陜西理工大學(xué)歷史文化與旅游學(xué)院研究生招生是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)院，深受考研人的追捧，本校每年會(huì)有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報(bào)考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報(bào)考錄取比會(huì)更高一點(diǎn)， 歷史文化與旅游學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個(gè)院系，請(qǐng)各位準(zhǔn)備報(bào)考陜西理工大學(xué)歷史文化與旅游學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意，該院系有以上多個(gè)專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學(xué)報(bào)考陜西理工大學(xué)歷史文化與旅游學(xué)院研究生招生。

強(qiáng)烈建議各位準(zhǔn)備考陜西理工大學(xué)歷史文化與旅游學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的筆記、考研經(jīng)驗(yàn)等等（考研派有考研經(jīng)驗(yàn)頻道，也有考研派微信公眾號(hào)、考研派APP等產(chǎn)品平臺(tái)，里面有不少研究生會(huì)免費(fèi)解答你的考研問(wèn)題，助你考研一臂之力）

陜西理工大學(xué)歷史文化與旅游學(xué)院學(xué)科教學(xué)歷史研究生培養(yǎng)方案

 全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位（學(xué)科教學(xué)·歷史）
研究生培養(yǎng)方案
 
一、培養(yǎng)目標(biāo) 
培養(yǎng)高素質(zhì)的基礎(chǔ)教育學(xué)校和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校歷史專任教師。具體要求為：
1.熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。熱愛(ài)教育事業(yè)，教書育人，為人師表，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。
2.掌握現(xiàn)代教育理論，具有良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)和扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，了解學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢(shì)。
3.具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能勝任歷史教育教學(xué)工作，在現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下運(yùn)用所學(xué)理論和方法，熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù)，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題；能理論結(jié)合實(shí)踐，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展創(chuàng)造性的教育教學(xué)工作。
4.具有發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題、終身學(xué)習(xí)與發(fā)展的意識(shí)與能力。
5.能較為熟練地運(yùn)用一種外國(guó)語(yǔ)閱讀本專業(yè)的外文文獻(xiàn)資料。
二、招生對(duì)象
具有國(guó)民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷(或本科同等學(xué)力)人員。 
三、學(xué)習(xí)年限
學(xué)習(xí)年限一般為2至3年，最多不超過(guò)3年。
四、課程設(shè)置
課程分為學(xué)位基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課和實(shí)踐教學(xué)?？倢W(xué)分不少于36學(xué)分。（課程設(shè)置詳見(jiàn)附表）
五、培養(yǎng)方式
1.重視理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)行雙導(dǎo)師制，校內(nèi)外導(dǎo)師共同指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和研究工作。
2.根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)、課程性質(zhì)和教學(xué)內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式與方法，在教學(xué)中注重實(shí)踐與反思，采取案例教學(xué)、模擬教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)等方式；注重課內(nèi)與課外學(xué)習(xí)相結(jié)合，關(guān)注學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新學(xué)習(xí)；充分利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段，開(kāi)展線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)相結(jié)合的混合式教學(xué)。
六、實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施
1.實(shí)踐教學(xué)分為校內(nèi)實(shí)訓(xùn)和校外實(shí)踐兩類：
（1）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（2學(xué)分）：包括教學(xué)技能訓(xùn)練、微格教學(xué)、課例分析等。
（2）校外實(shí)踐（6學(xué)分）：包括教育見(jiàn)習(xí)（1學(xué)分）、教育實(shí)習(xí)（4學(xué)分）、教育研習(xí)（1學(xué)分）等。
2.實(shí)踐教學(xué)時(shí)間不少于1學(xué)年，其中校外集中實(shí)踐不少于1學(xué)期。
    3.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)在第一學(xué)年內(nèi)完成；教育見(jiàn)習(xí)在第一學(xué)期完成，教育實(shí)習(xí)、教育研習(xí)應(yīng)在第二學(xué)年完成。
 4.教育實(shí)習(xí)原則上必須在學(xué)校建設(shè)的教育碩士實(shí)踐基地進(jìn)行。
七、學(xué)位論文與學(xué)位授予 
1.學(xué)位論文選題應(yīng)與本專業(yè)領(lǐng)域和專業(yè)方向的培養(yǎng)目標(biāo)相一致，來(lái)源于基礎(chǔ)教育學(xué)校和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的教育、教學(xué)和管理的實(shí)際問(wèn)題。
2.學(xué)位論文應(yīng)符合研究規(guī)范并凸顯應(yīng)用價(jià)值，論文的形式可以多樣化，如專題研究論文、調(diào)查研究報(bào)告、實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告和案例研究報(bào)告等。論文正文部分字?jǐn)?shù)不少于2萬(wàn)字。
3.論文評(píng)閱人和答辯委員會(huì)成員中，至少有一名具有高級(jí)職稱的基礎(chǔ)教育學(xué)?；蛑械嚷殬I(yè)技術(shù)學(xué)校的教師或教學(xué)研究人員。
4.修滿規(guī)定學(xué)分，并通過(guò)論文答辯者，經(jīng)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核，授予教育碩士專業(yè)學(xué)位，同時(shí)獲得碩士研究生畢業(yè)證書。
 八、其他
非師范類專業(yè)畢業(yè)生入學(xué)后，應(yīng)至少補(bǔ)修3門教師教育課程（教育學(xué)、教育心理學(xué)和教育政策法規(guī)），不計(jì)學(xué)分?？鐚I(yè)畢業(yè)生入學(xué)后，至少補(bǔ)修2門學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課，不計(jì)學(xué)分。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位（學(xué)科教學(xué)·歷史）研究生課程設(shè)置表

