浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院研究生招生是一個不錯的學(xué)院，深受考研人的追捧，本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點(diǎn)， 教師教育學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個院系，請各位準(zhǔn)備報考浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意，該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學(xué)報考浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院研究生招生。

強(qiáng)烈建議各位準(zhǔn)備考浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長的筆記、考研經(jīng)驗(yàn)等等（考研派有考研經(jīng)驗(yàn)頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產(chǎn)品平臺，里面有不少研究生會免費(fèi)解答你的考研問題，助你考研一臂之力）

2021年浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院碩士研究生考研復(fù)試通知

為做好常態(tài)化疫情防控期間碩士研究生招生復(fù)試錄取工作，根據(jù)《2021年全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定》（教學(xué)函〔2020〕8號）、《關(guān)于做好2021年全國碩士研究生招生錄取工作的通知》（教學(xué)司〔2021〕2號）、《教育部關(guān)于加強(qiáng)碩士研究生招生復(fù)試工作的指導(dǎo)意見》（教學(xué)〔2006〕4號）、《教育部辦公廳關(guān)于做好碩士研究生招生調(diào)劑工作的通知》（教學(xué)廳函〔2018〕14號）等文件精神，按照屬地和學(xué)校疫情管控要求，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，制定本辦法。
一、工作原則
堅(jiān)持安全可控。嚴(yán)格落實(shí)疫情防控要求，切實(shí)保障考生和涉考人員的生命安全和身體健康。
堅(jiān)持公平公正。嚴(yán)格落實(shí)主體責(zé)任，嚴(yán)格復(fù)試錄取組織管理，堅(jiān)決維護(hù)研究生招生的公平公正。
堅(jiān)持科學(xué)選拔。嚴(yán)格復(fù)試考核標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持全面衡量、綜合評價、擇優(yōu)錄取，確保招生質(zhì)量。
二、組織機(jī)構(gòu)
1.學(xué)院研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全院碩士研究生招生復(fù)試錄取工作的決策、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。
2.學(xué)院按學(xué)科（專業(yè)）成立復(fù)試小組，復(fù)試小組在學(xué)院研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下開展復(fù)試工作，確定本學(xué)科（專業(yè)）遠(yuǎn)程復(fù)試的具體內(nèi)容、環(huán)節(jié)模塊和考核標(biāo)準(zhǔn)。每個復(fù)試小組應(yīng)配備一名秘書，負(fù)責(zé)記錄復(fù)試全過程；至少配備技術(shù)人員一名，負(fù)責(zé)復(fù)試平臺操作和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)故障應(yīng)急處置。
3.學(xué)院組建督察組，對碩士研究生招生復(fù)試錄取工作進(jìn)行全面巡查、有效監(jiān)督，對遠(yuǎn)程復(fù)試組織實(shí)施過程中重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重要崗位紀(jì)律執(zhí)行情況進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)督。
三、復(fù)試工作
（一）復(fù)試時間
復(fù)試時間：3月27日-28日
（二）復(fù)試形式
1．根據(jù)常態(tài)化疫情防控要求，所有招生專業(yè)均采用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程復(fù)試形式，不再安排現(xiàn)場筆試環(huán)節(jié)。采用釘釘（DingTalk）和騰訊會議軟件。
2．考生應(yīng)在獨(dú)立、無干擾場所參加復(fù)試，學(xué)院復(fù)試小組集中進(jìn)行復(fù)試。
3、遠(yuǎn)程復(fù)試平臺及硬件要求、操作規(guī)程，詳見附件通知。
（三）復(fù)試分?jǐn)?shù)線
1．各專業(yè)復(fù)試分?jǐn)?shù)線應(yīng)符合2021年全國碩士研究生招生考試考生進(jìn)入復(fù)試的初試成績基本要求。同一專業(yè)學(xué)位類別（或領(lǐng)域）的全日制和非全日制考生執(zhí)行相同的復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)和分?jǐn)?shù)線。
2．實(shí)行差額復(fù)試，復(fù)試比例不低于120%。
3．“退役大學(xué)生士兵專項(xiàng)計劃”復(fù)試分?jǐn)?shù)線參照所報考學(xué)院專業(yè)復(fù)試分?jǐn)?shù)線，總分降35分、單科降10分劃定。
