西北政法大學(xué)新聞傳播學(xué)院研究生招生

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西北政法大學(xué)新聞傳播學(xué)院研究生招生專業(yè)

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西北政法大學(xué)新聞傳播學(xué)院研究生招生
西北政法大學(xué)位于世界歷史文化古城西安,是一所法學(xué)特色鮮明,哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)等學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)。學(xué)校是國家法治人才培養(yǎng)基地,是被譽為政法人才培養(yǎng)國家隊的“五院四系”之一,是西北地區(qū)法學(xué)教育、法學(xué)研究中心和人文社會科學(xué)研究的重要基地,是陜西省重點建設(shè)的高水平大學(xué)、一流學(xué)科建設(shè)高校,是全國法學(xué)高等教育“立格聯(lián)盟”和西安高水平有特色高校“長安聯(lián)盟”的成員單位。
學(xué)校1979年開始招收培養(yǎng)碩士研究生,2012年獲批法學(xué)一級學(xué)科“服務(wù)國家特殊需求博士人才項目”,2014年獲批法學(xué)博士后科研流動站?,F(xiàn)有在校碩士研究生3300余人、博士研究生100余人。有5個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點,35個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點,9個交叉學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點,7個專業(yè)學(xué)位碩士授權(quán)點。
新聞傳播學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)(下設(shè)4個二級學(xué)科授權(quán)點)和新聞與傳播專業(yè)碩士學(xué)位(MJC)授予權(quán),其中,“法制新聞與傳媒法”和“網(wǎng)絡(luò)政治傳播學(xué)”是西北地區(qū)最早設(shè)立的具有鮮明學(xué)科交叉特色的碩士學(xué)位授權(quán)點;設(shè)有新聞學(xué)(法制新聞)、廣播電視學(xué)、編輯出版學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、廣播電視編導(dǎo)和戲劇影視文學(xué)等6個本科專業(yè)。新聞學(xué)專業(yè)先后獲批國家級特色專業(yè)、國家專業(yè)綜合改革試點項目。新聞學(xué)獲批國家級一流專業(yè)建設(shè)單位,新聞學(xué)、編輯出版學(xué)和廣播電視編導(dǎo)三個專業(yè)先后獲批陜西省一流專業(yè)建設(shè)單位,是重要的法治新聞人才培養(yǎng)教育基地。
今年將舉辦第四屆暑期夏令營。本夏令營旨在進一步促進全國各高校優(yōu)秀大學(xué)生之間的交流互動,傳播我校新聞傳播學(xué)科研究生教育基本理念,選拔優(yōu)秀大學(xué)生到我校繼續(xù)深造,歡迎廣大優(yōu)秀學(xué)子參與。
一、舉辦時間
時間:2021年7 月6 日(星期二)至2021年 7月8日(星期四)
二、招生計劃
本屆夏令營招生計劃為30人
三、活動形式
本年度夏令營采取線上形式(騰訊會議)進行,詳細(xì)方案另行通知。
四、申請條件
申請人應(yīng)同時具備以下條件:
1.申請人應(yīng)為具有推免資格高校的大學(xué)本科三年級在校生(2022屆畢業(yè)生),并有意報考我校2022年各專業(yè)研究生且符合報考條件的考生,
2.學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,本科階段前兩年學(xué)習(xí)成績在本專業(yè)年級排名前 20%以內(nèi),或在核心期刊上獨立發(fā)表論文,
3.全國大學(xué)英語四級考試成績450分以上(含),或英語六級考試成績425分以上(含),或雅思成績5.5分以上(含),或托福成績85分以上(含)。
