青島理工大學(xué)信息與控制工程學(xué)院研究生招生

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青島理工大學(xué)信息與控制工程學(xué)院研究生招生專業(yè)

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青島理工大學(xué)信息與控制工程學(xué)院研究生招生是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)院，深受考研人的追捧，本校每年會(huì)有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報(bào)考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報(bào)考錄取比會(huì)更高一點(diǎn)， 信息與控制工程學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個(gè)院系，請(qǐng)各位準(zhǔn)備報(bào)考青島理工大學(xué)信息與控制工程學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意，該院系有以上多個(gè)專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學(xué)報(bào)考青島理工大學(xué)信息與控制工程學(xué)院研究生招生。

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青島理工大學(xué)信息與控制工程學(xué)院研究生招生 根據(jù)《青島理工大學(xué)2021年碩士研究生復(fù)試調(diào)劑工作方案》等相關(guān)文件要求，結(jié)合我院實(shí)際，制定本實(shí)施細(xì)則。

一、調(diào)劑基本要求

（一）符合學(xué)校2021年碩士研究生招生簡(jiǎn)章中規(guī)定的調(diào)入專業(yè)的報(bào)考條件和學(xué)院規(guī)定的調(diào)劑相關(guān)要求。

（二）初試成績(jī)符合第一志愿報(bào)考專業(yè)在A類地區(qū)的全國(guó)初試成績(jī)基本要求（以下簡(jiǎn)稱國(guó)家線）。

（三）第一志愿的合格考生調(diào)入符合調(diào)劑政策規(guī)定的相應(yīng)專業(yè)，應(yīng)符合調(diào)入的專業(yè)分?jǐn)?shù)線，即雙上線。

（四）調(diào)入學(xué)科專業(yè)與第一志愿報(bào)考學(xué)科專業(yè)相同或相近，應(yīng)在同一學(xué)科門類范圍內(nèi)（可授不同學(xué)科門類學(xué)位的學(xué)科專業(yè)，可跨門類在對(duì)應(yīng)專業(yè)所屬一級(jí)學(xué)科范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)劑）。

（五）初試科目與調(diào)入專業(yè)初試科目相同或相近，其中初試全國(guó)統(tǒng)一命題科目應(yīng)與調(diào)入專業(yè)全國(guó)統(tǒng)一命題科目相同:

1、考生初試統(tǒng)考科目涵蓋調(diào)入專業(yè)所有統(tǒng)考科目的，視為相同；考生初試統(tǒng)考科目多于或等于調(diào)入學(xué)科專業(yè)所有統(tǒng)考科目的視為統(tǒng)考科目相同。

2、在全國(guó)統(tǒng)一命題科目中，數(shù)學(xué)一、二和英語一、二之間可由高向低調(diào)劑，不可由低向高調(diào)劑；初試科目是自命題英語的考生不能調(diào)入初試科目設(shè)有英語（一）和英語（二）的專業(yè)。

（六）有專門規(guī)定的情況從其規(guī)定。

二、第一批次接收調(diào)劑的學(xué)科專業(yè)及缺額人數(shù)

接收調(diào)劑的學(xué)科專業(yè)
接收調(diào)劑的學(xué)科專業(yè) 缺額人數(shù)
信息與通信工程 12
控制科學(xué)與工程 9
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 7
電子信息（非全日制） 14
三、調(diào)劑分類

（一）校內(nèi)調(diào)劑，是指一志愿報(bào)考我校且所報(bào)考學(xué)科專業(yè)上線生源充足的考生，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過登陸“全國(guó)碩士生招生調(diào)劑服務(wù)系統(tǒng)”申請(qǐng)調(diào)劑到我校其它生源不足的學(xué)科專業(yè)且符合我校相關(guān)學(xué)科專業(yè)調(diào)劑要求。

（二）校外調(diào)劑，是指一志愿報(bào)考外校且符合我校相關(guān)學(xué)科專業(yè)調(diào)劑要求的考生，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過登陸“全國(guó)碩士生招生調(diào)劑服務(wù)系統(tǒng)”申請(qǐng)調(diào)劑到我校相關(guān)學(xué)科專業(yè)。

四、調(diào)劑工作程序

（一）學(xué)院根據(jù)本學(xué)院各學(xué)科專業(yè)生源、余缺情況，制定本學(xué)院調(diào)劑實(shí)施細(xì)則，確定具體的初試成績(jī)及學(xué)術(shù)要求，報(bào)學(xué)校研究生招生領(lǐng)導(dǎo)小組審定后通過“全國(guó)碩士生招生調(diào)劑服務(wù)系統(tǒng)”提前向社會(huì)精準(zhǔn)公布。

（二）所有調(diào)劑考生（退役大學(xué)生加分項(xiàng)目考生、享受少數(shù)民族政策考生可除外）必須通過教育部“全國(guó)碩士生招生調(diào)劑服務(wù)系統(tǒng)”完成調(diào)劑志愿的提交，未通過該系統(tǒng)調(diào)劑錄取的考生一律無效。

（三）在學(xué)校規(guī)定時(shí)間內(nèi)，學(xué)院按如下原則（各學(xué)院需在實(shí)施細(xì)則詳細(xì)說明，并提前對(duì)社會(huì)公示）遴選進(jìn)入復(fù)試的調(diào)劑考生：

1、調(diào)劑考生（含校內(nèi)調(diào)劑考生、校外調(diào)劑考生）除滿足調(diào)劑基本要求外，還須滿足各研究生培養(yǎng)學(xué)院相關(guān)學(xué)科類別接收考生調(diào)劑申請(qǐng)的第一志愿報(bào)考學(xué)科專業(yè)、初試成績(jī)（含單科成績(jī)、總成績(jī)要求）、考試科目要求（含參加初試科目）及其他學(xué)術(shù)要求。

2、對(duì)申請(qǐng)我校同一學(xué)科專業(yè)、初試科目完全相同的調(diào)劑考生，按考生初試總成績(jī)擇優(yōu)遴選進(jìn)入復(fù)試的考生名單。嚴(yán)禁學(xué)校、二級(jí)學(xué)院或個(gè)人任意圈定調(diào)劑復(fù)試考生范圍，不得以考生提交調(diào)劑志愿的時(shí)間先后順序，或考生所在單位、行業(yè)、地域、學(xué)校層次等非學(xué)業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)作為遴選條件，也不得設(shè)置其他歧視條件。

（四）學(xué)院復(fù)試工作小組按規(guī)定遴選調(diào)劑生名單，報(bào)招生領(lǐng)導(dǎo)小組審定后，由學(xué)院給調(diào)劑生發(fā)放復(fù)試通知。

1、考生要在學(xué)校規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄全國(guó)碩士生招生調(diào)劑服務(wù)系統(tǒng)回復(fù)確認(rèn)，未在我校規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成確認(rèn)操作，則視為自動(dòng)放棄。