4．小學(xué)教育專業(yè)碩士聯(lián)合培養(yǎng)11個指標(biāo)（嘉興學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)5個，麗水學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)6個），學(xué)術(shù)型碩士（嘉興學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)8個指標(biāo)），由擬錄取考生自愿報名方式確定，如果無人報名，則按考生綜合總成績排序確定聯(lián)合培養(yǎng)名單。
（四）復(fù)試內(nèi)容
1．遠(yuǎn)程復(fù)試考核內(nèi)容包括專業(yè)基礎(chǔ)知識、科研創(chuàng)新能力、外語聽說能力和綜合素質(zhì)。其中專業(yè)基礎(chǔ)知識主要參考《浙江師范大學(xué)2021年碩士研究生招生專業(yè)目錄》中復(fù)試考試科目。
2．MPA專業(yè)的思想政治考試通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程復(fù)試進(jìn)行，成績計入復(fù)試總成績。
3.思政考核方式：遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)復(fù)試；成績不計入復(fù)試總成績。思想政治素質(zhì)和品德考核主要考核考生本人的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，內(nèi)容包括考生的政治態(tài)度、思想表現(xiàn)、道德品質(zhì)、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信等方面。
（五）復(fù)試成績
考生總成績由初試成績和復(fù)試成績兩部分組成，初試成績占總成績的70%，復(fù)試成績占總成績的30%。
網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程復(fù)試成績總分為200分，其中外語聽說能力測試為40分。復(fù)試總成績低于120分不予錄取。
（六）其他
1、 心理測試網(wǎng)址：http://xlcs.zjnu.edu.cn，在心理測試首頁，選擇登錄方式為“學(xué)生”；登錄名為考生身份證號；密碼為考生身份證后六位，本學(xué)院的所有考生須在3月25日前完成心理測試。
2、注意事項(xiàng)及要求
①復(fù)試順序?qū)⒂蓮?fù)試工作組在督察組監(jiān)督下隨機(jī)抽簽形成，并于復(fù)試前告知考生。
②每生復(fù)試時間不少于20分鐘。復(fù)試當(dāng)天請考生與復(fù)試組技術(shù)主考保持聯(lián)系，確認(rèn)具體復(fù)試時間，配合技術(shù)主考的工作。
③考生應(yīng)確保復(fù)試當(dāng)天電話暢通，選用有線網(wǎng)接入視頻參與復(fù)試。    若考試過程中考生反饋無法看清試題，則由考官組長讀題。若考試過程中考生聲音斷續(xù)或反饋無法聽清考官問題，由技術(shù)主考解決。
    3.體檢
為減少疫情防控期間考生健康風(fēng)險，復(fù)試體檢統(tǒng)一安排在擬錄取考生報到入學(xué)時。體檢合格者方可注冊，取得學(xué)籍。不合格者經(jīng)研究生院審批同意后可保留入學(xué)資格一年。保留期滿體檢仍不合格者，取消入學(xué)資格。考生如因在體檢中弄虛作假，造成入學(xué)后無法正常學(xué)習(xí)或者按規(guī)定予以退學(xué)處理等后果的，責(zé)任由考生本人承擔(dān)。
四、資格審核及材料上交
3月25日14:00之前，取得復(fù)試資格的考生，將以下材料的掃描件或照片，合成一個壓縮文件（以“準(zhǔn)考證號+姓名”命名），通過釘釘軟件上傳：
（一）身份證明材料
1.有效身份證（正反面）；
2.初試準(zhǔn)考證。
（二）學(xué)歷學(xué)位證明材料
1.應(yīng)屆生必須提交《教育部學(xué)籍在線驗(yàn)證報告》；
2.往屆生必須提交本科學(xué)歷證書和學(xué)位證書（若有）和學(xué)信網(wǎng)下載的《教育部學(xué)歷證書電子注冊備案表》或《中國高等教育學(xué)歷認(rèn)證報告》；
3.獲國外學(xué)歷學(xué)位的考生須提供學(xué)歷或?qū)W位證書以及教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的《國外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書》；
4.網(wǎng)報后在中國學(xué)信網(wǎng)學(xué)歷校驗(yàn)未通過校驗(yàn)考生須提交《中國高等教育學(xué)歷認(rèn)證報告》。
（三）其他材料
1.《思想政治品德考核表》；
2.《資格審查單》；
3.個人簡況表（含本科階段成績、外語水平、科研成果、社會實(shí)踐、應(yīng)急手機(jī)號等）；
4.“退役大學(xué)生士兵”專項(xiàng)計劃的考生須提供《入伍批準(zhǔn)書》和《退出現(xiàn)役證》；
5.曾經(jīng)更改過姓名或身份證號的考生須提供戶口本或公安局開具的證明；
6.報考或調(diào)劑非全日制專業(yè)的考生以及其他報考定向就業(yè)的考生還需在擬錄取公示期間上交定向就業(yè)協(xié)議書。
我院將嚴(yán)格按照教育部相關(guān)要求，對考生進(jìn)行身份和資格審查，對考生提交的上述材料進(jìn)行嚴(yán)格審核。凡弄虛作假者一律不予復(fù)試；資格審查不合格者不予復(fù)試。對提供虛假信息或材料，一經(jīng)核實(shí)將取消其復(fù)試資格、錄取資格、入學(xué)資格、學(xué)籍直至取消學(xué)歷學(xué)位，責(zé)任由考生自負(fù)。
 