4.在校期間無違紀(jì)表現(xiàn)或未受過處分。
五、申請材料及方式
1.《西北政法大學(xué)2021年夏令營申請表》(附件1);
2.2018-2019學(xué)年、2019-2020學(xué)年學(xué)習(xí)成績單及本專業(yè)成績排名掃描件(須加蓋學(xué)院或者教務(wù)處公章);
3.國家英語四、六級考試成績證明材料掃描件;
4.其他證明材料(如已發(fā)表論文、獲獎或各類證書復(fù)印件等);
本次夏令營活動申請采取網(wǎng)上報名方式,有意向申請夏令營的學(xué)員,可下載填寫《申請表》(見附件),在規(guī)定時間內(nèi)將相關(guān)材料電子版按上述1-4順序生成壓縮文件發(fā)至各學(xué)院指定郵箱,電子郵件主題和壓縮文件名稱均為“夏令營申請+現(xiàn)就讀本科學(xué)校+學(xué)生姓名”。發(fā)送材料截止日期為2021年7月2日。
審核通過的營員名單將于2021年7月4日前在新聞傳播學(xué)院主頁和新銳傳媒公眾號公布。
六、優(yōu)秀學(xué)員選拔考核
本屆夏令營將開展學(xué)科介紹、學(xué)術(shù)講座、研討會等豐富多彩的學(xué)術(shù)活動。還將安排營員參加學(xué)術(shù)能力考核,根據(jù)考核綜合成績排名情況,確定優(yōu)秀學(xué)員名單,優(yōu)秀學(xué)員原則上不超過總學(xué)員的50%,由相關(guān)學(xué)院頒發(fā)“優(yōu)秀學(xué)員證書”。
獲得“優(yōu)秀學(xué)員證書”且報考我校2022年相關(guān)專業(yè)碩士研究生的,可享受以下政策:
A類:取得所在學(xué)校“推免資格”的,可接收為我校2022年“推免生”;
B類:未取得所在學(xué)校“推免資格”,如報考我2022年碩士研究生相關(guān)學(xué)院相關(guān)專業(yè),同等條件下優(yōu)先錄取。
七、注意事項
1.夏令營學(xué)員應(yīng)遵守夏令營安排,按時參加活動。
2.相關(guān)附件可在各學(xué)院主頁下載。
2.本次夏令營不收取營員任何費用,報名的同學(xué)謹(jǐn)防詐騙。
八、夏令營聯(lián)系方式
聯(lián)系人:陳琦、張俐莉、張利卓
聯(lián)系電話: 029-85388812
郵箱:xbzfxwcby@163.com
2021年6月24日
新聞與傳播
 
專業(yè)名稱:新聞與傳播碩士
專業(yè)代碼:055200
所在學(xué)院:新聞傳播學(xué)院
導(dǎo)師組負(fù)責(zé)人:孫江教授
專業(yè)簡介 
新聞與傳播碩士(MJC)主要為適應(yīng)社會對新聞、宣傳、傳播、策劃、公共關(guān)系以及市場營銷等領(lǐng)域應(yīng)用型專門人才的需要,專門培養(yǎng)具備良好的人文素養(yǎng)、媒介素養(yǎng)和職業(yè)道德,具備扎實的新聞與傳播理論基礎(chǔ)與熟練的新聞與傳播專業(yè)技能,能適應(yīng)現(xiàn)代傳媒行業(yè)實際工作需要的應(yīng)用型、高層次現(xiàn)代傳媒人才。
區(qū)別于學(xué)術(shù)型碩士研究生的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)模式,新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育旨在為報刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體,互聯(lián)網(wǎng)等新媒體以及政府、企業(yè)、學(xué)校、公司等有關(guān)部分培養(yǎng)高質(zhì)量的應(yīng)用型人才,更傾向于新聞傳播相關(guān)實務(wù)能力的培養(yǎng)。
在課程設(shè)置上專業(yè)碩士教育依托學(xué)校法學(xué)優(yōu)勢資源,以法學(xué)與新聞傳播學(xué)的交叉結(jié)合為特色,課程設(shè)置分為新聞與傳播基礎(chǔ)理論、新聞與傳播業(yè)務(wù)、新媒體、新聞傳播類法學(xué)課程等模塊,要求學(xué)生在具備新聞與傳播學(xué)專業(yè)理論、新聞與傳播實踐專業(yè)技能與方法的同時,還具備一定的法學(xué)理論素養(yǎng)與法治思維。