2、考生回復(fù)確認(rèn)后，按我校復(fù)試通知要求的時(shí)間地點(diǎn)準(zhǔn)備復(fù)試。

3、各學(xué)院復(fù)試工作小組確定擬錄取名單報(bào)招生領(lǐng)導(dǎo)小組審定后，由各學(xué)院通過研招網(wǎng)調(diào)劑系統(tǒng)向擬錄取的調(diào)劑考生發(fā)送待錄取通知，研究生處審核確認(rèn)，考生回復(fù)確認(rèn)。

五、調(diào)劑復(fù)試辦法

調(diào)劑考生復(fù)試辦法，按《青島理工大學(xué)2021年碩士研究生復(fù)試錄取工作方案》及《青島理工大學(xué)信息與控制工程學(xué)院2021年碩士研究生復(fù)試錄取工作實(shí)施細(xì)則》執(zhí)行。

六、調(diào)劑服務(wù)管理

調(diào)劑工作由研究生處歸口管理并統(tǒng)一辦理相關(guān)手續(xù)：

（一）考生調(diào)劑志愿開放調(diào)劑系統(tǒng)時(shí)間、調(diào)劑志愿鎖定時(shí)間由研究生處統(tǒng)一設(shè)定，每次開放調(diào)劑系統(tǒng)時(shí)間不低于12個(gè)小時(shí)，調(diào)劑志愿鎖定時(shí)間最長(zhǎng)不超過36小時(shí)。學(xué)院應(yīng)盡快給出受理意見，盡可能縮短考生調(diào)劑等待時(shí)間。

（二）考生在6小時(shí)之內(nèi)未完成確認(rèn)接受復(fù)試通知或考生在12小時(shí)內(nèi)未完成在規(guī)定系統(tǒng)繳納復(fù)試費(fèi)的考生，均視為自動(dòng)放棄復(fù)試（友情提醒：復(fù)試費(fèi)一旦繳納，學(xué)校不再辦理退費(fèi)手續(xù)）。學(xué)院按照調(diào)劑規(guī)則排序進(jìn)行遞補(bǔ)。

（三）考生在6小時(shí)之內(nèi)未完成接受待錄取通知操作，將被視為放棄擬錄取資格，學(xué)校將從各學(xué)院提交的各學(xué)科專業(yè)候補(bǔ)錄取考生中依次遞補(bǔ)擬錄取考生名單。

（四）全國(guó)碩士生招生調(diào)劑服務(wù)系統(tǒng)正式開通后，學(xué)校和學(xué)院要安排專人及時(shí)解答考生咨詢，及時(shí)為考生答疑解惑，確保信息溝通暢通；同時(shí)要積極利用調(diào)劑系統(tǒng)在線留言功能、咨詢電話等渠道為考生調(diào)劑提供良好服務(wù)。

（五）調(diào)劑服務(wù)咨詢電話：

1、校研究生招生辦公室電話：0532-85071403、85071303。

2、學(xué)院聯(lián)系電話：

聯(lián)系人：王老師電話：0532-68052206

趙老師 電話：0532-86871382
信控學(xué)院專業(yè)簡(jiǎn)介
發(fā)布人：劉亞鵬    時(shí)間：2018-06-20   點(diǎn)擊：[3837]
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介
 
青島理工大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)始建于1994 年，2007 年被評(píng)為校級(jí)特色專業(yè)。學(xué)科建設(shè)一直是專業(yè)發(fā)展的有力支撐，2003 年獲得計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)，2004 年計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)被評(píng)為校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科， 2004 年開始招收計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)碩士研究生，2005 年獲得計(jì)算機(jī)軟件理論與應(yīng)用專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)，2009 年取得計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，2009 年成功申請(qǐng)計(jì)算機(jī)技術(shù)工程領(lǐng)域，2011 年又取得軟件工程一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)。2014 年被評(píng)為山東省特色專業(yè)，2015 年山東省名校工程重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，2017 年獲批“山東省高水平應(yīng)用型”立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)。
 
目前，本專業(yè)擁有計(jì)算機(jī)專業(yè)專職教師共14 人，以中青年教師為主，其中：教授4 人，副教授4 人。根據(jù)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)發(fā)展速度快、知識(shí)更新迅速等特點(diǎn)，專業(yè)近年來廣泛發(fā)動(dòng)教職工不斷加強(qiáng)專業(yè)改革、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作、加強(qiáng)校企聯(lián)合“卓越工程師”人才培養(yǎng)、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)基地建設(shè)等措施，形成了網(wǎng)絡(luò)與分布式系統(tǒng)、數(shù)據(jù)挖掘與決策支持、模式識(shí)別及應(yīng)用、智能計(jì)算及應(yīng)用等特色鮮明的研究方向。
 
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)從創(chuàng)辦以來一貫注重教學(xué)改革與學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)，學(xué)生就業(yè)前景好，畢業(yè)生受到用人單位的好評(píng)，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會(huì)和企業(yè)的一致認(rèn)可。學(xué)生具有較高的專業(yè)認(rèn)同度，對(duì)于專業(yè)學(xué)習(xí)有明確的目標(biāo)與規(guī)劃，對(duì)所學(xué)專業(yè)的前景充滿信心。歷年數(shù)據(jù)顯示，該專業(yè)具有較高的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。
 
 
 
軟件工程專業(yè)簡(jiǎn)介
 
軟件工程專業(yè)主要研究軟件開發(fā)技術(shù)和軟件工程管理方法，強(qiáng)調(diào)軟件開發(fā)的工程性，使學(xué)生熟練掌握從事軟件需求分析、軟件設(shè)計(jì)、軟件測(cè)試、軟件維護(hù)和軟件項(xiàng)目管理等工作所必需的基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法和基本技能，突出對(duì)學(xué)生專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能的培養(yǎng)。目前，信息化處于高速發(fā)展階段,對(duì)具有軟件開發(fā)基礎(chǔ)技能與知識(shí)的軟件工程師需求量巨大。
 
青島理工大學(xué)軟件工程專業(yè)始建于 2008 年，2011 年取得軟件工程一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)并 招生，具備較好的本科和碩士培養(yǎng)能力，2017 年獲批“山東省高水平應(yīng)用型”建設(shè)專業(yè)。軟件工程專業(yè)注重師資隊(duì)伍建設(shè)，近年來面向軟件工程領(lǐng)域的前沿，持續(xù)引進(jìn)博士教師，目前擁有博士學(xué)位的教師占比已經(jīng)超過 60%，形成了一支專業(yè)水平高、業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)、年齡結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)隊(duì)伍。 本專業(yè)的課程體系建設(shè)可以讓學(xué)生循序漸進(jìn)的掌握精英型軟件工程師應(yīng)具有的交流與溝通能力、分析問題與解決問題的能力、工程管理與組織能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、英語實(shí)用能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
 