五、調(diào)劑工作
（一）調(diào)劑原則
1.符合調(diào)入專業(yè)的報考條件。
2.調(diào)劑考生其初試成績須符合一志愿的國家A類復(fù)試分?jǐn)?shù)線，并且達(dá)到調(diào)入學(xué)科所在門類的國家A類復(fù)試分?jǐn)?shù)線（或自劃線）。
3.調(diào)入專業(yè)與第一志愿報考專業(yè)相同或相近，應(yīng)在同一學(xué)科門類范圍內(nèi)。
4.初試科目與調(diào)入專業(yè)初試科目相同或相近，其中初試全國統(tǒng)一命題科目應(yīng)與調(diào)入專業(yè)全國統(tǒng)一命題科目相同。
5．第一志愿報考公共管理專業(yè)學(xué)位碩士的考生，在滿足調(diào)入專業(yè)報考條件的基礎(chǔ)上，可申請相互調(diào)劑，但不得調(diào)入其他專業(yè)；其他專業(yè)考生也不得調(diào)入以上專業(yè)。
6.對申請同一招生單位同一專業(yè)、初試科目完全相同的調(diào)劑考生，學(xué)院按考生初試成績擇優(yōu)遴選進(jìn)入復(fù)試的考生名單。不得簡單以考生提交調(diào)劑志愿的時間先后順序等非學(xué)業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)作為遴選依據(jù)。
7.我院所有學(xué)術(shù)學(xué)位專業(yè)不接受專業(yè)學(xué)位考生的調(diào)劑。
8.我院所有非全日制專業(yè)學(xué)位專業(yè)不接受報考類別為非定向考生的調(diào)劑。
9.調(diào)劑考生應(yīng)符合調(diào)入專業(yè)的調(diào)劑要求。

