胡榮華 ，男，1969年9月出生于安徽省青陽縣，安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院心理學(xué)系副教授，碩士生導(dǎo)師，中國心理學(xué)會會員，安徽省心理學(xué)會副秘書長。

一、主要教育背景：
1990．9——1994．6 安徽師范大學(xué)教育系學(xué)習(xí)并獲學(xué)士學(xué)位；
2000．9——2002．6 安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院研究生課程班學(xué)習(xí)；
2005．9——2008．6 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院學(xué)習(xí)并獲碩士學(xué)位。

二、主要工作經(jīng)歷 ：
1994．7——2005．4：蕪湖師范?？茖W(xué)校助教、講師
2005．5至今：安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院講師、副教授

三、主要研究領(lǐng)域和方向：
創(chuàng)造性發(fā)展與教育；個性與社會性發(fā)展。

四、主講課程：
本科生：心理學(xué)教程；教育心理學(xué)
研究生：個性與社會性發(fā)展研究專題

五、承擔(dān)課題：
（一）主持課題
1．主持2007年度安徽省教育科學(xué)規(guī)劃課題《小班化教學(xué)環(huán)境下小學(xué)生創(chuàng)造性思維能力培養(yǎng)的實驗研究》（項目編號：JG07022）
2．主持2009年度安徽師范大學(xué)校級科學(xué)研究項目《我省中學(xué)校長職業(yè)壓力的現(xiàn)狀及對策研究》（項目編號：2009xqnzc04）
（二）參與課題
1．參加2005年度安徽省高校省級重點教學(xué)研究項目《基于學(xué)分制的本科教學(xué)質(zhì)量管理體系再造與基本模型重構(gòu)》 （項目編號：2005020 ）
2．參加2007年度安徽省教育廳重點教學(xué)研究項目《普通高中新課程背景下的學(xué)習(xí)方式與自主創(chuàng)新能力研究》（項目編號：2007JYXM036）

六、獲獎情況：
榮獲2008年度安徽省科協(xié)系統(tǒng)“先進(jìn)個人”稱號

七、主要論文、論著：
論文類
1．《關(guān)于兒童心理發(fā)展中內(nèi)因與外因的作用和地位的認(rèn)識》，蕪湖師專學(xué)報，1999，（3）
2．《淺論中小學(xué)教師心理健康及保健方法》，蕪湖師專學(xué)報，2004，（4）
3．《淺談英語教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)后進(jìn)生》，蕪湖師專學(xué)報，2004，（2） （第二作者）
4．《市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展對高校德育工作的挑戰(zhàn)及對策研究》，安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報，2004，（2）
5．《構(gòu)建素質(zhì)教育課堂教學(xué)模式的思考》，教書育人，2006，（12）
6．《美國小班化教育改革實驗及其啟示》，安徽師范大學(xué)學(xué)報，2008，（1）
7．《小學(xué)教師應(yīng)對方式研究》，中國校醫(yī)，2008，（1）
8．《對408名農(nóng)民工心理健康狀況的調(diào)查》，中國衛(wèi)生事業(yè)管理，2008，（3）
9．《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的現(xiàn)狀與原因分析》，中國公共衛(wèi)生，2008，（5）
著作、教材類
1．《素質(zhì)教育與教師能力》（合著），安徽大學(xué)出版社，1999年

八、聯(lián)系方式：
地址：安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
電話 ：13956178378
E-mail：huronghua1996@163.com

*如果發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師信息存在錯誤或者偏差，歡迎隨時與我們聯(lián)系，以便進(jìn)行更新完善。 聯(lián)系方式>>