寧夏大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院研究生招生是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)院，深受考研人的追捧，本校每年會(huì)有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報(bào)考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報(bào)考錄取比會(huì)更高一點(diǎn)， 化學(xué)化工學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個(gè)院系，請(qǐng)各位準(zhǔn)備報(bào)考寧夏大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意，該院系有以上多個(gè)專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學(xué)報(bào)考寧夏大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院研究生招生。

強(qiáng)烈建議各位準(zhǔn)備考寧夏大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的筆記、考研經(jīng)驗(yàn)等等（考研派有考研經(jīng)驗(yàn)頻道，也有考研派微信公眾號(hào)、考研派APP等產(chǎn)品平臺(tái)，里面有不少研究生會(huì)免費(fèi)解答你的考研問題，助你考研一臂之力）

寧夏大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院應(yīng)用化學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

一、應(yīng)用化學(xué)專業(yè)學(xué)位點(diǎn)基本情況
　　應(yīng)用化學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)導(dǎo)師組現(xiàn)有成員5人(馬玉龍、薛屏、趙天生、羅民，王政)，全部具有博士學(xué)位，其中教授5人，50歲以上的導(dǎo)師1人，40歲以上導(dǎo)師4人。本專業(yè)共有4個(gè)研究方向：煤基化學(xué)與化工工藝、功能材料合成與應(yīng)用、綠色化學(xué)新技術(shù)、精細(xì)化學(xué)品合成工藝。
　　二、學(xué)位點(diǎn)管理
　　根據(jù)《寧夏大學(xué)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)估考核辦法》，依據(jù)“以評(píng)促建，以評(píng)促改，自評(píng)為主”的原則，本學(xué)位點(diǎn)認(rèn)真執(zhí)行研究生院統(tǒng)一部署安排的研究生教學(xué)管理工作;貫徹落實(shí)學(xué)校、學(xué)院安排的各項(xiàng)工作任務(wù);加強(qiáng)本學(xué)位點(diǎn)研究生指導(dǎo)教師隊(duì)伍的管理;修訂了本專業(yè)研究生培養(yǎng)方案;組織開展本專業(yè)研究生課程教學(xué)和科學(xué)研究工作;組織研究生入學(xué)試卷的命題和評(píng)閱工作;組織研究生入學(xué)考試的復(fù)試、開題、答辯等日常教學(xué)管理工作;進(jìn)一步凝練學(xué)科方向，積極申報(bào)國(guó)家和省部級(jí)科研項(xiàng)目;多出成果，為研究生的教育成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
　　三、承擔(dān)課題、取得成果與獲獎(jiǎng)情況
　　1. 導(dǎo)師組發(fā)表論文和專著情況
　　(1) Yu-Long Ma, Bo Yang, Tong Guo, Li Xie. Antibacterial mechanism of Cu2+- ZnO / cetylpyridinium-montmorill- onite in vitro. Applied Clay Science, 2010,50:348-353. (SCI)
　　(2) Yu-Long Ma, Bo Yang, Li Xie. Adsorption property of Cu2+-ZnO/ cetylpyridinium montmorillonite complexes for pathogenic bacterium in vitro. Colloids and Surfaces B: biointerfaces, 2010, 79:390–396. (SCI)
　　(3) 張新沙，馬玉龍，劉力嘉，謝麗，任佳. 藥渣殘留泰樂菌素的酶促降解特性. 環(huán)境工程學(xué)報(bào), 2012, 6 (11): 4179-4182.
　　(4) 馬志強(qiáng)，馬玉龍，謝麗，張作義，王敏. 微生物法降解藥渣中殘留四環(huán)素的試驗(yàn)研究. 環(huán)境科學(xué)與技術(shù), 2012, 35 (1): 46-49.
　　(5) 馬彩虹，麻曉霞，馬玉龍，任佳，馬麗萍.不同氮磷濃度對(duì)小球藻生長(zhǎng)性能的影響. 安徽農(nóng)業(yè)科學(xué), 2012, 40 ( 22) : 11367 - 11369.
　　(6) 任佳，麻曉霞，馬玉龍，馬彩虹，張新沙.三種微藻與苯酚的相互作用研究. 安徽農(nóng)業(yè)科學(xué), 2012, 40 ( 20) : 10560- 10562.
　　(7) 馬玉龍，劉寧普，張作義，謝麗，張懷東. 利用泰樂菌素菌渣生產(chǎn)復(fù)合酶制劑及效果研究. 環(huán)境科學(xué)與技術(shù), 2011,34 (10) : 134-137.
　　(8) 周殿芳，馬玉龍， 謝麗， 蔡彥. 堿和雙氧水預(yù)處理玉米秸稈的試驗(yàn)研究. 可再生能源, 2011, 29 (1): 19-22.
　　(9) 馬志強(qiáng)，馬玉龍，謝麗，張作義，劉力嘉，孫瑞珠.利用四環(huán)素菌渣生產(chǎn)復(fù)合飼用酶制劑的研究. 安徽農(nóng)業(yè)科學(xué), 2011, 39 (14): 8594-8596.
　　(10) 劉力嘉，謝麗，張作義，劉寧普，張新莎，馬玉龍. 泰樂菌素高效降解茵的篩選及降解特性研究. 農(nóng)業(yè)環(huán)境科學(xué)學(xué)報(bào), 2011, 30 (5):1027-1030.
　　(11) 馬玉龍，楊波. Cu2+-ZnO/十六烷基銨基吡啶–蒙脫石抗菌材料的制備與表征. 功能材料, 2010, 41(3): 484-487.(EI).
　　(12) 馬玉龍，楊波. 銅離子-氧化鋅/十六烷基銨基吡啶–蒙脫石復(fù)合材料的抗菌活性研究. 材料導(dǎo)報(bào), 2010, 24 (4): 29-40.
　　(13) 馬玉龍，張作義，劉寧普，謝麗，黃越.廢棄藥渣中殘留泰樂菌素降解菌的篩選. 環(huán)境科學(xué)研究, 2010, 23 (8):1076-1080.
　　(14) 馬玉龍，謝麗，張作義，劉寧普，邱智杰. 化學(xué)法降解藥渣中殘留泰樂菌素的效果研究. 環(huán)境保護(hù)科學(xué), 2010, 36 (3):58-59.
　　(15) 蔡彥，馬玉龍，謝麗，趙紅梅. 不同預(yù)處理方法對(duì)麥草纖維素酶解效果的影響. 可再生能源, 2010, 28 (3): 72-75
　　(16) 趙紅梅，馬玉龍，謝麗，蔡彥. 高效液相色譜法檢測(cè)泰樂菌素殘留. 化學(xué)與生物工程, 2010, 27 (5): 86-88.
　　(17) 王 政，王 林，張國(guó)香，馬清祥，趙天生, ZSM-5/磷酸鋁復(fù)合分子篩在甲醇制烯烴反應(yīng)中的應(yīng)用,石油學(xué)報(bào)(石油加工)，2011, 27 (4): 543-548.(EI)
　　(18) 王 政，陳 娟，王 林，馬清祥，趙天生，MFI型核殼分子篩在甲苯甲醇烷基化反應(yīng)中的催化性能研究，石油學(xué)報(bào)(石油加工)，2011，27(5):812-816.(EI)
　　(19) 王政，王燕，羅民，魏慧麗，陳娟，房俊卓，ZSM-5分子篩膜/SiSiC復(fù)合材料的制備與表征，材料導(dǎo)報(bào)，2010, 24 (11): 105-108.
　　(20) Li Li, Liang Jun, Luo Min. Highly qualified fabrication of Ni(SO4)0.3(OH)1.4 nanobelts via a facile TEA-assisted hydrothermal route, Powder Technology, 2012, 226,143-146(SCI).
　　(21) Chen Huanmin, Luo Min et al. Investigation on the Freeze Casting Porous Al2O3 Ceramic Bodies Infiltrated with Nb-Ti-Al-Cr Alloy by Pressureless Infiltration, Applied Mechanics and Materials , International Conference on Materials and Manufacturing (ICMM 2012), 2012,152-154,188-192(ISTP).
　　(22) Lv Yuqin, Liang Jun, Luo Min. In situ synthesis of highly qualified TBA-silicalite-2 zeolite membranes on biomorphous charcoal supports, Micro & Nano Letters, 2012, 7(8) :846–849
　　(23) Li Li, Jun Liang, Hui Kang, Junzhuo Fang, Min Luo, Xiaoyong Jin, TEA-assisted synthesis of single-crystalline Mn3O4 octahedrons and their magnetic properties, Applied Surface Science, 2012,261, 15, 717-721(SCI).
