寧夏大學(xué)機械工程學(xué)院研究生招生是一個不錯的學(xué)院，深受考研人的追捧，本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點， 機械工程學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個院系，請各位準(zhǔn)備報考寧夏大學(xué)機械工程學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意，該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學(xué)報考寧夏大學(xué)機械工程學(xué)院研究生招生。

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寧夏大學(xué)機械工程學(xué)院機械工程(卓越計劃)簡介

機械工程(卓越工程師計劃)簡介
 
　“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”(以下簡稱卓越計劃)是教育部根據(jù)《國家中長期教育發(fā)展改革綱要2010-2020》組織實施的卓越工程人才創(chuàng)新能力改革試點項目，寧夏大學(xué)是第二批實施該計劃的試點高校, “機械工程及其自動化”是寧夏大學(xué)首批獲教育部批準(zhǔn)的“卓越計劃”試點專業(yè)。
　該專業(yè)方向突出“厚基礎(chǔ)、重實踐、求創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)特色，強化“知識傳授、能力培養(yǎng)、價值塑造”三位一體的人才培養(yǎng)理念，著重培養(yǎng)造就綜合素質(zhì)高、工程實踐能力強、工程創(chuàng)新能力較強，具有良好團隊合作精神和一定國際視野的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。
　在學(xué)制上，本科層次卓越工程師培養(yǎng)計劃為四年制，采取“2+1+1”和“2.5+0.5+1”分類培養(yǎng)模式，即校內(nèi)培養(yǎng)兩年或兩年半，國際化培養(yǎng)一年或半年(馬來西亞、韓國等，學(xué)生本人需承擔(dān)部分出國培養(yǎng)費用)，企業(yè)化培養(yǎng)一年，學(xué)生畢業(yè)后取得工學(xué)學(xué)士學(xué)位，并達到見習(xí)工程師資格要求。
　2015年該方向單列招生計劃30名，進校后，實施“進退選拔”機制，以保證“卓越計劃”人才培養(yǎng)質(zhì)量。

寧夏大學(xué)機械工程學(xué)院交通運輸專業(yè)簡介

交通運輸（本科）
 
　培養(yǎng)目標(biāo)交通運輸（汽車運用工程方向）專業(yè)培養(yǎng)具有汽車運用工程專業(yè)基本理論和基礎(chǔ)知識，能在交通運輸管理部門、交通運輸企業(yè)（汽車生產(chǎn)、運用及維修、營銷)、大中專院校等單位，從事交通運輸組織、管理及生產(chǎn)經(jīng)營、教學(xué)研究工作的中、高級復(fù)合型人才。
　專業(yè)特色 培養(yǎng)具有交通運輸組織和載運工具運用等方面的專門知識和能力，能從事交通運輸組織、企業(yè)生產(chǎn)與管理、汽車運用的高級技術(shù)人才。擁有4 個專業(yè)實驗室和11個專業(yè)實習(xí)基地
　學(xué)位課程 馬克思主義基本原理、大學(xué)英語（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）、高等數(shù)學(xué)（Ⅰ、Ⅱ）、理論力學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、運籌學(xué)、管理學(xué)、汽車構(gòu)造、汽車?yán)碚?、汽車檢測與診斷技術(shù)、交通運輸組織學(xué)、畢業(yè)設(shè)計（論文）、畢業(yè)實習(xí)（實踐）。
　授予學(xué)位  工學(xué)學(xué)士

寧夏大學(xué)機械工程學(xué)院過程裝備與控制工程專業(yè)簡介

過程裝備與控制工程（本科）
 
　培養(yǎng)目標(biāo)  過程裝備與控制工程專業(yè)是過程工程、機械工程與控制工程交叉的跨學(xué)科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)能在機械、化工、石油、能源、輕工、環(huán)保、醫(yī)藥、食品等部門從事工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)、工程科學(xué)研究和經(jīng)營管理等方面工作的復(fù)合型技術(shù)人才。
　專業(yè)特色 培養(yǎng)從事工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)、工程科學(xué)研究和經(jīng)營管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才的學(xué)科。擁有4 個專業(yè)實驗室和4個專業(yè)實習(xí)基地。
　主干課程   馬克思主義基本原理、大學(xué)英語（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）、高等數(shù)學(xué)（Ⅰ、Ⅱ）、畢業(yè)論文（設(shè)計）、畢業(yè)實習(xí)（實踐）、現(xiàn)代工程制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、過程工程原理、過程設(shè)備設(shè)計、過程流體機械、過程裝備控制技術(shù)。
　授予學(xué)位  工學(xué)學(xué)士。

寧夏大學(xué)機械工程學(xué)院機械工程專業(yè)簡介

機械工程（本科）
　培養(yǎng)目標(biāo)   本專業(yè)以培養(yǎng)具備機械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的具有較強就業(yè)能力和發(fā)展?jié)摿Φ暮细窆こ碳夹g(shù)人才。先進行兩年平臺課學(xué)習(xí)，第三學(xué)年依學(xué)生意愿按方向轉(zhuǎn)授專業(yè)課程，分四個方向：機械工程(卓越工程師)、機械制造及其自動化、機械電子工程、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備及其自動化。
　專業(yè)特色  迎合信息化背景下裝備制造業(yè)的發(fā)展需求，以培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型本科人才和碩士研究生為目標(biāo)；擁有9 個專業(yè)實驗室和10個專業(yè)實習(xí)基地，是自治區(qū)級重點學(xué)科和優(yōu)勢特色專業(yè)。2009年起，成為第一批次錄取專業(yè)。
　主干課程   馬克思主義基本原理、大學(xué)英語（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）、高等數(shù)學(xué)（Ⅰ、ⅡC類）、現(xiàn)代工程制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、電工學(xué)、機械原理、機械設(shè)計、控制工程基礎(chǔ)、電氣控制技術(shù)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）。
　授予學(xué)位   工學(xué)學(xué)士。

