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同濟大學外國語學院英語語言文學專業(yè)簡介

學科點簡介
本學科專業(yè)于2002年獲得碩士學位授予權(quán)，主要研究方向為英國文學、美國文學及翻譯學等，尤以英美詩歌、英美戲劇、莎士比亞研究、文化與翻譯、翻譯美學等領(lǐng)域見長。本學科現(xiàn)有英語教授8人，副教授12人，指導教師均在英、美、澳等國深造或獲得博士學位。
本學科擁有校圖書館和學院圖書館的大量專業(yè)圖書資料，先進的外語電化教學設(shè)備和計算機房，為教學與科研提供了良好的硬件基礎(chǔ)。本專業(yè)學生畢業(yè)后主要去向為高校、政府外事部門、外國駐華機構(gòu)、外企等。
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)目標是：
1.熱愛祖國，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，個性、人格健全發(fā)展，具有強烈的社會責任感、事業(yè)心和創(chuàng)新精神、開闊的國際視野、良好的發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的意識和能力、深厚的人文素養(yǎng)，嚴謹求實。
2.掌握堅實的英美語言文學、翻譯學和跨文化交際等方面的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識并具備較強的英語運用、翻譯能力，了解本學科的當前狀況和發(fā)展趨勢，能獨立開展本專業(yè)領(lǐng)域的教學和科研，熟練掌握計算機和互聯(lián)網(wǎng)使用技術(shù)。
二、研究方向
1. 英美文學
2. 翻譯學
3. 跨文化交際
三、學制和修讀年限
學習年限為二年半，在職研究生的學習年限可相應延長一年。在上述學習期限間，課程學習和實踐環(huán)節(jié)不超過一年半，用于從事科研與論文工作的時間累計不少于一年。碩士生完成培養(yǎng)計劃可以提前畢業(yè)，但入學注冊后在校時間應不少于一年半。
四、培養(yǎng)環(huán)節(jié)及學分要求
研究生課程由學位課和非學位課組成，全部實行學分制。碩士研究生至少應修滿28學分，其中公共學位課6學分，專業(yè)學位課12學分，非學位課8學分，必修環(huán)節(jié)2學分。
五、論文工作
學位論文工作旨在培養(yǎng)碩士研究生掌握科學研究方法，綜合運用所學知識，獨立進行科學研究和解決實際問題的能力。碩士生學位論文應在導師指導下獨立完成，用于論文的實際工作時間不得少于一年。論文工作中的每一環(huán)節(jié)（論文選題報告、論文計劃、論文評審和答辯等）應齊全。碩士學位論文必須對研究課題有新見解并參加校學位辦公室組織的上海市學位辦的雙盲檢查。碩士生在校期間必須發(fā)表1篇以上學術(shù)論文（含學術(shù)期刊、論文集、國內(nèi)外學術(shù)研討會上宣讀的論文及正式出版的譯著），論文學術(shù)水平由學科學術(shù)委員會認定。