課程 類型

課程名稱

課程編號(hào)

學(xué) 分

總學(xué)時(shí)

開(kāi)課學(xué)期

考查方式

備注

1

2

3

4

考試

考查

學(xué) 位 基 礎(chǔ) 課 程

外語(yǔ)（英語(yǔ)）

107200ZA08

2

36

√

√

4學(xué)分

政治理論 （含教師職業(yè)道德教育）

107200ZA09

2

36

√

√

教育原理

045100ZA01

2

36

√

√

8學(xué)分

課程與教學(xué)論

045100ZA02

2

36

√

√

教育研究方法

045100ZA03

2

36

√

√

心理發(fā)展與教育

045100ZA04

2

36

√

√

專 業(yè) 必 修 課 程

歷史課程與教材研究

045109ZB01

2

36

√

√

10學(xué)分

歷史教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施

045109ZB02

2

36

√

√

基礎(chǔ)教育改革研究

045100ZB03

2

36

√

√

歷史慕課與微課制作

045109ZB04

2

36

√

√

歷史學(xué)科教育測(cè)量與評(píng)價(jià)

045109ZB05

2

36

√

√

專 業(yè) 選 修 課 程

現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用

045100ZC01

2

36

√

√

任選 3門， 共6 學(xué)分

教師心理健康教育

045100ZC02

2

36

√

√

教師職業(yè)技能訓(xùn)練

045100ZC03

2

36

√

√

中國(guó)文化概論

045109ZC04

2

36

√

√

鄉(xiāng)土史教育問(wèn)題研究

045109ZC05

2

36

√

√

西方文化概論

045109ZC06

2

36

√

√

中外教育簡(jiǎn)史

045109ZC07

2

36

√

√

歷史教育研究文獻(xiàn)選讀

045109ZC08

2

36

√

√

史學(xué)概論

045109ZC09

2

36

√

√

中學(xué)歷史教學(xué)法

045109ZC10

2

36

√

√

實(shí) 踐 教 學(xué)

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（教學(xué)技能、微格教學(xué)、課例分析等）

2

√

8學(xué)分

校外實(shí)踐（教育見(jiàn)習(xí)、教育實(shí)習(xí)、教育研習(xí)等）

6

√

補(bǔ) 修 課 程

非 師 范 類

教育學(xué)