在培養(yǎng)方式上專業(yè)碩士培養(yǎng)實行“三導(dǎo)師制”,即一位新聞與傳播理論導(dǎo)師擔(dān)任責(zé)任導(dǎo)師,一名新聞傳媒實務(wù)和一名法學(xué)導(dǎo)師擔(dān)任兼職導(dǎo)師,力求人才培養(yǎng)過程能夠與新聞傳媒行業(yè)的發(fā)展緊密銜接,并在法制新聞、廣播電視傳播、新媒體以及文化產(chǎn)業(yè)等專業(yè)方向,為人才培養(yǎng)提供更專業(yè)拓展空間與職業(yè)方向。
在教學(xué)模式上改變以課堂教學(xué)為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式,學(xué)院將與各類新聞媒體建立廣泛聯(lián)系,共建人才培養(yǎng)基地,共同打造和經(jīng)營一批欄目和版面,將學(xué)生放在一線新聞作品生產(chǎn)線上,通過規(guī)范化的新聞產(chǎn)品生產(chǎn)、制作和傳播,切實提高業(yè)務(wù)水平。
新聞與傳播專業(yè)碩士要求具備以下幾方面的能力:1、具有較豐富的人文與社會科學(xué)、自然科學(xué)知識,具備一定的法學(xué)理論基礎(chǔ)與知識。2、具有較扎實的新聞與傳播學(xué)理論基礎(chǔ),熟練的新聞與傳播專業(yè)實踐技能,特別是新聞信息采集、加工、新媒體制作與傳播等技能。3、具備良好的新聞職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)道德操守。4、具有從事新聞媒體、輿論宣傳、出版發(fā)行、文化管理和教育科研等部門工作的素質(zhì)與發(fā)展?jié)撃堋?br /> 新聞與傳播專業(yè)碩士畢業(yè)就業(yè)方向主要為新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體、影視傳媒機構(gòu)、黨政機關(guān)、企事業(yè)單位宣傳部門等,能夠從事較高層次的新聞業(yè)務(wù)、宣傳策劃和管理等工作。
法制新聞與傳媒法
 
所屬一級學(xué)科:新聞傳播學(xué)         
學(xué)科專業(yè)代碼:0503Z1
所在學(xué)院:新聞傳播學(xué)院
導(dǎo)師組負(fù)責(zé)人:慕明春教授
學(xué)科專業(yè)簡介
該專業(yè)系西北地區(qū)唯一的法治新聞與傳媒法碩士點,依托西北政法大學(xué)實力雄厚的法學(xué)教育學(xué)科背景及新聞傳播學(xué)一級學(xué)科碩士點的學(xué)科平臺,整合優(yōu)質(zhì)教育資源,集合學(xué)院的學(xué)術(shù)精銳,凸顯學(xué)科跨界特色。
西北政法大學(xué)法治新聞與傳媒法學(xué)科在國內(nèi)較早提出法治新聞教育理念,多年來致力于鍛造新聞與法律融合的學(xué)科特色并不斷強化,圍繞新聞傳播學(xué)與法學(xué)的結(jié)合部構(gòu)筑自己的核心研究領(lǐng)域并不斷向外延伸和拓展,取得了較為豐碩的成果。近年來,承擔(dān)完成國家社科基金項目2項,2014年又承擔(dān)國家社科基金重點項目“新媒體新聞侵權(quán)研究”,成為西北地區(qū)新聞傳播學(xué)科首個國家社科基金重點項目。近年來我們致力于加強學(xué)科基礎(chǔ)理論,構(gòu)建和完善學(xué)科理論體系。從2011年起,先后編寫《法制新聞研究》、《法制新聞研究2012》、《法制新聞研究2013》、《法制新聞研究2014》等4本專題論文集,由人民出版社出版。在2012年、2013和2014年連續(xù)三屆中國新聞法治優(yōu)秀論文評選中,先后有多位老師和研究生的論文分獲一、二、三等獎及優(yōu)秀獎,成為本學(xué)科關(guān)注熱點,被譽為“法治新聞的西北軍”。
新聞學(xué)
 
所屬一級學(xué)科:新聞傳播學(xué)        
學(xué)科專業(yè)代碼:050301
所在單位:新聞傳播學(xué)院
導(dǎo)師組負(fù)責(zé)人:柯澤教授
學(xué)科專業(yè)簡介 
