中國(guó)計(jì)量大學(xué)馬克思主義學(xué)院研究生招生是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)院,深受考研人的追捧,本校每年會(huì)有數(shù)千名研究生招生的名額,研究生報(bào)考錄取比在3:1左右,難度中等,部分熱門的研究生專業(yè)研究生報(bào)考錄取比會(huì)更高一點(diǎn),
馬克思主義學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個(gè)院系,請(qǐng)各位準(zhǔn)備報(bào)考中國(guó)計(jì)量大學(xué)馬克思主義學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意,該院系有以上多個(gè)專業(yè)在招生研究生,歡迎各位同學(xué)報(bào)考中國(guó)計(jì)量大學(xué)馬克思主義學(xué)院研究生招生。
強(qiáng)烈建議各位準(zhǔn)備考中國(guó)計(jì)量大學(xué)馬克思主義學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的筆記、考研經(jīng)驗(yàn)等等(考研派有考研經(jīng)驗(yàn)頻道,也有考研派微信公眾號(hào)、考研派APP等產(chǎn)品平臺(tái),里面有不少研究生會(huì)免費(fèi)解答你的考研問題,助你考研一臂之力)
中國(guó)計(jì)量大學(xué)馬克思主義學(xué)院.版權(quán)所有.
浙江省杭州市下沙高教園區(qū)學(xué)源街258號(hào) 郵編:310018 Tel:0571-86875642
學(xué)院現(xiàn)有專任教師43人,其中具有高級(jí)職稱教師21人,具有博士學(xué)位教師29人,有博士生導(dǎo)師1人、碩士生導(dǎo)師20人。擁有浙江省中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心中國(guó)計(jì)量大學(xué)研究基地、浙江省新型高校智庫等省級(jí)基地,是中國(guó)計(jì)量測(cè)試學(xué)會(huì)科普教育基地、國(guó)家文化軟實(shí)力研究協(xié)同創(chuàng)新中心副理事長(zhǎng)單位、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化委員會(huì)黨建標(biāo)準(zhǔn)化試點(diǎn)單位。建有思想政治教育研究所、馬克思主義中國(guó)化傳播研究所、計(jì)量歷史文化協(xié)同創(chuàng)新中心等校級(jí)研究平臺(tái)。
近年來,學(xué)院教師承擔(dān)國(guó)家社科基金項(xiàng)目、教育部人文社科研究項(xiàng)目、浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目等40余項(xiàng),獲省部級(jí)教學(xué)、科研獎(jiǎng)項(xiàng)9項(xiàng)。在《光明日?qǐng)?bào)·理論版》、《哲學(xué)研究》、《馬克思主義研究》、《思想理論教育導(dǎo)刊》、《自然辯證法研究》、《世界宗教研究》等報(bào)刊、期刊發(fā)表理論文章130余篇,被《中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘》、人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載20余篇,獲“2016年度高校馬克思主義理論影響力論文” 1篇。出版學(xué)術(shù)專著12部,主編教材3部。
學(xué)院簡(jiǎn)介
|
發(fā)表于:2016-05-05 |
馬克思主義學(xué)院成立于2011年6月,前身是1984年成立的馬列教研室。2006年獲批思想政治教育二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),2017年獲批馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。在校友會(huì)2019年中國(guó)大學(xué)馬克思主義理論學(xué)科排名中,并列排名全國(guó)第84位。
學(xué)院現(xiàn)有專任教師43人,其中具有高級(jí)職稱教師21人,具有博士學(xué)位教師29人,有博士生導(dǎo)師1人、碩士生導(dǎo)師20人。擁有浙江省中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心中國(guó)計(jì)量大學(xué)研究基地、浙江省新型高校智庫等省級(jí)基地,是中國(guó)計(jì)量測(cè)試學(xué)會(huì)科普教育基地、國(guó)家文化軟實(shí)力研究協(xié)同創(chuàng)新中心副理事長(zhǎng)單位、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化委員會(huì)黨建標(biāo)準(zhǔn)化試點(diǎn)單位。建有思想政治教育研究所、馬克思主義中國(guó)化傳播研究所、計(jì)量歷史文化協(xié)同創(chuàng)新中心等校級(jí)研究平臺(tái)。
