仲愷農業(yè)工程學院何香凝藝術設計學院研究生招生

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仲愷農業(yè)工程學院何香凝藝術設計學院研究生招生專業(yè)

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仲愷農業(yè)工程學院何香凝藝術設計學院研究生招生

產品設計系簡介


一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應21世紀社會經濟發(fā)展需要,具有較高審美能力、扎實設計表現(xiàn)技能,系統(tǒng)掌握工業(yè)設計的方法和知識流程,能運用科學、技術、商業(yè)等綜合知識,善于創(chuàng)造性地、有效地解決現(xiàn)實生活中產品設計的問題,具有創(chuàng)新精神和團隊協(xié)作精神的應用型工業(yè)設計人才。主要從事兒童產品、交通工具、家居產品(家具、燈具、電器等)、文創(chuàng)生活用品、可持續(xù)性設計等相關專業(yè)的工作。

二、培養(yǎng)要求
(1)知識要求:
本專業(yè)要求學生深刻理解工業(yè)設計的本質,掌握工業(yè)設計工作流程等專業(yè)知識, 能夠系統(tǒng)地協(xié)調用戶需求、設計、制造、市場之間的關系理論與實踐知識。具體包括:
1、掌握產品設計的專業(yè)理論:產品設計史,設計美學,人機工程學,產品設計流程與方法,設計心理學,用戶研究等;
2、掌握產品設計相關工程技術、生產、工藝等知識;
3、熟悉國家與工業(yè)設計專業(yè)相關的政策和法規(guī),具備相關領域的基本管理能力;
4、了解國內外工業(yè)設計專業(yè)發(fā)展的理論前沿和進展;
5、具備一定的人文、商業(yè)、設計管理等方面的知識;
6、掌握創(chuàng)新思維方法;
7、掌握一定的創(chuàng)業(yè)知識。
2)素質要求:
1、具有良好的職業(yè)素養(yǎng)、法制意識、誠信意識;
2、具有積極的進取心,勇于創(chuàng)新和探索的精神;
3、具有良好的團隊合作的素質。
(3)能力要求:
1、熟練掌握產品設計表達技能,具體包括手繪表達,模型表達,計算機輔助表達,口頭溝通表達等;
2、具有一定的平面視覺傳達設計能力,具體包括圖形、文字設計以及排版設計等;
3、具有較強的審美感悟能力,較強的產品造型表現(xiàn)能力;
4、具有綜合市場、設計、制造等知識完成產品設計的能力;
5、掌握創(chuàng)新方法,具備創(chuàng)新意識。

三、專業(yè)特色
1、本專業(yè)依托學校農工學科背景,依據產品設計專業(yè)本質特點,構建“具有共性的產品設計核心知識+可以選擇的方向性知識”的課程體系,相應地采用“基礎理論教學+工作室教學”的教學方法,形成“學研結合、產學結合”的教學體系和學科交叉的研究特色,培養(yǎng)在嶺南城鄉(xiāng)的家居家具、生活日用品、兒童產品、交通工具幾個產品設計方向的設計人才。
2、實行工作室制教學,本科生從大三開始分別進入三個工作室學習,即產品設計第一工作室、產品設計第二工作室和產品設計第三工作室,三個工作室的特色課程如下:
第一工作室:兒童產品、交通工具。
第二工作室:家居產品(家具、燈具、電器等)、服務設計。
第三工作室:文創(chuàng)生活用品、可持續(xù)性設計。
3、結合嶺南城鄉(xiāng)發(fā)展,研究嶺南的社會、經濟、科技、專業(yè)領域的最新發(fā)展,工作室教學采用目標導向的項目教學法,整合社會資源,完成設計目標。

四、實踐基地
本專業(yè)結合產學研項目與企業(yè)建立了緊密的聯(lián)系,在廣州原子工業(yè)設計公司、廣州易用設計公司、深圳白色工業(yè)設計公司等都設立了實習基地,并與深圳浪尖設計公司、廣州大業(yè)設計公司等建立了緊密的合作關系,邀請企業(yè)資深設計師擔任本系工作室的企業(yè)導師。