045100ZD01

36

√

√

不計(jì) 學(xué)分

教育心理學(xué)

045100ZD02

36

√

√

教育政策法規(guī)

045100ZD03

36

√

√

跨 專 業(yè)

中國(guó)通史綱要

045109ZD01

36

√

√

世界通史綱要

045109ZD02

36

√

√

 
 
   

陜西理工大學(xué)歷史文化與旅游學(xué)院學(xué)科教學(xué)地理研究生培養(yǎng)方案

全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位（學(xué)科教學(xué)·地理）
研究生培養(yǎng)方案
 
一、培養(yǎng)目標(biāo) 
培養(yǎng)高素質(zhì)的基礎(chǔ)教育學(xué)校和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校地理專任教師。具體要求為：
1.熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。熱愛(ài)教育事業(yè)，教書育人，為人師表，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。
2.掌握現(xiàn)代教育理論，具有良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)和扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，了解學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢(shì)。
3.具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能勝任地理教育教學(xué)工作，在現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下運(yùn)用所學(xué)理論和方法，熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù)，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題；能理論結(jié)合實(shí)踐，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展創(chuàng)造性的教育教學(xué)工作。
4.具有發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題、終身學(xué)習(xí)與發(fā)展的意識(shí)與能力。
5.能較為熟練地運(yùn)用一種外國(guó)語(yǔ)閱讀本專業(yè)的外文文獻(xiàn)資料。
二、招生對(duì)象
具有國(guó)民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷(或本科同等學(xué)力)人員。 
三、學(xué)習(xí)年限
學(xué)習(xí)年限一般為2至3年，最多不超過(guò)3年。
四、課程設(shè)置
課程分為學(xué)位基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課和實(shí)踐教學(xué)?？倢W(xué)分不少于36學(xué)分。（課程設(shè)置詳見(jiàn)附表）
五、培養(yǎng)方式
1.重視理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)行雙導(dǎo)師制，校內(nèi)外導(dǎo)師共同指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和研究工作。
2.根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)、課程性質(zhì)和教學(xué)內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式與方法，在教學(xué)中注重實(shí)踐與反思，采取案例教學(xué)、模擬教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)等方式；注重課內(nèi)與課外學(xué)習(xí)相結(jié)合，關(guān)注學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新學(xué)習(xí)；充分利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段，開(kāi)展線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)相結(jié)合的混合式教學(xué)。
六、實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施
1.實(shí)踐教學(xué)分為校內(nèi)實(shí)訓(xùn)和校外實(shí)踐兩類：
（1）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（2學(xué)分）：包括教學(xué)技能訓(xùn)練、微格教學(xué)、課例分析等。
（2）校外實(shí)踐（6學(xué)分）：包括教育見(jiàn)習(xí)（1學(xué)分）、教育實(shí)習(xí)（4學(xué)分）、教育研習(xí)（1學(xué)分）等。
2.實(shí)踐教學(xué)時(shí)間不少于1學(xué)年，其中校外集中實(shí)踐不少于1學(xué)期。
    3.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)在第一學(xué)年內(nèi)完成；教育見(jiàn)習(xí)在第一學(xué)期完成，教育實(shí)習(xí)、教育研習(xí)應(yīng)在第二學(xué)年完成。
 4.教育實(shí)習(xí)原則上必須在學(xué)校建設(shè)的教育碩士實(shí)踐基地進(jìn)行。
七、學(xué)位論文與學(xué)位授予 
1.學(xué)位論文選題應(yīng)與本專業(yè)領(lǐng)域和專業(yè)方向的培養(yǎng)目標(biāo)相一致，來(lái)源于基礎(chǔ)教育學(xué)校和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的教育、教學(xué)和管理的實(shí)際問(wèn)題。
2.學(xué)位論文應(yīng)符合研究規(guī)范并凸顯應(yīng)用價(jià)值，論文的形式可以多樣化，如專題研究論文、調(diào)查研究報(bào)告、實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告和案例研究報(bào)告等。論文正文部分字?jǐn)?shù)不少于2萬(wàn)字。
3.論文評(píng)閱人和答辯委員會(huì)成員中，至少有一名具有高級(jí)職稱的基礎(chǔ)教育學(xué)?；蛑械嚷殬I(yè)技術(shù)學(xué)校的教師或教學(xué)研究人員。
4.修滿規(guī)定學(xué)分，并通過(guò)論文答辯者，經(jīng)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核，授予教育碩士專業(yè)學(xué)位，同時(shí)獲得碩士研究生畢業(yè)證書。
 八、其他
非師范類專業(yè)畢業(yè)生入學(xué)后，應(yīng)至少補(bǔ)修3門教師教育課程（教育學(xué)、教育心理學(xué)和教育政策法規(guī)），不計(jì)學(xué)分。跨專業(yè)畢業(yè)生入學(xué)后，至少補(bǔ)修2門學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課，不計(jì)學(xué)分。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位（學(xué)科教學(xué)·地理）研究生課程設(shè)置表