新聞學(xué)是研究新聞傳播活動的形成、發(fā)展和基本規(guī)律的應(yīng)用性社會科學(xué),主要包含三方面的內(nèi)容:(1)歷史的新聞學(xué),主要研究新聞傳播活動產(chǎn)生和發(fā)展的歷史,新聞事業(yè)演進與發(fā)展的規(guī)律與特點,中外著名的報刊、報人的研究,新聞傳播思想演進嬗變的歷史及其規(guī)律等;(2)理論新聞學(xué),主要研究新聞傳播活動的本質(zhì)特征、新聞傳播活動涉及的各種關(guān)系、新聞傳播活動的社會功能與特點及其基本規(guī)律、基本原則等;(3)應(yīng)用新聞學(xué)也即實務(wù)新聞學(xué),主要研究新聞傳播業(yè)務(wù)活動的基本原理、規(guī)律、工作原則和技巧,涉及新聞采訪寫作、編輯、評論、音視頻制作等方面的業(yè)務(wù)技能、方法。
新聞學(xué)專業(yè)是西北政法大學(xué)的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè),1959年創(chuàng)建,1960年開始招生,是陜西省和西北地區(qū)最早設(shè)立的新聞學(xué)專業(yè)。1964年,因國家高等教育調(diào)整停辦。1999年,經(jīng)教育部批準(zhǔn)復(fù)辦。依托學(xué)校法學(xué)教育的優(yōu)勢資源,我校新聞傳播學(xué)科建設(shè)強調(diào)法學(xué)與新聞學(xué)的交叉結(jié)合,為國家級特色專業(yè),是全國法制新聞人才培養(yǎng)的重要基地之一。學(xué)院2004年獲批新聞學(xué)碩士授予權(quán),2010年獲批新聞傳播學(xué)一級學(xué)科碩士授予權(quán)。目前新聞學(xué)下設(shè)新聞學(xué)方向、廣播電視新聞學(xué)和網(wǎng)絡(luò)新聞學(xué)方向。本專業(yè)的導(dǎo)師由活躍在教學(xué)科研一線,擁有較高的學(xué)歷水平,具備較強的教學(xué)水平與較強的科研能力的教師擔(dān)任。
本專業(yè)旨在培養(yǎng)德才兼?zhèn)洌莆债?dāng)代新聞傳播理念、職業(yè)素養(yǎng)和傳播技能的高層次、有持續(xù)發(fā)展?jié)摿ΜF(xiàn)代傳媒人才,要求掌握系統(tǒng)的新聞學(xué)基本理論與基本知識,具備系統(tǒng)寬廣的文化與科學(xué)知識,熟悉我國新聞、宣傳政策法規(guī),熟練掌握采、寫編、評、攝等基本業(yè)務(wù)技能與運用網(wǎng)絡(luò)新媒體的技能,能勝任在現(xiàn)代傳播媒介、黨政宣傳部門及各企事業(yè)單位從事新聞采寫編評、視音頻制作、媒介經(jīng)營管理等工作。
本專業(yè)在突出理論教學(xué)的同時也高度重視實踐教學(xué),注重培養(yǎng)和提高學(xué)生各種業(yè)務(wù)技能水平。依托學(xué)院力量,本專業(yè)與陜西省以及全國相關(guān)媒體建立了廣泛的合作關(guān)系,建立了多個實習(xí)基地;與相關(guān)媒體合作,聯(lián)合開發(fā)和制作新聞節(jié)目;開展各種活動,同時為學(xué)生就業(yè)提供各種渠道。
我院新聞學(xué)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后,大都在新聞媒體、影視傳媒機構(gòu)、黨政機關(guān)、企事業(yè)單位從事較高層次的新聞業(yè)務(wù)、宣傳和管理工作,目前已有不少畢業(yè)生成為中央電視臺、新華社、人民日報、陜西電視臺、陜西日報社、西安電視臺、西部網(wǎng)等中央、省市級媒體單位的業(yè)務(wù)骨干,并在許多重大報道中擔(dān)任了重要角色。
師資隊伍
近年來,學(xué)院通過人才引進,鼓勵教師深造、國內(nèi)外訪學(xué)、媒體掛職等多種方式,積極改善師資結(jié)構(gòu),先后引進和培養(yǎng)了一大批具有博士學(xué)位并熟悉傳媒實踐的骨干教師,聚集了一批在新聞學(xué)界、業(yè)界具有一定影響力的專家、學(xué)者。
學(xué)院現(xiàn)有教職工70人,其中教授12人(二級教授4名,三級教授3名),副教授21人,其他專業(yè)技術(shù)人員37人。于國內(nèi)外知名高校聘請兼職教授24人。教師中有多人擔(dān)任國家級學(xué)會的副會長、常務(wù)理事及省級學(xué)會的正副會長、常務(wù)理事。
實務(wù)導(dǎo)師隊伍建設(shè)成效顯著。學(xué)院先后從《人民日報》社、新華社、中央電視臺、《法制日報》社等媒體和宣傳部門聘請業(yè)務(wù)能力強的高水平資深專家30余人擔(dān)任學(xué)院的實務(wù)導(dǎo)師和客座教授。