五、海外合作交流
為了培養(yǎng)具有國際視野的學生,近年來本系加強國際交流合作,與意大利佛羅倫薩大學建筑學院、英國愛丁堡畢業(yè)龍大學、德國富克旺根藝術大學、臺灣銘傳大學、臺灣長庚大學、臺灣云林科技大學等建立了深度的學術交流合作及交換生項目。



六、工作室研究成果
近年學生蜂巢產品設計工作室開展、完成了31項各類設計項目,作品獲得授權專利41項,入圍文化部2016中國設計大展2項,獲得國家、省級以上設計獎項200多項,其中包括紅點獎、全國大學生工業(yè)設計大賽、省長杯、大師杯等,學生獲得各類專業(yè)職業(yè)資格證書40人次,多項設計成果為企業(yè)創(chuàng)造銷售佳績。

視覺傳達設計系簡介

一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應21世紀社會經濟發(fā)展需要,具備良好的人文素質、競爭意識、創(chuàng)新意識和專業(yè)素養(yǎng),將中外優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)平面(印刷)媒體和現(xiàn)代數字媒體技術相融合創(chuàng)作的能力,適應互聯(lián)網新形勢下具有較強的信息處理能力和跨領域創(chuàng)作研究的能力,在品牌傳播設計、廣告設計、包裝設計、新媒體設計等領域內具有系統(tǒng)知識和實踐操作能力、宏觀把握能力、策劃能力及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛質的高素質應用型人才。

二、培養(yǎng)要求
(1)知識要求:
本專業(yè)學生主要學習品牌設計、文化創(chuàng)意、數字媒體設計等基礎理論和基本知識,掌握視覺傳達設計的專業(yè)知識,著重培養(yǎng)專業(yè)實踐的能力。具體包括:
1、掌握視覺傳達設計的基本理論、基本知識;
2、掌握與視覺傳達專業(yè)相關的知識,具備綜合分析視覺傳達設計問題和實際進行設計的能力;
3、熟悉國家與視覺傳達設計專業(yè)相關的政策和法規(guī),具備相關領域的基本管理能力;
4、了解國內外視覺傳達設計專業(yè)發(fā)展的理論前沿和進展;
5、熟練掌握相關的計算機軟件知識,具有運用計算機綜合分析和解決視覺傳達設計問題的能力;
6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法。
(2)素質要求:
1、要求學生在繼承中外優(yōu)秀設計理論的前提下,全方位接受專業(yè)的技能訓練和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練的基本素質;
2、掌握視覺傳達設計專業(yè)的基本技能與方法,善于理論聯(lián)系實際;
2、要求學生具備一定的藝術修養(yǎng)、良好的理論基礎與實踐技能。
(3)能力要求:
培養(yǎng)學生掌握品牌設計、文化創(chuàng)意、數字媒體設計等專業(yè)基礎理論、專業(yè)知識和設計技能,具有良好的專業(yè)設計和項目組織管理等綜合能力,具有較強實務操作能力及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

三、專業(yè)特色
1、本專業(yè)在藝術設計領域內,以廣東“建設幸福美麗新農村”為發(fā)展背景,以“創(chuàng)新驅動”為引領,依托我校“農工”優(yōu)勢,發(fā)揮專業(yè)特色。
2、設計教育與社會需求緊密結合,專業(yè)模塊化課程體現(xiàn)農工特色。
3、實行工作室制教學,本科生在三年級分成:品牌設計、文化創(chuàng)意、數字媒體設計三個專業(yè)方向;具體如下:
(1)品牌設計方向主干課程:品牌形象、廣告創(chuàng)意、包裝設計、廣告策劃、導向設計等;
(2)文化創(chuàng)意方向核心課程:文化傳播設計、創(chuàng)意思維、符號設計、文化書籍、民間藝術等;
(3)數字媒體方向核心課程:數字媒體設計、網頁設計、界面設計、攝影、燈光設計等。