課程 類型

課程名稱

課程編號(hào)

學(xué) 分

總學(xué)時(shí)

開(kāi)課學(xué)期

考查方式

備注

1

2

3

4

考試

考查

學(xué) 位 基 礎(chǔ) 課 程

外語(yǔ)（英語(yǔ)）

107200ZA08

2

36

√

√

4學(xué)分

政治理論 （含教師職業(yè)道德教育）

107200ZA09

2

36

√

√

教育原理

045100ZA01

2

36

√

√

8學(xué)分

課程與教學(xué)論

045100ZA02

2

36

√

√

教育研究方法

045100ZA03

2

36

√

√

心理發(fā)展與教育

045100ZA04

2

36

√

√

專 業(yè) 必 修 課 程

地理課程與教材研究

045110ZB01

2

36

√

√

10學(xué)分

地理教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施

045110ZB02

2

36

√

√

基礎(chǔ)教育改革研究

045100ZB03

2

36

√

√

地理慕課與微課制作

045110ZB04

2

36

√

√

地理學(xué)科教育測(cè)量與評(píng)價(jià)

045110ZB05

2

36

√

√

專 業(yè) 選 修 課 程

現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用

045100ZC01

2

36

√

√

任選 3門， 共6 學(xué)分

教師心理健康教育

045100ZC02

2

36

√

√

教師職業(yè)技能訓(xùn)練

045100ZC03

2

36

√

√

國(guó)外地理教育研究

045110ZC04

2

36

√

√

區(qū)域地理教育問(wèn)題研究

045110ZC05

2

36

√

√

國(guó)際中學(xué)生地理奧林匹克競(jìng)賽試題研究

045110ZC06

2

36

√

√

地理教育研究文獻(xiàn)選讀

045110ZC07

2

36

√

√

實(shí) 踐 教 學(xué)

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（教學(xué)技能、微格教學(xué)、課例分析等）

2

√

8學(xué)分

校外實(shí)踐（教育見(jiàn)習(xí)、教育實(shí)習(xí)、教育研習(xí)等）

6

√

補(bǔ) 修 課 程

非 師 范 類

教育學(xué)

045100ZD01

36

√

√

不計(jì) 學(xué)分

教育心理學(xué)

045100ZD02

36

√

√

教育政策法規(guī)

045100ZD03

36

√

√

跨 專 業(yè)

自然地理學(xué)

045110ZD01

36

√

√

人文地理學(xué)

045110ZD02

36

√

√

 

陜西理工大學(xué)歷史文化與旅游學(xué)院的聯(lián)系方式

歷史文化與旅游學(xué)院 地址：陜西漢中漢臺(tái)區(qū)東一環(huán)路陜西理工大學(xué)文旅學(xué)院
電話：0916-2641602  郵編：723000