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和基本的人文社科知識(shí)；掌握扎實(shí)的數(shù)學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)；掌握扎實(shí)的軟件工程基礎(chǔ)知識(shí)和先進(jìn)的軟件開發(fā)方法、工具和環(huán)境；具有一定的應(yīng)用領(lǐng)域背景知識(shí)和項(xiàng)目管理基礎(chǔ)知識(shí)。熟練掌握至少一種主流軟件開發(fā)平臺(tái)，具備較強(qiáng)的軟件項(xiàng)目的分析、設(shè)計(jì)、編碼、管理和維護(hù)等工程技術(shù)能力；具有良好的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展能力；能勝任大中型復(fù)雜軟件系統(tǒng)開發(fā)和管理的高水平、工程型、實(shí)用型軟件高級(jí)專門人才。
 
本專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，能夠在各類軟件公司和相關(guān) IT 企業(yè)擔(dān)任軟件設(shè)計(jì)師、軟件工程師等職位，可以考取國(guó)內(nèi)外相關(guān)專業(yè)研究生繼續(xù)深造，同時(shí)可在其他各類組織從事計(jì)算機(jī)相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)應(yīng)用、教學(xué)及管理等工作。
 
 
 
軟件工程（校企合作）專業(yè)簡(jiǎn)介
 
青島理工大學(xué)計(jì)算機(jī)工程學(xué)院自 2009 年起與青島市QST 青軟實(shí)訓(xùn)合作，面向山東省招收“軟件工程”專業(yè)本科。雙方共同制定教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)大綱，學(xué)生第一、二學(xué)年在青島理工大學(xué)完成基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，并由青島軟件園的外語專家，強(qiáng)化語言教學(xué)和動(dòng)手能力培養(yǎng)；第三學(xué)年開始分專業(yè)方向，青島軟件園相關(guān)專家為學(xué)生強(qiáng)化專業(yè)基礎(chǔ)課程，所有學(xué)生在三年內(nèi)基本修完本科教學(xué)大綱的所要求學(xué)分；第四學(xué)年開始，學(xué)生在青軟實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行全仿真環(huán)境開發(fā)實(shí)訓(xùn)，同時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)。本專業(yè)現(xiàn)擁有一只年輕富有活力的師資隊(duì)伍，專職教師11 人，其中副教授3 人，博士7 人，博士后研究人員2 人，在讀博士1 位，45 歲以下中青年教師占7 人。除學(xué)校師資外，還擁有15 位至少5 年以上開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)工程師師資，其中高級(jí)工程師10 人，全部為45 歲以下中青年教師。
 
青軟實(shí)訓(xùn)通過其行業(yè)資源整合其合作的全國(guó) 800 多家軟件企業(yè)，通過企業(yè)訂單式培養(yǎng)模式，學(xué)生在大四之前就與就業(yè)單位簽訂協(xié)議，保障就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。畢業(yè)生能在科研單位、IT 領(lǐng)域、軟件公司、對(duì)外軟件服務(wù)、軟件外包等企業(yè)中，從事大型軟件項(xiàng)目的項(xiàng)目管理、軟件研發(fā)和系統(tǒng)服務(wù)等相關(guān)工作?？梢詮氖耊eb 前端開發(fā)、移動(dòng)端前端開發(fā)、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用后端開發(fā)及全棧開發(fā)等方向的工作，形成多層次、高質(zhì)量的就業(yè)體系，一次性就業(yè)率可達(dá)到90%以上。
 
 
 
網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)簡(jiǎn)介
 
網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)立足山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)，面向全國(guó)，以適應(yīng)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的多樣化需要為目標(biāo)，培養(yǎng)具有良好科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新意識(shí)和綜合能力的工程應(yīng)用型人才，使學(xué)生扎實(shí)地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)理論、通信理論和網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)知識(shí)，具備解決實(shí)際工程問題的能力。畢業(yè)生可在企事業(yè)單位以及國(guó)家機(jī)關(guān)等從事網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)與實(shí)施、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)信息安全、云計(jì)算應(yīng)用開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)等應(yīng)用和研究工作。
 
本專業(yè)依托計(jì)算機(jī)工程學(xué)院現(xiàn)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程 2 個(gè)一級(jí)碩士點(diǎn)，采用全方位的通專教育相結(jié)合的課程體系，將通識(shí)類、學(xué)科基礎(chǔ)類，專業(yè)類和實(shí)踐類課程融于整個(gè)課程體系之中，設(shè)有網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等多個(gè)模塊。采用研究型教學(xué)，在教學(xué)過程中應(yīng)用多種教學(xué)模式和教學(xué)方法，注重教改教研和教學(xué)手段的現(xiàn)代化，鼓勵(lì)教師從事高質(zhì)量的教學(xué)研究和科學(xué)研究工作。本專業(yè)建有網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)等實(shí)驗(yàn)室，實(shí)踐教學(xué)環(huán)境密切銜接產(chǎn)業(yè)主流技術(shù)及平臺(tái)；同時(shí)，本專業(yè)擁有一支年齡與學(xué)歷結(jié)構(gòu)搭配合理、具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和科研能力的師資隊(duì)伍，多年以來為社會(huì)和用人單位培養(yǎng)了大量?jī)?yōu)秀的畢業(yè)生，畢業(yè)生的能力和素質(zhì)獲得了用人單位的廣泛 認(rèn)可和較高的評(píng)價(jià)。
 
 
 
通信工程專業(yè)簡(jiǎn)介
 
通信工程專業(yè)注重學(xué)生在通信領(lǐng)域中的工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。自 2004 年創(chuàng)建以來, 積極探索“卓越工程師”的人才培養(yǎng)模式，努力構(gòu)建創(chuàng)新課程體系，已建成電路原理、模擬電子技術(shù) 基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、信號(hào)與系統(tǒng)、高頻電子線路等 5 門省級(jí)精品課程， 2門校級(jí)精品課程和 2 門校級(jí)雙語示范課程。專業(yè)師資力量雄厚，高級(jí)職稱教師比例為 67%，博士教師比例為 83%。專業(yè)擁有設(shè)備先進(jìn)、齊全的信息與通信工程中心和實(shí)訓(xùn)基地，在無線通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信系統(tǒng)集成、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用等方向正逐步形成優(yōu)勢(shì)。
 
本專業(yè)注重本科培養(yǎng)質(zhì)量，設(shè)立了專門的教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)委員會(huì)，對(duì)在校培養(yǎng)階段的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)施嚴(yán)格的質(zhì)量監(jiān)控，保證高質(zhì)量人才培養(yǎng)的有效實(shí)施；同時(shí)設(shè)立畢業(yè)就業(yè)聯(lián)席會(huì)，針對(duì)本專業(yè)就業(yè)情況，定期與主要用人單位進(jìn)行溝通，及時(shí)掌握畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展情況，對(duì)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行跟蹤評(píng)估。依托山東半島豐富的行業(yè)資源，畢業(yè)生輻射全國(guó)的通信系統(tǒng)集成、開發(fā)、信息服務(wù)單位及 科研院所。歷年畢業(yè)生的考研率、就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量均位于學(xué)校前列，獲得社會(huì)各界的一致好評(píng)。
 
 
 
