工程管理碩士專業(yè)考研院校排名

專業(yè)名稱：工程管理     專業(yè)代碼：125600     門類/類別：管理學(xué)     學(xué)科/類別：工程管理

北京化工大學(xué)

本學(xué)科于2011年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，現(xiàn)有教授10人，副教授24人，其中具有博士學(xué)位的教師20人。學(xué)科的研究方向主要有項目與工程管理、風(fēng)險管理、安全管理、工程經(jīng)濟評價等。近年來，本學(xué)科每年均承擔(dān)多項基礎(chǔ)及應(yīng)用研究課題，其中有國家自然科學(xué)基金項目、省部級重點研究項目和大中型企業(yè)的實際應(yīng)用項目，在核心刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇。在研究生培養(yǎng)過程中，強調(diào)教學(xué)與研究相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合，校園教育與社會服務(wù)相結(jié)合，突出學(xué)科交叉與創(chuàng)新，注重計算機和外語能力的培養(yǎng)，為研究生的成長營造一個有特色、有吸引力的良好環(huán)境與氛圍。

工程管理碩士專業(yè)著重培養(yǎng)既具有扎實的工程技術(shù)基礎(chǔ)，又具備現(xiàn)代管理素質(zhì)與能力，能夠有效推動我國工程領(lǐng)域技術(shù)創(chuàng)新與技術(shù)發(fā)展，能夠有效計劃、組織、協(xié)調(diào)和控制工程實踐與技術(shù)開發(fā)等活動的高層次復(fù)合型工程管理專業(yè)人才。

要求學(xué)生具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握工程管理學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技術(shù)知識，通過結(jié)合北京化工大學(xué)在化工、信息、機電等領(lǐng)域的學(xué)科優(yōu)勢，對工程管理專業(yè)學(xué)生進行特色化培養(yǎng)，使其具備在相關(guān)工程領(lǐng)域具有獨立的分析解決實際問題能力和相關(guān)工程項目的管理能力。

本校工程管理專業(yè)定位：

北京化工大學(xué)是一所特色鮮明的多科性大學(xué)，在工程管理專業(yè)的發(fā)展過程中，積極推動本專業(yè)教育與學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科相結(jié)合，力圖突出教學(xué)特色，努力培養(yǎng)具有在復(fù)雜環(huán)境下分析解決問題能力和勇于創(chuàng)新的復(fù)合型人才。

第一，結(jié)合工程背景和專業(yè)特色，突出交叉學(xué)科的工程管理的培養(yǎng)方向。

北京化工大學(xué)工程管理專業(yè)根據(jù)本校在化工、信息、機電等領(lǐng)域的學(xué)科優(yōu)勢和在工程(項目)管理模式、風(fēng)險管理、安全管理、工程經(jīng)濟評價、工程項目可行性研究、進度管理、人力資源管理、信息資源管理等領(lǐng)域的專業(yè)特色，對工程管理專業(yè)的培養(yǎng)方案進行整合和優(yōu)化，形成了結(jié)合以學(xué)生的實際崗位技術(shù)為背景的工程管理培養(yǎng)方向。

第二，根據(jù)培養(yǎng)方向和培養(yǎng)目標(biāo)，突出教學(xué)特色。

為了更好地在各培養(yǎng)方向上實現(xiàn)工程管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，北京化工大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院提供了強大的師資力量，為本專業(yè)學(xué)生提供了豐富、專業(yè)的教學(xué)資源。北京化工大學(xué)工程管理專業(yè)學(xué)位教育強調(diào)案例教學(xué)方法，力圖實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合，工作崗位與教學(xué)培養(yǎng)相結(jié)合，非常注重學(xué)生工程管理能力與項目執(zhí)行力等能力的培養(yǎng)，為學(xué)生的成長營造一個有特色有吸引力的友好環(huán)境與氛圍。本專業(yè)學(xué)生除了設(shè)置選修經(jīng)濟管理學(xué)院開設(shè)的各種選修課之外，還可以選修其他院系的課程，從而使工程管理專業(yè)的學(xué)生更為全面地掌握各項專業(yè)技能。

第三，積極利用校企聯(lián)合培養(yǎng)、第二課堂等途徑，拓展并提高學(xué)生的工程管理能力。

學(xué)院積極通過與中石油管道局第二工程公司、中石化北京燕山公司合作，建立實踐基地，共同培養(yǎng)工程管理專業(yè)的學(xué)生，而且利用聯(lián)合培養(yǎng)的關(guān)系，建立了工程管理實踐基地；此外，學(xué)院還積極為工程管理專業(yè)學(xué)生打造第二課堂，增加學(xué)生的社會實踐經(jīng)驗，豐富學(xué)生的課余生活。第二課堂的建設(shè)包括新生拓展訓(xùn)練、各種學(xué)術(shù)交流、社會實踐考察、學(xué)科前沿高端論壇及產(chǎn)學(xué)合作等活動，使學(xué)生在掌握全方位的工程管理知識的同時，具備跨文化的敏感性與人際溝通技能，提高其在復(fù)雜環(huán)境下分析問題、解決問題的工程管理能力。

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