近年來,學(xué)院教師承擔(dān)國(guó)家社科基金項(xiàng)目、教育部人文社科研究項(xiàng)目、浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目等40余項(xiàng),獲省部級(jí)教學(xué)、科研獎(jiǎng)項(xiàng)9項(xiàng)。在《光明日?qǐng)?bào)·理論版》、《哲學(xué)研究》、《馬克思主義研究》、《思想理論教育導(dǎo)刊》、《自然辯證法研究》、《世界宗教研究》等報(bào)刊、期刊發(fā)表理論文章130余篇,被《中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘》、人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載20余篇,獲“2016年度高校馬克思主義理論影響力論文” 1篇。出版學(xué)術(shù)專著12部,主編教材3部。
學(xué)院堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大精神和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),進(jìn)一步加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè),加大思想政治理論課教學(xué)改革力度,提高思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量和實(shí)效,努力將馬克思主義學(xué)院建設(shè)成為特色鮮明的教學(xué)研究型學(xué)院。
基本信息
姓名:毛成
性別:女
學(xué)位:學(xué)士
職稱:教授
一級(jí)學(xué)科:馬克思主義理論
二級(jí)學(xué)科:思想政治教育
二級(jí)學(xué)院:馬克思主義學(xué)院
研究方向:思想政治教育心理學(xué)
辦公電話:86914559
移動(dòng)電話:13305816868
Email:mc@cjlu.edu.cn
在研課題
1.2009年12月教育部人文社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目“貧困大學(xué)生自我效能的現(xiàn)狀和教育對(duì)策”(2/9);(09YJC810044);
2.2007年浙江省教育廳科研項(xiàng)目“基于因果模型的大學(xué)生誠(chéng)信教育機(jī)制實(shí)效性研究”(3/5)(20070679
3.2009年7月浙江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目“校企優(yōu)勢(shì)深度互補(bǔ),激活工程教育資源”(2/5)(yb09038);
4.2009年浙江省教育統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)立項(xiàng)課題“基于心理授權(quán)的高校行政人員激勵(lì)機(jī)制研究”;(2/6)(09D-02)
5.2010年中國(guó)高教學(xué)會(huì)重點(diǎn)規(guī)劃課題“企業(yè)與工科專業(yè)在教育資源上的互補(bǔ)性合作研究與實(shí)踐”(4/8)
獲獎(jiǎng)情況
1.2004年論文《變革思維模式,增強(qiáng)德育效果》獲浙江省高校思想政治教育優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng);(1/1)
2.2005年課題《大學(xué)生“三自”的模式研究及功能發(fā)揮》獲本校教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng);(3/5)
3.2005年《以提高可持續(xù)發(fā)展能力為目標(biāo),以增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)為切入點(diǎn),改進(jìn)學(xué)生管理模式》獲浙江省教學(xué)教育成果二等獎(jiǎng);(3/5)
4.2008年論文《對(duì)高校二級(jí)學(xué)院黨總支書記角色的幾點(diǎn)思考》獲省高校黨建研究專業(yè)委員會(huì)年會(huì)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)(1/1)
5.2010年《測(cè)控類專業(yè)工程教育資源建設(shè)的研究與實(shí)踐》獲本校教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng);(3/5)
6.2010年《應(yīng)用物理專業(yè)特色課程體系的設(shè)計(jì)與實(shí)踐》獲本校教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng);(3/5)
7.2011年《基于心理授權(quán)的高校輔導(dǎo)員激勵(lì)機(jī)制研究》獲浙江省高校思想政治教育優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng);(1/3)
近期發(fā)表的主要成果
1.《變革思維模式,增強(qiáng)德育效果》高等工程教育研究2001.10(一級(jí))
2.《主體性教育與學(xué)風(fēng)建設(shè)》高校思想政治工作2003.2
3.《建立和完善高校學(xué)生自我管理機(jī)制》浙江中醫(yī)大學(xué)學(xué)報(bào)2007. 1
4.《論自我決定理論對(duì)大學(xué)生主體性教育的意義》思想教育研究2008.4(核心)
5.《以社會(huì)需求為導(dǎo)向構(gòu)建磁性材料特色人才培養(yǎng)方案》中國(guó)大學(xué)教學(xué)2009.1(核心)
6.《大學(xué)生生涯決定的群體差異及教育對(duì)策》思想理論教育2009.3(核心)