通信工程（校企合作）專業(yè)簡(jiǎn)介
 
通信工程（校企合作）專業(yè)以“移動(dòng)互聯(lián)”為主要方向，對(duì)準(zhǔn)市場(chǎng)拓專業(yè)，對(duì)準(zhǔn)崗位設(shè)課程，對(duì) 準(zhǔn)實(shí)踐抓教學(xué)，對(duì)準(zhǔn)行業(yè)促就業(yè)。通過“121 工程”校企合作模式，校企優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享，專業(yè)課程由多家知名企業(yè)聯(lián)合高校共同設(shè)計(jì)，所用教材大多由企業(yè)、高校共同編著。學(xué)校、企業(yè)共同擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)任務(wù)，學(xué)生前三年在學(xué)校完成相關(guān)理論課程、技術(shù)課程及實(shí)驗(yàn)課程學(xué)習(xí)，第四年到移動(dòng)互聯(lián)企業(yè)接受一線工程師指導(dǎo)，在企業(yè)場(chǎng)景中通過頂崗實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)實(shí)習(xí)加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，實(shí)踐周期是一般本科專業(yè)的三倍。
 
 
 
電子信息工程專業(yè)簡(jiǎn)介
 
電子信息工程專業(yè)為青島理工大學(xué)校級(jí)特色專業(yè)、山東省特色名校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、山東省高水平應(yīng)用型立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)。本專業(yè)擁有設(shè)備先進(jìn)、齊全的信息與通信工程中心和實(shí)訓(xùn)基地；已建成電路原理、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、信號(hào)與系統(tǒng)、高頻電子線路等 5 門省級(jí)精品課程、2 門校級(jí)精品課程和 2 門校級(jí)雙語課程；專業(yè)教師學(xué)緣、職稱、年齡結(jié)構(gòu)合理，博士率 100%；專業(yè)在信號(hào)與信息處理、電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)集成與測(cè)試等方向逐步形成優(yōu)勢(shì)。
 
本專業(yè)注重本科培養(yǎng)質(zhì)量，設(shè)立專門的教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)委員負(fù)責(zé)對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控，在教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控點(diǎn)，并定期與主要用人單位進(jìn)行溝通，及時(shí)掌握畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展情況，對(duì)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行跟蹤評(píng)估。畢業(yè)生具有寬廣的就業(yè)范圍，考研率、就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量位于學(xué)校前列，畢業(yè)生受到用人單位的廣泛好評(píng)。
 
 
 
自動(dòng)化專業(yè)簡(jiǎn)介
 
自動(dòng)化專業(yè)主要研究自動(dòng)控制的原理和方法、自動(dòng)化單元技術(shù)和集成技術(shù)及其在各類控制系統(tǒng)中的應(yīng)用，是理、工、文、管多學(xué)科交叉的寬口徑工科專業(yè)。青島理工大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)于 1996 年開始招生。2007 年，自動(dòng)化專業(yè)建設(shè)成為校級(jí)特色品牌專業(yè)。2011 年，獲批控制科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予點(diǎn)。2013 年，自動(dòng)化專業(yè)成為山東省應(yīng)用基礎(chǔ)型人才培養(yǎng)特色名校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，同年，建設(shè)成為山東省本科特色專業(yè)。
 
自動(dòng)化專業(yè)注重師資隊(duì)伍建設(shè)，近年來持續(xù)加大人才引進(jìn)力度，目前，本專業(yè)共有專職教師 13人，其中高級(jí)職稱占 62%，博士學(xué)位占 62%，海外經(jīng)歷歸國(guó)博士 2 名，已形成一支業(yè)務(wù)水平高、綜合素質(zhì)好、年齡結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)隊(duì)伍。在學(xué)生培養(yǎng)過程中，重視人文素養(yǎng)，強(qiáng)化數(shù)理知識(shí)及學(xué)科基礎(chǔ)理論，優(yōu)化專業(yè)課程，滿足學(xué)生多樣化發(fā)展；堅(jiān)持基礎(chǔ)理論與工程實(shí)踐相結(jié)合，突出實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)，滿足區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要。我院依托中央地方共建電工電子實(shí)驗(yàn)中心構(gòu)建了自動(dòng)化專業(yè)實(shí)踐與實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，平臺(tái)包括電工電子實(shí)驗(yàn)室、電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、運(yùn)動(dòng)驅(qū)動(dòng)實(shí)驗(yàn)室、先進(jìn)控制實(shí)驗(yàn)室、PLC 綜合實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室、過程控制實(shí)驗(yàn)室等專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，為提高學(xué)生的綜合設(shè)計(jì)能力以及實(shí)踐動(dòng)手能力，提供了良好的條件。畢業(yè)生的動(dòng)手和創(chuàng)新能力、工程實(shí)踐能力較突出，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會(huì)和企業(yè)的一致認(rèn)可。
 
多年來，自動(dòng)化專業(yè)注重加強(qiáng)學(xué)生在工業(yè)過程控制、運(yùn)動(dòng)控制領(lǐng)域的控制理論、控制方法與技術(shù)方面的教學(xué)與訓(xùn)練，堅(jiān)持過程控制與運(yùn)動(dòng)控制相結(jié)合，逐步形成了以工業(yè)自動(dòng)化、過程自動(dòng)化為特色的寬領(lǐng)域?qū)I(yè)；堅(jiān)持控制理論與應(yīng)用技術(shù)相結(jié)合，注重理論密切聯(lián)系實(shí)際，從專業(yè)實(shí)驗(yàn)、工程實(shí)踐、學(xué)科競(jìng)賽等多個(gè)層次著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生具備應(yīng)用型工程技術(shù)人才的綜合素質(zhì)。
 
 
 
電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)簡(jiǎn)介
 
青島理工大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)于1996年開始招生。招生以來，我校先后投入3000余萬元用于建設(shè)與該專業(yè)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)室。目前，建有電機(jī)與拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)室、電力電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、電氣控制與PLC實(shí)驗(yàn)室、電力系統(tǒng)綜合實(shí)驗(yàn)室、電機(jī)控制與調(diào)速實(shí)驗(yàn)室、電源技術(shù)與應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室等專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。其中，分別于2013年和2017年建成價(jià)值170萬的電力系統(tǒng)綜合實(shí)踐實(shí)訓(xùn)平臺(tái)以及200萬的微電網(wǎng)綜合實(shí)踐實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，為電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的相關(guān)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)提供了有力保障的同時(shí)，有效提高了學(xué)生的工程實(shí)踐能力。
 
電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)現(xiàn)有專任教師14人，其中教授3人，副教授4人，具有博士學(xué)位的教師10人，占比為71.4%。分別從事電力電子與電力傳動(dòng)、電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、電機(jī)與電器等學(xué)科方向的教學(xué)與科研工作。主持國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)4項(xiàng)、山東省自然科學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng)、山東省高等學(xué)?？萍加?jì)劃項(xiàng)目5項(xiàng)。申請(qǐng)國(guó)家發(fā)明專利15項(xiàng)、授權(quán)國(guó)家實(shí)用新型專利25項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文200余篇，其中SCI(EI)收錄論文60余篇。
 
