中國計量大學經(jīng)濟與管理學院研究生招生

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中國計量大學經(jīng)濟與管理學院研究生招生專業(yè)

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中國計量大學經(jīng)濟與管理學院研究生招生是一個不錯的學院,深受考研人的追捧,本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額,研究生報考錄取比在3:1左右,難度中等,部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點, 經(jīng)濟與管理學院是學校里比較好的一個院系,請各位準備報考中國計量大學經(jīng)濟與管理學院研究生招生的同學注意,該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生,歡迎各位同學報考中國計量大學經(jīng)濟與管理學院研究生招生。

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中國計量大學經(jīng)濟與管理學院研究生招生

信息管理與信息系統(tǒng)

2017-03-11 點擊: 1155
【學科內(nèi)涵】:信息管理與信息系統(tǒng)(簡稱信管)是一門融合了計算機科學、信息技術(shù)和管理科學的交叉性應用學科。本專業(yè)主要研究方向有:(1)商務數(shù)據(jù)分析:大數(shù)據(jù)時代背景下,綜合運用數(shù)學、統(tǒng)計學、計算機技術(shù)、數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)和特定業(yè)務領(lǐng)域的知識進行商業(yè)數(shù)據(jù)分析,發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)背后有價值的商業(yè)規(guī)律;(2)信息系統(tǒng)的分析與設計:移動互聯(lián)時代背景下,研究信息系統(tǒng)(包括移動端APP)需求分析、設計、測試、實施、管理等方面的基本理論和方法。本專業(yè)為互聯(lián)網(wǎng)應用服務產(chǎn)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應用與創(chuàng)新、網(wǎng)絡安全治理和科學研究提供高質(zhì)量的信息服務,具有很強的實踐性和創(chuàng)新性。
【發(fā)展前景】:隨著云計算、物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)和大數(shù)據(jù)分析等信息時代的來臨,人類社會各組織的商業(yè)經(jīng)營、決策管理、組織架構(gòu)模式也將發(fā)生重大改變,這對信管專業(yè)的人才培養(yǎng)提出了非常強勁的需求,國內(nèi)外各知名高校和企業(yè)對其高度重視,著手加強該專業(yè)的建設和發(fā)展。當代的信息系統(tǒng)已經(jīng)由企業(yè)內(nèi)部應用為主的傳統(tǒng)階段快速發(fā)展成為與每個人生活息息相關(guān)的移動端APP的嶄新階段。領(lǐng)英發(fā)布《2016年中國互聯(lián)網(wǎng)最熱職位人才報告》,分析顯示互聯(lián)網(wǎng)研發(fā)工程師需求量最大,數(shù)據(jù)分析人才最為稀缺??梢哉f信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)是與大數(shù)據(jù)和移動互聯(lián)時代最為密切相關(guān)的專業(yè)之一。
【培養(yǎng)目標】:本專業(yè)的培養(yǎng)目標:(1)培養(yǎng)學生對商業(yè)(金融)數(shù)據(jù)的采集、建模、分析、決策能力;(2)培養(yǎng)學生對信息系統(tǒng)(移動端APP)需求分析、設計、測試和實施方面的研發(fā)能力;(3)培養(yǎng)學生對企業(yè)或組織在復雜互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的信息安全的管理能力。
【培養(yǎng)特色】:在具有扎實的統(tǒng)計、大數(shù)據(jù)技術(shù)、數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的基礎(chǔ)上,突出商業(yè)(金融)數(shù)據(jù)分析與預測的能力特色;在具有扎實的計算機技術(shù)的基礎(chǔ)上,突出信息系統(tǒng)(移動端APP)分析與設計的能力特色;以“計量、質(zhì)量、標準”的校特色為依托,針對當前網(wǎng)絡安全治理的嚴峻形勢,突出信息安全管理與風險評估的安全特色;在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下,與互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)聯(lián)合建立實訓基地,突出學生理論聯(lián)系實踐的特色。