7.《素質(zhì)教育的適應(yīng)性與超越性關(guān)系的哲學(xué)解讀》河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)2009.5高教文摘轉(zhuǎn)載(核心)
8.《負(fù)責(zé)任的教育應(yīng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)》學(xué)校黨建與思想教育2009.7(核心)
9.《有機(jī)整合理論對(duì)促進(jìn)大學(xué)生核心價(jià)值觀內(nèi)化的啟示》中國(guó)高等教育2009.7人大復(fù)印轉(zhuǎn)載(一級(jí))
10.《基于心理授權(quán)的高校輔導(dǎo)員激勵(lì)機(jī)制研究》思想教育研究2009.7高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘(核心)
11.《服務(wù)行政:高校“去行政化”改革新方向》教育發(fā)展研究2010.9(一級(jí))
12.《基于組織承諾的工科教師培養(yǎng)》高等工程教育研究2010.3(一級(jí))
13.《大學(xué)生自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)模型的構(gòu)建及應(yīng)用》中國(guó)成人教育2010.13(核心)
主持完成的科研項(xiàng)目
1.2006年浙江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革課題—“依托磁性材料產(chǎn)業(yè)大省的背景,培養(yǎng)特色人才的研究與實(shí)踐”;(1/7)(yb06055)
2.2009年浙江省高教規(guī)劃課題—“大學(xué)生自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)模型的構(gòu)建和應(yīng)用”;(1/5)(SC244)
3.2006年校級(jí)高教研究課題“培養(yǎng)磁性材料特色人才的研究與實(shí)踐”;(1/6)
4.校級(jí)高教研究課題“提高我校學(xué)生考研率”;
5.校級(jí)高教研究課題“大學(xué)生心理測(cè)試資料在班主任工作中的應(yīng)用”;
6.校級(jí)高教研究課題“學(xué)生黨支部德育功能的探索與實(shí)踐”;
7.校級(jí)高教研究課題“提升學(xué)習(xí)困難學(xué)生自我效能的研究”;
8.2006年浙江省教育廳科研項(xiàng)目—“本科院校輔導(dǎo)員崗位勝任力模型研究”;(2/5)(20060542)
個(gè)人簡(jiǎn)歷
現(xiàn)任中國(guó)計(jì)量學(xué)院計(jì)量測(cè)試工程學(xué)院黨總支書記,長(zhǎng)期從事大學(xué)生思想政治教育教學(xué)和管理工作,主要研究方向?yàn)樗枷胝谓逃睦韺W(xué),曾先后在《高等工程教育研究》、《教育發(fā)展研究》、《中國(guó)高等教育》、《思想教育研究》等刊物上發(fā)表論文十多篇,主持和參與了多項(xiàng)省廳級(jí)相關(guān)課題的研究,并曾獲得了省級(jí)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)和省高校黨建和思政教育論文成果獎(jiǎng)。一直擔(dān)任研究生學(xué)位課《思想政治教育心理學(xué)》主講任務(wù),本科生必修和選修課《思想道德修養(yǎng)》、《大學(xué)心理學(xué)》、《大學(xué)生學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)》等課程的教學(xué)工作,為學(xué)校心理咨詢室兼職輔導(dǎo)教師。
基本信息
姓名:徐涌金
性別:男
學(xué)位:碩士
職稱:研究員
一級(jí)學(xué)科:馬克思主義理論
二級(jí)學(xué)科:思想政治教育
二級(jí)學(xué)院:馬克思主義學(xué)院
一級(jí)學(xué)科2:馬克思主義理論
二級(jí)學(xué)科2:思想政治教育
研究方向:高校學(xué)生思想政治教育與管理工作研究
辦公地點(diǎn):明德南樓304室
辦公電話:0571-86836010
移動(dòng)電話:13575734856
Email:cimxyj@cjlu.edu.cn
在研課題
(1)主持2012年浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題《高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)途徑和方法研究》(課題編號(hào):12JCML12YB);
(2)主持2011年浙江省普通高校黨建研究專業(yè)委員會(huì)重點(diǎn)研究項(xiàng)目《高校推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)研究》(項(xiàng)目編號(hào):ZD1105)。
獲獎(jiǎng)情況
2005年以來的獲獎(jiǎng)情況:
(1)2006年度浙江省高校理論學(xué)習(xí)中心組成員優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng):“積極探討教學(xué)研究型大學(xué)建設(shè)要求,有效推進(jìn)教學(xué)研究型大學(xué)創(chuàng)建工作”;
(2)2008年全國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)研究會(huì)優(yōu)秀著作二等獎(jiǎng):《大學(xué)生素質(zhì)教育教程》;