本專業(yè)全面貫徹“高質(zhì)量培養(yǎng)高素質(zhì)人才”的辦學(xué)思想，本著“寬口徑、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式，以實(shí)際應(yīng)用為目標(biāo)，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)校特色，以綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識(shí)能力的提高為核心，強(qiáng)調(diào)理論性與應(yīng)用型課程的有機(jī)結(jié)合。通過專業(yè)方向設(shè)置、加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)等一系列措施，對(duì)該專業(yè)課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)和監(jiān)控等方面進(jìn)行了大幅度改革。
 
如今，能源供應(yīng)問題日益嚴(yán)峻，智能電網(wǎng)和新能源應(yīng)用引起了廣泛關(guān)注。國(guó)家“十三五”規(guī)劃提出，到2020年，國(guó)家預(yù)期投資4萬億大力建設(shè)智能電網(wǎng)。山東“十三五”規(guī)劃提出，重點(diǎn)發(fā)展高端裝備制造、新能源等六大新興產(chǎn)業(yè)，結(jié)合青島“藍(lán)色硅谷”和“環(huán)膠州灣經(jīng)濟(jì)帶”建設(shè)目標(biāo)的提出，電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)人才的需求量將不斷增大，尤其需要高層次應(yīng)用型人才作為支撐。
 
 
 
建筑電氣與智能化專業(yè)簡(jiǎn)介
 
建筑電氣與智能化專業(yè)是在土木工程學(xué)科背景下，以建筑物為載體，研究對(duì)電能的產(chǎn)生、傳輸、轉(zhuǎn)換、控制、利用和對(duì)信息的獲取、傳輸、處理和利用的專業(yè)。青島理工大學(xué)于 2008 年開設(shè)建筑電氣與智能化專業(yè)，是山東省第一所設(shè)置該專業(yè)的本科院校。為滿足社會(huì)對(duì)本專業(yè)人才的需求，從 2013開始每年招生由 2 個(gè)班擴(kuò)招為 3 個(gè)班。建筑電氣與智能化專業(yè)不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教師資源，目前，共有專職教師 12 人，其中高級(jí)職稱所占比例 42%，博士學(xué)歷所占比例 42%，是一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新力強(qiáng)、適應(yīng)現(xiàn)代教育要求的教師隊(duì)伍。
 
在學(xué)生的培養(yǎng)過程中，堅(jiān)持育人為本，提高培養(yǎng)質(zhì)量，樹立先進(jìn)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念，將教學(xué)與科研密切結(jié)合，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量為基礎(chǔ)，以現(xiàn)代化智能建筑新技術(shù)的發(fā)展為導(dǎo)向，注重學(xué)生工程實(shí)踐能力的提高，滿足社會(huì)對(duì)本專業(yè)人才的需求。近年來，建筑電氣與智能化專業(yè)不斷加大教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入，對(duì)教學(xué)過程涉及到的教學(xué)資源優(yōu)化、專業(yè)建設(shè)與改革、課程規(guī)劃與建設(shè)、教研教改等方面給予重點(diǎn)保障。建筑電氣與智能化專業(yè)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值近 800 萬元，設(shè)有專業(yè)實(shí)驗(yàn)室 12 個(gè)，為師生的實(shí)踐教學(xué)、科學(xué)研究、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學(xué)科競(jìng)賽等方面提供保障。建筑電氣與智能化專業(yè)充分利用土建優(yōu)勢(shì)學(xué)科，依托電氣工程、自動(dòng)化等相關(guān)專業(yè)，為建立鮮明的專業(yè)特色學(xué)科提供了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
 
近十年來，現(xiàn)代生活和工作方式促進(jìn)了智能化建筑快速和大規(guī)模的發(fā)展，對(duì)建筑電氣與智能化專業(yè)人才的數(shù)量和層次提出了更高的要求。隨著信息化技術(shù)的發(fā)展，國(guó)民經(jīng)濟(jì)對(duì)數(shù)字化城市、綠色與智能建筑的要求越來越高，各行各業(yè)用信息技術(shù)來改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)是大勢(shì)所趨，而建筑智能化是與信息技術(shù)緊密結(jié)合的朝陽產(chǎn)業(yè)，社會(huì)對(duì)建筑電氣與智能化專業(yè)人才的需求量會(huì)越來越大。
控制科學(xué)與工程
發(fā)布人：曲良波    時(shí)間：2018-09-25   點(diǎn)擊：[2932]
控制科學(xué)與工程（一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)）
 
本學(xué)科是校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，是青島理工大學(xué)近期發(fā)展最快的學(xué)科之一，06年獲控制理論與控制工程二級(jí)碩士學(xué)位授予權(quán)，2010年取得控制工程領(lǐng)域的工程碩士授予權(quán)，2011年又獲批控制科學(xué)與工程的一級(jí)學(xué)科點(diǎn)授予權(quán)。支撐本學(xué)科的信息與控制工程學(xué)院擁有自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、建筑電氣與智能化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、通信工程等8個(gè)本科專業(yè)，在校本科生4029多人。
 
本學(xué)科的主要研究方向?yàn)椋?、控制理論與控制工程；2、檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置；3、系統(tǒng)工程。與此同時(shí)，緊密依托青島理工大學(xué)土建類優(yōu)勢(shì)學(xué)科，積極響應(yīng)國(guó)家藍(lán)色海洋戰(zhàn)略，借助青島市區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不斷探尋控制科學(xué)與新能源的交叉融合，在智能建筑、新型電機(jī)及其高效控制技術(shù)、新能源接入、節(jié)能電力變換器及其控制技術(shù)等方向上形成了自己的優(yōu)勢(shì)和特色。
 
本學(xué)科擁有中央與地方共建高等學(xué)校基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室電工電子實(shí)驗(yàn)中心項(xiàng)目，山東省電工電子與控制高等學(xué)校骨干學(xué)科教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)項(xiàng)目和青島理工大學(xué)自動(dòng)化校級(jí)特色專業(yè)。本學(xué)科已建成的電氣信息實(shí)驗(yàn)室是中央與地方共建高等學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目，并建有青島市建筑電氣節(jié)能與智能化重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，以及正在建設(shè)中的中央財(cái)政支持地方高校改革發(fā)展資金項(xiàng)目-工業(yè)機(jī)器人綜合應(yīng)用實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。本學(xué)科還是我校全國(guó)電子競(jìng)賽的組織和建設(shè)單位，實(shí)驗(yàn)中心面積達(dá)5000多平方米，儀器設(shè)備總值2000余萬元。
 
本學(xué)科擁有以教授、博士為學(xué)術(shù)帶頭人的一支高水平的教學(xué)科研隊(duì)伍，共有教學(xué)科研人員50余人。學(xué)歷結(jié)構(gòu)為：博士（后）15人，碩士32人；職稱結(jié)構(gòu)為：教授7人，副教授29人，高級(jí)實(shí)驗(yàn)師4人，實(shí)驗(yàn)師4人，中青年學(xué)術(shù)骨干占94%。
 