六、學位授予
本學位點授予其畢業(yè)生文學碩士學位。

同濟大學外國語學院外國語言學及應用語言學簡介

學科專業(yè)簡介
本學科于 1981 年獲碩士學位授予權(quán)?，F(xiàn)含德語，英語和日語三個語種。
德語語種從 70 年代末便在國內(nèi)瞄準了當時德語語言學的前沿領(lǐng)域德語專用語 (科技德語) 研究，同時又注意結(jié)合我國德語研究的實際情況，將研究課題延伸到德漢比較、德語教學法、德漢互譯等領(lǐng)域，形成了自己的特色。目前研究范圍主要包括德語語言學、德語專用語研究、德漢比較語言學、德語教學法、德語國家國情學、翻譯學以及中德跨文化交際等領(lǐng)域。1998年起增設(shè)德國問題研究方向，研究重點為德國當代政治、經(jīng)濟與外交、德國的歐盟政策等。自 1979 年開始招收德語碩士研究生。迄今已培養(yǎng)了 125 名碩士研究生。畢業(yè)后主要就業(yè)去向為專業(yè)翻譯人員，德語及專業(yè)知識兼優(yōu)的科技骨干、高校德語教師和研究人員等。現(xiàn)有教授11人，副教授30人，均在德國深造過或獲得博士學位。自 1981 年以來科研成果卓著，在國內(nèi)外出版了專著 44 部，譯著 10 部，教材48 種；發(fā)表學術(shù)論文 380 篇。先后承擔完成和正在進行的科研項目有《德語科技文章語料庫》、《中德跨文化專業(yè)交際》、《高校德語專業(yè)教學與科研信息網(wǎng)站》、《德語專用語研究》等 30 余項。
英語語種于1999年開始招收碩士研究生，研究領(lǐng)域主要包括理論語言學和應用語言學，研究方向涉及生成音系學、實驗語音學、生成句法學、語義學、語用學、社會語言學、翻譯學、英漢對比、語料庫語言學、計算語言學、外語教學理論及應用等。迄今已培養(yǎng)了百余名碩士研究生，畢業(yè)后主要去向為高校、政府外事部門、外國駐華機構(gòu)、外企等。現(xiàn)在，英語語言學有教授8人，副教授11人，他們均曾在英、美、澳等國深造過或獲博士學位，對西方語言學理論及應用有全面的了解和深入的研究，科研實力雄厚、科研成果豐碩，其中一些學者的科研已居于國內(nèi)領(lǐng)先地位。自1995 年以來已在國內(nèi)外發(fā)表論文 400 余篇、出版專譯著 60 余部，并先后主持國家社科與教育部項目近十項。
2004 年起設(shè)日語語種。主要研究方向為日語語法學、語用學、日漢語言文化對比研究、日漢翻譯研究等?，F(xiàn)有教授3人，副教授5人。近年出版專著、教材、詞典等 30 余部。
本學科擁有校圖書館、系圖書館和 DAAD 資料室的大量圖書資料，各種先進的外語電化教學設(shè)備和計算機房，為教學與科研提供了良好的硬件基礎(chǔ)。


一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)目標是：
1.熱愛祖國，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，個性、人格健全發(fā)展，具有強烈的社會責任感、事業(yè)心和創(chuàng)新精神、開闊的國際視野、良好的發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的意識和能力、深厚的人文素養(yǎng)，嚴謹求實。
2.具有堅實的外國語言學及應用語言學的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識、過硬的英語/德語運用、翻譯能力，了解本學科的當前狀況和發(fā)展趨勢，能獨立開展本專業(yè)領(lǐng)域的教學和科研，熟練掌握計算機和互聯(lián)網(wǎng)使用技術(shù)。
二、研究方向
1.理論語言學（形式語言學和功能語言學）
2.應用語言學（外言教學理論與實踐）
3.翻譯學（翻譯美學研究、文學翻譯、科技翻譯）
4.科技外語理論與實踐
5.計算語言學
6.德國問題研究
三、學制與修讀年限
學習年限為二年半，在職研究生的學習年限可相應延長一年。在上述學習期限間，課程學習和實踐環(huán)節(jié)不超過一年半，用于從事科研與論文工作的時間累計不少于一年。碩士生完成培養(yǎng)計劃可以提前畢業(yè)，但入學注冊后在校時間應不少于一年半。
四、學分要求及課程設(shè)置
研究生課程由學位課和非學位課組成，全部實行學分制。碩士研究生至少應修滿28學分，其中公共學位課6學分，專業(yè)學位課12學分，非學位課8學分，必修環(huán)節(jié)2學分。
五、論文工作
學位論文工作旨在培養(yǎng)碩士研究生掌握科學研究方法，綜合運用所學知識，獨立進行科學研究和解決實際問題的能力。碩士生學位論文應在導師指導下獨立完成，用于論文的實際工作時間不得少于一年。論文工作中的每一環(huán)節(jié)（論文選題報告、論文計劃、論文評審和答辯等）應齊全。碩士學位論文必須對研究課題有新見解并參加校學位辦公室組織的上海市學位辦的雙盲檢查。碩士生在校期間必須發(fā)表1篇以上學術(shù)論文（含學術(shù)期刊、論文集、國內(nèi)外學術(shù)研討會上宣讀的論文及正式出版的譯著），論文學術(shù)水平由學科學術(shù)委員會認定。
六、學位授予
本學位點授予其畢業(yè)碩士生文學碩士學位。