(3)2008年全國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)研究會(huì)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng):“試析大學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的有效途徑”;
(4)2008年中國(guó)計(jì)量學(xué)院教學(xué)成果一等獎(jiǎng):《大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)體系的構(gòu)建》;
(5)2008年浙江省高等學(xué)??蒲谐晒泉?jiǎng):《高校教師激勵(lì)專論》;
(6)2009年“第四屆反腐倡廉南通論壇”征文優(yōu)秀論文獎(jiǎng):“試析高校黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的有效實(shí)施”;
(7)2010年浙江省普通高校黨建研究專業(yè)委員會(huì)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng):“以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織促進(jìn)高校教師黨支部思想建設(shè)”;
(8)2010年度浙江省高校理論學(xué)習(xí)中心組成員優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng):“高校教師學(xué)習(xí)型黨支部創(chuàng)建模式的思考”;
(9)2011年浙江省普通高校黨建研究專業(yè)委員會(huì)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng):“試析高校教師學(xué)習(xí)型黨支部的創(chuàng)建模式”;
(10)2011年度浙江省高校理論學(xué)習(xí)中心組成員優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng):“高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)推進(jìn)方式的思考”;
(11)2012年度浙江省高校理論學(xué)習(xí)中心組成員優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng):“聯(lián)動(dòng)推進(jìn)高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的思考”。
近期發(fā)表的主要成果
2005年以來發(fā)表的論文和出版的專著教材:
(1)論文“試析高校教師激勵(lì)機(jī)制的完善與強(qiáng)化”,《中國(guó)高教研究》(核心刊物)2005年第7期;
(2)論文“強(qiáng)化系統(tǒng)協(xié)調(diào),增進(jìn)學(xué)生工作的綜合效應(yīng)”,《中國(guó)高等教育》(核心刊物)2005年第13/14期;
(3)論文“試析轉(zhuǎn)型期高校教師激勵(lì)主體的基本要求”,《高教探索》(核心刊物)2005年第3期;
(4)論文“試析轉(zhuǎn)型期高校教師激勵(lì)效應(yīng)的有效強(qiáng)化”,《黑龍江高教研究》(核心刊物)2005年第7期;
(5)論文“試析轉(zhuǎn)型期高校教師激勵(lì)原則的準(zhǔn)確把握”,《揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社科版)》(核心刊物)2005年第4期;
(6)論文“教學(xué)研究型大學(xué)的建設(shè)要求探討”,《中國(guó)計(jì)量學(xué)院學(xué)報(bào)》2005年第2期;
(7)論文“明確中層管理干部要求,推進(jìn)轉(zhuǎn)型期高校工作”,《國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)》2005年第5期;
(8)論文“試析轉(zhuǎn)型期高校教師的基本特征”,《黑龍江高教研究》(核心刊物)2007年第8期;
(9)論文“試析轉(zhuǎn)型期高校的發(fā)展階段及其基本特征”,《國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)》2007年第8期;
(10)專著《高校教師激勵(lì)專論》,中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)出版社,2007年8月出版;
(11)主編《大學(xué)生素質(zhì)教育教程》,中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)出版社,2008年4月;
(12)主編《高校班主任工作新論》,中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)出版社,2008年6月;
(13)論文“試析教師繼續(xù)教育的生態(tài)學(xué)機(jī)理”,《教育探索》(核心刊物)2008年第1期;
(14)論文“全程全員推進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的系統(tǒng)思考”,《國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)》2008年第3期;