專業(yè)名稱	調(diào)劑要求
教育史	1.初試考試外國語科目為201英語（一）。 2.符合國家及學(xué)校調(diào)劑原則，符合學(xué)校招生簡章、招生專業(yè)目錄中規(guī)定的報考條件。
教師教育	1.初試考試外國語科目為201英語（一）。 2.符合國家及學(xué)校調(diào)劑原則，符合學(xué)校招生簡章、招生專業(yè)目錄中規(guī)定的報考條件。
成人教育學(xué)	1.初試考試外國語科目為201英語（一）。 2.符合國家及學(xué)校調(diào)劑原則，符合學(xué)校招生簡章、招生專業(yè)目錄中規(guī)定的報考條件。
高等教育學(xué)	1.初試考試外國語科目為201英語（一）。 2.符合國家及學(xué)校調(diào)劑原則，符合學(xué)校招生簡章、招生專業(yè)目錄中規(guī)定的報考條件。
比較教育學(xué)	1.初試考試外國語科目為201英語（一）。 2.英語分?jǐn)?shù)不低于70分（≥70分）,311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合不低于200分（≥200分）。 3.符合國家及學(xué)校調(diào)劑原則，符合學(xué)校招生簡章、招生專業(yè)目錄中規(guī)定的報考條件。
科學(xué)與技術(shù)教育	1.初試考試外國語科目為201英語（一）、204英語（二）。 2.英語分?jǐn)?shù)不低于70分（≥70分，按總分100分計）。 3.初試考試業(yè)務(wù)課必須有一門是理科基礎(chǔ)類課程（如普通物理學(xué)、科學(xué)基礎(chǔ)等）或理科教學(xué)論，且該門專業(yè)課分?jǐn)?shù)不低于100分（≥100分，按總分150分計）。 4.本科專業(yè)為理科或工科背景。 5.符合國家及學(xué)校調(diào)劑原則，符合學(xué)校招生簡章、招生專業(yè)目錄中規(guī)定的報考條件。

表格內(nèi)為一志愿生源不足的專業(yè)。一志愿考生復(fù)試結(jié)束后，可能還有部分其他專業(yè)需要調(diào)劑，請考生關(guān)注“全國碩士生招生調(diào)劑服務(wù)系統(tǒng)”。
（二）調(diào)劑程序
1.調(diào)劑工作一律在教育部指定的“全國碩士生招生調(diào)劑服務(wù)系統(tǒng)”進(jìn)行。
2.我院將根據(jù)專業(yè)需求及復(fù)試錄取實(shí)際情況，通過“全國碩士生招生調(diào)劑服務(wù)系統(tǒng)”發(fā)布計劃余額信息，每次開放調(diào)劑系統(tǒng)持續(xù)時間不低于12個小時。
3.教育部開放“全國碩士生招生調(diào)劑服務(wù)系統(tǒng)”后，調(diào)劑考生登錄“調(diào)劑系統(tǒng)”提交調(diào)劑申請。我院將向符合調(diào)劑要求的考生發(fā)送復(fù)試通知，考生須于收到復(fù)試通知2小時之內(nèi)進(jìn)行確認(rèn)，否則視為放棄。
4.復(fù)試結(jié)束后，合格考生將收到我院通過調(diào)劑系統(tǒng)發(fā)送的“待錄取”通知，考生須在6小時內(nèi)確認(rèn)有效，超時將被取消錄取資格。“待錄取”通知一經(jīng)考生確認(rèn)，不再更改。
六、錄取工作
（一）各專業(yè)按照考生初試成績和復(fù)試成績加權(quán)相加后的總成績（保留小數(shù)點(diǎn)后兩位），從高到低依次錄取。綜合成績相同時，依次按初試成績、復(fù)試成績高低擇優(yōu)錄取。一志愿考生和調(diào)劑考生分開復(fù)試、分別排序，優(yōu)先錄取一志愿合格考生。
初試成績滿分為500分的專業(yè)，總成績計算公式：
總成績=初試成績÷5×初試權(quán)重(70%)+復(fù)試成績÷2×復(fù)試權(quán)重(30%)
初試成績滿分為300分的專業(yè)，總成績計算公式：
總成績=初試成績÷3×初試權(quán)重(70%)+復(fù)試成績÷2×復(fù)試權(quán)重(30%)
（二）根據(jù)教育部文件規(guī)定，對復(fù)試工作中存在下列情況之一的考生不予擬錄取或取消錄取資格：
1.復(fù)試成績不及格（滿分200分，復(fù)試成績低于120分為不合格）。
2.思想政治素質(zhì)和品德考核不合格。
3.調(diào)劑考生未在規(guī)定時間內(nèi)登陸“全國碩士生招生調(diào)劑服務(wù)系統(tǒng)”確認(rèn)待錄取。
4.應(yīng)屆本科畢業(yè)生及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時可畢業(yè)本科生考生，入學(xué)時未取得國家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書。
5.擬錄取為定向就業(yè)考生未按時提交定向就業(yè)協(xié)議。
6.提供虛假信息。
（三）定向就業(yè)的碩士研究生必須在擬錄取公示期間提交定向就業(yè)協(xié)議書?？忌驁罂即T士研究生與所在單位產(chǎn)生的問題由考生自行處理。若因此造成考生不能復(fù)試或無法錄取，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。
七、其他
（一）按照教育部關(guān)于研究生招生工作的相關(guān)規(guī)定，學(xué)院認(rèn)為有必要時，可對考生進(jìn)行二次復(fù)試。
（二）入學(xué)后3個月內(nèi)，將按照教育部規(guī)定對所有報到考生進(jìn)行思想政治和道德品質(zhì)、專業(yè)能力、學(xué)籍學(xué)歷和健康狀況等全面復(fù)查，對弄虛作假和不合格者，一經(jīng)核實(shí)將取消學(xué)籍，一律通報原單位；情節(jié)嚴(yán)重的，移交有關(guān)部門調(diào)查處理。
（三）我院以中國研究生招生信息網(wǎng)、浙江師范大學(xué)研究生招生信息網(wǎng)、學(xué)院官網(wǎng)、電話、電子郵件、短信等方式公開或發(fā)送給考生的相關(guān)信息、文件和消息，均視為送達(dá)，因考生個人疏忽等原因造成的一切后果由考生本人承擔(dān)。
八、信息公開及申訴渠道
1.信息公開網(wǎng)站：
浙江師范大學(xué)研究生招生信息網(wǎng)http://yzw.zjnu.edu.cn/
2.學(xué)院信息公開網(wǎng)站：http://jky.zjnu.edu.cn/
3.咨詢及申訴渠道：
教師教育學(xué)院院辦：
電話：0579-82282549     郵箱：jky@zjnu.cn
教師教育學(xué)院紀(jì)檢：
電話：0579-82283169      郵箱：jyjw@zjnu.cn
九、未盡事宜按照上級部門和學(xué)校有關(guān)文件執(zhí)行。本辦法由浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院負(fù)責(zé)解釋。
以上內(nèi)容如有變動，請以最新通知為準(zhǔn)。請考生隨時關(guān)注浙江師范大學(xué)研究生招生信息網(wǎng)及教師教育學(xué)院網(wǎng)站上發(fā)布的最新信息。
浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院
2021年3月22日

浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院教育技術(shù)學(xué)專業(yè)簡介

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)

【教育技術(shù)學(xué)專業(yè)：蟬聯(lián)五大“國”字號殊榮 就業(yè)供不應(yīng)求（100%）】 ●培養(yǎng)特色：以工作能力為導(dǎo)向，育教育信息化一專多能人才 本專業(yè)具有悠久的辦學(xué)歷史，蟬聯(lián)五大“國”字號殊榮：作為國家第二批特色專業(yè)之一，獲國家教學(xué)成果二等獎一項(xiàng)，立項(xiàng)建設(shè)兩門國家級精品課程和一個國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)，成功申報國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心；具有雄厚的師資力量，9位教授，8位博士。 在人才培養(yǎng)中始終堅(jiān)持以工作能力為導(dǎo)向，以“教育媒體設(shè)計與開發(fā)能力、教學(xué)設(shè)計與信息技術(shù)課堂教學(xué)能力、教育研究能力”三大專業(yè)核心能力為中心，經(jīng)過相關(guān)理論與實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，使學(xué)生在教育資源設(shè)計、開發(fā)與應(yīng)用、教學(xué)過程設(shè)計與實(shí)施、學(xué)校信息化環(huán)境建設(shè)與管理、教育研究等方面得到一專多能的發(fā)展，能夠適應(yīng)當(dāng)前學(xué)校教育以及教育服務(wù)機(jī)構(gòu)中的相關(guān)職位。與美國西伊利諾大學(xué)建立了本專業(yè)學(xué)生的聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制，本科生有機(jī)會申請赴美為期一年的學(xué)習(xí)，畢業(yè)生亦可方便申請攻讀該校的碩士學(xué)位。 ●就業(yè)前景：100%就業(yè)，專業(yè)人員緊缺 國家教育信息化“十二五”發(fā)展規(guī)劃中提出著力建設(shè)教育信息化服務(wù)人才隊(duì)伍，到2015年，60%學(xué)校設(shè)立校級信息主管；到2020年，100%學(xué)校設(shè)立校級信息主管，信息技術(shù)專職教師占教師總?cè)藬?shù)比例不低于3%。據(jù)此測算，專業(yè)人員缺口大，就業(yè)前景廣闊。畢業(yè)生適合到各級各類學(xué)校從事信息技術(shù)課程教學(xué)、企事業(yè)單位的人力資源培訓(xùn)與評價工作，也可到電教館、廣播電視臺、學(xué)校信息或網(wǎng)絡(luò)中心以及各類遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)、教育軟件企業(yè)從事數(shù)字化資源建設(shè)、維護(hù)和管理等工作。同時，也可通過進(jìn)一步深造成為教育信息化建設(shè)的拔尖人才。

浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)簡介

應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)

【應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)：集省優(yōu)勢專業(yè)、重點(diǎn)學(xué)科優(yōu)勢 育心理健康教育優(yōu)秀師資】 ●培養(yǎng)特色：理論實(shí)踐并重，國內(nèi)國外雙軌 本專業(yè)是浙江省唯一的教育心理重點(diǎn)專業(yè)，注重培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的心理理論知識和實(shí)踐能力，在校學(xué)習(xí)專業(yè)知識與去學(xué)校、醫(yī)院、企業(yè)和監(jiān)獄等部門進(jìn)行見習(xí)、研習(xí)并重。主要培養(yǎng)中、小學(xué)心理健康教育師資以及從事心理學(xué)研究、人力資源管理等社會發(fā)展急需的各類專門人才。本專業(yè)大力鋪設(shè)學(xué)生國際化的橋梁，與國外多所高校建立交換生關(guān)系；同時培養(yǎng)各類有志攻讀相關(guān)專業(yè)碩士和博士的高級人才。近3年本科生獲得省級以上獎項(xiàng)5項(xiàng)，發(fā)表論文18篇。 ●就業(yè)前景：政策支持度高，社會需要量大 心理學(xué)是國家21世紀(jì)重點(diǎn)發(fā)展的專業(yè)之一。專業(yè)前景好，就業(yè)面廣。適合到各級各類學(xué)校從事心理學(xué)教學(xué)與研究、心理咨詢與輔導(dǎo)等工作，也可從事社區(qū)親職教育或到司法系統(tǒng)從事刑偵與審訊、服刑人員心理矯治等工作，還可以到企事業(yè)單位從事人力資源、廣告與營銷策劃和可用性測評等工作。

浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)簡介

小學(xué)教育專業(yè)

【小學(xué)教育專業(yè)：師范底蘊(yùn)深厚，優(yōu)秀師資云集】 ●培養(yǎng)特色：全程見習(xí)，培養(yǎng)“能教好小學(xué)、能管理小學(xué)、能研究小學(xué)”的專業(yè)化小學(xué)教師 學(xué)院依托小學(xué)教育碩士專業(yè)的優(yōu)秀師資，堅(jiān)持大學(xué)四年的小學(xué)見習(xí)、研習(xí)、實(shí)習(xí)，構(gòu)建四年一貫制的實(shí)踐培養(yǎng)模式,具有鮮明的“全面發(fā)展、學(xué)有專長，全程實(shí)踐、能力優(yōu)先”的培養(yǎng)特色。要求學(xué)生從大一即進(jìn)入小學(xué)觀摩教育教學(xué)實(shí)踐，介入班級管理、作業(yè)輔導(dǎo)等，開展小學(xué)專題課題研究，循序漸進(jìn)培育學(xué)生職業(yè)感覺，提升學(xué)生的職業(yè)能力。目前，已建有金師附小、環(huán)城小學(xué)等8個實(shí)踐基地，保證學(xué)生每周進(jìn)入小學(xué)校園一次;要求學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握一門學(xué)科專業(yè)的基本知識、基本理論和基本技能，具有進(jìn)一步學(xué)習(xí)與發(fā)展的潛力；掌握較為寬廣的人文科學(xué)、社會科學(xué)、自然科學(xué)等方面的知識，形成綜合性的知識結(jié)構(gòu)，能從事多學(xué)科的教學(xué)，具有較強(qiáng)的知識遷移和從事小學(xué)素質(zhì)教育的基本素養(yǎng)。 ●就業(yè)前景：浙江小學(xué)卓越教師的“黃埔軍校”，發(fā)展?jié)摿o限 截止到2009年底，教育部統(tǒng)計的5621938名小學(xué)專任教師中，本科（877063人）及以上學(xué)歷（研究生3386人），占總數(shù)的15.66%，基本上以?？疲?104234人，占55.22%）及以下為主。本專業(yè)致力成為浙江小學(xué)卓越教師的“黃埔軍校”，培養(yǎng)優(yōu)勢在于集中師范大學(xué)教師教育的綜合優(yōu)勢專門培養(yǎng)本科層次小學(xué)教師，發(fā)展勢頭強(qiáng)勁。就業(yè)方向：小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)英語、小學(xué)科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)工作；各種教育科學(xué)研究機(jī)構(gòu)的研究工作；小學(xué)及各類教育行政部門的相關(guān)管理工作。

浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院師資簡介

學(xué)院始終堅(jiān)持學(xué)科、學(xué)位點(diǎn)建設(shè)龍頭地位，現(xiàn)有教育學(xué)、心理學(xué)2個一級學(xué)科博士點(diǎn)、教育專業(yè)學(xué)位博士點(diǎn)和教育學(xué)、心理學(xué)博士后流動站，教育學(xué)、心理學(xué)2個一級學(xué)科碩士點(diǎn)、12個二級學(xué)科碩士點(diǎn)以及教育碩士、應(yīng)用心理、MPA（教育管理方向）3個專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)。教育學(xué)、心理學(xué)學(xué)科是浙江省一流學(xué)科（A類），在教育部第四輪學(xué)科評估中，教育學(xué)、心理學(xué)分別獲評B+和B-。教育碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)在全國首次專業(yè)學(xué)位水平評估工作中獲評A-。
學(xué)院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、學(xué)養(yǎng)豐厚、學(xué)術(shù)能力突出、具有國際視野，在學(xué)術(shù)界有一定影響力的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工155人，其中教授43人、副教授48人、博士98人。擁有1個國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)（現(xiàn)代教育技術(shù)）、2個浙江省高等學(xué)校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)（教師教育研究和高等教育學(xué)）、1個浙江省高校高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)（“智能時代”兒童認(rèn)知發(fā)展與健康研究）。

浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院碩士研究生聯(lián)系方式

學(xué)院網(wǎng)址：http://jky.zjnu.edu.cn/
聯(lián)系地址：浙江省金華市迎賓大道688號17幢教學(xué)樓
聯(lián)系電話：0579-82282549（學(xué)院辦公室）
0579-82282740（教務(wù)辦公室）
0579-82282303（學(xué)生工作辦公室1）
0579-82298362（學(xué)生工作辦公室2）
0579-82282226（研究生辦公室）

浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院簡介

浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院辦學(xué)歷史較為悠久，前身可追溯至杭州師范?？茖W(xué)校1956年設(shè)立的教育學(xué)教研室。1989年，成立教育系。1999年，升格為教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院。2003年，更名為田家炳教育學(xué)院。2007年，正式組建教師教育學(xué)院。
學(xué)院始終堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，形成了從本科生、碩博研究生到博士后完整的人才培養(yǎng)體系。下設(shè)教育學(xué)、心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、課程與教學(xué)4個系，擁有小學(xué)教育、應(yīng)用心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)3個本科專業(yè)。現(xiàn)有1個國家綜合改革試點(diǎn)專業(yè)（教育技術(shù)學(xué)），2個浙江省優(yōu)勢專業(yè)（教育技術(shù)學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)），16門國家級精品資源共享課程和省級精品課程?，F(xiàn)有全日制本科生900余人，碩博研究生和博士后1000余人，各類留學(xué)生110余人。
學(xué)院始終堅(jiān)持學(xué)科、學(xué)位點(diǎn)建設(shè)龍頭地位，現(xiàn)有教育學(xué)、心理學(xué)2個一級學(xué)科博士點(diǎn)、教育專業(yè)學(xué)位博士點(diǎn)和教育學(xué)、心理學(xué)博士后流動站，教育學(xué)、心理學(xué)2個一級學(xué)科碩士點(diǎn)、12個二級學(xué)科碩士點(diǎn)以及教育碩士、應(yīng)用心理、MPA（教育管理方向）3個專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)。教育學(xué)、心理學(xué)學(xué)科是浙江省一流學(xué)科（A類），在教育部第四輪學(xué)科評估中，教育學(xué)、心理學(xué)分別獲評B+和B-。教育碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)在全國首次專業(yè)學(xué)位水平評估工作中獲評A-。
學(xué)院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、學(xué)養(yǎng)豐厚、學(xué)術(shù)能力突出、具有國際視野，在學(xué)術(shù)界有一定影響力的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工155人，其中教授43人、副教授48人、博士98人。擁有1個國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)（現(xiàn)代教育技術(shù)）、2個浙江省高等學(xué)校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)（教師教育研究和高等教育學(xué)）、1個浙江省高校高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)（“智能時代”兒童認(rèn)知發(fā)展與健康研究）。
學(xué)院緊扣辦學(xué)國際化、師資國際化、教師教育國際化建設(shè)目標(biāo)，大力實(shí)施國際化辦學(xué)戰(zhàn)略，與美國俄亥俄州立大學(xué)簽訂合作辦學(xué)項(xiàng)目，與美國明尼蘇達(dá)大學(xué)、日本廣島大學(xué)、英國牛津大學(xué)、英國女王大學(xué)以及香港、臺灣等海內(nèi)外高水平大學(xué)建立了廣泛聯(lián)系，深入開展學(xué)術(shù)交流、師生訪學(xué)等。
學(xué)院聚焦“面向教育現(xiàn)場的教師教育和基礎(chǔ)教育研究”，著力打造成為國內(nèi)重要的教育科學(xué)研究基地、教育政策智庫?，F(xiàn)有省人文社科重點(diǎn)研究基地（教育學(xué)）、浙江省基礎(chǔ)教育研究中心、浙江省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”（卓越教師培養(yǎng)）、浙江省新型高校智庫（教育改革與發(fā)展研究院）4個省級創(chuàng)新平臺，1個國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心（教師教育實(shí)訓(xùn)中心），以及田家炳德育研究中心、智慧教育研究院、心理與腦科學(xué)研究院等多個高水平研究平臺。擁有智能教育與認(rèn)知科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、兒童語言發(fā)展實(shí)驗(yàn)室、基因?qū)嶒?yàn)室等一批教育學(xué)、心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室。
學(xué)院發(fā)揮教師教育特色優(yōu)勢，積極服務(wù)浙江乃至全國基礎(chǔ)教育事業(yè)，長期承擔(dān)了國（?。┡嘤媱?、教育部名師名校長領(lǐng)航班、浙派名師名校長工程以及河南省中原名師等區(qū)域整體名師培養(yǎng)高端項(xiàng)目，培育了一大批名師和名校長；依托設(shè)立在我院的浙江省基礎(chǔ)教育研究中心，持續(xù)引領(lǐng)浙江省普通高中課程改革與實(shí)施，共建附屬學(xué)校22所；推進(jìn)培訓(xùn)模式創(chuàng)新，主持設(shè)計了浙江省中小學(xué)教師分層分類培訓(xùn)模式，精準(zhǔn)實(shí)施教師培訓(xùn)工作；牽頭成立浙江省教師教育質(zhì)量監(jiān)控中心，統(tǒng)籌推進(jìn)教師教育質(zhì)量科學(xué)化管理，有效提升了全省教師培訓(xùn)質(zhì)量。
站在教師教育全面振興的新起點(diǎn)，教師教育學(xué)院不忘教書育人初心，牢記立德樹人使命，奮力拼搏、砥礪前行，努力建設(shè)成為國內(nèi)一流的研究型學(xué)院。