四、實踐基地
注重學生培養(yǎng)本系先后與廣州市人民印刷廠股份有限公司、廣州中山大學管理咨詢有限公司、廣州印沁堂文化發(fā)展有限公司、廣州酷之優(yōu)電子配件有限公司、深圳市前海小螞蟻文化傳媒有限公司、樹華美術教育集團等10多家企業(yè)、事業(yè)單位合作,建立了科研合作項目。

五、海外交流合作
本系先后與英國利物浦大學、諾丁漢大學、愛丁堡龍比亞大學,美國夏威夷大學、威斯康星大學、加拿大圭爾夫大學、澳洲中央昆士蘭大學、新西蘭林肯大學、日本創(chuàng)價大學、白俄羅斯國立工業(yè)大學、德國富克旺根藝術大學,意大利佛羅倫薩大學、臺灣地區(qū)靜宜大學、中原大學、建國科技大學、銘傳大學、屏東科技大學、馬來西亞城市大學等建立了友好互訪、學術合作、本科生碩士生交換項目,以及聯(lián)合培養(yǎng)博士生項目。

六、研究成果
近年來香凝傳播設計工作室完成了社會項目100多項,獲得各類競賽獎項作品達到1200件以上。獲得國家、省級以上獎項350多項,其中包括澳門設計雙年展、靳埭強設計競賽,中國白金創(chuàng)意設計大賽、全國大學生廣告藝術節(jié)、金犢獎、中國之星、大師獎、廣東之星、中南星獎等。學生獲得專業(yè)資格證書30多人,多項設計成果獲得社會各界廣泛好評。

 

環(huán)境設計系簡介


一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應21世紀社會經濟發(fā)展需要,德智體美全面發(fā)展,具有扎實的專業(yè)基礎理論和職業(yè)技能的高級環(huán)境藝術設計專業(yè)人才。主要從事室內與軟裝設計、展示與公共藝術設計、建筑與景觀設計及其項目策劃與管理方面的相關工作,同時還可從事城市規(guī)劃、城市設計、建筑設計等相關專業(yè)的工作。

二、培養(yǎng)要求
(1)知識要求:
本專業(yè)學生主要學習室內空間設計、公共藝術設計、景觀規(guī)劃與設計、建筑設計等基礎理論和基本知識,掌握環(huán)境設計的專業(yè)知識,著重培養(yǎng)專業(yè)實踐的能力。具體包括:
1、掌握環(huán)境設計的基本理論、基本知識;
2、掌握與環(huán)境設計專業(yè)相關的知識,具備綜合分析城鄉(xiāng)環(huán)境設計問題和實際進行規(guī)劃與設計的能力;
3、熟悉國家與環(huán)境設計專業(yè)相關的政策和法規(guī),具備相關領域的基本管理能力;
4、了解國內外環(huán)境設計專業(yè)發(fā)展的理論前沿和進展;
5、熟練掌握相關的計算機軟件知識,具有運用計算機綜合分析和解決環(huán)境設計問題的能力;
6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。
(2)素質要求:
1、要求學生有相當的藝術、理工、文學基礎,具有良好的“邏輯+形象”的思維能力、語言表達能力及繪圖能力;
2、掌握環(huán)境設計的基本技能與方法,善于理論聯(lián)系實際;
3、要求學生具備一定的藝術修養(yǎng)、良好的理論基礎與實踐技能。
(3)能力要求:
培養(yǎng)學生掌握環(huán)境設計學、景觀美學、建筑設計、城市設計等專業(yè)基礎理論、專業(yè)知識和設計技能,具有良好的專業(yè)設計和項目組織管理等綜合能力。