　　(24) Liang Jun, Li,Li, Luo Min. Fabrication of Fe3O4 octahedra by a triethanol amine-assisted hydrothermal process, Cryst. Res. Technol. 2011, 46(1): 95-98(SCI).
　　(25) Chen Huanmin, Luo Min et al. Investigation on the Wettability between Nb-All Alloy and Porous Al2O3 Ceramics Prepared by Freeze Casting，Advanced Materials Research，International Conference on Materials and Manufacturing (ICMM 2011), 2011, 299-300 , 687-691。(ISTP)
　　(26) Liang Jun, Luo Min, Li,Li,Synthesis of spindle-shaped α-FeOOH and α-Fe2O3 nanocrystals, Cryst. Res. Technol. 2011, 46(5) : 493-496. (SCI)
　　(27) 羅民, 陳煥銘, 王懷昌, Nb-Al系金屬間化合物及其復(fù)合材料研究進(jìn)展, 中國(guó)有色金屬學(xué)報(bào)，2011, 21(1),72-79 (EI)
　　(28) 徐照蕓,羅民. 水基冷凍鑄造制備層狀結(jié)構(gòu)碳化硅陶瓷, 硅酸鹽通報(bào)，2011,30(3) 736-740.
　　(29) Liang Jun, Li,Li, Luo, Min.,Fang, J.Z,Hu, Y. R. Synthesis and properties of magnetite Fe3O4 via a simple hydrothermal route. Solid State Sci, 2010, 12 (8): 1422-1425. (SCI)
　　(30) Liang Jun, Li,Li,Song, W. M.,Fang, J. Z.,Luo, Min.,Li, Y. P. Rapid synthesis of dendrite- and platelet-like alpha-Fe2O3 via a hydrothermal oxidation route. Cryst Res Technol, 2010, 45 (4): 405-408. (SCI)
　　(31)Liang Jun, Li,Li, Luo, Min., Lifeng Wang; Rui Yang, Synthesis of Monodisperse Magnetite Nanocrystals via Partially Reduced Precipitation Method.Materials and Manufacturing Processes, 2010，25: 915–918. (SCI).
　　(32)Tian-Sheng Zhao, Kun Zhang, Xuri Chen, Qingxiang Ma, Noritatsu Tsubaki, A novel low-temperature methanol synthesis method from CO/H2/CO2 based on the synergistic effect between solid catalyst and homogeneous catalyst, Catalysis Today, 2010,149(1-2):98-104.(SCI)
　　(33) Yoshiharu Yoneyama, Xiaoyu Sun, Tiansheng Zhao, Tiejun Wang, Toshiaki Iwai, Koichi Ozaki, Noritatsu Tsubaki, Direct synthesis of isoparaffin from synthesis gas under supercritical conditions, Catalysis Today, 2010,149(1-2): 105-110.(SCI)
　　(34) Quan Yang, Shen-Lin Zhu, Tian-Sheng Zhao, Yi-Gui Li, Wei-Bin Cai, and Li-Xin Yu, Evaluation of the Multiphase Behavior in Binaries Using a New Technique for Describing Solid Phases Based on the Soave-Redlich-Kwong Equation of State, Industrial Engineering Chemical. Research, 2010, 49: 1905-1909.(SCI)
　　(35) 范素兵，趙天生, 乙二醇二甲醚的合成及應(yīng)用新進(jìn)展, 煤化工, 2010, 3: 24-28.
　　(36) 李 霞，馬清祥，范素兵，張 堃，趙天生, 改性絲光沸石的甲醇制烯烴催化性能, 工業(yè)催化, 2010, 18(10):54-58.
　　(37) Dong Yanmin, Chen Xingquan, Zhao Chunxiang, Zhao Tiansheng, Synthesis of methyl propyl carbonate via gas-phase transesterification over TiO2/Al2O3, Journal of Molecular Catalysis A: Chemical, 2010, 331(1-2)1,125-129.(SCI)
　　(38) 張建利，趙天生，范素兵，李文懷，孫予罕, 預(yù)處理?xiàng)l件對(duì)Fe-Mn催化劑催化CO加氫合成低碳烯烴性能的影響, 石油化工, 2010, 39(12): 1332-1336.(EI)
　　(39) 宋軍超, 李長(zhǎng)有, 趙天生, 馬清祥, 甲醇?xì)庀嘌趸瘬芑ê铣商妓岫状椎腃u-AC 催化劑活性研究, 精細(xì)石油化工,2010, 27(6): 1-5.
　　(40) 董燕敏, 趙 燕, 趙萬(wàn)勝, 陳興權(quán), 趙天生, 離子液體催化碳酸二甲醋合成醚, 化學(xué)反應(yīng)工程與工藝, 2010, 26(4): 332-337.
　　(41) 董燕敏，程琦，趙萬(wàn)勝，陳興權(quán)，趙天生, 3,5,5-三甲基己基碳酸酯的綠色合成研究, 天然氣化工, 2010 , 35(4): 38-41.
　　(42) 李 玲，馬清祥，趙天生, 四氯乙烷脫氯化氫制三氯乙烯反應(yīng)的熱力學(xué)研究, 寧夏工程技術(shù)，2011, 9(4): 343-348.
　　(43) Jianli Zhang, Subing Fan, Tiansheng Zhao, Wenhuai Li, Yuhan Sun, Carbon modified Fe-Mn-K catalyst for the synthesis of light olefins from CO hydrogenation, Reaction Kinetics Mechanisms and Catalysis, 2011, 102: 437-445.(SCI)
　　(44) 范 輝，趙天生, 兩步法MTP過程全流程模擬與優(yōu)化, 工業(yè)催化, 2011, 19(8):56-61.
　　(45) 李 瑞，趙天生, 煤基活性炭載體預(yù)處理對(duì)甲醇?xì)庀嘌趸驶铣蒁MC性能的影響, 齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)2011，27(6)，60-63.
　　(46) 董燕敏，郝永兵，趙 燕，趙萬(wàn)勝，陳興權(quán)，趙天生, 1,2,3-三甲氧基苯的綠色合成工藝研究, 化學(xué)工程，2011，39(8)，69-73.
　　(47) 馬清祥, 趙天生, 馬金嬋, 王亞權(quán), 復(fù)合氧化物L(fēng)aMgAlO催化劑催化酯交換合成碳酸二丙酯, 石油化工, 2012，41(3): 308-312.
　　(48) 張建利, 馬利海, 范素兵, 趙天生, 張 侃, 預(yù)處理Fe 基催化劑CO 加氫合成低碳烯烴選擇性影響研究, 燃料化學(xué)學(xué)報(bào), 2012, 40(9):1110-1114.
　　(49) XUE Ping， Song Xiao Dsan，Cao Xue Run, An ef?cient synthesis of ampicillin on magneticallyseparable immobilized penicillin G acylase, Chinese Chemical Letters，2010，21(3)：765-771.(SCI).
　　(50) 薛屏，王居蘭，李鵬, 固定化酶球形高分子載體的設(shè)計(jì)與應(yīng)用，石油化工， 2010，39(1): 7-16.
　　(51) 王雷, 薛屏，動(dòng)態(tài)動(dòng)力學(xué)拆分制備手性化合物的研究進(jìn)展. 應(yīng)用化工, 2010, 29(2): 58-63.
　　(52) 宋肖單, 李麗, 薛屏， 固定化青霉素?；冈陔p水相體系中催化合成氨芐西林 ,寧夏大學(xué)報(bào)，2010，31(1): 74-77.
　　(53) 曹雪榮，梁瑩瑩，薛屏，固定化柱狀假絲酵母脂肪酶的制備與催化性能研究, 寧夏大學(xué)學(xué)報(bào)，2010，31(4)，351-355.
　　(54) 曹雪榮，薛屏，不同有機(jī)溶劑中固定化PGA催化合成頭孢氨芐，第十五屆全國(guó)催化會(huì)議論文集, 2010, 11.28-12.2， P225
　　(55) 屈冠群, 薛屏，磁性固定化酶催化2-溴丙酸甲酯不對(duì)稱水解反應(yīng)，第十五屆全國(guó)催化會(huì)議論文集, 2010, 11.28-12.2，P422。
　　(56) 薛屏, 曹雪榮， 脂肪酶和青霉素酰化酶催化合成手性化合物的研究進(jìn)展, 化工進(jìn)展，2011，30(7): 1577-1585.