金融工程

2017-03-11 點擊: 1455


【學科內(nèi)涵與發(fā)展前景】:金融工程是綜合運用金融學、數(shù)學、管理科學與工程等基本理論和方法設計、開發(fā)及綜合運用各種金融工具創(chuàng)造性解決金融實務問題。金融工程主要用于金融創(chuàng)新產(chǎn)品開發(fā)、投資規(guī)劃與管理、金融風險管理、公司理財?shù)取=鹑诠こ套鳛樾屡d復合型學科具有非常好的發(fā)展前景,是現(xiàn)代金融學發(fā)展的主流。
【科研成就】:金融工程系現(xiàn)有教師11人,教授1名,副教授4名;10人具有博士學位,其中海歸博士2人;3人具有博士后經(jīng)歷,5人具有海外留學訪學經(jīng)歷。近三年金融系教師主持國家級項目2項,省部級項目5項,發(fā)表論文30余篇。
【培養(yǎng)特色】:在良好經(jīng)濟學和金融學視角的基礎(chǔ)上,突出質(zhì)量觀念和標準意識等思維特色;在具有扎實的金融學、經(jīng)濟學、管理學的基礎(chǔ)上,突出數(shù)學建模與計算和統(tǒng)計分析和計量實證等能力特色;具有較強的金融工程專業(yè)知識的基礎(chǔ)上,突出金融企業(yè)管理與流程標準化、計量和質(zhì)量等知識特色。在掌握傳統(tǒng)金融工程基本理論方法的基礎(chǔ)上,突出金融改革與創(chuàng)新等發(fā)展特色

市場營銷

2017-03-11 點擊: 957
【學科內(nèi)涵】:市場營銷專業(yè)以“計量、質(zhì)量、標準”的校特色為依托,以培養(yǎng)學生管理、經(jīng)濟、營銷等方面的專業(yè)知識和能力為基礎(chǔ),突出發(fā)展學生的實踐能力和創(chuàng)新能力,注重學生的數(shù)據(jù)分析和營銷策劃能力。全方位的培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識面寬、具有較強適應能力、實踐能力和創(chuàng)新精神,能從事市場調(diào)研、營銷策劃、銷售管理等方面工作的高素質(zhì)人才。專業(yè)通過專業(yè)認識實習、市場調(diào)查實習、經(jīng)營決策模擬、營銷策劃實習等多環(huán)節(jié)注重培養(yǎng)學生的實踐能力和動手能力。本專業(yè)學生在全國挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽中曾獲得全國金獎、銀獎的好成績;在全國市場營銷大賽中獲得一等獎;在浙江省統(tǒng)計調(diào)查大賽、挑戰(zhàn)杯課外科技作品大賽中多次獲得一、二等獎。
【科研成就】:本專業(yè)注重“科研+教學+實踐”的聯(lián)合互動,近年來承擔省部級以上項目30余項,其中國家自然科學基金3項、教育部人文社科項目5項。同時承擔企業(yè)管理咨詢項目10余項,形成良好的校企合作。專業(yè)近年來連續(xù)舉辦或承辦省級市場營銷大賽,歷年參賽高校多達10余所,進一步提升本專業(yè)的知名度及教師、學生的綜合實踐能力,有效匹配專業(yè)培養(yǎng)目標。
【發(fā)展前景】:隨著我國市場經(jīng)濟的不斷轉(zhuǎn)型升級,市場營銷已滲入到各類型企事業(yè)單位中,近年來,市場營銷類人才需求一直是人才市場10大需求熱點之一,且優(yōu)秀的市場營銷專業(yè)人才更易進入到各行各業(yè)的高級管理層,發(fā)展前景廣闊。
【培養(yǎng)目標】:本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要,具有較強的創(chuàng)新精神與實踐能力,具備管理、經(jīng)濟、市場營銷、營銷策劃尤其是計量營銷等方面的專業(yè)知識和能力,能從事市場調(diào)研、營銷策劃、銷售管理等方面工作的高素質(zhì)人才。
【培養(yǎng)特色】:專業(yè)依托學校的計量特色、依托分布于杭州、寧波等地的實踐基地,通過“科研+教學+實踐”的校企合作、以項目為載體的“項目化教學”、以問題為導向的“應用能力構(gòu)建”、“大班授課小班討論”等模式的不斷深入,通過營銷工程、質(zhì)量管理等特色課程的開設,形成了具有鮮明的計量營銷特色的行業(yè)特色專業(yè)。重點培養(yǎng)學生的營銷策劃能力、數(shù)據(jù)分析能力、溝通談判能力,突出專業(yè)的實踐性、創(chuàng)新性和計量特色。