西北政法大學(xué)新聞傳播學(xué)院的聯(lián)系方式
辦公電話:029-88182726
辦公地點:長安校區(qū)3號樓教學(xué)樓一層
地址:西安市長安南路300號  郵編:710063(雁塔校區(qū))
西安市西長安路558號  郵編:710122(長安校區(qū)) 西北政法大學(xué)新聞傳播學(xué)院
——實務(wù)導(dǎo)向,法新結(jié)合的新聞傳播人才培養(yǎng)基地

一、歷史沿革
西北政法大學(xué)是著名的“五院四系”之一,被譽為中國法學(xué)教育的最高學(xué)府和頂級殿堂,學(xué)校前身是1937年中國共產(chǎn)黨在延安創(chuàng)辦的陜北公學(xué)。從陜北公學(xué)起步,歷經(jīng)延安大學(xué)、西北人民革命大學(xué)、西北政法干部學(xué)校、中央政法干部學(xué)校西北分校、西北政法學(xué)院等時期,學(xué)校于2006年11月正式更名為西北政法大學(xué)。
1959年,在曾任《晉豫日報》社、新華通訊社太岳分社社長,時任西北政法學(xué)院副院長的何微先生的直接領(lǐng)導(dǎo)下,我校創(chuàng)辦了西北地區(qū)最早的新聞學(xué)專業(yè)。1964年因國家高等教育調(diào)整而停辦。1999年,在何微先生的大力支持下,新聞學(xué)專業(yè)復(fù)辦,新聞傳播教育得到快速的恢復(fù)與發(fā)展。2003年,新聞傳播學(xué)院成立。
學(xué)院擁有新聞傳播學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)(下設(shè)4個二級學(xué)科授權(quán)點)和新聞與傳播專業(yè)碩士學(xué)位(MJC)授予權(quán),其中,“法制新聞與傳媒法”和“網(wǎng)絡(luò)政治傳播學(xué)”是西北地區(qū)最早設(shè)立的具有鮮明學(xué)科交叉特色的碩士學(xué)位授權(quán)點;設(shè)有新聞學(xué)(法制新聞)、廣播電視學(xué)、編輯出版學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、廣播電視編導(dǎo)和戲劇影視文學(xué)等6個本科專業(yè)。新聞學(xué)專業(yè)先后獲批國家級特色專業(yè)、國家專業(yè)綜合改革試點項目和陜西省一流專業(yè)建設(shè)項目,是全國重要的法治新聞人才培養(yǎng)教育基地。
二、辦學(xué)理念
依托學(xué)校法學(xué)教育的優(yōu)勢資源,堅持服務(wù)國家與社會發(fā)展、區(qū)域經(jīng)濟與行業(yè)需求的辦學(xué)方向,遵循“法治信仰、中國立場、國際視野、平民情懷”的育人理念,按照“通曉新聞、熟悉法律、注重素養(yǎng)”的人才培養(yǎng)定位,強調(diào)人才的特色發(fā)展。培養(yǎng)具有馬克思主義新聞觀、社會主義法治理念與社會責(zé)任意識,具備扎實的新聞傳播學(xué)理論功底、熟練的新聞傳播實踐技能與一定的法學(xué)專業(yè)功底,富有人文情懷、創(chuàng)新意識與國際化視野,在全媒體時代能夠適應(yīng)媒介融合需求的德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)、應(yīng)用型、復(fù)合型新聞傳媒專業(yè)人才。
三、發(fā)展思路
(一)傳承陜北公學(xué)紅色基因,堅持老延大精神。通過校史教育、專業(yè)課程、社會實踐等方式將馬克思主義新聞觀教育融入到人才培養(yǎng)全過程之中。
(二)法新結(jié)合,學(xué)科交叉融合特色明顯。在本質(zhì)追求上,培養(yǎng)學(xué)生對公眾負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)、對歷史負(fù)責(zé)的責(zé)任感和使命感;在能力要求上,培養(yǎng)邏輯思維與批判思維。
(三)立足西部,服務(wù)區(qū)域社會發(fā)展,開展緊密聯(lián)系社會實際的科學(xué)研究和實踐項目,培養(yǎng)具有堅定信仰、熟悉西部地區(qū)、掌握全媒體傳播技巧、具有國際視野的特色新聞傳播人才。