　　(57) 屈冠群，曹雪榮，薛屏，青霉素G?；冈诖判詮?fù)合載體上的固定化及其酶學(xué)性質(zhì). 寧夏大學(xué)學(xué)報(bào), 2011, 32(1): 57-61.
　　(58) 張立根，屈冠群, 彭洪根，薛屏, 固定化脂肪酶催化(R,S)-1-苯乙醇轉(zhuǎn)酯化拆分反應(yīng)及動(dòng)力學(xué)研究. 寧夏大學(xué)學(xué)報(bào)2012，33(3)：17-21.
　　(59)張立根，馮冬艷，薛屏. 甘油-磷酸鹽共溶劑中固定化 PGA催化合成頭孢羥氨芐，十三屆全國(guó)青年催化會(huì)議論文集， 2010, 11.28-12.2，P307。
　　(60) 李新燕，薛屏，無溶劑體系磁性固定化酶催化拆分2-甲氧基-2-苯乙醇，第十六屆全國(guó)催化會(huì)議, 2012, 10.15-10.18，P222。
　　(61) 康珍珍，薛屏，光學(xué)純2-(4-甲基苯基)-4-羥基四氫吡喃酶法合成，第十六屆全國(guó)催化會(huì)議, 2012, 10.15-10.18，P431。
　　2. 導(dǎo)師組申請(qǐng)專利情況
　　(1) 馬玉龍，邱智杰，李衛(wèi)芬. 一種利用微生物法降低藥渣中殘留的泰樂菌素的方法，授權(quán)號(hào)：ZL200710197195.3, 授權(quán)時(shí)間：2010年。
　　(2) 馬玉龍，張作義，劉寧普，謝麗. 一種降解藥渣中殘留泰樂菌素的方法，授權(quán)號(hào)：ZL200810093396.3, 授權(quán)時(shí)間：2011年。
　　(3)馬玉龍，惠興育，王敏。一種利用四環(huán)素菌渣好氧生產(chǎn)酵母浸膏的方法，申請(qǐng)?zhí)枺?01210084544.1，申請(qǐng)時(shí)間：2012年。
　　(4) 馬玉龍，任佳。一種降解煤化工廢水中苯酚的方法，申請(qǐng)?zhí)枺?01210083400.4，申請(qǐng)時(shí)間：2012年。
　　(5) 馬玉龍，王敏，惠興育。一種利用四環(huán)素菌渣厭氧生產(chǎn)酵母浸膏的方法，申請(qǐng)?zhí)枺?01210084542.2，申請(qǐng)時(shí)間：2012年。
　　(6) 王政，趙天生，王林，馬清祥，范素兵。用于甲醇制烯烴反應(yīng)的催化劑及其制備方法，申請(qǐng)專利號(hào)：20100296555.7，申請(qǐng)時(shí)間：2010年.
　　(7) 趙天生，范素兵，張建利。甲醇制丙烯副產(chǎn)烴轉(zhuǎn)化增產(chǎn)丙烯的方法，申請(qǐng)?zhí)枺?01210306111.6，申請(qǐng)時(shí)間：2012年。
　　(8) 張建利，趙天生，范素兵，馬利海。一種合成氣制低碳烯烴的催化劑、其制備方法及應(yīng)用. 申請(qǐng)?zhí)枺?01210257427.0，申請(qǐng)時(shí)間：2012年。
　　(9) 薛屏, 徐立冬，劉萬(wàn)毅， 一種有機(jī)基團(tuán)功能化介孔篩酶固定化載體及其制備方法，國(guó)家發(fā)明專利，授權(quán)號(hào)：ZL200710197195.3, 授權(quán)時(shí)間：2011年
　　3. 導(dǎo)師主持課題情況
　　(1) 農(nóng)作物秸稈化學(xué)解聚的分子機(jī)制研究.國(guó)家自然科學(xué)基金(2126603)，52萬(wàn)元，主持人：馬玉龍，2012年立項(xiàng)，在研.
　　(2) 廢棄藥渣中殘留泰樂菌素的微生物降解機(jī)理研究(21067009)，28萬(wàn)元，主持人：馬玉龍，2011年立項(xiàng)，在研.
　　(3) 煤化工廢水生物處理與資源化關(guān)鍵技術(shù)研究與應(yīng)用(201008)，30萬(wàn)元，主持人：馬玉龍，2010年立項(xiàng)，在研.
　　(4) 煤基替代能源中的高效催化劑的制備及其催化性能的研究，自治區(qū)科技公關(guān)國(guó)際合作研究專項(xiàng)(08GJ-201)，15 萬(wàn)元，主持人：王政，2010年驗(yàn)收。
　　(5) 旋涂法制備取向分子篩膜及其催化性能研究，自治區(qū)自然科學(xué)基金聯(lián)合資助專項(xiàng)(NXZR2009-4)，4萬(wàn)元，主持人：王政，2011年結(jié)題。
　　(6) 取向核殼結(jié)構(gòu)MFI分子篩催化膜反應(yīng)器的制備及其催化性能研究，國(guó)家自然科學(xué)基金(21066011)，26萬(wàn)元，主持人：王政，2011年立項(xiàng)，在研。
　　(7) 液面漩渦法合成取向分子篩膜，國(guó)家歸國(guó)留學(xué)人員科研啟動(dòng)基金，3.6萬(wàn)元，主持人：王政，2011年立項(xiàng)，在研。
　　(8) 取向分子篩催化膜反應(yīng)器的催化性能研究，自治區(qū)自然科學(xué)基金，(NXZR2012-6)，3萬(wàn)元，主持人：王政，2012年立項(xiàng)，在研。
　　(9) 仿生層狀SiC/Al復(fù)合材料的電沉積制備及滲鋁機(jī)理研究. 國(guó)家自然科學(xué)基金(21061012);22萬(wàn)元，主持人：羅民，2010年立項(xiàng)，在研.
　　(10) 遺態(tài)陶瓷/鈮鋁合金復(fù)合材料的制備及其滲鋁反應(yīng)機(jī)理, 國(guó)家教育部科學(xué)技術(shù)研究重點(diǎn)項(xiàng)目(210237);10萬(wàn)元，主持人：羅民，2010年立項(xiàng)，在研.
　　(11) 中科院大化研究所催化國(guó)家基礎(chǔ)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開放課題基金 (N-09-13);10萬(wàn)元,主持人 羅民,2010年立項(xiàng),在研
　　(12) 浙江省重中之重學(xué)科開放基金(20110922). 2萬(wàn)元,主持人 羅民,2011年立項(xiàng),在研.
　　(13) 煤基烯烴過程副產(chǎn)物利用途徑，寧夏外國(guó)專家局引進(jìn)國(guó)外技術(shù)項(xiàng)目，1.5萬(wàn)元，負(fù)責(zé)人：趙天生，2010年立項(xiàng)并結(jié)題.
　　(14) 煤基烯烴工藝烴類副產(chǎn)物的增值應(yīng)用的研究(研發(fā)-11-委服-008-0257)，48萬(wàn)元，主持人：趙天生，2011年立項(xiàng)，在研.
　　(15) 高效四氯化硅冷氫化技術(shù)研究與開發(fā)(2011潞安技字060號(hào))， 45萬(wàn)元，主持人：趙天生，2011年立項(xiàng)，在研.
　　(16) 煤基炭材功能化及碳氧化物選擇轉(zhuǎn)化的研究(2012CB723106)國(guó)家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃(973計(jì)劃)前期研究項(xiàng)目課題，130萬(wàn)元，負(fù)責(zé)人：趙天生，2012年立項(xiàng)，在研.