近年來，本學(xué)科承擔(dān)科研項(xiàng)目43余項(xiàng)，先后獲得省部級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)6項(xiàng)，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)。發(fā)表論文300余篇，SCI/EI/ISTP收錄50余篇，出版專著和教材18部。主持國(guó)家自然科學(xué)基金、山東省自然科學(xué)基金、山東省教育廳等項(xiàng)目22項(xiàng)，總科研經(jīng)費(fèi)1535萬元，7項(xiàng)研究成果獲獎(jiǎng)。
 
控制工程（專業(yè)學(xué)位）
 
我?？刂乒こ填I(lǐng)域以控制理論與控制工程學(xué)科為主干學(xué)科，開展主要特色研究方向?yàn)椋?、智能控制理論及應(yīng)用；2、機(jī)械系統(tǒng)的精密定位與運(yùn)動(dòng)控制；3、電力電子及電機(jī)精確控制。
 
本工程領(lǐng)域具有實(shí)力雄厚的導(dǎo)師隊(duì)伍，教學(xué)科研人員50余人，其中教授7人，副教授29人。本工程領(lǐng)域依托的自動(dòng)化工程學(xué)院擁有中央與地方共建高校電工電子實(shí)驗(yàn)中心項(xiàng)目，省電工電子與控制高等學(xué)校骨干學(xué)科教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心項(xiàng)目，實(shí)驗(yàn)中心面積達(dá)5000多平方米，儀器設(shè)備總值2000余萬元。本學(xué)科已建成的電氣信息實(shí)驗(yàn)室是中央與地方共建高等學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目，并建有青島市建筑電氣節(jié)能與智能化重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，以及正在建設(shè)中的中央財(cái)政支持地方高校改革發(fā)展資金項(xiàng)目-工業(yè)機(jī)器人綜合應(yīng)用實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。
 
近年來，承擔(dān)科研項(xiàng)目43余項(xiàng)，獲得省部級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)6項(xiàng)，主持國(guó)家自然科學(xué)基金、山東省自然科學(xué)基金、山東省教育廳等項(xiàng)目22項(xiàng)，總科研經(jīng)費(fèi)1535萬元，7項(xiàng)研究成果獲獎(jiǎng)，技術(shù)轉(zhuǎn)讓成果5項(xiàng)，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益6000余萬元，本工程領(lǐng)域面向企業(yè)解決了大量相關(guān)工程技術(shù)難題，取得了顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，積累了豐富的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
 
本工程領(lǐng)域重點(diǎn)培養(yǎng)研究生掌握工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的技術(shù)應(yīng)用能力。強(qiáng)調(diào)使學(xué)生既掌握較為堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)，又具有較強(qiáng)的解決工程實(shí)際問題的能力。
 
多年來，本工程領(lǐng)域大力開展產(chǎn)學(xué)研合作，已與海爾集團(tuán)、海信集團(tuán)、黃島發(fā)電廠、南車集團(tuán)、青建集團(tuán)、兗礦集團(tuán)、黃海堿業(yè)、王莊煤礦等大型企業(yè)廣泛聯(lián)系，利用各自的優(yōu)勢(shì)聯(lián)合培養(yǎng)研究生，06年與青島職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心組建了“理工技術(shù)培訓(xùn)中心”，為企業(yè)解決了許多技術(shù)問題，培養(yǎng)了許多高水平人才。
 
信息與通信工程
發(fā)布人：曲良波    時(shí)間：2018-09-25   點(diǎn)擊：[692]
信息與通信工程（一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)）
 
本校于2005年獲通信與信息系統(tǒng)（二級(jí)）碩士學(xué)位授予權(quán)，2010年獲信息與通信工程（一級(jí)）碩士學(xué)位授予權(quán)。現(xiàn)有教授4人，副教授11人，講師11人，信息與通信工程中心擁有總值1000余萬元的實(shí)驗(yàn)儀器及設(shè)備。近五年來，共承擔(dān)科研項(xiàng)目30余項(xiàng)，發(fā)表論文200余篇，其中SCI、EI和ISTP收錄70余篇。
 
信息與通信工程（0810）下設(shè)通信與信息系統(tǒng)、信號(hào)與信息處理兩個(gè)二級(jí)學(xué)科，專業(yè)涉及集成電路設(shè)計(jì)與IP保護(hù)、信號(hào)與信息處理、多媒體技術(shù)、無線通信、通信網(wǎng)絡(luò)與實(shí)現(xiàn)、復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)、電子系統(tǒng)與電子兼容等高技術(shù)領(lǐng)域。
 
集成電路設(shè)計(jì)與IP保護(hù)主要進(jìn)行VLSI電路設(shè)計(jì)與優(yōu)化，以及保護(hù)芯片知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)研究工作。信號(hào)與信息處理主要針對(duì)復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)、圖像與視頻等信號(hào)等展開智能處理與分析。多媒體技術(shù)主要進(jìn)行音視頻編解碼、智能監(jiān)控等方面的研究和應(yīng)用。無線通信理論與應(yīng)用面向下一代無線數(shù)字通信技術(shù)，主要研究智能天線、無線局域網(wǎng)技術(shù)等內(nèi)容。電子系統(tǒng)與電磁兼容研究方向面向電子信息產(chǎn)品，從事電子信息產(chǎn)品的電磁兼容設(shè)計(jì)及分析。通信網(wǎng)絡(luò)與實(shí)現(xiàn)主要從事網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建和實(shí)現(xiàn)，主要特點(diǎn)是微波網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)和多媒體網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)主要進(jìn)行復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)理論與安全研究。嵌入式系統(tǒng)研究方向主要研究通信與信息系統(tǒng)的嵌入式實(shí)現(xiàn)。
 
目前本學(xué)科支撐研究單位有“山東賽寶青島實(shí)驗(yàn)室”、“計(jì)算機(jī)與控制工程研究所”、“信息對(duì)抗研究所”、“現(xiàn)代電子設(shè)計(jì)研究所”，以及用于本科教學(xué)和研究生教學(xué)的“信息與通信工程中心”。
 
 
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科室
 
辦公地點(diǎn)
 
人員
 
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董典同
 
68052211
 
院長(zhǎng)室
 
信控大樓209
 
周玉國(guó)
 
68052208
 
副書記室
 
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曲良波
 
68052213
 
副院長(zhǎng)室
 
信控大樓207
 
趙景波
 
86871382
68052207
 
聶廷遠(yuǎn)
 
王金龍
 
宋傳旺
 
周煒
 
學(xué)院辦公室
 
信控大樓205
 
范嬌紅
 
68052205
 
王靜
 
教學(xué)科研辦公室
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  （學(xué)籍、教學(xué)、考試、成績(jī)、教師相關(guān)咨詢）
 
A412
 
熊曉蕓
 
68052219
 
王冠
 
侯韻
 
68052218
 
劉玉靜
 
王興云
 
68052206
 
學(xué)工辦
分團(tuán)委
  
  （學(xué)生教育管理）
  （學(xué)生就業(yè)）
 
3公寓219
 
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68052215
 
李健萍
 
孫海英
 
68052201
 
張麗
 
7公寓225
 
張平
 
68052212
 
10公寓135
 
畢記滿
 
86879765
 
劉田
 
高騰飛
 
B2-216
 
王超
 
86879588
 
劉榮穩(wěn)
 