(15)論文“試析大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力的基本要素”,《黑龍江高教研究》(核心刊物)2008年第4期;
(16)論文“試析高校教學(xué)團(tuán)隊(duì)的基本特征”,《寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版)》2008年第2期;
(17)論文“試析大學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的有效途徑”,《思想政治教育研究》2008年第2期;
(18)論文“試析激勵(lì)理論在高校教師激勵(lì)工作中的應(yīng)用”,《黑龍江高教研究》(核心刊物)2009年第1期;
(19)論文“大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)體系的構(gòu)建思路”,《思想政治教育研究》2009年第4期;
(20)論文“試析高校黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的有效實(shí)施”,《廉政文化研究》2009年第3期;
(21)論文“基于雙效協(xié)同的思想政治教育研究生課程教學(xué)改革”,《黑龍江高教研究》(核心刊物)2010年第1期;
(22)論文“試析加強(qiáng)高校班主任隊(duì)伍建設(shè)的有效措施”,《思想政治教育研究》2010年第1期;
(23)論文“試析學(xué)習(xí)型組織理論在高校教師黨支部組織建設(shè)中的應(yīng)用”,《國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)》(核心刊物)2010年第3期;
(24)論文“關(guān)于有效推進(jìn)高校輔導(dǎo)員職業(yè)化的思考”,《思想教育研究》(核心刊物)2010年第3期;
(25)論文“關(guān)于高校輔導(dǎo)員職業(yè)化的思考”,《教育探索》(核心刊物)2010年第4期;
(26)論文“以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織促進(jìn)高校教師黨支部思想建設(shè)”,《學(xué)校黨建與思想教育》(核心刊物)2010年第5期;
(27)論文“試析新時(shí)期高校班主任的角色定位”,《長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版)》2010年第4期;
(28)論文“高校教師黨支部書記在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部中的作用”,《思想教育研究》(核心刊物)2010年第12期;
(29)論文“試析高校教師黨支部組織學(xué)習(xí)的激勵(lì)原則”,《黑龍江高教研究》(核心刊物)2011年第2期;
(30)論文“新時(shí)期高校班主任應(yīng)有的職業(yè)心態(tài)”,《思想政治教育研究》2011年第2期;
(31)論文“試析高校教師黨支部組織學(xué)習(xí)的有效激勵(lì)”,《教學(xué)研究》2011年第3期;
(32)論文“試析高校教師學(xué)習(xí)型黨支部的創(chuàng)建要求”,《學(xué)校黨建與思想教育》(核心刊物)2011年7期;
(33)論文“論思想政治教育碩士研究生的定向培養(yǎng)”,《思想政治教育研究》2011年第6期;
(34)論文“高校教師學(xué)習(xí)型黨支部的基本特征”,《學(xué)校黨建與思想教育》(核心刊物)2012年第2期;
(35)論文“試析高校教師學(xué)習(xí)型黨支部的創(chuàng)建模式”,《黑龍江高教研究》(核心刊物)2012年第3期;
(36)論文“試析大學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)的基本要素”,《教學(xué)研究》2012年第3期;
(37)論文“試析高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的推進(jìn)方式”,《理論探討》(核心刊物)2012年第6期;
(38)論文“創(chuàng)新高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)途徑再探”,《學(xué)校黨建與思想教育》(核心刊物)2013年第2期;
(39)論文“試析學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建方法在高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中的應(yīng)用”,《黑龍江高教研究》(核心刊物)2013年第4期;
(40)論文“試析高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的聯(lián)動(dòng)推進(jìn)”,《思想政治教育研究》2013年第1期;
(41)論文“試析中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀的語言表述”,《社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線》(核心刊物)2013年第6期。
主持完成的科研項(xiàng)目
2005年以來主持完成的科研項(xiàng)目:
(1)主持完成2004年浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題《轉(zhuǎn)型期高校教師工作激勵(lì)機(jī)制的理論與應(yīng)用研究》;