同濟大學外國語學院英語專業(yè)簡介

本專業(yè)開設(shè)的主要課程有基礎(chǔ)英語、高級英語、英語報刊選讀、寫作、翻譯理論與技巧、語言學概論、英美概況等，并大力導入計算機系列課程、全英語授課的高等數(shù)學等相關(guān)課程。努力創(chuàng)建以培養(yǎng)學生的交際能力為主，涉及英美文學、翻譯、文化、語言等專業(yè)知識，英語優(yōu)勢突出，專業(yè)特色鮮明，在國內(nèi)有相當?shù)挠绊懥?、在國際有一定知名度的英語人才培養(yǎng)基地，不斷完善以英語語言理論、中英互譯、中西文化比較等學科的基礎(chǔ)上，謀求同濟特色，實現(xiàn)英語專業(yè)與土木、建筑、經(jīng)濟等同濟其他強勢學科相結(jié)合。
    本專業(yè)主要培養(yǎng)能在外事、外貿(mào)、科技、文化、新聞出版、教育等部門從事翻譯、研究、教學等工作的復合型高級英語人才。

同濟大學外國語學院德語專業(yè)簡介

本專業(yè)（科技德語方向）開設(shè)的主要課程有基礎(chǔ)德語、中級德語、現(xiàn)代德語、經(jīng)濟德語、外貿(mào)函電、德國文化、德國歷史、德國概況、德國發(fā)展概況以及聽、說、讀、寫、譯五會能力的實踐訓練課程。同時學生還學習高等數(shù)學、普通物理、機械識圖、計算機應用等理工類基礎(chǔ)課程及外貿(mào)、經(jīng)濟管理類相關(guān)課程。   
    本專業(yè)主要培養(yǎng)能在外事、外貿(mào)、金融、文化教育、旅游、中德合資或德國獨資企業(yè)等部門從事翻譯研究和涉外管理等工作的德才兼?zhèn)涞母呒墢秃闲偷抡Z人才，近幾年50％以上的畢業(yè)生在涉外企業(yè)就業(yè)。

同濟大學外國語學院日語專業(yè)簡介

本專業(yè)開設(shè)的主要課程有基礎(chǔ)日語、高級日語、會話、寫作、翻譯理論與技巧、經(jīng)貿(mào)日語、日本文學史、日本社會、日本文化、日本概況等，同時開設(shè)有現(xiàn)代漢語、高等數(shù)學、計算機應用等課程，鼓勵學生輔修國際貿(mào)易、經(jīng)濟管理、廣告學等經(jīng)濟管理類課程。
 本專業(yè)主要培養(yǎng)能在外事、經(jīng)貿(mào)、科技、文化、新聞出版、教育等部門從事翻譯、研究、教學等工作的德才兼?zhèn)涞母呒墢秃闲腿照Z人才。

同濟大學外國語學院師資力量

同濟特聘教授2人、教授21人（其中含二、三級教授5人），副教授62人，博士生導師17人，碩士生導師57人，全院近98%的教師具有國外訪學、學術(shù)交流或外事工作等經(jīng)歷。獲得國外知名高校博士學位的高學歷教師比例從2009年的10%提升至目前的35%，其中2人獲“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”、2人入選上海市“浦江人才計劃”。 29人次擔任各級學術(shù)組織會長、副會長、理事等，10人任國內(nèi)外重要學術(shù)期刊審稿人。另外擁有兼職教授3人。