A411
 
薛騰飛
 
68052223
 
高藝軒
 
賈戈
 
薛騰
 
86878568
 
逄超
 
季獻(xiàn)濤
 
公共基礎(chǔ)教研室
 
信控大樓301
 
68052220
 
計(jì)算機(jī)教研室
 
信控大樓302
 
68052226
 
網(wǎng)絡(luò)工程教研室
 
信控大樓304
 
68052221
 
電子電工教研室
 
信控大樓601
 
86870839
 
軟件工程教研室
 
信控大樓603
 
68052225
 
自動(dòng)化教研室
 
信控大樓604
 
86871785
 
通信工程教研室
 
信控大樓605
 
68052216
 
電子信息教研室
 
信控大樓605
 
86870185
 
電氣教研室
 
信控大樓703
 
86875010
 
建電教研室
 
信控大樓704
 
86872105
 
自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室
 
信控大樓901
 
86875760
 
計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室
 
信控大樓401
 
68052227
 
通信實(shí)驗(yàn)室
 
信控大樓501
 
68052203
 
計(jì)算中心（市北）
 
市北校區(qū)一教6樓
 
85071307
 
計(jì)算中心（黃島）
 
信控大樓203
 
86875726
 
計(jì)算中心（黃島）
 
現(xiàn)代教育中心214
 
68975648
 
地址：山東省青島西海岸新區(qū)嘉陵江東路777號(hào)  郵編：266520   聯(lián)系郵箱：lb_qu@vip.163.com  電話：0532-68052213
 
 
 
學(xué)院現(xiàn)有在校研究生和本科生4660余人，教職工近160人，碩士生導(dǎo)師57人?，F(xiàn)有控制科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息與通信系統(tǒng)、軟件工程4個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)；控制工程和計(jì)算機(jī)技術(shù)2個(gè)工程碩士學(xué)位授予權(quán)學(xué)位點(diǎn)；自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動(dòng)化、電子信息工程、通信工程（移動(dòng)互聯(lián)方向）、網(wǎng)絡(luò)工程、建筑電氣與智能化、軟件工程（服務(wù)外包方向）和機(jī)器人工程等9個(gè)本科專業(yè)；其中自動(dòng)化和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)先后獲評(píng)“省級(jí)特色專業(yè)”和“山東省一流本科建設(shè)專業(yè)”；獲批2個(gè)山東省高水平應(yīng)用型專業(yè)群。學(xué)院設(shè)有自動(dòng)化教學(xué)與實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、信息與通信工程中心、計(jì)算機(jī)工程實(shí)驗(yàn)中心3個(gè)實(shí)驗(yàn)中心和1個(gè)計(jì)算中心?，F(xiàn)有大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、電路原理、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、信號(hào)與系統(tǒng)等五門省級(jí)精品課程。
 
學(xué)院建有青島市建筑電氣節(jié)能與智能化工程研究中心、校級(jí)科研平臺(tái)信息與通信工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)與控制工程研究所、信息對(duì)抗研究所等科研機(jī)構(gòu)。近五年，學(xué)院共承擔(dān)省部級(jí)以上課題36項(xiàng)，資助金額860余萬元，其中國(guó)家級(jí)課題16項(xiàng)，資助金額600余萬元。發(fā)明專利授權(quán)17項(xiàng)，獲山東高等學(xué)校優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)6項(xiàng)。發(fā)表學(xué)術(shù)論文200余篇，其中SCI收錄60余篇，EI收錄110余篇。
 
學(xué)院近兩年先后承辦了山東省大學(xué)生科技創(chuàng)新研討會(huì)、“藍(lán)橋杯”全國(guó)軟件設(shè)計(jì)大賽（省賽）、第十屆山東省大學(xué)生科技節(jié)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大賽、第七屆山東省機(jī)器人大賽、第三屆山東省大中專學(xué)生社團(tuán)節(jié)ACM程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽、青島市智能車競(jìng)賽等高水平賽事（會(huì)議）；舉辦“致新講壇”專家報(bào)告會(huì)30余場(chǎng)，組織學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、ACM 大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生智能車競(jìng)賽等學(xué)科競(jìng)賽中獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)100余項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)900余項(xiàng)，53名同學(xué)在國(guó)內(nèi)外20種期刊上發(fā)表論文29篇，有28名同學(xué)獲得了14項(xiàng)專利（著作權(quán)）的授權(quán)；學(xué)院科技創(chuàng)新雙立項(xiàng)和國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目的數(shù)量在學(xué)校名列前茅；學(xué)院的三個(gè)科技社團(tuán)“開發(fā)者俱樂部”、“電子科技協(xié)會(huì)”和“網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)”均獲評(píng)“山東省優(yōu)秀大學(xué)生科技社團(tuán)”。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
學(xué)院積極開展與國(guó)外高校及組織的合作交流，同韓國(guó)光云大學(xué)、德國(guó)馬格德堡應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、印度國(guó)家信息技術(shù)學(xué)院、日本諏訪東京理科大學(xué)等院校進(jìn)行了溝通交流，達(dá)成合作培養(yǎng)協(xié)議1項(xiàng)；與青島市氣象局、IBM（中國(guó)）研發(fā)中心、青軟實(shí)訓(xùn)、東軟睿道等部門和企業(yè)深入推進(jìn)交流合作，校企合作專業(yè)人才培成果顯著，人工智能學(xué)院籌建工作穩(wěn)步推進(jìn)；成功獲批“青島市服務(wù)外包人才培訓(xùn)認(rèn)定機(jī)構(gòu)”，完成大數(shù)據(jù)人才師資及學(xué)生入庫(kù)工作。
 
站在新的歷史時(shí)期，學(xué)院全體師生將繼續(xù)秉承“百折不撓、剛毅厚重、勇承重載”的理工大學(xué)精神，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，遵循高等教育規(guī)律，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以更加廣闊的視野、更加開放的姿態(tài)、更加執(zhí)著的努力，為學(xué)校“建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用研究型大學(xué)”目標(biāo)而努力奮斗！
 
 
 
院徽簡(jiǎn)介
 
根據(jù)學(xué)院辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、文化傳統(tǒng)、精神品格深刻凝練而形成的院徽，是學(xué)院的重要標(biāo)志和象征，具有極高的藝術(shù)設(shè)計(jì)感與生動(dòng)的象征寓意。經(jīng)過公開征集、專家評(píng)議、反復(fù)修改、院內(nèi)公示等程序，學(xué)院最終確定了院徽設(shè)計(jì)方案，即日起正式啟用，現(xiàn)將相關(guān)情況說明如下：
 
 
 
 
 
