安徽大學(xué)歷史系始于1959年政治系歷史專業(yè)，其前身溯源于民國時(shí)期省立安徽大學(xué)文法學(xué)院，上個(gè)世紀(jì)三十年代聘請(qǐng)著名歷史學(xué)家呂思勉先生籌設(shè)歷史系，1946年國立安徽大學(xué)成立后設(shè)立歷史系。

1979年安徽大學(xué)歷史系恢復(fù)招收歷史專業(yè)本科生。1983年設(shè)置檔案本科專業(yè)并同時(shí)招收文博專業(yè)?？粕?；1985年，與南京大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。1997年獲專門史碩士學(xué)位授予權(quán)，2001年獲歷史文獻(xiàn)學(xué)碩士點(diǎn)學(xué)位授予權(quán)。2003年獲歷史文獻(xiàn)學(xué)博士學(xué)位授予權(quán)。同年獲批中國近現(xiàn)代史、中國古代史、史學(xué)理論及史學(xué)史3個(gè)碩士學(xué)位授予權(quán)。2007年獲批歷史學(xué)碩士點(diǎn)一級(jí)學(xué)位授予權(quán)。2009年獲批歷史學(xué)博士后流動(dòng)站。2011年，獲批中國史博士一級(jí)學(xué)科授予權(quán)、博士后科研流動(dòng)站，考古學(xué)博士一級(jí)學(xué)科授予權(quán)。現(xiàn)有中國史、考古學(xué)2個(gè)碩士點(diǎn)一級(jí)學(xué)科，文物與博物館碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)1個(gè)；中國史、考古學(xué)2個(gè)博士點(diǎn)一級(jí)學(xué)科，中國史、考古學(xué)2個(gè)博士后科研流動(dòng)站。其中，考古學(xué)為國家特色專業(yè)，歷史文獻(xiàn)學(xué)、專門史2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。擁有安徽省級(jí)“115”產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)“皖北文化研究及文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”，安徽大學(xué)首批協(xié)同創(chuàng)新中心“徽文化傳承與創(chuàng)新中心”以及安徽大學(xué)“211”工程學(xué)科建設(shè)“徽學(xué)與明清徽州社會(huì)史研究”、“區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)史研究——以淮河流域?yàn)橹行?rdquo;、“傳世文獻(xiàn)與出土文獻(xiàn)研究”三個(gè)學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。同時(shí)建立有“安徽大學(xué)胡適研究中心”、“安徽大學(xué)陳獨(dú)秀研究中心”、“安徽大學(xué)淮河流域環(huán)境與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究中心”、“安徽大學(xué)桐城派研究中心”、“考古學(xué)實(shí)驗(yàn)室”等科研平臺(tái)。長(zhǎng)期研究過程中，逐漸形成徽學(xué)、淮河流域歷史文化、歷史文獻(xiàn)、地域考古與地域文明、近現(xiàn)代文化與近現(xiàn)代皖籍名人研究等重點(diǎn)研究方向。目前招收歷史學(xué)和考古學(xué)2個(gè)本科專業(yè)學(xué)生，共205人；招收中國史、考古學(xué)、文物與博物館等專業(yè)研究生，共163人，其中博士25人。另有博士后研究人員6人。

本系師資隊(duì)伍整齊、年齡結(jié)構(gòu)合理、學(xué)緣結(jié)構(gòu)廣泛、整體學(xué)歷較高。目前教職工66人，在編在崗教職工41人，其中專任教師33人，包括教授13人，副教授10人，講師10人，“百千萬人才工程”國家級(jí)人選1人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才1人，省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人5人，后備人選7人。主體教師隊(duì)伍年齡大多在35至50歲之間，來自中國社科院研究生院、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、中國科技大學(xué)、武漢大學(xué)、廈門大學(xué)、暨南大學(xué)、東北師范大學(xué)等重點(diǎn)高校和科研機(jī)構(gòu)，從業(yè)人員中擁有博士學(xué)位的比例高達(dá)75%以上。多位教師享受國務(wù)院津貼和省政府津貼。

安徽大學(xué)歷史系在學(xué)科建設(shè)上，按照“全面培養(yǎng)，因材施教”的發(fā)展思路，以“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”為指導(dǎo)，采取“立足專業(yè)，多元發(fā)展，厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)”的分層次人才培養(yǎng)模式，建立從本科、碩士到博士、博士后的歷史教學(xué)系列化體系，培養(yǎng)高層次的科研人才。同時(shí)，歷史系適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，重視研究性和實(shí)踐應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，為社會(huì)輸送不同層次、適應(yīng)需要的各類中高級(jí)人才。

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