陜西理工大學(xué)歷史文化與旅游學(xué)院學(xué)科教學(xué)（地理）介紹

教育碩士（學(xué)科教學(xué)（地理））
專業(yè)名稱：學(xué)科教學(xué)（地理）
專業(yè)代碼：045110
所在單位：歷史文化與旅游學(xué)院
專業(yè)負(fù)責(zé)人：邢海虹

培養(yǎng)目標(biāo)
學(xué)科教育（地理)專業(yè)碩士立足于基礎(chǔ)教育實(shí)際，培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念、掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的學(xué)科教育基礎(chǔ)理論和寬廣的地理專業(yè)知識(shí)，擁有較強(qiáng)的教育、教學(xué)實(shí)踐與研究能力，具有較強(qiáng)溝通能力、較高職業(yè)道德水準(zhǔn)，能夠勝任中學(xué)地理教學(xué)、教研或管理工作的基礎(chǔ)教育高層次應(yīng)用型專門人才。
辦學(xué)條件和科研平臺(tái)
1.高水平師資隊(duì)伍。地理系擁有一支年齡、職稱、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍，專任教師15人中教授2人，副教授3人，博士11人，碩士研究生導(dǎo)師4人，主要承擔(dān)專業(yè)理論教學(xué)與教學(xué)研究指導(dǎo)工作。同時(shí)外聘省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)資深地理教師擔(dān)任校外導(dǎo)師，主要負(fù)責(zé)地理教學(xué)的實(shí)踐指導(dǎo)。
2.良好的學(xué)習(xí)條件。擁有自然地理、地理信息系統(tǒng)、旅游與規(guī)劃3個(gè)實(shí)驗(yàn)室，能承擔(dān)地理學(xué)的各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。擁有圖書資料2萬(wàn)余冊(cè)，期刊 60余種，地理系自建圖書資料庫(kù)200余冊(cè)。有3個(gè)研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，6個(gè)教育實(shí)習(xí)基地，為研究生提供了良好的學(xué)習(xí)工作條件。
3.特色研究方向。學(xué)院立足秦巴，服務(wù)區(qū)域，在漢水流域文化、秦嶺蜀道文化、秦巴生態(tài)環(huán)境、秦巴旅游資源開(kāi)發(fā)等方面形成研究特色。同時(shí)，站在基礎(chǔ)教育改革的時(shí)代潮頭，在師范技能訓(xùn)練、地理核心素養(yǎng)、校本課程開(kāi)發(fā)等方面形成自己的培養(yǎng)與研究特色。

陜西理工大學(xué)歷史文化與旅游學(xué)院學(xué)科教學(xué)（歷史）的介紹

教育碩士（學(xué)科教學(xué)（歷史））
專業(yè)名稱：學(xué)科教學(xué)（歷史）
專業(yè)代碼：045109
所在單位：歷史文化與旅游學(xué)院
專業(yè)負(fù)責(zé)人：邵華