浙江省新興特色專業(yè):國際經(jīng)濟與貿(mào)易

2017-04-11 點擊: 949
【學科內(nèi)涵】:國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)隸屬于應用經(jīng)濟學科。學生修滿規(guī)定的學分后授予經(jīng)濟學學士學位。該專業(yè)是由原世界經(jīng)濟、國際貿(mào)易、國際商務和工業(yè)外貿(mào)等合并而成,是迄今為止教育部經(jīng)濟學本科專業(yè)目錄中唯一帶有“國際”字號的本科專業(yè)。
【發(fā)展前景】:我國已成為世界第二大經(jīng)濟體,貨物貿(mào)易進出口總量處于世界第一,國際經(jīng)濟合作程度不斷加深。據(jù)預測,今后5 年,我國至少需要新增200 萬外貿(mào)人才,國際投資與跨國經(jīng)營領(lǐng)域高層次人才的需求缺口將超過20 萬。
【科研成就】:專業(yè)教師致力于圍繞“技術(shù)貿(mào)易壁壘”和“國際知識產(chǎn)權(quán)規(guī)則”展開科學研究。近年來共獲批包括國家自然科學基金在內(nèi)的國家級項目4項,省部級項目10余項。專業(yè)教師獲得的代表性科研成果獎包括教育部人文社科二等獎1項、安子介國際貿(mào)易研究獎優(yōu)秀論文三等獎1項、浙江省科學技術(shù)獎三等獎1項等等。
【培養(yǎng)特色】:專業(yè)將國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)的通用標準與“計量立校、標準立人、質(zhì)量立業(yè)”的辦學理念有機融合,在學生素質(zhì)上強調(diào)計量分析能力、標準化和質(zhì)量管理能力、國際知識產(chǎn)權(quán)規(guī)則運用能力和技術(shù)性貿(mào)易壁壘的應對能力,著力于培養(yǎng)通識性和差別化兼顧的復合型致用性的國際經(jīng)貿(mào)特色人才。 

浙江省優(yōu)勢專業(yè):工商管理

2017-04-16 點擊: 1490
【學科內(nèi)涵】:本專業(yè)是學校重點打造的人文社科類王牌專業(yè),2009年立項為“浙江省重點專業(yè)”,2012年立項為“浙江省優(yōu)勢專業(yè)”。本專業(yè)在夯實工商管理專業(yè)通識教育的同時,強化了“標準化與質(zhì)量管理”的專業(yè)特色,形成了“通用專業(yè)+行業(yè)特色”的工商管理人才培養(yǎng)體系,很好地解決了工商管理這一寬口徑專業(yè)的特色發(fā)展問題。
【科研成就】:本專業(yè)注重教學與科研的相互促進,“標準化與質(zhì)量管理”教學團隊被評為浙江省級教學團隊,擁有浙江省質(zhì)量管理科研創(chuàng)新團隊。骨干課程《質(zhì)量管理學》被立項為國家精品資源共享課(我校只有兩門),另有2門浙江省精品課程。主持50多項省部級及以上標準化與質(zhì)量管理領(lǐng)域的科研項目,發(fā)表相關(guān)高水平論文100多篇。通過參加《國家技術(shù)標準戰(zhàn)略》、國家《質(zhì)量發(fā)展綱要》等報告的編制工作,進一步提升了本專業(yè)的行業(yè)地位,并因此而獲得全球唯一的ISO首屆標準化高等教育獎。

地址:浙江省杭州市下沙高教園區(qū)學源街258號格致南樓,郵編:310018, 聯(lián)系電話:0571-86845081 電子郵件:jgxy@cjlu.edu.cn
   在師資隊伍方面,學院目前有專任教師107人,其中正高職稱人員17名,博士學位比率為71.96%,骨干教師中擁有浙江省151重點資助人才1名,浙江省151第一層次資助人才1名,浙江省宣傳文化系統(tǒng)“五個一批”人才1名,省教壇新秀1名,其他省級人才10余名。骨干教師擔任國際標準化教育委員會名譽主席、國際標準化組織電子商務交易保障標準化技術(shù)委員會主席、國際品牌評價技術(shù)委員會工作組專家、國際標準化組織合格評定委員會工作組織專家、國際標準化組織環(huán)境管理技術(shù)委員會聯(lián)合制定工作組成員等職務4人次;1人次擔任浙江省質(zhì)量協(xié)會會長,10余人次在中國標準化協(xié)會、中國計量測試學會、中國統(tǒng)籌法優(yōu)選法與經(jīng)濟數(shù)學研究會、中國數(shù)量經(jīng)濟學會、管理科學與工程學會神經(jīng)管理與神經(jīng)工程研究會等全國性學術(shù)機構(gòu)擔任常務理事等職務;擁有“標準化與質(zhì)量管理”省科技創(chuàng)新團隊1支和省優(yōu)秀教學團隊1支。

