一、個人簡介
筆名阿民，1963年4月生，安徽蕪湖人，教授，語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)博士，中國民主同盟成員。
1978．9-1981．7，就讀于安徽宣城師范學(xué)校；
1981．8-1985．8，供職于安徽省蕪湖縣大閘中學(xué)；
1985．9-1987．6，就讀于蕪湖教育學(xué)院中文系；
1987．7-1994．8，供職于蕪湖縣大閘中學(xué)；
1994．9-1997．6，就讀于安徽師范大學(xué)文學(xué)院，現(xiàn)代漢語專業(yè)，師從周國光等教授，1997年6月獲碩士學(xué)位；
1997．7-2005．8，供職于安徽師范大學(xué)文學(xué)院；
2005．9-2008．6，就讀于上海師范大學(xué)對外漢語學(xué)院，語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)，師從陳昌來教授，2008年6月獲博士學(xué)位。
語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)碩士研究生導(dǎo)師，漢語國際教育碩士（MTCSOL）專業(yè)學(xué)位研究生導(dǎo)師，中國語言學(xué)會會員，安徽語言學(xué)會理事，浙江語言學(xué)會理事，安徽省教育學(xué)會語文教學(xué)法專業(yè)委員會委員。

二、承擔(dān)課程
現(xiàn)代漢語、語言學(xué)概論、第二語言習(xí)得、漢語語法理論、認知語言學(xué)、語用學(xué)。

三、研究（專業(yè)）方向
現(xiàn)代漢語語法學(xué)、語用學(xué)，語言習(xí)得。

四、發(fā)表論文
《副詞的語義指向及相關(guān)的歧義結(jié)構(gòu)》，《學(xué)語文》1998年6期。
《說“老板”》，《學(xué)語文》2000年2期。
《方位詞“上”“下”的文化闡釋》（阿民），《學(xué)語文》2001年3期。
《“連”字成分的焦點及相關(guān)問題》，《海南大學(xué)學(xué)報》2002年4期。
《三種句式在焦點表達上的差異》，《安慶師范學(xué)院學(xué)報》2002年6期。
《兒童空間維度形容詞發(fā)展順序的理論解釋》，《世界漢語教學(xué)》2003年3期。人大復(fù)印資料（2004年第1期）全文轉(zhuǎn)載。
《“蛋糕”帶給我們的流行語》，《語文建設(shè)》2003年4期。
《漢語稱謂中的性別歧視》（阿民），《學(xué)語文》2003年5期。
《漢語句子的焦點及其語音特征和句法表現(xiàn)手段》，《宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》2004年1期。
《安徽蕪湖清水話中的“無賓把字句”》，《中國語文》2006年4期。
《五十年代到八十年代中期反問句研究綜述》，《銅陵學(xué)院學(xué)報》2008年1期。
《從反問句生成機制看“不是”的性質(zhì)和語義》，《安徽師范大學(xué)學(xué)報》2008年3期。
《反問句的語用價值——誘導(dǎo)性與隱涵性》，《修辭學(xué)習(xí)》2008年4期。
《“就”與反問句關(guān)聯(lián)的理據(jù)》，《漢語學(xué)報》2008年4期。
《安徽蕪湖清水話中對象完成體標(biāo)記“得”》，《方言》2008年4期。
《副詞“也”用于反問的反問句格式》，《亳州師專學(xué)報》2008年4期。
《反問句中副詞“還”的意義類型》，《云南師范大學(xué)學(xué)報》（對外漢語教學(xué)與研究版）2008年6期。
《五十年代以前現(xiàn)代漢語反問句研究》，《滁州學(xué)院學(xué)報》2008年6期。
《“誰讓”問句研究》，《世界漢語教學(xué)》2009年2期。
《九十年代中期以來現(xiàn)代漢語反問句研究綜述》，《漢語學(xué)習(xí)》2009年4期。
《20世紀80年代中期至90年代中期反問句研究》，《池州學(xué)院學(xué)報》2009年5期。
《否定疑問句形成反問的條件》，《寧夏大學(xué)學(xué)報》2009年6期。
《反問特有的句法結(jié)構(gòu)》，《合肥師范學(xué)院學(xué)報》2010年1期。
《從反問句產(chǎn)生機制看其核心語用功能》，《云南師范大學(xué)學(xué)報》（對外漢語教學(xué)與研究版）2010年1期。
《從反問句生成機制看反問句否定語義的來源》，《語言研究》2010年3期。
《從反問句生成機制看反問句否定語義的來源》，人大復(fù)印資料《語言文字學(xué)》2010年10期全文轉(zhuǎn)載。
《安徽來安南部方言疑問代詞系統(tǒng)研究》（第二作者），《滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》2010年3期。
《話語標(biāo)記“誰知”的共時與歷時考察》，《語言教學(xué)與研究》2011年3期。
《關(guān)于反問句的重音》，《漢語學(xué)習(xí)》2011年3期。
《反問句的習(xí)得難度與教學(xué)策略》，《對外漢語研究》第八期，2012年，商務(wù)印書館。
《數(shù)量短語重疊式“一AA”與“一A一A”的異同》（第二作者），《合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）》2012年5期。