(四)通過調(diào)整培養(yǎng)方案、改革教學(xué)方法、構(gòu)建立體的實訓(xùn)實習(xí)體系以及推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等方式提升學(xué)生在全媒體時代的實踐創(chuàng)新能力。通過廣泛開展社會合作及國際合作的方式,創(chuàng)新新聞傳播專業(yè)人才培養(yǎng)模式。
四、師資隊伍
近年來,學(xué)院通過人才引進,鼓勵教師深造、國內(nèi)外訪學(xué)、媒體掛職等多種方式,積極改善師資結(jié)構(gòu),先后引進和培養(yǎng)了一大批具有博士學(xué)位并熟悉傳媒實踐的骨干教師,聚集了一批在新聞學(xué)界、業(yè)界具有一定影響力的專家、學(xué)者。
學(xué)院現(xiàn)有教職工70人,其中教授12人(二級教授4名,三級教授3名),副教授21人,其他專業(yè)技術(shù)人員37人。于國內(nèi)外知名高校聘請兼職教授24人。教師中有多人擔(dān)任國家級學(xué)會的副會長、常務(wù)理事及省級學(xué)會的正副會長、常務(wù)理事。
實務(wù)導(dǎo)師隊伍建設(shè)成效顯著。學(xué)院先后從《人民日報》社、新華社、中央電視臺、《法制日報》社等媒體和宣傳部門聘請業(yè)務(wù)能力強的高水平資深專家30余人擔(dān)任學(xué)院的實務(wù)導(dǎo)師和客座教授。
五、人才培養(yǎng):
(一)辦學(xué)規(guī)模
學(xué)院在校學(xué)生人數(shù)已達1450余人,其中本科生1300余人,碩士研究生150余人。近3年,學(xué)院就業(yè)率均在95%以上,境內(nèi)外升學(xué)率達20%。眾多畢業(yè)生主動留在西部地區(qū)就業(yè),其中,40名同學(xué)志愿去新疆、西藏等最艱苦的地方,為西部地區(qū)發(fā)展做出了積極貢獻。
(二)教學(xué)改革
學(xué)院從2001年起全面推行“復(fù)合型人才培養(yǎng)模式”,取得了明顯成效,相關(guān)成果獲得省級教學(xué)成果獎特等獎1項、一等獎1項,眾多畢業(yè)生已經(jīng)成為中央電視臺、新華社、《人民日報》社、《陜西日報》社、今日頭條等主流媒體、新媒體的業(yè)務(wù)骨干。
2013年以來,學(xué)院以卓越新聞傳播人才教育培養(yǎng)計劃的要求為指引,直面人才培養(yǎng)中存在的問題,全面修訂本科人才培養(yǎng)方案,在通識課的設(shè)定上確立包含法學(xué)、文學(xué)及其他人文學(xué)科和邊緣學(xué)科的課程模塊,提升學(xué)生的社會科學(xué)與人文科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生思辨能力。增設(shè)《新聞傳播學(xué)研究方法》課。在打通各專業(yè)核心課程的基礎(chǔ)上,加入《數(shù)字媒體技術(shù)》《網(wǎng)絡(luò)與新媒體概論》《融合新聞學(xué)》《出版與數(shù)字出版概論》等必修課程以及《數(shù)字多媒體作品創(chuàng)作》《新媒體數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用》《網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測與研判》等偏重全媒體實踐能力培養(yǎng)的新課程,有效地幫助學(xué)生建構(gòu)其適應(yīng)全媒體時代行業(yè)需求的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。
學(xué)院注重發(fā)揮兼職教授的作用,每年舉辦專業(yè)前沿講座30余場;注重加強海外學(xué)術(shù)交流,邀請來自康奈爾大學(xué)、密蘇里大學(xué)、威斯敏斯特大學(xué)和天普大學(xué)等知名院校的教授為學(xué)生開設(shè)科研工作坊與國際化課程,拓寬學(xué)生的學(xué)術(shù)視野與國際視野。
(三)實踐教學(xué)