　　(17) 國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目生物兼容性磁性聚合物微球的定向制備及其固定化酶催化合成手性藥物(21064005, 28萬(wàn)元，主持人：薛屏， 2010年立項(xiàng)，在研。
　　(18) 國(guó)家“973計(jì)劃”研究預(yù)研項(xiàng)目化學(xué)-酶催化高效合成手性藥物和中間體的研究(2010CB534916)， 55萬(wàn)元，主持人：薛屏， 2010年立項(xiàng)，在研。
　　(19) 國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目光學(xué)純一些具有重要生理活性羥基化合物的化學(xué)酶催化合成研究手性藥物(21263020), 54萬(wàn)元，主持人：薛屏， 2012年立項(xiàng)。
　　(20) 自治區(qū)科技攻關(guān)項(xiàng)目高活性固定化酶的開發(fā)應(yīng)用技術(shù)，17萬(wàn)元，主持人：薛屏，2011年立項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)完成。
　　4. 導(dǎo)師獲獎(jiǎng)情況
　　(1) 馬玉龍，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼，2010年。
　　(2) 馬玉龍，寧夏自然科學(xué)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)(排名1)，2011年。
　　(3) 馬玉龍，國(guó)家級(jí)學(xué)生創(chuàng)新成果獎(jiǎng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師，2010年。
　　(4) 馬玉龍，寧夏大學(xué)教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)，2010。
　　(5) 馬玉龍，寧夏大學(xué)首屆服務(wù)地方先進(jìn)工作者。
　　(6) 王政，入選自治區(qū)“百人計(jì)劃”，2010年。
　　(7) 王政，寧夏回族自治區(qū)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)(排名1)，2010年。
　　(8) 羅民, 第六屆寧夏大學(xué)優(yōu)秀科技工作者稱號(hào),2010年。
　　(9) 羅民，寧夏自然科學(xué)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)(排名1)，2011年。
　　(10) 趙天生，寧夏自然科學(xué)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)(排名1)，2011年。
　　(11) 薛屏，享受自治區(qū)政府特殊津貼，2011年。
　　(12)薛屏，全區(qū)優(yōu)秀科技工作者，2010年。
　　(13) 薛屏，自治區(qū)三八紅旗手，2012年。
　　(14) 薛屏，銀川市西夏區(qū)“幗國(guó)建功”標(biāo)兵，2012年。
　　(15) 薛屏，寧夏自然科學(xué)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)(排名1)，2012年。
　　5、研究生發(fā)表論文情況
　　(1) 張新沙，馬玉龍，劉力嘉，謝麗，任佳. 藥渣殘留泰樂菌素的酶促降解特性. 環(huán)境工程學(xué)報(bào), 2012, 6 (11): 4179-4182.
　　(2) 馬志強(qiáng)，馬玉龍，謝麗，張作義，王敏. 微生物法降解藥渣中殘留四環(huán)素的試驗(yàn)研究. 環(huán)境科學(xué)與技術(shù), 2012,35 (1):46-49.
　　(3) 馬彩虹，麻曉霞，馬玉龍，任佳，馬麗萍.不同氮磷濃度對(duì)小球藻生長(zhǎng)性能的影響. 安徽農(nóng)業(yè)科學(xué), 2012，40 ( 22) : 11367 - 11369.
　　(4) 任佳，麻曉霞，馬玉龍，馬彩虹，張新沙.三種微藻與苯酚的相互作用研究. 安徽農(nóng)業(yè)科學(xué), 2012，40 ( 20) : 10560 - 10562.
　　(5) 周殿芳，馬玉龍， 謝麗， 蔡彥. 堿和雙氧水預(yù)處理玉米秸稈的試驗(yàn)研究. 可再生能源, 2011,29 (1):19-22.
　　(6) 馬志強(qiáng)，馬玉龍，謝麗，張作義，劉力嘉，孫瑞珠.利用四環(huán)素菌渣生產(chǎn)復(fù)合飼用酶制劑的研究. 安徽農(nóng)業(yè)科學(xué), 2011,39 (14): 8594-8596.
　　(7) 劉力嘉，謝麗，張作義，劉寧普，張新莎，馬玉龍. 泰樂菌素高效降解茵的篩選及降解特性研究. 農(nóng)業(yè)環(huán)境科學(xué)學(xué)報(bào), 2011,30 (5):1027-1030.
　　(8) 蔡彥，馬玉龍，謝麗，趙紅梅. 不同預(yù)處理方法對(duì)麥草纖維素酶解效果的影響. 可再生能源, 2010,28 (3): 72-75
　　(9) 趙紅梅，馬玉龍，謝麗，蔡彥. 高效液相色譜法檢測(cè)泰樂菌素殘留. 化學(xué)與生物工程, 2010,27(5)：86-88.
　　(10) 王 政，王 林，張國(guó)香，馬清祥，趙天生, ZSM-5/磷酸鋁復(fù)合分子篩在甲醇制烯烴反應(yīng)中的應(yīng)用,石油學(xué)報(bào)(石油加工)，2011，27卷，4期，543-548。
　　(11) 王 政，陳 娟，王 林，馬清祥，趙天生，MFI型核殼分子篩在甲苯甲醇烷基化反應(yīng)中的催化性能研究，石油學(xué)報(bào)(石油加工)，2011，27卷，5期，812-816。
　　(12) 王政，王燕，羅民，魏慧麗，陳娟，房俊卓，ZSM-5分子篩膜/SiSiC復(fù)合材料的制備與表征，材料導(dǎo)報(bào)，2010，24卷，11期，105-108。
　　(13)Chen Huanmin, Luo Min, Huai. Chang WANG(王懷昌). Investigation on the Freeze Casting Porous Al2O3 Ceramic Bodies Infiltrated with Nb-Ti-Al-Cr Alloy by Pressureless Infiltration, Applied Mechanics and Materials , International Conference on Materials and Manufacturing (ICMM 2012), 2012,152-154,188-192(ISTP)
　　(14) Lv Yuqin(呂玉琴), Liang Jun, Luo Min. In situ synthesis of highly qualified TBA-silicalite-2 zeolite membranes on biomorphous charcoal supports, Micro & Nano Letters, 2012, 7(8) :846–849.
　　(15) Li Li, Jun Liang, Hui Kang(康輝), Junzhuo Fang, Min Luo, Xiaoyong Jin, TEA-assisted synthesis of single-crystalline Mn3O4 octahedrons and their magnetic properties, Applied Surface Science, 2012,261, 15, 717-721(SCI).
　　(16) Chen Huanmin, Luo Min, Huai. Chang WANG(王懷昌). Investigation on the Wettability between Nb-All Alloy and Porous Al2O3 Ceramics Prepared by Freeze Casting，Advanced Materials Research，International Conference on Materials and Manufacturing (ICMM 2011), 2011, 299-300 , 687-691。(ISTP)
　　(17) 徐照蕓,羅民等 水基冷凍鑄造制備層狀結(jié)構(gòu)碳化硅陶瓷, 硅酸鹽通報(bào)， 2011,30(3) 736-740.
　　(18) eng Zhao, Kun Zhang, Xuri Chen, Qingxiang Ma, Noritatsu Tsubaki, A novel low-temperature methanol synthesis method from CO/H2/CO2 based on the synergistic effect between solid catalyst and homogeneous catalyst, Catalysis Today, 2010,149(1-2):98-104. (SCI)
　　(19) 李 霞，馬清祥，范素兵，張 堃，趙天生, 改性絲光沸石的甲醇制烯烴催化性能, 工業(yè)催化, 2010, 18(10):54-58.
　　(20) 宋軍超, 李長(zhǎng)有, 趙天生, 馬清祥, 甲醇?xì)庀嘌趸瘬芑ê铣商妓岫状椎腃u-AC 催化劑活性研究, 精細(xì)石油化工,2010, 27(6): 1-5.
　　(21) 李 玲，馬清祥，趙天生, 四氯乙烷脫氯化氫制三氯乙烯反應(yīng)的熱力學(xué)研究, 寧夏工程技術(shù)，2011, 9(4): 343-348.
　　(22) 李 瑞，趙天生, 煤基活性炭載體預(yù)處理對(duì)甲醇?xì)庀嘌趸驶铣蒁MC性能的影響, 齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)2011，27(6)，60-63.
　　(23) 江永軍，范素兵，馬清祥，趙天生, 無模板劑合成高硅ZSM-5沸石的研究, 第十五屆全國(guó)催化學(xué)術(shù)會(huì)議 墻報(bào)發(fā)表，2010.11.28-12.2，廣州.
　　(24) 龔 強(qiáng)，馬清祥，范素兵，趙天生，MTO反應(yīng)高碳中間體自催化性能研究，第十五屆全國(guó)催化學(xué)術(shù)會(huì)議 墻報(bào)發(fā)表，2010.11.28-12.2，廣州.
　　(25) 馬金嬋，高麗娟，馬清祥，趙天生, 雙硅源法ZSM-5沸石合成的研究, 第十三屆全國(guó)青年催化學(xué)術(shù)會(huì)議 墻報(bào)發(fā)表，2011.7.24-27，昆明.