中國計量大學經(jīng)濟與管理學院



中國計量大學經(jīng)濟與管理學院是中國唯一獲得全球首屆“ISO標準化高等教育獎”的學院。學院始終秉承“精思國計、細量民生”的校訓,堅持“計量立校、標準立人、質(zhì)量立業(yè)”的辦學理念,貫徹“先進的標準,精密的計量,卓越的質(zhì)量”的教學管理方針,堅持以貢獻求支持,以特色爭優(yōu)勢,以創(chuàng)新謀發(fā)展,立足行業(yè),服務浙江,面向全國,走向世界,力爭把學院打造成為我國培養(yǎng)“專業(yè)+質(zhì)量”的經(jīng)管類復合型人才的搖籃和國家標準化人才培訓基地。學院“管理科學與工程”學科是學校重點發(fā)展的三大學科之一,是學校管理學學科門類建設和支撐學校國家質(zhì)量基礎(chǔ)學科群建設的主要一級學科,為浙江省一流學科(A類),該學科近三年在學科排行榜中排名進入前25%(引自《據(jù)軟科中國最好學科排名》)。

在人才培養(yǎng)方面,學院現(xiàn)擁有工商管理、信息管理與信息系統(tǒng)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、財務管理、市場營銷和金融工程等6個本科專業(yè)和金融工程中外合作辦學專業(yè)1個,互聯(lián)網(wǎng)金融國內(nèi)合作辦學專業(yè)1個;建有國家標準化教育培訓基地、ISO國際標準化培訓基地(杭州)、中國認證認可協(xié)會理論研究基地和教育培訓基地,擁有國家精品課程1門、國家精品資源共享課程1門;建有省一流專業(yè)2個,優(yōu)勢專業(yè)1個、省新興特色專業(yè)1個、浙江省教學團隊1個、浙江省精品課程3門、省重點建設教材20余部。獲省部級教學成果一等獎、二等獎5項,與美國、英國、澳大利亞、新西蘭、日本等國家開展了合作辦學項目。學院多年來一直秉承“以教為先、以生為本”的教育理念,緊緊把握時代脈搏,與時俱進,統(tǒng)籌兼顧,科學發(fā)展,注重培養(yǎng)學生能力,提高學生素質(zhì)。近五年來培養(yǎng)了畢業(yè)生2200余名,就業(yè)率均保持在95%以上,為我國質(zhì)量管理和標準化領(lǐng)域輸送了大批優(yōu)秀人才。近五年來指導學生獲得挑戰(zhàn)杯等全國三等獎及以上21項,省級一等獎59項,指導學生公開發(fā)表學術(shù)論文70余篇,授權(quán)專利37項。

在師資隊伍方面,學院目前有專任教師107人,其中正高職稱人員17名,博士學位比率為71.96%,骨干教師中擁有浙江省151重點資助人才1名,浙江省151第一層次資助人才1名,浙江省宣傳文化系統(tǒng)“五個一批”人才1名,省教壇新秀1名,其他省級人才10余名。骨干教師擔任國際標準化教育委員會名譽主席、國際標準化組織電子商務交易保障標準化技術(shù)委員會主席、國際品牌評價技術(shù)委員會工作組專家、國際標準化組織合格評定委員會工作組織專家、國際標準化組織環(huán)境管理技術(shù)委員會聯(lián)合制定工作組成員等職務4人次;1人次擔任浙江省質(zhì)量協(xié)會會長,10余人次在中國標準化協(xié)會、中國計量測試學會、中國統(tǒng)籌法優(yōu)選法與經(jīng)濟數(shù)學研究會、中國數(shù)量經(jīng)濟學會、管理科學與工程學會神經(jīng)管理與神經(jīng)工程研究會等全國性學術(shù)機構(gòu)擔任常務理事等職務;擁有“標準化與質(zhì)量管理”省科技創(chuàng)新團隊1支和省優(yōu)秀教學團隊1支。