三、專業(yè)特色
1、本專業(yè)依托學校農工學科背景,使專業(yè)模塊化課程體現(xiàn)農工特色,將設計教育與社會需求緊密結合,培養(yǎng)既有較高環(huán)境設計水平,又具有一定理論造詣的重點服務于城鄉(xiāng)生態(tài)旅游設計,舊村落改造等領域的環(huán)境設計藝術人才。
2、注重嶺南的地方特色,結合嶺南城鄉(xiāng)發(fā)展,設置:室內與軟裝設計、展示與公共藝術設計、建筑與景觀設計三大專業(yè)方向。
3、實行工作室制教學,強調實踐教學環(huán)節(jié)的重要性,將科研與教學相結合,培養(yǎng)學生設計能力及實踐應用技能。

四、海外交流合作
本專業(yè)注重國際合作,先后與諾丁漢大學、愛丁堡龍比亞大學,美國夏威夷大學、威斯康星大學、澳洲中央昆士蘭大學、新西蘭林肯大學、日本創(chuàng)價大學、白俄羅斯國立工業(yè)大學、德國富克旺根藝術大學,意大利佛羅倫薩大學、臺灣地區(qū)建國科技大學、銘傳大學、馬來西亞城市大學等建立了友好互訪、學術合作,本科、碩士生的交換生以及雙學位、雙學歷的培養(yǎng)項目,與馬來西亞城市大學聯(lián)合培養(yǎng)“環(huán)境設計與創(chuàng)意產品研究”方向的博士研究生項目。

五、研究成果
近年來,環(huán)境設計系師生教師在獲得省部級科研立項10多項,在專業(yè)核心期刊上發(fā)表論文50多篇,參加設計及繪畫作品展100余件次,出版專著10余部,編寫教材10多部。指導學生參加國內外各項專業(yè)設計競賽200多次,獲得了優(yōu)異成績,如:中國人居環(huán)境設計學年獎、亞洲設計學年獎、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、廣東省“和諧杯”、 “嶺南杯”、“廣東之星”一、二、三等獎、優(yōu)秀獎、優(yōu)秀團體獎及優(yōu)秀組織獎等。