(2)作為合作單位負(fù)責(zé)人完成2004年浙江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革研究招標(biāo)課題《獨(dú)立設(shè)置二級(jí)學(xué)院人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐》;
(3)主持完成2005年浙江省高教學(xué)會(huì)重點(diǎn)課題《轉(zhuǎn)型期高校內(nèi)部管理體制和運(yùn)行機(jī)制的行動(dòng)研究》;
(4)主持完成2005年浙江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革課題《基于提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力和就業(yè)質(zhì)量的大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)體系的構(gòu)建研究》;
(5)主持完成2005年校級(jí)重點(diǎn)教學(xué)研究課題《中國(guó)計(jì)量學(xué)院辦學(xué)特色研究》;
(6)主持完成中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育方法途徑的探索研究》;
(7)主持完成2010年浙江省社科聯(lián)研究課題《高校教師學(xué)習(xí)型黨支部創(chuàng)建模式的研究》(課題編號(hào):2010N32)。
個(gè)人簡(jiǎn)歷
現(xiàn)任中國(guó)計(jì)量學(xué)院黨委副書記,兼任中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)科學(xué)研究分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、全國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)研究會(huì)副理事長(zhǎng)、全國(guó)職工學(xué)習(xí)科學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、浙江省普通高校黨建研究專業(yè)委員會(huì)理事。從事高等教育管理研究、學(xué)習(xí)科學(xué)研究、思想政治教育研究多年,研究?jī)?nèi)容涉及教學(xué)型與教學(xué)研究型大學(xué)建設(shè)、高校教師隊(duì)伍建設(shè)與高校教師激勵(lì)、學(xué)習(xí)科學(xué)與大學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)、學(xué)習(xí)型組織與學(xué)習(xí)型黨組織、大學(xué)生思想政治教育與管理工作、大學(xué)生素質(zhì)教育與素質(zhì)拓展等方面,先后承擔(dān)浙江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革課題、浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)教育科學(xué)規(guī)劃課題、浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題、浙江省社科聯(lián)研究課題、浙江省高等教育學(xué)會(huì)重點(diǎn)課題等各級(jí)各類研究課題20余項(xiàng),先后在《中國(guó)高教研究》、《社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線》、《中國(guó)高等教育》、《高教探索》、《教育探索》、《學(xué)校黨建與思想教育》、《思想教育研究》、《黑龍江高教研究》、《國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)》、《理論探討》、《東北亞論壇》等20多種學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文70余篇(其中,在全國(guó)中文核心刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇,被人大報(bào)刊復(fù)印資料全文收錄學(xué)術(shù)論文2篇),出版專著、教材4部(獨(dú)著1部、合著1部、主編2部);先后獲全國(guó)學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)會(huì)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、浙江省第二屆教育科學(xué)成果一等獎(jiǎng)、浙江省高等學(xué)校科研成果二等獎(jiǎng)等各級(jí)各類成果獎(jiǎng)10余項(xiàng);先后為本科生開設(shè)《高等數(shù)學(xué)》、《線性代數(shù)》、《復(fù)變函數(shù)》等課程,為研究生開設(shè)《大學(xué)生素質(zhì)教育研究》、《大學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)研究》等課程;2006年以來,先后指導(dǎo)思想政治教育專業(yè)碩士研究生13人,其中畢業(yè)8人。
基本信息
姓名:馮鐵蕾
性別:女
學(xué)位:學(xué)士
職稱:副教授
一級(jí)學(xué)科:馬克思主義理論
二級(jí)學(xué)科:思想政治教育
二級(jí)學(xué)院:馬克思主義學(xué)院