　　(26) T. Zhao, J. Zhang, S. Fan, Q. Ma, H. Sun, Y. Jiang, Preparation of molybdovanadophosphoric heteropolyacid and catalytic performance for methanol oxidation, The 11th China-Japan Symposium on Coal and C1 Chemistry, 2011-9-3-6, Yinchuan Oral report.
　　(27) 馬利海，張建利，范素兵，趙天生, Fe-Mn-C催化劑CO加氫制低碳烯烴性能研究 第, 十六屆全國(guó)催化學(xué)術(shù)會(huì)議 墻報(bào)發(fā)表, 2012.10.16-19，沈陽(yáng).
　　(28)王雷, 薛屏，動(dòng)態(tài)動(dòng)力學(xué)拆分制備手性化合物的研究進(jìn)展[J]. 應(yīng)用化工, 2010, 29(2): 58-63.
　　(29) 宋肖單, 李麗, 薛屏， 固定化青霉素?；冈陔p水相體系中催化合成氨芐西林 ,寧夏大學(xué)學(xué)報(bào)，2010，31(1): 74-77.
　　(30) 曹雪榮，梁瑩瑩，薛屏，固定化柱狀假絲酵母脂肪酶的制備與催化性能研究, 寧夏大學(xué)學(xué)報(bào)，2010，31(4)，351-355.
　　(31) 曹雪榮，薛屏，不同有機(jī)溶劑中固定化PGA催化合成頭孢氨芐，第十五屆全國(guó)催化會(huì)議論文集, 2010, 11.28-12.2， P225
　　(32) 屈冠群, 薛屏，磁性固定化酶催化2-溴丙酸甲酯不對(duì)稱水解反應(yīng)，第十五屆全國(guó)催化會(huì)議論文集, 2010, 11.28-12.2，P422。
　　(33) 屈冠群，曹雪榮，薛屏，青霉素G?；冈诖判詮?fù)合載體上的固定化及其酶學(xué)性質(zhì). 寧夏大學(xué)學(xué)報(bào), 2011, 32(1): 57-61.
　　(34)張立根，屈冠群, 彭洪根，薛屏, 固定化脂肪酶催化(R,S)-1-苯乙醇轉(zhuǎn)酯化拆分反應(yīng)及動(dòng)力學(xué)研究. 寧夏大學(xué)學(xué)報(bào)2012，33(3)：17-21.
　　(35) 張立根，馮冬艷，薛屏. 甘油-磷酸鹽共溶劑中固定化 PGA催化合成頭孢羥氨芐，十三屆全國(guó)青年催化會(huì)議論文集， 2010, 11.28-12.2，P307。
　　(36) 李新燕，薛屏，無溶劑體系磁性固定化酶催化拆分2-甲氧基-2-苯乙醇，第十六屆全國(guó)催化會(huì)議, 2012, 10.15-10.18，P222。
　　(37) 珍珍，薛屏，光學(xué)純2-(4-甲基苯基)-4-羥基四氫吡喃酶法合成，第十六屆全國(guó)催化會(huì)議, 2012, 10.15-10.18，P431。
　　6、研究生獲獎(jiǎng)情況
　　(1) 任佳，寧夏大學(xué)優(yōu)秀研究生論文獎(jiǎng)，指導(dǎo)教師：馬玉龍，2012年。
　　(2) 王麗麗，寧夏大學(xué)優(yōu)秀研究生論文獎(jiǎng)，指導(dǎo)教師：趙天生，2012年。
　　(3) 曹雪榮, 創(chuàng)新學(xué)術(shù)論文“磁性固定化酶一鍋法合成氨芐西林”, 寧夏高校研究生創(chuàng)新學(xué)術(shù)論壇獲三等獎(jiǎng), 指導(dǎo)教師：薛屏，2010年。
　　(4) 曹雪榮, 自治區(qū)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文，指導(dǎo)教師：薛屏，2011年。

寧夏大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)工藝專業(yè)碩士簡(jiǎn)介

一、化學(xué)工藝專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)基本情況
　　化學(xué)工藝專業(yè)是在2011年批準(zhǔn)化學(xué)化工學(xué)院成為化學(xué)工程與技術(shù)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)單位后設(shè)立的二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，于2012年開始招生。作為本科化學(xué)工程與工藝專業(yè)的延伸，并且緊密圍繞寧夏社會(huì)、經(jīng)濟(jì)以及科技發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)需求，針對(duì)寧夏能源化工一號(hào)工程、寧夏特色醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)以及特色先進(jìn)材料、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)需求，設(shè)置化學(xué)工藝學(xué)科碩士層次的教育對(duì)于寧夏大學(xué)化工學(xué)科發(fā)展將起到極大的推動(dòng)作用，也有利于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展人才的培養(yǎng)。
　　化學(xué)工藝專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)導(dǎo)師組現(xiàn)有成員3人(李平、任永勝、羅發(fā)亮)，其中具有博士學(xué)位2人，副教授3人，全部為40歲以下導(dǎo)師。本專業(yè)主要研究方向有3個(gè)：化工清潔生產(chǎn)工藝與技術(shù)、化工工藝及設(shè)備的設(shè)計(jì)與優(yōu)化、高分子聚合材料的生產(chǎn)工藝與技術(shù)。
　　二、學(xué)位點(diǎn)管理
　　化學(xué)工藝學(xué)位點(diǎn)的評(píng)估指標(biāo)體系和標(biāo)準(zhǔn)依照《寧夏回族自治區(qū)碩士授權(quán)點(diǎn)培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)估辦法》和《教育部關(guān)于加強(qiáng)改進(jìn)研究生培養(yǎng)工作的幾點(diǎn)意見》，結(jié)合我區(qū)學(xué)位與研究生教育的實(shí)際情況制定，依據(jù)“以評(píng)促建，以評(píng)促改，自評(píng)為主”的原則，本學(xué)位點(diǎn)認(rèn)真執(zhí)行研究生院統(tǒng)一部署安排的研究生教學(xué)管理工作;貫徹落實(shí)學(xué)校、學(xué)院安排的各項(xiàng)工作任務(wù);加強(qiáng)本學(xué)位點(diǎn)研究生指導(dǎo)教師隊(duì)伍的管理;制定了本專業(yè)研究生培養(yǎng)方案;組織開展本專業(yè)研究生課程教學(xué)和科學(xué)研究工作;組織研究生入學(xué)試卷的命題和評(píng)閱工作;組織研究生入學(xué)考試的復(fù)試、開題、答辯等日常教學(xué)管理工作;進(jìn)一步凝練學(xué)科方向，積極申報(bào)國(guó)家和省部級(jí)科研項(xiàng)目;多出成果，為研究生的教育成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
　　為了加強(qiáng)對(duì)研究生培養(yǎng)過程的質(zhì)量監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)培養(yǎng)過程中的薄弱環(huán)節(jié)，努力提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)研究生教育持續(xù)、健康發(fā)展。本學(xué)位點(diǎn)從導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)、研究生教學(xué)工作、學(xué)位論文工作、研究生學(xué)術(shù)交流與實(shí)踐及培養(yǎng)過程管理等方面開展學(xué)位點(diǎn)培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)估考核;
　　為充分發(fā)揮學(xué)位點(diǎn)建設(shè)經(jīng)費(fèi)的資金效益，保證學(xué)位點(diǎn)的建設(shè)，促進(jìn)其教學(xué)科研實(shí)力的提升，特制定了學(xué)位點(diǎn)津貼使用辦法。經(jīng)費(fèi)使用范圍包括導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)、研究生培養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、研究生實(shí)習(xí)實(shí)踐和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。
　　學(xué)位點(diǎn)津貼主要用于學(xué)科建設(shè)、研究生培養(yǎng)各環(huán)節(jié)包括教學(xué)津貼、中期考核和學(xué)位論文答辯，研究生實(shí)踐環(huán)節(jié)補(bǔ)貼等。
　　三、研究生培養(yǎng)條件
　　1. 學(xué)科設(shè)置及年度招生計(jì)劃
　　化學(xué)工藝即化工生產(chǎn)技術(shù)，研究化學(xué)品的精化機(jī)理、生產(chǎn)原理、產(chǎn)品開發(fā)、工藝實(shí)施、過程設(shè)計(jì)和優(yōu)化，是根據(jù)化學(xué)、物理和其他學(xué)科的成就來綜合研究綜合利用各種原料生產(chǎn)化工產(chǎn)品的方法原理、操作條件、流程和設(shè)備，以創(chuàng)立技術(shù)上先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)上合理、生產(chǎn)上安全的化工生產(chǎn)工藝的一門科學(xué)。本學(xué)科主要研究化工工藝分析與設(shè)計(jì)方面的理論和技術(shù)問題，其任務(wù)是要解決化學(xué)工業(yè)領(lǐng)域新工藝、新產(chǎn)品、新技術(shù)(特別是綠色產(chǎn)品、工藝與技術(shù))開發(fā)過程中涉及的技術(shù)經(jīng)濟(jì)問題。
　　通過研究各類化工產(chǎn)品的生產(chǎn)過程、生產(chǎn)原理、工藝流程和操作條件、設(shè)備及其相關(guān)基礎(chǔ)理論，進(jìn)行化工工藝設(shè)計(jì)，并開發(fā)和應(yīng)用化工新能源、新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品等，從而直接為化工、生物、醫(yī)藥、環(huán)境、能源、材料等行業(yè)服務(wù)，對(duì)于推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施具有重要意義。
　　2. 導(dǎo)師組發(fā)表論文專著及成果情況
　　[1] 李平，蔡超，許偉軍. 綜合流體實(shí)驗(yàn)裝置的研究與實(shí)踐[J]. 實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2012，V29(5)：89-93 核心
　　[2] 李平，蔣丹. 基于ANSYS參數(shù)化語(yǔ)言APDL對(duì)折流板的分析與優(yōu)化[J]. 東華大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)，2012，V38(5)：60-65 核心
　　[3] 任永勝，段瀟瀟. 大化工類研究生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)處理課程教學(xué)實(shí)踐與探索[J]. 廣州化工，2012,40(1)：133-134,136
　　[4] 任永勝，段瀟瀟.化學(xué)工程與工藝專業(yè)《化工原理》課程教學(xué)實(shí)踐與探索[J].廣東化工，2012，39(5)：237,202
　　[5] Juan Yang, Y.S. Ren (Supervisor ). Solubility of Dicyandiamide in different solvents. Journal of Chemical Engineering Data. 2012, Under review.