同濟大學外國語學院簡介

同濟大學的外語教學研究與建校歷史同長，德語教學的歷史更是近代中國德語教育的縮影。一個多世紀以來，同濟外語人不畏時艱、奮斗不止，諸多巨擘名流先后在此傳道授業(yè)，成就卓然。
同濟外語以德文創(chuàng)業(yè)。1907年秋，德國軍醫(yī)埃里希·寶隆創(chuàng)設(shè)“同濟德文醫(yī)學堂”。學堂始創(chuàng)，便設(shè)醫(yī)學與德文兩科。這也便是同濟外語的根基所在。
德文科的教學形式多樣，德籍教師曾用格林童話作為教材授課，還出版了當時國內(nèi)唯一的德語學習刊物《德文月刊》；詩人殷夫在德文補習科學習期間翻譯了匈牙利著名詩人裴多菲的《自由與愛情》，聞名中華大地。
1942年德文科更名為新生院；1946年，同濟大學設(shè)立外國語文學專業(yè)，以德國文學為重點。此時，同濟德語教學與科研水平已聞名于海內(nèi)外，俊彥云集，宛若星辰。
二十世紀的中國德語界，曾有“北馮南張”之說，他們都與同濟外語有著重要緣分。“馮”是指著名詩人、翻譯家、教育家馮至,他曾出任同濟德文補習科主任。1987年獲聯(lián)邦德國最高榮譽的“大十字勛章”，是聯(lián)邦德國、瑞典、奧地利等國科學院外籍院士或通訊院士；“張”是指著名日耳曼學學者、教育家張威廉。張威廉曾就讀于同濟，獲前德意志民主共和國歌德獎?wù)?、德意志?lián)邦共和國“大十字勛章”，并對同濟大學德語專業(yè)的重建和發(fā)展給予了支持和指導。
另外，我國最早的德國研究專家鄭壽麟、著名人文學者廖馥君都曾任同濟新生院主任；著名學者、作家陳銓曾任外國語文學系主任；著名學者索天章曾在此任教；哲學家、美學大師、詩人宗白華，以及最早向國內(nèi)介紹愛因斯坦相對論的學者之一、朱德元帥的德文教師魏時珍等在此求學；陳元達、王順芳等仁人志士也在同濟德語課堂上涌現(xiàn)。
20世紀70年代后期，學?！蛾P(guān)于同濟大學與西德建立聯(lián)系并恢復使用德語教學的請示報告》得到了鄧小平等八位中央領(lǐng)導的批示同意，于1979年恢復了德語作為第一外語的傳統(tǒng)，同濟大學迅速成為我國重要的德語教育中心之一。
在同濟德語四海名揚的同時，其他語種的教學與研究也在蓬勃發(fā)展。20世紀50年代，同濟俄語教學與科研在全國占有重要地位。特別是著名俄語學者、曾任同濟大學外語系系主任的應云天教授，其主編的《大學俄語基礎(chǔ)教材》、《俄漢土木工程大辭典》及專著《外語教學法》問世后，在全國廣泛使用，獲得很高評價。
20世紀90年代起，先后開設(shè)英語、日語專業(yè)；1998年，外國語學院成立。從此，同濟大學外語教學與研究走上了全面繁榮的發(fā)展道路。
近二十年來，同濟外語實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，教學水平及科研實力不斷提升。德語品牌，得以進一步鞏固和發(fā)展，在國內(nèi)外學界享譽遐邇；英語語言文學學科發(fā)展迅速，成績斐然；日語語言文學學科人才集聚，發(fā)展空間日益廣闊；德語、英語、法語、俄語等公共外語教學成效顯著。
目前，學院設(shè)有外國語言文學一級學科博士點和一級學科碩士點，德語、英語、日語語言文學、外國語言學及應用語言學四個二級學科碩士點，以及英語、德語翻譯專業(yè)碩士學位點，形成了從本科到博士、從學術(shù)型學位到專業(yè)型學位健全的外語學科培養(yǎng)體系，研究方向涵蓋理論語言學、應用語言學、外國文學、翻譯學和國別研究等，展現(xiàn)出基礎(chǔ)實力雄厚、特色方向凸顯的學科布局。
學院教師出版論著、教材、譯著數(shù)量豐碩；近五年來承擔國家級、省部級科研項目近50項；多位教師成為教育部新世紀優(yōu)秀人才、上海浦江人才等，并在國際、國內(nèi)重要學術(shù)組織中擔任要職。
學院多次舉辦影響大、水平高的國際、國內(nèi)學術(shù)會議。如2015年8月成功舉辦第十三屆國際日耳曼學世界大會，來自全球69個國家和地區(qū)的1200多名專家、學者與會，成為中德交流的一件盛事，提升了中國日耳曼學在國際學術(shù)領(lǐng)域的話語權(quán)。
同濟大學外國語學院始終堅持“以人為本，學科為先，教學為重，質(zhì)量至上”的辦學理念，致力于培養(yǎng)通外語、曉文史、懂科技，具有國際視野和創(chuàng)新精神、應用能力強的多層次、復合型高級外語專業(yè)人才。學院高度重視與世界知名高校在人才培養(yǎng)、科學研究等方面的交流合作。每年邀請諸多國內(nèi)外知名教授前來開展學術(shù)交流，前往世界一流高校講學、合作科研、學習交流的師生人數(shù)不斷攀升。近年來，學院還實現(xiàn)了碩士、博士階段與世界知名高校聯(lián)合培養(yǎng)并授予雙學位的舉措。
廣大教師潛心教學、誨人不倦。目前，學院部分課程的規(guī)模與質(zhì)量已在國內(nèi)外享有盛譽，并獲國家級、上海市和校級精品課程或教學成果獎多項。其中，德語專業(yè)獲評國家特色專業(yè)建設(shè)點，大學德語教學獲評上海市教學成果一等獎和上海市教學團隊。
學院在人才培養(yǎng)中注重第一、第二課堂結(jié)合，成效卓然。外語專業(yè)四、八級考試優(yōu)良率始終位于全國前列；學生在各類競賽中屢獲佳績，多次在全國外語學科競賽中榮獲冠軍或一等獎。畢業(yè)生去向良好，歷年就業(yè)率均為100%，每年均有諸多學生前往國際知名企業(yè)就職或赴世界一流大學深造。
以外文之學匡濟天下，以文治之道循循化人。
同濟外語教學與研究獨樹一幟，前賢后學，矢志不渝！歷史證明：一個多世紀以來，同濟外語人在教書育人、科學研究中充分體現(xiàn)了同舟共濟、自強不息的精神，為我國外語教學與研究做出了值得歷史銘記的貢獻！
輝煌同濟，百年外語；展望未來，更鑄輝煌！