五、出版論著
《語法?修辭?邏輯》（合著，撰寫修辭編三章），安徽大學(xué)出版社，1998年。
《語言學(xué)概論》（安徽省自學(xué)考試網(wǎng)絡(luò)助學(xué)課件漢語言文學(xué)專業(yè)（本科段）），2003年3月通過了省教育廳鑒定、驗收，刊登于安徽自考辦“安徽自考助學(xué)輔導(dǎo)網(wǎng)”http：//www．a(chǎn)hzk．net/wlzx/。
《漢族兒童實詞習(xí)得研究》（第二作者），安徽大學(xué)出版社，2004年。
《現(xiàn)代漢語反問句研究》，安徽人民出版社，2010年。
《現(xiàn)代漢語描寫語法》（張斌主編，參與編寫），商務(wù)印書館，2010年。

六、科研項目
主持2001年度安徽省自學(xué)考試網(wǎng)絡(luò)助學(xué)課件科研項目“語言學(xué)概論”（2001AHZK44B）；
主持安徽省教育廳2002年人文社會科學(xué)研究項目“漢族兒童形容詞習(xí)得研究”（2002jw065zc）；
主持教育部人文社會科學(xué)研究2006年度規(guī)劃項目“反問句的生成機制及相關(guān)問題研究”（06JA740001）；
主持2007-2008年度安徽省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目“皖中江淮官話語法類型學(xué)研究”（AHSK07-08D92）；
主持安徽師范大學(xué)2008年博士科研基金項目；
主持安徽師范大學(xué)文學(xué)院2009年A類重點學(xué)科項目“蕪湖方言語法類型學(xué)研究”；
主持2012年度教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金項目“反問構(gòu)式的共時與歷時研究”， （12YJA740024）；
參加孔令達教授主持的2000年度國家社會科學(xué)基金項目“漢族兒童實詞的發(fā)展及相關(guān)理論問題”（00BYY007）和2003年度國家社會科學(xué)基金項目“漢族兒童虛詞的發(fā)展及相關(guān)理論問題”（03BYY011）；
參加安徽省2005年度高等學(xué)校省級教學(xué)研究項目“大學(xué)應(yīng)用型專業(yè)現(xiàn)代漢語教學(xué)改革研究”（2005164）。

七、獲獎情況
專著《漢族兒童實詞習(xí)得研究》（安徽大學(xué)出版社，2004年）（第二作者）獲得安徽省人民政府社會科學(xué)著作類三等獎，2006年；
論文《安徽蕪湖清水話中的“無賓把字句”》獲得上海師范大學(xué)優(yōu)秀論文獎，2006年。
論文《從反問句的產(chǎn)生機制看反問句否定語義的來源》獲得安徽省語言學(xué)會會員優(yōu)秀成果一等獎，2007年；
獲得2009年文學(xué)院“教案和課件評選”優(yōu)秀獎。

八、電子信箱
Email：hudeming@zjnu.cn

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