　　[6] Ren Y. S., Duan X. X., Wang B. M., Huang M. Y., Li J. Numerical and experimental investigation of arsenic removal process from phosphoric acid by vertical zone-melting technique. Industrial & Engineering Chemistry Research, 2012,51(10):4035-4040. (IF=2.237)
　　[7] Ren Y. S., Duan X. X. Purification process of phosphoric acid by vertical zone melting technique. Canadian Journal of Chemical Engineering.2012, doi: 10.1002/cjce.21636.
　　[8] REN Yong-sheng, LI Jun and DUAN Xiaoxiao. Determination of equilibrium distribution coefficients of impurities in phosphorus by zone melting [J]. Chinese Journal of Chemical Engineering .2011,19(2), 223-226.
　　[9] Yong-sheng Ren, Jun Li, Xiao-xiao Duan. Application of the Central Composite Design and Response Surface Methodology to Remove Arsenic from Industrial Phosphorus by Oxidation [J]. The Canadian Journal of Chemical Engineering. 2011, 89, 491-498.
　　[10] Cross-linked polyvinyl alcohol pH sensitive membrane immobilized with phenol red for optical pH sensors，CHINESE JOURNAL OF CHEMISTRY， 2006，24(23): 341-344.
　　[11] Polymeric pH indicators immobilized PVA membranes for optical sensors of high basicity based on a kinetic process, ANALYTICA CHIMICA ACTA, 2004, 519(2): 147-153.
　　[12] Phenolphthalein immobilized membrane for an optical pH sensor, ANALYTICA CHIMICA ACTA, 2004,519(2):189-194.
　　[13] Solid-solid phase transition of n-alkanes in multiple nanoscale confinement, J. Phys. Chem. B 2010,114: 1388-1392.
　　3. 導(dǎo)師主持課題、項(xiàng)目數(shù)量和質(zhì)量情況：
　　(1)粉煤氣化反應(yīng)行為的研究與模擬，寧夏自然科學(xué)基金(NZ1136)，2.5萬(wàn)，主持人：李平，2011年立項(xiàng)
　　(2)傾斜晶析塔內(nèi)雙氰胺的精制純化過程及機(jī)理研究，寧夏自然科學(xué)基金(NZ12108)，3.0萬(wàn)，主持人：任永勝，2012.7-2014.7
　　(3)高性能生物降解高分子/彈性體樹脂合金制備、結(jié)構(gòu)與性能研究，國(guó)家自然科學(xué)基金，27萬(wàn)元，主持人：羅發(fā)亮，2011.1-2013.12。
　　(4)氫鍵場(chǎng)中聚酯類高分子材料聚集態(tài)結(jié)構(gòu)及性能演化研究，國(guó)家自然科學(xué)基金，50萬(wàn)元，主持人：羅發(fā)亮，2013.1-2016.12。
　　(5)清真食品包裝及醫(yī)療用等高透明煤基聚丙烯專用料研發(fā)，自治區(qū)科技攻關(guān)項(xiàng)目，企業(yè)合作，10萬(wàn)元，主持人：羅發(fā)亮，2012.1-2012.13。
　　4. 導(dǎo)師參加學(xué)術(shù)會(huì)議情況：
　　(1)2012年5月，化工工藝設(shè)計(jì)及工藝施工圖綜合技能培訓(xùn)班：李平
　　四、研究生培養(yǎng)工作
　　1、培養(yǎng)方案的執(zhí)行與課程建設(shè)
　　化學(xué)工藝是2011年批準(zhǔn)設(shè)立的二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)，2012年開始招生，該專業(yè)的設(shè)置經(jīng)過大量的考察和調(diào)研，設(shè)置了系統(tǒng)的培養(yǎng)方案和課程體系。該二級(jí)學(xué)科以實(shí)驗(yàn)為基石，計(jì)算機(jī)為重要研究手段，重視實(shí)驗(yàn)室結(jié)果的工業(yè)轉(zhuǎn)化。該專業(yè)的培養(yǎng)方案正在第一屆研究生培養(yǎng)過程中實(shí)施。
　　2、導(dǎo)師履行職責(zé)
　　化學(xué)工藝碩士研究生要求每位導(dǎo)師嚴(yán)格履行職責(zé)，主要包括：
　　(1) 正確的思想引導(dǎo). 導(dǎo)師通過言傳身教，指導(dǎo)研究生科學(xué)研究的態(tài)度和方法。
　　(2) 因材施教，循序漸進(jìn). 導(dǎo)師是研究生的引路人，必須清楚地了解每一個(gè)研究生的特點(diǎn)和基礎(chǔ)，根據(jù)他們的特點(diǎn)和基礎(chǔ)，為其制定有針對(duì)性的主攻方向。主攻方向確定以后，導(dǎo)師要與研究生一起制定一個(gè)總的目標(biāo)，將總目標(biāo)分解為幾個(gè)階段性目標(biāo)，使研究生在完成一個(gè)又一個(gè)階段目標(biāo)的過程中創(chuàng)新能力逐漸得到鍛煉、培養(yǎng)和提高。
　　(3) 嚴(yán)格要求并注重情感交流. 導(dǎo)師對(duì)每個(gè)研究生都要嚴(yán)格要求，要求學(xué)生必須有勤奮認(rèn)真的工作態(tài)度，鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出問題，提出新思想、新思路和新辦法，放手讓研究生去探索，鼓勵(lì)研究生之間開展協(xié)作。導(dǎo)師對(duì)研究生每個(gè)階段的工作都嚴(yán)格把關(guān)，尤其是論文開題和論文答辯過程的嚴(yán)格把關(guān)。同時(shí)，導(dǎo)師要注意與研究生的情感交流，在生活上關(guān)心學(xué)生，在學(xué)術(shù)上尊重學(xué)生，不斷肯定和鼓勵(lì)他們的每一個(gè)進(jìn)步，引導(dǎo)和配合研究生情感智力的開發(fā)。
　　3、教學(xué)組織管理及實(shí)踐活動(dòng)
　　根據(jù)學(xué)校和學(xué)院指定的教學(xué)工作計(jì)劃，化學(xué)工藝專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)導(dǎo)師組明確教學(xué)工作的目標(biāo)，認(rèn)真按培養(yǎng)方案的課程設(shè)置組織教學(xué)和考核，保證本專業(yè)教學(xué)工作有計(jì)劃、有步驟、有條不紊地運(yùn)行;加強(qiáng)教師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量管理;組織開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)工作的改革;學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量。
　　本專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)管理側(cè)重于研究生訪學(xué)工作和研究生的教學(xué)實(shí)踐工作。隨著學(xué)校的發(fā)展，寧夏大學(xué)研究生培養(yǎng)條件有了很大的改善。但是由于辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張，研究生教育投入相對(duì)滯緩。所以學(xué)校把這些存在的問題和困難分步驟加以解決。同時(shí)要求各培養(yǎng)單位堅(jiān)持厲行節(jié)約的原則，優(yōu)化資源配置，合理安排經(jīng)費(fèi)開支，加強(qiáng)研究生訪學(xué)管理。
　　五、研究生培養(yǎng)質(zhì)量
　　1. 激勵(lì)機(jī)制