2020年同濟大學外國語學院碩士研究生復試分數(shù)線

 2020年同濟大學外國語學院碩士研究生復試分數(shù)線 學術(shù)型1. 外國語言文學（國別與區(qū)域研究）總分≥355，政治≥60，外語≥60，業(yè)務(wù)課 1≥90，業(yè)務(wù)課 2≥902. 英語語言文學總分≥355，政治≥55，外語≥60，業(yè)務(wù)課 1≥90，業(yè)務(wù)課 2≥903. 德語語言文學總分≥380，政治≥60，外語≥60，業(yè)務(wù)課 1≥90，業(yè)務(wù)課 2≥904. 日語語言文學總分≥380，政治≥55，外語≥55，業(yè)務(wù)課 1≥90，業(yè)務(wù)課 2≥905. 外國語言學及應用語言學總分≥375，政治≥60，外語≥60，業(yè)務(wù)課 1≥90，業(yè)務(wù)課 2≥90專業(yè)學位1. 英語筆譯總分≥355，政治≥55，外語≥55，業(yè)務(wù)課 1≥90，業(yè)務(wù)課 2≥902. 德語筆譯總分≥375，政治≥60，外語≥60，業(yè)務(wù)課 1≥90，業(yè)務(wù)課 2≥90 外國語學院2020 年 3 月 26 日

2018年同濟大學外國語學院考研復試分數(shù)線

同濟大學外國語學院導師簡介：孫琦 　　

　　姓名： 孫琦
　　性別： 女
　　所屬單位： 系
　　學位： 博士
　　研究方向： 戲劇與文化
　　職稱： 副教授
　　電子郵件： oonasun@hotmail.com
　　
　　[簡介]
　　副教授、碩士生導師、博士。
　　主要研究方向
　　戲劇與文化
　　主要經(jīng)歷
　　1985年在齊齊哈爾師范大學外語系獲學士學位，2000年獲碩士學位, 2007年在獲博士學位， 2008年被評聘為碩士生導師。2005年-2006年在愛爾蘭Limerick University語言文化系做訪問學者。2008年-2009年作為美國富布賴特學者，在美國俄亥俄州Central State University教授中國戲劇和中國電影。
　　
　　學術(shù)組織
　　上?？萍挤g協(xié)會 會員
　　國際愛爾蘭文學研究聯(lián)合會（IASIL） 會員
　　科研成果
　　2008年獲得美國富布賴特教研學者資助項目。2005年獲國家青年骨干教師出國留學基金資助項目。在國內(nèi)外各類報紙和學術(shù)期刊上發(fā)表論文近10篇，出版譯著，參與教材、詞典編撰若干部。