研究方向:中國(guó)化馬克思主義教育研究
辦公地點(diǎn):逸夫圖書館1102
辦公電話:87676334
移動(dòng)電話:13858143303
Email:ftl3303@163.com
在研課題
社會(huì)轉(zhuǎn)型與價(jià)值生成 浙江省社科規(guī)劃思政專項(xiàng)課題 2012-2013年
獲獎(jiǎng)情況
主持省、廳級(jí)以上科研課題多項(xiàng)、發(fā)表論文20多篇。曾被評(píng)為省優(yōu)秀教師、市師德建設(shè)先進(jìn)教師,多次被評(píng)為校教書育人一等獎(jiǎng)、教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
近期發(fā)表的主要成果
大學(xué)生不良休閑行為對(duì)心理健康的影響 全國(guó)大學(xué)生心理健康教育論文集,2010.6
獨(dú)立建制下的高校心理健康教育體制構(gòu)建,湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào),2010.4
高校行政化體制下心理健康教育依附性管理弊端。二十年“心”之探索論文集。2010.6
影響高校教師職業(yè)忠誠(chéng)的體制性障礙 教育學(xué)術(shù)月刊,2011.12
感悟生命 品味休閑—— 關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生休閑文化的思考,現(xiàn)代教育科學(xué)。2012. 1
高校心理健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)存在問題及解決策略。中南民族大學(xué)學(xué)報(bào)。2012.3
主持完成的科研項(xiàng)目
杭州市民休閑方式選擇傾向及影響因素研究,杭州市哲社課題 2010-2011年;
社會(huì)轉(zhuǎn)型與價(jià)值生成 浙江省社科規(guī)劃思政專項(xiàng)課題 2012-2013年
個(gè)人簡(jiǎn)歷
1982年大學(xué)畢業(yè)。長(zhǎng)期在高校從事教學(xué)與科研。研究方向:德育與心理健康教育、城市社會(huì)學(xué)。
主持省、廳級(jí)以上科研課題多項(xiàng)、發(fā)表論文20多篇。曾被評(píng)為省優(yōu)秀教師、市師德建設(shè)先進(jìn)教師,多次被評(píng)為校教書育人一等獎(jiǎng)、教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
基本信息
姓名:李元江
性別:男
學(xué)位:博士
職稱:副教授
一級(jí)學(xué)科:馬克思主義理論
二級(jí)學(xué)科:思想政治教育
二級(jí)學(xué)院:馬克思主義學(xué)院
研究方向:高校學(xué)生思想政治教育與學(xué)生管理工作研究
辦公地點(diǎn):圖書館 1001
辦公電話:87676200
移動(dòng)電話:13777492386
Email:liyj666@cjlu.edu.cn
在研課題
1.網(wǎng)絡(luò)語境下的英語教學(xué)創(chuàng)新研究,外語教學(xué)與研究出版社 2010.6---2012.5
2.基于學(xué)習(xí)型組織構(gòu)面研究的學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織的建設(shè),省教育廳科研項(xiàng)目 2010.6-2011.8
3.文化創(chuàng)意背景下《企業(yè)形象設(shè)計(jì)》課程培養(yǎng)本科生創(chuàng)意理念的教學(xué)研究(2011年度校立教改項(xiàng)目)2011.6—2012.6
獲獎(jiǎng)情況
首屆優(yōu)秀高等教育科學(xué)研究成果二等獎(jiǎng)(第二)浙江省高等教育學(xué)會(huì)(浙高教學(xué)會(huì)[201301號(hào))
個(gè)人簡(jiǎn)歷
1982年1月畢業(yè)于杭州大學(xué)外語系英語專業(yè),并在省級(jí)外事單位從事多年英語翻譯工作,1994年1月調(diào)中國(guó)計(jì)量學(xué)院,任基礎(chǔ)部、文理學(xué)院、外國(guó)語學(xué)院教師,其中1998-2001在浙江大學(xué)人文學(xué)院攻讀博士學(xué)位。從教10多年來,擔(dān)任本科、專科、函授、研究生等多層次的英語教學(xué)工作。主要研究領(lǐng)域:中外思想、語言、文化、教育比較研究,跨文化溝通、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。近年來發(fā)表論文10余篇,主編論著2部,參編3部,主持省教育廳及校重點(diǎn)課題2項(xiàng),參與課題多項(xiàng)。
基本信息
姓名:林國(guó)治
性別:男
學(xué)位:博士
職稱:副教授
一級(jí)學(xué)科:馬克思主義理論
二級(jí)學(xué)科:思想政治教育
二級(jí)學(xué)院:馬克思主義學(xué)院
一級(jí)學(xué)科2:哲學(xué)
二級(jí)學(xué)科2:倫理學(xué)
研究方向:政治倫理、國(guó)際關(guān)系理論、非傳統(tǒng)安全問題、文化價(jià)值教育
辦公地點(diǎn):圖書館11樓
Email:linguozhi816@126.com
在研課題
(1)主持國(guó)家社科基金目:人類安全觀的演變及其倫理建構(gòu)
(2)參與教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目:中國(guó)非傳統(tǒng)安全威脅的應(yīng)對(duì)能力建設(shè)研究