學(xué)院響應(yīng)媒介融合時代的行業(yè)發(fā)展需求,采用多種手段,提供覆蓋校園媒體實訓(xùn)平臺、校內(nèi)外媒介技能與應(yīng)用大賽、企業(yè)實習(xí)實訓(xùn)、社會服務(wù)項目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐等多層次多種類的實踐形式,建設(shè)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的立體化實踐實訓(xùn)體系,打造卓越新聞傳播人才的核心競爭力。
?1.開展豐富的工作坊教學(xué)實驗:組織開設(shè)了“3DMAX”“3D攝像技術(shù)”“H5交互式新聞內(nèi)容制作”等前沿媒介技能專業(yè)進階工作坊,在工作坊教學(xué)中,通過案例研討、項目研討等方式,營造開放氛圍,提升學(xué)生對前沿知識的熟悉程度和自主學(xué)習(xí)的能力。
2.建設(shè)校內(nèi)外互動實訓(xùn)平臺:學(xué)院鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)辦的《聞新周報》《西法大radio》《新銳傳媒》等校園媒體實踐平臺,全年生產(chǎn)各類新聞作品逾千條;開展新聞采訪、出版物設(shè)計、配音與紀(jì)錄片大賽等各類專業(yè)技能競賽。其中,“西北政法大學(xué)主持人大賽”已連續(xù)舉辦19屆,成為陜西高校具有品牌效應(yīng)和影響力的校園大賽,每年都吸引了省內(nèi)外高校學(xué)生的踴躍參與。
3.利用社會資源協(xié)同育人:在人民日報、新華社等主流媒體和宣傳部門建立國內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)基地32個。在德國DCKD德中藝術(shù)設(shè)計交流協(xié)會設(shè)立海外傳媒實習(xí)基地1個,已有5批師生20余人完成了在DCKD的工作任務(wù),并獲得DCKD協(xié)會的極大好評。與人民日報海外網(wǎng)、法治周末報社、四川省廣播電視臺、西安市廣播電視臺等媒體合作并獨立承擔(dān)4個(頻道/版面)欄目的節(jié)目制作。
4.開設(shè)卓越新聞傳播人才創(chuàng)新實驗班和卓越法新復(fù)合型人才創(chuàng)新實驗班:以卓越新聞傳播人才和法新復(fù)合型人才為最終培養(yǎng)目標(biāo),采取與法學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)的模式開展實驗教學(xué)。實踐班聘請業(yè)界知名專家、記者、管理者、策劃人走入課堂,開展專業(yè)與行業(yè)聯(lián)合教學(xué),堅定學(xué)生馬克思主義新聞觀、增強社會責(zé)任感。實驗班課堂教學(xué)內(nèi)容凸顯法新結(jié)合特色設(shè)計,授課教師既有新聞學(xué)專業(yè)師資,也有法學(xué)專業(yè)師資,借法學(xué)與新聞學(xué)融合教學(xué),幫助學(xué)生打破專業(yè)壁壘。
(四)教學(xué)平臺
學(xué)院“現(xiàn)代傳播實驗中心”成立于2005年,為陜西省唯一同時獲批“省級實驗教學(xué)示范中心”與“省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心”的高校傳媒類實驗室。中心實驗室總面積近2000平方米,實驗設(shè)備總價值逾2000萬元。學(xué)生可以實踐4K拍攝剪輯、融合媒體制作、大數(shù)據(jù)輿情監(jiān)測、VR與智能應(yīng)用等先進技術(shù)。目前,學(xué)院依托現(xiàn)代傳播實驗中心成立了“跨媒體協(xié)同創(chuàng)作實踐基地”“3D與新媒體影視創(chuàng)作基地”和“大學(xué)生文化創(chuàng)意基地”等教學(xué)實踐平臺。
六、科研研究
(一)科研特色與成果
學(xué)院已形成以法治新聞與傳媒法、網(wǎng)絡(luò)政治傳播學(xué)、跨文化傳播與社會心理傳播研究為主干的特色研究方向。其中,法治新聞與傳媒法方向積累最深厚,主要圍繞新聞傳播學(xué)與法學(xué)的交叉部構(gòu)筑自己的研究領(lǐng)域,注重對前沿問題的協(xié)同攻關(guān),聚焦法制新聞傳播理論與實務(wù)、傳媒法(含新聞侵權(quán)法、著作權(quán)法、廣告法、新媒體法律制度等)、版權(quán)貿(mào)易、傳媒文化與文化傳播等研究領(lǐng)域,產(chǎn)出了一批高質(zhì)量學(xué)術(shù)成果。