學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)
學(xué)科教育（歷史)專業(yè)碩士的培養(yǎng)，以師德為先、能力本位、質(zhì)量為上為培養(yǎng)理念，立足于基礎(chǔ)教育實(shí)際，培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強(qiáng)的教育教學(xué)實(shí)踐和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題能力、具有高素質(zhì)和良好職業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)教育學(xué)校和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校專任教師和管理人員，或在文教事業(yè)單位從事研究、教學(xué)和管理等方面工作的高層次應(yīng)用型人才，積極為我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。
辦學(xué)條件和科研平臺(tái)
學(xué)院以教學(xué)工作為中心，擁有系統(tǒng)科學(xué)的教學(xué)管理體系。下設(shè)歷史系、地理科學(xué)系、旅游管理系、圖書館學(xué)系和一個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心。學(xué)院擁有一支年齡、職稱、學(xué)歷、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有教職工62人，其中教授5人，副教授7人，博士11人，碩士研究生導(dǎo)師8人。學(xué)院資料室現(xiàn)有專業(yè)圖書資料2萬(wàn)余冊(cè)，期刊 60余種，擁有《全宋文》、《續(xù)修四庫(kù)全書》、《清代詩(shī)文集匯編》、《中國(guó)歷史地理文獻(xiàn)輯刊》、《乾隆大藏經(jīng)》、《中國(guó)漢文大藏經(jīng)補(bǔ)編》、《中國(guó)西南文獻(xiàn)叢書》、《中國(guó)西北文獻(xiàn)叢書》等文獻(xiàn)古籍3000余冊(cè)。
學(xué)院以學(xué)科建設(shè)為引領(lǐng)，科學(xué)研究主攻方向明確、學(xué)科特色鮮明、研究力量整齊，服務(wù)區(qū)域成效顯著。擁有一個(gè)研究所﹙兩漢三國(guó)文化研究所﹚，三個(gè)研究中心﹙秦嶺與蜀道文化研究中心、秦巴文化與旅游開(kāi)發(fā)協(xié)同創(chuàng)新中心、漢家發(fā)祥地文化研究中心﹚。形成了以蜀道、漢水文化研究為重點(diǎn)、以秦巴區(qū)域旅游開(kāi)發(fā)和區(qū)域地理研究為兩翼的學(xué)科發(fā)展態(tài)勢(shì)。“漢水文化”是省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，專門史已建成為校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。學(xué)院立足秦巴，服務(wù)區(qū)域，不斷將區(qū)域研究的成果服務(wù)于陜南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。與多家省市博物館、檔案館、圖書館有業(yè)務(wù)聯(lián)系與合作共享關(guān)系，有3個(gè)研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，6個(gè)教育實(shí)習(xí)基地。為研究生提供了良好的學(xué)習(xí)工作條件。

陜西理工大學(xué)歷史文化與旅游學(xué)院的師資力量

學(xué)院擁有一支年齡、職稱、學(xué)歷、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有教職工48人，其中專任教師44人，擁有一支結(jié)構(gòu)合理、實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍。其中教授4人，副教授11人，講師28人。專任教師中19人具有博士學(xué)位，在讀博士2人，省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)帶頭人1人，省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)科研骨干1人，校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科帶頭人1人，省級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人1人，省級(jí)巾幗標(biāo)兵1人。多名教師先后在央視探索發(fā)現(xiàn)、地理中國(guó)等欄目和陜西省電視臺(tái)等媒體作主講嘉賓。此外，我院還常年外聘中國(guó)人民大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西北大學(xué)等教授專家為“漢江學(xué)者”，外聘了一批地方行政企事業(yè)單位、行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、高層管理者為客座教授，為學(xué)院的人才培養(yǎng)與學(xué)科科研工作提供了強(qiáng)有力的支撐。