版權所有: 仲愷農業(yè)工程學院何香凝藝術設計學院
郵箱:art_2004@126.com
聯(lián)系地址:廣州市海珠區(qū)東沙街24號大院 郵編:510225
網站設計:何香凝藝術設計學院 視覺傳達設計工作室
何香凝藝術設計學院現(xiàn)有全日制學生1100余人,教職工50余人,其中,具有正高級專業(yè)技術職務專任教師12人(包括行業(yè)導師),副高級專業(yè)技術職務專任教師13人,具有博士學位10人(包括行業(yè)導師),廣東省委宣傳部"千百十"人才工程第二層次培養(yǎng)對象1人,廣東省人民政府“特別貢獻獎”的學科帶頭人1人,國家行業(yè)鑒定專家1人,中國美術家協(xié)會會員2人,中國民族建筑研究會專家1人,廣東省綜合評標專家3人,部教師在國際、國內各級專業(yè)協(xié)會擔任理事或重要職務。學院行政設有視覺傳達設計系、工業(yè)設計系、環(huán)境設計系、美術系、實驗中心和學院辦公室?,F(xiàn)有視覺傳達設計、產品設計、環(huán)境設計3個專業(yè);農業(yè)品牌包裝、旅游文創(chuàng)產品設計、數字媒體、農業(yè)裝備、日用品、家具、室內設計、展示與公共藝術、城鄉(xiāng)建筑與景觀9個研究方向。學院擁有藝術學專業(yè)學位碩士點,與園藝園林學院共同培養(yǎng)風景園林專業(yè)學位碩士研究生,與馬來西亞城市大學聯(lián)合招收“環(huán)境設計與創(chuàng)意產品研究方向”的博士研究生。 仲愷農業(yè)工程學院前身為仲愷農工學校,建立于1927年,何香凝先生首任校長15年。1984年學校升格為本科院校,現(xiàn)是一所農學、工學、理學、經濟學、管理學、文學、藝術學和法學等多學科協(xié)調發(fā)展的廣東省屬大學,坐落在中國歷史文化名城——廣州市。何香凝藝術設計學院為仲愷農業(yè)工程學院的二級學院,設計教學始于上世紀80年代,有30余年的教學歷史,2004年正式成立藝術設計學院。學校為了更好地紀念首任校長何香凝先生,傳承先生“注重實踐,扶助農工”的辦學思想,2012年將藝術設計學院更名為“何香凝藝術設計學院”。
何香凝藝術設計學院現(xiàn)有全日制學生1100余人,教職工50余人,其中,具有正高級專業(yè)技術職務專任教師12人(包括行業(yè)導師),副高級專業(yè)技術職務專任教師13人,具有博士學位10人(包括行業(yè)導師),廣東省委宣傳部"千百十"人才工程第二層次培養(yǎng)對象1人,廣東省人民政府“特別貢獻獎”的學科帶頭人1人,國家行業(yè)鑒定專家1人,中國美術家協(xié)會會員2人,中國民族建筑研究會專家1人,廣東省綜合評標專家3人,部教師在國際、國內各級專業(yè)協(xié)會擔任理事或重要職務。學院行政設有視覺傳達設計系、工業(yè)設計系、環(huán)境設計系、美術系、實驗中心和學院辦公室?,F(xiàn)有視覺傳達設計、產品設計、環(huán)境設計3個專業(yè);農業(yè)品牌包裝、旅游文創(chuàng)產品設計、數字媒體、農業(yè)裝備、日用品、家具、室內設計、展示與公共藝術、城鄉(xiāng)建筑與景觀9個研究方向。學院擁有藝術學專業(yè)學位碩士點,與園藝園林學院共同培養(yǎng)風景園林專業(yè)學位碩士研究生,與馬來西亞城市大學聯(lián)合招收“環(huán)境設計與創(chuàng)意產品研究方向”的博士研究生。視覺傳達設計專業(yè)為廣東省特色專業(yè),產品設計專業(yè)為廣東省綜合改革試點專業(yè)。學院擁有廣東省非遺數字化保護與產品開發(fā)設計工程技術研究中心、工業(yè)設計研發(fā)中心。同時建有何香凝藝術研究所、造型藝術研究所、傳播推廣與設計研究所、環(huán)境設計研究所。學院注重國際合作,先后與英國、美國、加拿大、澳洲、新西蘭、日本、白俄羅斯、德國,意大利、臺灣地區(qū)、馬來西亞國家等的大學建立了友好互訪、學術合作和本科交換生項目。學院注重與企業(yè)、事業(yè)單位合作,先后與廣東省生態(tài)學會人文生態(tài)專業(yè)委員會、廣東集美設計工程有限公司、廣州優(yōu)勝美旅游景區(qū)有限公司、廣東省皮具皮革廠商會、廣東省動漫協(xié)會、廣州德宇皮具有限公司、邦逸皮具有限公司、廣州市華通竹材發(fā)展有限公司、碩美科科技有限公司、匡勝集團等50多家共同建立教學、科研合作項目。開設了國際化專業(yè)課程,建立了學生作品國內外巡展等項目,聘請國際級設計大師及專家學者,形成“香凝講壇”的講座制度。
近年來,完成教育部及省級以上科研項目30余項,承擔國家級項目及其它科研項目10余項,科研經費600余萬元;廣東省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎二等獎1項;在國內外專業(yè)期刊發(fā)表學術論文和設計作品500余篇(件),獲獎作品200余項,SCI、EI等收錄10余篇;出版學術專著及作品集150余部(本),獲國家專利200余項,獲各類科研獎勵50余項。學院成立以來,各專業(yè)平均就業(yè)率98%以上,得到社會廣泛認可。

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