近年來,學(xué)院獲批各類縱向科研立項近100項,其中,國家社科基金和教育部科研項目10余項,陜西省社科基金和司法部、國家民委等省部級科研項目40余項。目前在研國家社科基金項目7項,省部級項目14項;橫向科研項目近60余項,科研經(jīng)費累計逾千萬元。在《現(xiàn)代傳播》《新聞大學(xué)》《當(dāng)代傳播》等國內(nèi)核心期刊上累計發(fā)表學(xué)術(shù)論文和出版專著近100篇(部),先后獲得教育部、陜西省和國家一級學(xué)會等科研獎50余項。
學(xué)院注重對外增強學(xué)術(shù)交流和互動,近5年成功舉辦各類學(xué)術(shù)研討會近20余次。學(xué)院積極創(chuàng)辦與建設(shè)各類科研平臺,先后創(chuàng)辦并出版了學(xué)術(shù)集刊《法制新聞研究》(2015年起更名為《傳媒法與法治新聞研究》)8輯,《何微新聞獎優(yōu)秀論文選》3輯 ,在學(xué)界和業(yè)界均產(chǎn)生了一定影響并獲得了很高聲譽,學(xué)院逐步成為西北地區(qū)新聞傳播科學(xué)研究的重要陣地之一。
(二)研究平臺
學(xué)院建設(shè)有陜西省哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地“社會政策與社會輿情評價協(xié)同創(chuàng)新研究中心”;與國家統(tǒng)計局中國統(tǒng)計信息服務(wù)中心共建“大數(shù)據(jù)與輿情監(jiān)測研究中心”,與清博大數(shù)據(jù)共建西北地區(qū)大數(shù)據(jù)與輿情監(jiān)測研究基地,同時設(shè)立了法制新聞研究所、傳媒法研究所、網(wǎng)絡(luò)政治傳播研究中心、傳播心理與應(yīng)用研究所、戲劇影視藝術(shù)研究所、文化藝術(shù)交流與文化產(chǎn)業(yè)研究中心等7個校級學(xué)術(shù)機構(gòu),為學(xué)院的科學(xué)研究奠定了堅實的基礎(chǔ)。
七、社會服務(wù)
學(xué)院現(xiàn)為中國新聞史學(xué)會新聞傳播教育史專業(yè)委員會常務(wù)理事單位、中國法學(xué)會法治文化研究會常務(wù)理事單位、中華全國法制新聞理論研究專業(yè)委員會副主任委員單位、陜西省新聞傳播教育學(xué)會會長單位、陜西省法學(xué)會傳媒法治研究會會長單位。
近年來學(xué)院連續(xù)舉辦“中國傳媒法治建設(shè)高峰論壇”“立格聯(lián)盟’新聞傳媒學(xué)院院長論壇”“何微法治新聞獎’研究生論壇暨新銳青年學(xué)論壇”“陜西省公檢法司‘雙微’傳播力榜單發(fā)布會暨新媒體與政法輿情論壇”等服務(wù)于業(yè)界實務(wù)與學(xué)界人才培養(yǎng)的交流活動,并承擔(dān)各類政府機關(guān)、公檢法司單位新聞宣傳相關(guān)專業(yè)類培訓(xùn)數(shù)十場。
學(xué)院組織學(xué)生以專業(yè)實踐技能積極參與社會服務(wù)與社會實踐項目。例如,由學(xué)生參與完成的“半壁山鎮(zhèn)借助新媒體提升基層黨建與社會公共服務(wù)”項目被新華社、中新社、人民網(wǎng)等央媒報道后,產(chǎn)生較大社會影響并獲團中央表彰;2019年我院赴攀枝花市暑期實踐隊榮獲全國社會實踐優(yōu)秀團隊稱號;“2016年全國大學(xué)生微電影夏令營活動”中,學(xué)院代表隊獲得特等獎、一等獎等多個重要獎項,并獲得優(yōu)秀組織獎。學(xué)院多個實踐平臺以校企協(xié)作、劇目公演等方式實現(xiàn)繁榮文化市場、服務(wù)社會的效果,其中,學(xué)生原創(chuàng)作品《漢隸張湯》和《莊嚴(yán)的審判》等劇目先后赴延安、西安和陜西省法治文化季巡演并獲陜西省“五個一”文藝作品獎,劇本與公演錄像光盤已正式出版。
在2017年教學(xué)評估與學(xué)科評估中,學(xué)院建設(shè)特別是實踐教學(xué)的開展情況獲得評估專家的高度評價:“實踐教學(xué)具有特色鮮明、體系完整、內(nèi)涵豐富、層次分明的特點,基本覆蓋全媒體時代的人才培養(yǎng)全過程,具有示范意義。”
新聞傳播學(xué)院 029-88182727 張老師

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