的英語寫作技能，在考試中展現(xiàn)自己良好的英語語言素質(zhì)和深入學(xué)習(xí)的潛能。同時要求考生熟悉語言學(xué)及英語教學(xué)理論，具備應(yīng)用語言教學(xué)理論進(jìn)行教學(xué)實踐的技能，能夠依據(jù)教學(xué)理論分析實際教學(xué)問題，并針對具體的教學(xué)問題提出教學(xué)解決方案。

二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

（一）試卷成績及考試時間

本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。

（二）答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)

各部分內(nèi)容所占分值為：

綜合英語90分

英語語言學(xué)30分

英語教學(xué)30分

（四）題型結(jié)構(gòu)

綜合英語

1．詞匯與結(jié)構(gòu)選擇題10分

2．閱讀理解選擇題25分

3．完型填空或改錯10分

4．英漢互譯20分

5．寫作25分

英語語言學(xué)

1.選擇題10分

2.填空題10分

3.論述題10分

英語教學(xué)

1.選擇題10分

2.簡答題10分

3.教學(xué)設(shè)計題10分

三、考試內(nèi)容

綜合英語

共五個部分：詞匯、閱讀理解、完形填空/改錯、英漢互譯、寫作。分別測試考生

（一）運用詞匯、短語、語法結(jié)構(gòu)的能力?？疾榭忌欠袷炀氄莆沼⒄Z專業(yè)教學(xué)大綱詞匯表對一級至八級規(guī)定的10000詞匯及其搭配。

（二）通過閱讀獲取有關(guān)信息的能力。考核考生掌握相關(guān)閱讀策略和技巧的程度。既要求準(zhǔn)確性，也要求一定的速度。閱讀速度為每分鐘150個單詞。考查考生是否能理解所讀材料的主旨大意，分辨出其中的事實和細(xì)節(jié)；能理解字面意義和隱含意義；能根據(jù)所讀材料進(jìn)行判斷和推理；能分析所讀材料的思想觀點、語篇結(jié)構(gòu)、語言特點和修辭手法；能在閱讀中根據(jù)需要自覺調(diào)整閱讀速度和閱讀技巧。

（三）運用語言的綜合能力。要求考生在全面理解所給短文內(nèi)容的基礎(chǔ)上填寫一個最佳答案使短文的意思和結(jié)構(gòu)恢復(fù)完整；或能運用語法、詞匯、修辭等語言知識識別所給短文內(nèi)的語病并提出改正方法。

（四）英漢互譯的能力。能使用恰當(dāng)?shù)姆g方法進(jìn)行翻譯，譯文要求意思表達(dá)準(zhǔn)確，文體風(fēng)格恰當(dāng)。

（五）寫作能力?？疾榭忌欠窬邆溆糜⒄Z書面語言表達(dá)思想的能力，要求考生在規(guī)定時間內(nèi)，根據(jù)所給的題目及具體要求，完成一篇命題作文。文章主題以大學(xué)生活和社會現(xiàn)象為主，不涉及某一方向的專業(yè)知識。文章體裁以說明與議論為主，兼有記敘和描述。內(nèi)容要求：內(nèi)容切題，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，觀點恰當(dāng)，無明顯偏題。語言要求：語言通順，表達(dá)得體，語法正確，句式多樣，用詞恰當(dāng)，詞匯豐富，語篇連貫，使用標(biāo)準(zhǔn)的語言表述，不過多使用俚語。

英語語言學(xué)

分為三道大題，考核的知識點為：

（一）語言學(xué)的研究對象和內(nèi)容：語言的性質(zhì)；語言學(xué)的分支；語言學(xué)的基本術(shù)語的定義；人類語言與其他動物交流方式的本質(zhì)區(qū)別；語言的功能。

（二）語音學(xué)和音位學(xué)：英語語音的分類；主要發(fā)音器官；語音學(xué)和音位學(xué)的差異；音位學(xué)主要術(shù)語區(qū)分；語音組合規(guī)則。

（三）形態(tài)學(xué)與英語詞匯學(xué)：詞素、詞根、詞綴的定義；詞素的分類；構(gòu)詞法類型。

（四）句法學(xué)：語法范疇；短語結(jié)構(gòu)規(guī)則；X標(biāo)桿理論；移位規(guī)則。

（五）語義學(xué)：語義學(xué)的幾種哲學(xué)態(tài)度；詞的主要語義關(guān)系；句子間的語義關(guān)系；成分分析法；述謂結(jié)構(gòu)分析法。

（六）語用學(xué)：語義學(xué)與語用學(xué)的關(guān)系；言語行為理論、合作原則、禮貌原則、關(guān)聯(lián)理論。

英語教學(xué)

共三道大題，主要考核：

（一）優(yōu)秀英語教師的評價標(biāo)準(zhǔn)：教師交談方法；教師指令下達(dá)；學(xué)生參與；教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)；教學(xué)設(shè)計。

（二）優(yōu)秀學(xué)習(xí)者的評價標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)秀學(xué)習(xí)者描述；學(xué)習(xí)者動機(jī)；優(yōu)秀學(xué)習(xí)者個人品質(zhì)；成人學(xué)習(xí)者；語言教學(xué)中的難點傳授。

（三）教學(xué)管理：教師教態(tài)；教師聲音；課程分段；教室布置；小組學(xué)習(xí)；教學(xué)評價。

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