一、設(shè)計(jì)說明
 
院徽外形以圓形為基礎(chǔ)，整體采用深藍(lán)色的配色方案，與校徽相承相和，學(xué)校名稱和英文簡(jiǎn)寫QUT代表了學(xué)院作為學(xué)校教學(xué)院部的身份，院徽整體圖案結(jié)構(gòu)緊促、簡(jiǎn)約大方，彰顯學(xué)院沉穩(wěn)厚重精神品格和和自由活躍的學(xué)術(shù)追求。
 
中心圖案的設(shè)計(jì)原型為被譽(yù)為“中華第一龍”的“玉豬龍”，是紅山文化時(shí)期至高無上的宗教禮器和神權(quán)象征，寓意后代繁衍不息，生活富足。2018年初新組建的信息與控制工程學(xué)院必將如“龍之初”一般，生生不息，發(fā)展壯大。中心圖案由學(xué)院名稱的英文簡(jiǎn)寫字母“i”、“c”、“e”組合變化而成，中心紋樣似浪似云，結(jié)合青島海洋城市元素，象征著信控學(xué)子必將踏浪而來，直上九霄。中心圖案整體造型“E”,也是英文Education的首字母，代表學(xué)院立德樹人、教育報(bào)國(guó)的初心和使命，體現(xiàn)了信控師生服務(wù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，引領(lǐng)和助推信息產(chǎn)業(yè)騰飛，勇做信息科技領(lǐng)跑者的堅(jiān)強(qiáng)意志。
 
二、使用說明
 
1.院徽是學(xué)院重要文化標(biāo)識(shí)，全體師生應(yīng)尊重和愛護(hù)院徽，遵守使用規(guī)范，不得隨意更改院徽的字體、顏色和組合方式。
 
2.院徽的使用應(yīng)處理好與周圍環(huán)境的關(guān)系，使之莊重、醒目、協(xié)調(diào)。未經(jīng)授權(quán)，任何人不得將院徽用作商標(biāo)和廣告。
 
3.院徽具有唯一性。自啟用之日起，學(xué)院各科室自行設(shè)計(jì)使用的各類logo等標(biāo)志應(yīng)停止使用。
 
4.院徽由我校藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院王暉老師設(shè)計(jì)，版權(quán)歸學(xué)院所有，由學(xué)院學(xué)生工作辦公室負(fù)責(zé)解釋和管理。
 
院訓(xùn)介紹——“信以致遠(yuǎn)，息納百川”
 
(1)信：取“信息與控制工程”首字同音同字；從人從言，本義謂“誠(chéng)”(《說文》)，言合于意(《墨子經(jīng)》)；《國(guó)語·晉語》中有“定身以行事謂之信”，意指在行事時(shí)堅(jiān)持自身人格；《論語·為政篇》中更有“人而無信，不知其可也”，意為人不講誠(chéng)信則不能行事；喻意持守誠(chéng)信、去偽存真，也意指校訓(xùn)之“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”。與“新”諧音，喻意突破、發(fā)展，也意指校訓(xùn)之“創(chuàng)新”。
 
(2)致：從至從夊，有給予、達(dá)到之義，也表示極、盡；喻意勤勉、積累、厚積薄發(fā)，也意指校訓(xùn)之“勤奮”。
 
(3)遠(yuǎn)：從辵袁聲，既有空間維度的遼闊深遠(yuǎn)之意，又有時(shí)間維度的長(zhǎng)久遠(yuǎn)大之意；喻意志存高遠(yuǎn)，放眼世界。
 
(4)致遠(yuǎn)：出自諸葛亮的《戒子篇》：“夫君子之行：靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)”，后人將“致遠(yuǎn)”含義進(jìn)一步引申為遠(yuǎn)大的理想、事業(yè)上的抱負(fù)、追求卓越等；也有“直掛云帆濟(jì)滄海”的意境，是“實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，成就事業(yè)抱負(fù)”的意思；喻意千里之行始于足下，我院師生為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而砥礪前行、不斷奮進(jìn)，追隨真知、創(chuàng)建未來的決心。
 
(5)信以致遠(yuǎn)：以信息與控制工程學(xué)院師生為代表的信息人，先立身，再樹業(yè)，以“信”為立身根本，在復(fù)雜多變、快速發(fā)展的社會(huì)環(huán)境中牢記“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，遵從陶行知先生教誨，為師則“千教萬教，教人求真”，為生則“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”，秉持誠(chéng)信之心，縱橫四海，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。
 
(6)息：取“信息與控制工程”次字同音同字，與“溪”字同音；從心從自(鼻)，由心而發(fā)、生機(jī)勃勃；喻意我院師生銳意進(jìn)取的決心和愿意終生學(xué)習(xí)、追求知識(shí)與智慧的品格，以及“百折不撓、剛毅厚重、勇承重載”的理工精神；也代指信息，信息是一切通訊和控制系統(tǒng)中的普遍聯(lián)系方式，有傳遞、傳輸、流動(dòng)、控制之意，意指我院現(xiàn)有的信息領(lǐng)域三大學(xué)科(計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、控制理論與控制工程、通信工程)各專業(yè)以及將要建設(shè)發(fā)展的信息類其他學(xué)科。
 
(7)納：從糸從內(nèi)，本義指“絲被水浸濕”(《說文》)；諸葛亮《出師表》中有“察納雅言”之說，意指收藏、采納，也有擇優(yōu)選取之意；喻意明辨是非、包容接納、掌控、布局。
 
(8)川：本義為河流、水道，或指高原上平坦而地勢(shì)低的地帶，也有貫穿、流動(dòng)之意，靜則喻意科技知識(shí)創(chuàng)新，動(dòng)則喻意各學(xué)科、領(lǐng)域、行業(yè)中貫穿發(fā)展始終的中心基本問題，也喻意傳遞知識(shí)、傳承文化、傳揚(yáng)精神。
 
(9)百川：本義為江河湖澤的總稱，指眾多河流；靜則喻意多元化的世界、多樣化的科技創(chuàng)新、多領(lǐng)域的知識(shí)應(yīng)用，動(dòng)則喻意我院教職工及一屆屆桃李有如星星之火在中華大地、乃至世界的多學(xué)科、多領(lǐng)域和多行業(yè)中，建功新時(shí)代。
 
(10)納百川：取自“海納百川”，出自清末政治家林則徐任兩廣總督時(shí)在總督府衙題書的堂聯(lián)“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛”，意為，大海因?yàn)橛袑拸V的度量才容納了成百上千的河流；喻意我院師生認(rèn)識(shí)世界、包容世界、認(rèn)識(shí)世界的胸懷和追求，也喻意在不斷奮進(jìn)的過程中始終把控正確方向、統(tǒng)攬全局的膽識(shí)與謀略。
 
(11)息納百川：以信息與控制工程學(xué)院師生為代表的信息人，懷揣赤子之心，靜則韜光養(yǎng)晦，動(dòng)則勇往直前，在各自的研究領(lǐng)域、服務(wù)行業(yè)、工作崗位追求真知、創(chuàng)造未來，弘揚(yáng)“百折不撓、剛毅厚重、勇承重載”的理工精神，盡顯時(shí)代精英本色。
005信息與控制工程學(xué)院
電話：0532-68052206

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