在學科平臺方面,學院在承建省人文社科重點研究基地的基礎(chǔ)上,與清華大學管理學院、浙江大學質(zhì)量管理研究中心、中國標準化研究院等10余家單位建設了浙江省第三批2011協(xié)同創(chuàng)新中心——標準化與知識產(chǎn)權(quán)管理;與浙江省省委政策研究室、浙江省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、浙江省標準化研究院合作共建有以標準、質(zhì)量、品牌為主要研究內(nèi)容的浙江省哲學社會科學重點研究基地——省產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策研究中心;與浙江省標準化研究院等單位共建了浙江省標準信息與質(zhì)量安全公共科技創(chuàng)新服務平臺;建有國家標準化教育培訓基地,ISO國際標準化培訓基地(杭州),中國認證認可協(xié)會理論政策研究基地和教育培訓基地;建有浙江省新型智庫培育單位——“一帶一路”區(qū)域標準化研究中心;并牽頭組建了中國計量大學質(zhì)量發(fā)展研究院,是國內(nèi)在質(zhì)量科學、標準化工程、知識產(chǎn)權(quán)管理等特色領(lǐng)域?qū)W科平臺建設最強、最齊全的單位之一。

在科學研究方面,學院承擔了國社科基金重大項目“標準推動‘一帶一路'沿線國家互聯(lián)互通的戰(zhàn)略與實施路徑研究”、國社科重點項目1項,作為主要單位參與了“我國重大裝備產(chǎn)品質(zhì)量管控模式與方法研究”、“中國計量史”等國社科重大項目。五年來,學院主持承擔了國家自然科學基金、國家社會科學基金等國家級項目30余項,主持承擔教育部人文社科一般項目、浙江省自然科學基金、浙江省科技計劃軟科學等省部級項目60項(其中,重點項目12項);公開發(fā)表學術(shù)論文300余篇,其中在《經(jīng)濟研究》、《管理世界》、《新華文摘》等人文權(quán)威期刊及一級期刊發(fā)表學術(shù)論文30多篇,發(fā)表SSCI、SCI收錄期刊學術(shù)論文40多篇;出版學術(shù)專著28部;9項研究報告獲得省部級以上領(lǐng)導批示;科研成果獲教育部高??蒲谐晒ㄈ宋纳缈疲┒泉?項,浙江省哲學社會科學優(yōu)秀成果一等獎1項,其他省部級科研成果獎8項,在特色和學科基礎(chǔ)研究領(lǐng)域具有較強的研究能力和研究基礎(chǔ)。

同時我們依托研究特色,積極開展特色領(lǐng)域社會服務和文化傳承工作。作為原國家質(zhì)檢總局和浙江省在質(zhì)量、標準、知識產(chǎn)權(quán)管理領(lǐng)域研究的支撐學科,近年來共有30多項研究成果被各級政府部門采納和應用,10項成果獲得省部級以上領(lǐng)導批示;受ISO組織和國家標委委托,組織完成了近200人的國際標準化技術(shù)委員會主席、召集人和秘書培訓,面向全國質(zhì)檢系統(tǒng)組織完成了30余場專業(yè)培訓。每年為省內(nèi)近百家企業(yè)提供卓越績效導入服務,為國家、省、市政府質(zhì)量獎評選提供專家服務。此外,還承擔了原國家質(zhì)檢總局計量文化建設、全國企業(yè)質(zhì)量文化建設、國家標準化管理委員會標準化文化建設、浙江省質(zhì)量文化建設等行業(yè)特色文化傳承工作。

主辦、承辦了兩屆“一帶一路”標準化教育與研究國際高峰論壇、“中國質(zhì)量總監(jiān)大會”、“中韓質(zhì)量科學雙邊國際學術(shù)會議”、“ISO、IEC、ITU標準化教育國際合作大會”、“智慧城市標準化與教育國際論壇”、“應用工程、技術(shù)管理與創(chuàng)新國際學術(shù)會議”、“中美知識產(chǎn)權(quán)保護制度研討會”等10余場國際學術(shù)會議,相關(guān)專家應邀在第38屆國際標準化組織大會、太平洋地區(qū)標準大會(PASC)等國際會議上做主題發(fā)言和會議主持。