寧夏大學(xué)機械工程學(xué)院簡介

 機械工程學(xué)院座落在寧夏大學(xué)文萃校區(qū)，其前身是寧夏工學(xué)院機械工程系。1997年寧夏大學(xué)與原寧夏工學(xué)院、銀川師專（含寧夏教育學(xué)院）合并，寧夏大學(xué)機械工程系成立；2002年2月寧夏大學(xué)與寧夏農(nóng)學(xué)院合并，原寧夏農(nóng)學(xué)院農(nóng)工系劃歸寧夏大學(xué)機械工程系，2003年組建成為寧夏大學(xué)機械工程學(xué)院。
    作為寧夏大學(xué)的骨干工科學(xué)院之一，機械工程學(xué)院現(xiàn)有教職工82人，其中專任教師58人（含博士17人，碩士40人；教授16人，副教授25人）。在校本科生1051人，碩士研究生93人。
    學(xué)院設(shè)有“機械工程”、“過程裝備與控制工程”、“交通運輸”3個本科專業(yè)；擁有機械工程一級學(xué)科碩士授予權(quán)，下設(shè)“機械制造及其自動化”、“機械電子工程”、“機械設(shè)計及理論”和“機械工程”4個二級碩士學(xué)位點。擁有自治區(qū)級重點學(xué)科1個，國家級特色專業(yè)1個，自治區(qū)級重點建設(shè)專業(yè)1個，自治區(qū)級工程訓(xùn)練示范中心1個；建有自治區(qū)級精品課程4門；2011年成為教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點單位；2015年“機械工程”獲批為自治區(qū)“十三五”重點建設(shè)專業(yè)，2017年，“機械工程”學(xué)科獲批“自治區(qū)西部一流學(xué)科建設(shè)”項目，“機械工程”專業(yè)進入寧夏大學(xué)“西部一流專業(yè)建設(shè)”項目。
    學(xué)院現(xiàn)有辦公面積1400平米，實驗室面積3980平米、工程訓(xùn)練中心面積3920平米，擁有各類教學(xué)、實驗設(shè)備1228臺套，價值1300余萬元。中心實驗室下設(shè)23個專業(yè)（基礎(chǔ)）實驗室，配備了數(shù)控加工中心、數(shù)控車、數(shù)控銑、線切割、電火花機床等先進設(shè)備，以滿足實驗實習(xí)教學(xué)需求。已建成“產(chǎn)學(xué)研合作基地”3個、“研究生企業(yè)工作站”5個， CAXA數(shù)字化設(shè)計制造體驗中心1個，校外大學(xué)生實習(xí)實踐基地29個。
     “十二五”期間，學(xué)院承擔(dān)包括國家自然科學(xué)基金在內(nèi)的省部級以上科研項目46項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文230篇，獲授權(quán)專利40余項，科研經(jīng)費1443.82萬元；獲批專利、軟件著作權(quán)45項（其中發(fā)明專利8項）；在中文核心期刊發(fā)表論文80余篇。近年來，以教學(xué)方法、課程體系以及教材建設(shè)為主要研究對象，共申報獲批各級教育教學(xué)改革項目14項，發(fā)表教改論文34篇。2013年獲寧夏高等學(xué)校教學(xué)成果一等獎1項，1人獲寶鋼優(yōu)秀教師獎。
    學(xué)院歷來崇尚“以德為先”的育人準(zhǔn)則，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的養(yǎng)成，致力于學(xué)生專業(yè)知識、創(chuàng)新實踐能力和工程意識的培養(yǎng)，努力轉(zhuǎn)型成為教學(xué)研究型學(xué)院，持續(xù)向社會輸送符合市場需求的應(yīng)用型、復(fù)合型技術(shù)人才。學(xué)院始終堅持內(nèi)涵發(fā)展，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，辦學(xué)實力穩(wěn)步提高。學(xué)院歷屆畢業(yè)生已活躍在區(qū)內(nèi)外的機器制造、航空航天、軍工、食品、石油、化工、能源、制藥、汽車、電子電器、儀表、計算機制造、農(nóng)機應(yīng)用與推廣等各類技術(shù)和經(jīng)營管理崗位,贏得了用人單位的普遍贊譽和廣泛歡迎，畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率始終保持了95%以上的良好記錄和供不應(yīng)求的可喜局面。
    學(xué)院“十三五”建設(shè)目標(biāo)是：努力建成專業(yè)品牌突出、學(xué)科特色鮮明的教學(xué)研究型學(xué)院，在復(fù)合型工程技術(shù)人才培養(yǎng)、數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計與制造、機電系統(tǒng)智能控制等領(lǐng)域具備區(qū)域競爭優(yōu)勢。
 [數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止2018年05月01日