　　在研究生免試推薦環(huán)節(jié)，在本院學(xué)生符合學(xué)校免試推薦的基本條件下，學(xué)位點(diǎn)優(yōu)先考慮本科階段各類科技競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生，為學(xué)位點(diǎn)提供優(yōu)質(zhì)生源;研究生在校期間，學(xué)院提供科研條件讓導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生的科研項(xiàng)目，同時(shí)導(dǎo)師從自己的科研課題中拿出部分經(jīng)費(fèi)提供研究生的培養(yǎng)，并且報(bào)銷學(xué)生發(fā)表論文的版面費(fèi);學(xué)校設(shè)立各類獎(jiǎng)助學(xué)金制度，鼓勵(lì)學(xué)生做好科研，不斷提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。
　　2. 學(xué)位論文質(zhì)量及考核管理
　　學(xué)位論工作文是培養(yǎng)碩士生掌握科學(xué)研究的基本方法，是對(duì)碩士生進(jìn)行科學(xué)研究或承擔(dān)專門技術(shù)工作的全面訓(xùn)練。碩士生的創(chuàng)新能力、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力在學(xué)位論文中可以集中體現(xiàn)。本專業(yè)碩士生要求保證至少有一年半以上的時(shí)間進(jìn)行研究生論文工作。
　　學(xué)位點(diǎn)要求碩士生應(yīng)積極參與導(dǎo)師承擔(dān)的科研項(xiàng)目，注意選擇有理論意義的課題，學(xué)位論文要有新工作和新見解。碩士研究生的學(xué)位論文工作包括：
　　(1)文獻(xiàn)調(diào)研：碩士生入學(xué)后在導(dǎo)師指導(dǎo)下確定研究方向，通過查閱文獻(xiàn)、收集資料和調(diào)查研究確定研究課題，掌握近年來有關(guān)該研究課題和研究方向的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，做出分析和評(píng)價(jià)，撰寫文獻(xiàn)綜述，并作文獻(xiàn)綜述報(bào)告;
　　(2)開題報(bào)告：在第三學(xué)期結(jié)束前研究生完成開題報(bào)告和方案論證，由學(xué)位點(diǎn)統(tǒng)一安排答辯時(shí)間和開題報(bào)告指導(dǎo)小組，要求說明選題的目的、意義、國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀，完成課題的條件和可行性，提出方案并在學(xué)位點(diǎn)內(nèi)報(bào)告，進(jìn)行論證，經(jīng)指導(dǎo)小組提出修改意見后最后填寫正式的研究生學(xué)位論文開題報(bào)告表存入學(xué)籍檔案;
　　(3)進(jìn)行課題研究的全過程：文獻(xiàn)調(diào)研，研究方案設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)探索與研究，結(jié)果討論與論文撰寫。學(xué)位論文必須在導(dǎo)師指導(dǎo)下由碩士生獨(dú)立完成。
　　(4)撰寫論文：要求學(xué)位論文達(dá)到概念清楚、理論正確、分析嚴(yán)謹(jǐn)、計(jì)算正確、數(shù)據(jù)可靠、文句簡(jiǎn)練、圖表清晰、層次分明，能體現(xiàn)碩士生具有寬廣的理論基礎(chǔ)，較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。與他人合作或在前人基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行的課題，必須在論文中應(yīng)明確指出本人所做的工作。學(xué)位論文必須采用計(jì)算機(jī)編輯和輸出，具體格式應(yīng)符合《寧夏大學(xué)學(xué)位論文格式、書寫規(guī)范》。
　　(5)論文答辯：
　　研究生的學(xué)位論文根據(jù)自身特點(diǎn)和學(xué)位點(diǎn)建設(shè)要求，對(duì)在學(xué)期間碩士研究生的科研要求給與了明確規(guī)定。整個(gè)論文答辯環(huán)節(jié)包括：
　　1)答辯申請(qǐng)：研究生完成學(xué)位論文之后，須認(rèn)真填寫《寧夏大學(xué)碩士、博士學(xué)位論文答辯申請(qǐng)書》，學(xué)院學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)對(duì)該生課程成績(jī)、學(xué)分和其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)進(jìn)行審查，審查合格者向?qū)W位點(diǎn)提出答辯申請(qǐng);
　　2)研究生學(xué)位論文預(yù)答辯：審查合格者，在導(dǎo)師對(duì)學(xué)位論文寫出詳細(xì)評(píng)語(yǔ)之后，要在學(xué)位點(diǎn)進(jìn)行學(xué)位論文預(yù)答辯。根據(jù)學(xué)位點(diǎn)的意見或建議，研究生進(jìn)行認(rèn)真修改定稿，并填寫《研究生論文預(yù)答辯情況表》;
　　3)研究生學(xué)位論文審核：研究生院根據(jù)《寧夏大學(xué)關(guān)于研究生學(xué)位論文“雙盲“評(píng)閱的若干規(guī)定》，按學(xué)科、專業(yè)隨機(jī)抽取實(shí)行雙盲評(píng)閱，同時(shí)學(xué)院根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行論文評(píng)閱工作，并且要求至少有校外人員參與論文的評(píng)閱工作;
　　4)研究生學(xué)位論文相似性檢測(cè)：從2011年開始，寧夏大學(xué)對(duì)申請(qǐng)博、碩士學(xué)位的研究生學(xué)位論文使用“研究生學(xué)位論文相似性檢測(cè)系統(tǒng)”進(jìn)行檢測(cè)。研究生學(xué)位論文在正式答辯前由導(dǎo)師或研究生本人向培養(yǎng)單位提出論文檢測(cè)申請(qǐng)，并提交電子版學(xué)位論文一份，由培養(yǎng)單位將申請(qǐng)檢測(cè)的電子版論文統(tǒng)一提交研究生院學(xué)位科;研究生院負(fù)責(zé)對(duì)培養(yǎng)單位提交的學(xué)位論文使用學(xué)位論文相似性檢測(cè)系統(tǒng)進(jìn)行檢測(cè)，并將檢測(cè)報(bào)告反饋給各培養(yǎng)單位;研究生學(xué)位論文正式答辯結(jié)束后，研究生院將對(duì)全校通過答辯的研究生學(xué)位論文進(jìn)行統(tǒng)一檢測(cè)。檢測(cè)報(bào)告中全文總相似比在25%(含25%)以下的論文，由論文指導(dǎo)教師結(jié)合檢測(cè)報(bào)告對(duì)學(xué)生論文提出修改意見;檢測(cè)報(bào)告中全文總相似比在25%-40%(含40%)的論文，由學(xué)院學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)結(jié)合核心章節(jié)文字相似比的情況，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)位論文中存在的問題進(jìn)行認(rèn)定，根據(jù)認(rèn)定結(jié)果給出論文修改或延期答辯的處理意見并上報(bào)研究生院學(xué)位科備案;檢測(cè)報(bào)告中全文總相似比在40%以上的論文，論文指導(dǎo)教師須對(duì)檢測(cè)結(jié)果提交書面的說明材料，由其所在培養(yǎng)單位分管研究生工作負(fù)責(zé)人簽字后上報(bào)研究生院學(xué)位科，研究生院將檢測(cè)結(jié)果及指導(dǎo)教師說明材料一并提交校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)進(jìn)行審議，給出最終處理意見。
　　5)正式答辯：學(xué)位點(diǎn)的學(xué)生答辯由以校外專家為組長(zhǎng)的答辯委員會(huì)組織答辯，要求對(duì)論文提出意見或建議，同時(shí)對(duì)論文的優(yōu)良進(jìn)行評(píng)判，對(duì)優(yōu)秀論文根據(jù)情況可以推薦參加每年自治區(qū)學(xué)位辦組織的優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)。
　　3. 在研究手段上的創(chuàng)新工作
　　研究生培養(yǎng)的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，關(guān)鍵在于研究生創(chuàng)新意識(shí)的建立。我們?cè)谥笇?dǎo)研究生的過程中不斷探索創(chuàng)新型研究生的培養(yǎng)模式，以多種方式和多種手段來提高研究生的創(chuàng)新自主能力。在導(dǎo)師指導(dǎo)研究生時(shí)強(qiáng)調(diào)研究手段先進(jìn)，論文創(chuàng)新點(diǎn)多。