  一、復試的基本要求與錄取原則

  1.復試工作嚴格執(zhí)行國家政策,堅持公平、公正、公開的原則,做到政策透明、程序公正、結(jié)果公開,切實維護考生的合法權(quán)益。

  2.研究生招生計劃、參加復試考生名單和復試基本要求由學校統(tǒng)一制訂??忌佳锌偡?、外語和政治單科分、專業(yè)課單科分都不得低于國家相關(guān)分數(shù)線。

  3.達到我院的調(diào)劑要求,并且己登錄中國研招網(wǎng)對復試通知進行確認、同時己向我院遞交調(diào)劑申請表。

  4.錄取原則:德智體全面衡量、擇優(yōu)錄?。ǔ踉嚰訌驮嚳偝煽兊姆謹?shù)高低依次排列上報審批)。

  5.復試成績少于180分者一票否決,不予錄取,復試成績計算公式見“復試內(nèi)容與形式”部分。

  二、復試的內(nèi)容與形式

  復試包括專業(yè)知識及綜合素質(zhì)和能力、外語(包括聽力與口語)以及思想政治品德等考核內(nèi)容。復試成績的計算公式如下:

  復試成績=英語聽力(40分)+專業(yè)課(折合60分)+英語口語(60分)+專業(yè)面試(140分)

  1.英語聽力(筆試)。由學校統(tǒng)一負責出試題并組織考試,時間約為30分鐘,滿分40分。

  2.專業(yè)課(筆試)。主要包括應用統(tǒng)計學、管理信息系統(tǒng)和西方經(jīng)濟學,時間為90分鐘,滿分100分。

  3.英語口語:從所指定英文材料里隨機選取一份,在現(xiàn)場朗讀一遍的基礎(chǔ)上將其翻譯成中文,滿分60分。

  4.專業(yè)面試。專業(yè)綜合面試以管理科學與工程學科為單位進行。專業(yè)綜合面試著重考核考生管理科學與工程為主及其相關(guān)課程內(nèi)容的基礎(chǔ)理論、應用知識分析和解決實際問題的能力;專業(yè)綜合素質(zhì)和能力考查等。在實際面試過程中可從以下幾個方面展開:學生的自我介紹;專業(yè)特長;曾經(jīng)從事過的研究項目;如何規(guī)劃未來2.5年的研究生生活與工作。滿分140分

  5.思想政治品德考核:著重了解考生對一些重大政治事件的看法和認識,并對考生的專業(yè)思想和治學態(tài)度、心理素質(zhì)進行必要的考查。

  三、復試時間、地點及流程

  1.復試當天8:00到格致南樓302室報到。

  2.復試當天8:30-12:00開始專業(yè)綜合面試與英語口語復試。按事先規(guī)定的順序先進行英語口語復試(格致南樓303),面試完后進行專業(yè)綜合面試(格致南樓307)。

  3.復試當天20:00公布復試成績。

  *具體復試日期待定(根據(jù)學校公布的日期)

  四、復試成績、總成績的計算方法

  1.英語聽力、專業(yè)課筆試、專業(yè)綜合面試和外語口語測試科目分別按40分、60分、140和60分制計,共計滿分300分??忌拿嬖嚦煽?yōu)槊嬖囆〗M成員打分之和的平均值。

  2.總成績=(初試成績÷5)×50%+(復試成績÷3)×50%

  3.思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)考核及體檢不作量化計入總成績,但考核不合格者不予錄取。

  4.錄取原則按總成績從高到低依次錄取,優(yōu)先考慮第一志愿考生。

  五、對有爭議考生是否擬錄取的裁定方法

  1.研究生招生復試和錄取工作全程接受紀委和監(jiān)察處監(jiān)督。

  2.考生擬錄取名單于復試工作全部結(jié)束后予以對外公布,接受考生及社會各界的監(jiān)督檢查。

  3.實行錄取名單公示制。擬錄取名單按國家要求進行張榜公示,公示期內(nèi)學院研究生招生工作領(lǐng)導小組有責任接受與處理考生的投訴。

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