陜西理工大學(xué)歷史文化與旅游學(xué)院的介紹

陜西理工大學(xué)歷史文化與旅游學(xué)院，前身為漢中師范學(xué)院歷史系，創(chuàng)建于1988年7月，2011年9月更名為歷史文化與旅游學(xué)院，至今已有30年的發(fā)展歷史和學(xué)術(shù)傳承。學(xué)院現(xiàn)有歷史學(xué)、地理科學(xué)（師范類）、圖書館學(xué)和旅游管理學(xué)4個(gè)專業(yè)或系別，擁有學(xué)科教學(xué)(歷史、地理)兩個(gè)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。
學(xué)院擁有一個(gè)省級(jí)優(yōu)勢(shì)學(xué)科“漢水文化”（漢水流域歷史文化研究方向）和一個(gè)校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科“專門史”。 擁有一個(gè)研究所﹙兩漢三國(guó)文化研究所﹚，三個(gè)研究中心﹙秦嶺與蜀道文化研究中心、秦巴文化與旅游開(kāi)發(fā)協(xié)同創(chuàng)新中心、漢家發(fā)祥地文化研究中心﹚等學(xué)科科研機(jī)構(gòu)。已初步形成了以蜀道、漢水文化、秦巴區(qū)域旅游開(kāi)發(fā)和區(qū)域地理研究為核心的學(xué)科發(fā)展優(yōu)勢(shì)。
學(xué)院擁有一支年齡、職稱、學(xué)歷、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有教職工48人，其中專任教師44人，擁有一支結(jié)構(gòu)合理、實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍。其中教授4人，副教授11人，講師28人。專任教師中19人具有博士學(xué)位，在讀博士2人，省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)帶頭人1人，省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)科研骨干1人，校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科帶頭人1人，省級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人1人，省級(jí)巾幗標(biāo)兵1人。多名教師先后在央視探索發(fā)現(xiàn)、地理中國(guó)等欄目和陜西省電視臺(tái)等媒體作主講嘉賓。此外，我院還常年外聘中國(guó)人民大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西北大學(xué)等教授專家為“漢江學(xué)者”，外聘了一批地方行政企事業(yè)單位、行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、高層管理者為客座教授，為學(xué)院的人才培養(yǎng)與學(xué)科科研工作提供了強(qiáng)有力的支撐。
學(xué)院秉承“明德、礪志、博學(xué)、篤行”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“以人為本，質(zhì)量為魂，全面發(fā)展”的育人理念，高度重視人才培養(yǎng)。歷史學(xué)、地理科學(xué)（師范類）參加全國(guó)高校師范生技能大賽、旅游管理專業(yè)參加全國(guó)旅游院校服務(wù)技能（導(dǎo)游服務(wù)）大賽、全國(guó)大學(xué)生紅色旅游創(chuàng)意策劃大賽、地理科學(xué)專業(yè)參加2017Esri杯大學(xué)生GIS軟件開(kāi)發(fā)競(jìng)賽等均獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)及三等獎(jiǎng)等多項(xiàng)佳績(jī)。學(xué)生課外活動(dòng)豐富多彩，不拘一格?，F(xiàn)建有西安市及漢中市多處校外實(shí)踐教學(xué)基地，為同學(xué)提供廣闊的實(shí)習(xí)場(chǎng)所。學(xué)院還有服務(wù)社會(huì)的社團(tuán)組織和志愿者團(tuán)隊(duì)，踐行大學(xué)傳承文明和服務(wù)社會(huì)的重任。
學(xué)院資料室現(xiàn)有專業(yè)圖書資料2萬(wàn)余冊(cè)，期刊 60余種，擁有《全宋文》《續(xù)修四庫(kù)全書》《清代詩(shī)文集匯編》《中國(guó)歷史地理文獻(xiàn)輯刊》《乾隆大藏經(jīng)》《中國(guó)漢文大藏經(jīng)補(bǔ)編》《中國(guó)西南文獻(xiàn)叢書》《中國(guó)西北文獻(xiàn)叢書》等文獻(xiàn)古籍3000余冊(cè)。
近年來(lái)，共取得省部級(jí)以上科研項(xiàng)目20余項(xiàng)，出版學(xué)術(shù)專著20余部，發(fā)表論文370余篇，為地方提供咨詢服務(wù)和軟科學(xué)研究40余項(xiàng)，已基本形成為區(qū)域的思想智庫(kù)、創(chuàng)新中心和人才中心。
學(xué)院現(xiàn)有本科生近800人，碩士生近20人。學(xué)生就業(yè)前景廣闊，近五年來(lái)初次就業(yè)率均在90%以上，曾多次獲得全校就業(yè)工作先進(jìn)單位。學(xué)院自建立以來(lái)已培養(yǎng)了4000多名畢業(yè)生，大都成為省內(nèi)外教育系統(tǒng)的骨干教師、旅游行業(yè)、星級(jí)酒店、圖書館及信息管理行業(yè)的骨干或負(fù)責(zé)人，有的成為專家學(xué)者、教授，也有走上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位的優(yōu)秀校友。