(3)參與國(guó)家社科基金項(xiàng)目:社會(huì)公共生活中的隱私倫理研究
獲獎(jiǎng)情況
(1)中國(guó)計(jì)量學(xué)院優(yōu)秀科研工作者(2008)
(2)中國(guó)計(jì)量學(xué)院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員(2012)
近期發(fā)表的主要成果
在《山西師大學(xué)報(bào)》(社會(huì)科學(xué)版)、《道德與文明》、《浙江大學(xué)學(xué)報(bào)》(人文社會(huì)科學(xué)版)、《中南大學(xué)學(xué)報(bào)》(社會(huì)科學(xué)版)《北方論叢》、《理論導(dǎo)刊》等刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文十多篇;出版學(xué)術(shù)專著:《政治權(quán)力的倫理透視》一部。
主持完成的科研項(xiàng)目
浙江省高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師資助項(xiàng)目:“類安全”及其倫理建構(gòu)
個(gè)人簡(jiǎn)歷
(1)1996年,華中農(nóng)業(yè)大學(xué)外語系
(2)2003年,中南大學(xué),獲哲學(xué)碩士學(xué)位
(3)2007年,浙江大學(xué),獲法學(xué)博士學(xué)位
(4)2011年,復(fù)旦大學(xué)國(guó)際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院 政治學(xué)理論博士后(出站)
基本信息
姓名:魯俊海
性別:男
學(xué)位:碩士
職稱:副教授
一級(jí)學(xué)科:馬克思主義理論
二級(jí)學(xué)科:思想政治教育
二級(jí)學(xué)院:馬克思主義學(xué)院
辦公電話:87676335
移動(dòng)電話:13385818275
Email:ljh@cjjlu.edu.cn
在研課題
質(zhì)量管理咨詢與企業(yè)管理培訓(xùn) 2012
新時(shí)期小微企業(yè)文化建設(shè)研究 2011
新時(shí)期民營(yíng)企業(yè)文化建設(shè)研究 2010
近期發(fā)表的主要成果
《論中國(guó)現(xiàn)代化的特點(diǎn)與世界意義》《時(shí)代經(jīng)貿(mào)》2011年11月
《論主體間性視閾下的思想政治教育主體作用的發(fā)揮 》《湖南社會(huì)科學(xué)》2012年7月
《論“馬克思主義基本原理概論”課程教育網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)》《中國(guó)電力教育》2010年11月
《中國(guó)共產(chǎn)黨與中國(guó)現(xiàn)代化理論的創(chuàng)新與探索》《傳承》2009年6月
《加強(qiáng)高校“形勢(shì)與政策”課教育網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的思考》《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展 》2009年7月
《網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中存在的問題及其對(duì)策》《中國(guó)電力教育》2009年2月
《證券投資學(xué)》廈門大學(xué)出版社 2011年3月 第2主編
個(gè)人簡(jiǎn)歷
1966年生,碩士。長(zhǎng)期從事公共政治理論教學(xué)與研究工作,主要承擔(dān)當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理等公共政治理論課以及證券投資基 礎(chǔ)等選修課的教學(xué), 浙江?。假Y本論>與社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論研究會(huì)理事、浙江省當(dāng)代國(guó)際問題研究會(huì)理事,曾長(zhǎng)期兼職于國(guó)內(nèi)多家證券投資咨詢研究機(jī)構(gòu)以及廣播雜志媒體從事經(jīng)濟(jì)證券 研究以及編輯等工作,具有豐富的社會(huì)經(jīng)濟(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),同時(shí)在報(bào)刊媒體發(fā)表證券經(jīng)濟(jì)評(píng)論類文章百余篇。
基本信息
姓名:謝冠富
性別:男
學(xué)位:博士
職稱:副教授
一級(jí)學(xué)科:馬克思主義理論
二級(jí)學(xué)科:思想政治教育
二級(jí)學(xué)院:馬克思主義學(xué)院
一級(jí)學(xué)科2:馬克思主義理論
二級(jí)學(xué)科2:馬克思主義中國(guó)化研究
近期發(fā)表的主要成果
《陳云的民生主體思想》、《近30年來政治體制改革綜述》、《論陳云黨的執(zhí)政理念的價(jià)值邏輯:一個(gè)民生視閾的考察》、《十一屆三中全會(huì)以來地區(qū)行政公署向地級(jí)市轉(zhuǎn)變的原因分析》、《陳云政黨倫理思想》、《民生與黨的執(zhí)政活動(dòng)的導(dǎo)向、方法和路徑》等論文
個(gè)人簡(jiǎn)歷
碩士畢業(yè)以后一直在中國(guó)計(jì)量學(xué)院從事教學(xué)研究工作。其間在中國(guó)人民大學(xué)攻讀并取得博士學(xué)位。