　　4. 輸送人才數(shù)量和質(zhì)量
　　化學(xué)工藝專業(yè)學(xué)位點(diǎn)培養(yǎng)的碩士研究生要求較好地掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)，要具備獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力，該專業(yè)碩士點(diǎn)的設(shè)立對(duì)于寧夏地區(qū)化學(xué)化工學(xué)科領(lǐng)域人才培養(yǎng)、積極服務(wù)寧夏地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)將起到極大的推動(dòng)作

寧夏大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院無機(jī)化學(xué)專業(yè)碩士簡(jiǎn)介

　一、無機(jī)化學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)基本情況
　　無機(jī)化學(xué)專業(yè)是2011年寧夏大學(xué)“化學(xué)”一級(jí)學(xué)科下設(shè)立的二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)，2012年正式開始招生。導(dǎo)師組現(xiàn)有成員2人(楊天林、倪剛)，全部具有博士學(xué)位，其中教授2人， 50歲以上導(dǎo)師1人，40歲以上導(dǎo)師1人。本專業(yè)主要研究方向有3個(gè)：功能配位化學(xué)、超分子化學(xué)和無機(jī)納米材料。
　　二、學(xué)位點(diǎn)管理
　　根據(jù)《寧夏大學(xué)無機(jī)化學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)估考核辦法》，依據(jù)“以評(píng)促建，以評(píng)促改，自評(píng)為主”的原則，本學(xué)位點(diǎn)認(rèn)真執(zhí)行研究生院統(tǒng)一部署安排的研究生教學(xué)管理工作;貫徹落實(shí)學(xué)校、學(xué)院安排的各項(xiàng)工作任務(wù);加強(qiáng)本學(xué)位點(diǎn)研究生指導(dǎo)教師隊(duì)伍的管理;制定了本專業(yè)研究生培養(yǎng)方案;組織開展本專業(yè)研究生課程教學(xué)和科學(xué)研究工作;組織研究生入學(xué)試卷的命題和評(píng)閱工作;組織研究生入學(xué)考試的復(fù)試、開題、答辯等日常教學(xué)管理工作;進(jìn)一步凝練學(xué)科方向，積極申報(bào)國(guó)家和省部級(jí)科研項(xiàng)目;多出成果，為研究生的教育成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
　　三、研究生培養(yǎng)條件
　　1. 學(xué)科設(shè)置、研究方向及年度招生計(jì)劃
　　無機(jī)化學(xué)主要研究無機(jī)物質(zhì)本身的內(nèi)在規(guī)律，是整個(gè)化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)。本專業(yè)已經(jīng)建立了一支由5位教授、5位博士組成的研究隊(duì)伍。近年來，先后承擔(dān)國(guó)家及省部級(jí)科研項(xiàng)目等20 余項(xiàng)，在國(guó)內(nèi)外刊物上發(fā)表研究論文200余篇，獲得省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)3項(xiàng)，申請(qǐng)專利3項(xiàng)。以明顯的區(qū)域特色在國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界占有一席之地，一些研究課題有良好的應(yīng)用前景和理論價(jià)值。
　　本專業(yè)采用全日制在校培養(yǎng)方式，具體實(shí)施可以靈活多樣。在充分發(fā)揮導(dǎo)師指導(dǎo)碩士研究生的主導(dǎo)作用的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)碩士研究生的主動(dòng)性和自覺性，更多地采用啟發(fā)式、研討式的教學(xué)方式，加強(qiáng)碩士研究生的自學(xué)能力、動(dòng)手能力、表達(dá)能力和寫作能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。努力營(yíng)造創(chuàng)新氛圍，培養(yǎng)碩士研究生獲取知識(shí)、更新知識(shí)、創(chuàng)新知識(shí)的能力。
　　在研究方向方面，研究有機(jī)稀土及過渡金屬配合物及其作為分子功能材料的理論和應(yīng)用，探尋它們?cè)诠忾_關(guān)、分子發(fā)光器件和核酸結(jié)構(gòu)探針方面應(yīng)用的可能性;研究新型稀土配合物的制備及其磁學(xué)性質(zhì)，探討其應(yīng)用前景;合成新型的金屬有機(jī)化合物，研究其結(jié)構(gòu)和催化性質(zhì)之間的關(guān)系，探討其在烯烴轉(zhuǎn)化及其他有機(jī)合成反應(yīng)中的應(yīng)用前景。研究超分子化合物的自組裝制備過程，探討它們?cè)诖呋?、發(fā)光等方面的性質(zhì)和應(yīng)用。研究具有特定性質(zhì)的超分子配合物及超分子器件的反應(yīng)機(jī)理和應(yīng)用前景。新興的納米技術(shù)將粒子納米化以后，賦予納米粒子具有既有別于體相材料又沒有單個(gè)分子的特殊性質(zhì)。量子尺寸效應(yīng)和表面效應(yīng)使納米粒子的電子能級(jí)和構(gòu)象發(fā)生改變，對(duì)其光學(xué)、電學(xué)及非線性光學(xué)性質(zhì)等具有重要影響。納米材料以其具有特異的光、電、磁、熱、聲、力和化學(xué)、生物學(xué)的性能，具有不可替代的廣泛用途。本方向旨在研究新型無機(jī)納米材料的合成、相關(guān)性質(zhì)和應(yīng)用，及無機(jī)材料修飾和分析應(yīng)用。研究生物體內(nèi)的金屬(和少數(shù)非金屬)元素，特別是痕量金屬元素和生物大分子的形成機(jī)理，如各種金屬酶、金屬蛋白等。研究它們的結(jié)構(gòu)-性質(zhì)-生物活性之間的關(guān)系以及在生命環(huán)境內(nèi)參與反應(yīng)的機(jī)理。用人工模擬的方法合成具有一定生理功能的金屬配位化合物。研究金屬鑄型模和生物受體的構(gòu)筑及功能、雙分子模型模和金屬酶的構(gòu)筑、功能及微環(huán)境對(duì)生物活性配合物性質(zhì)的影響。
　　2. 導(dǎo)師組發(fā)表論文專著及成果情況
　　[1] 馬丹丹,倪剛*,許美茹, 杜娟.β-環(huán)糊精交聯(lián)聚合樹脂相光度法測(cè)定紫菜中痕量Co(Ⅱ). 食品科技2011, 36 (3): 286-289(核心期刊)
　　[2] Mei Ru Xu, Gang Ni*, Fang Zhao.Preparation, Characterization and Photocatalytic Properties of Cu, P-codoped TiO2 Nanoparticles. Advanced Materials Research, 2011，239-242:2562-2565(EI收錄)
　　[3] 姚寧寧，倪剛* ，趙煒珍，許美茹，杜鵑。預(yù)聚物復(fù)合助穩(wěn)定劑條件下含氟丙烯酸酯共聚物的細(xì)乳液聚合。高等學(xué)?；瘜W(xué)學(xué)報(bào),2011,32 (6): 1401-1406(SCI收錄)
　　[4] Tianlin Yang,Min Gao,Wenwu Qin & Jinhui Yang.Synthesis and novel fluorescence phenomenon of terbium(III) complex with N, N_, N_-tris (2-benzimidazolmethyl) amine.Indian Journal of Chemistry. 2010,(49A) 45-48。(SCI期刊) 。
　　[5] YANG Tianlin，ZHANG Jingjing，GAO Min ，YANG Jinhui。Synthesis and spectroscopic properties of rare earth picrate complexes with anew dinaphthalenelamide。 JOURNAL OF RARE EARTHS。2010，28(12)，179-182。(SCI期刊) 。
　　[6] 李寒玉，楊天林*，丁玲，王文華。一類新型冠醚稀土配合物的合成、表征及與DNA 作用研究。中國(guó)稀土學(xué)報(bào)。2011(29)4，387-395。(核心期刊)。
　　[7] 張晶晶，楊天林*，王楊，高敏。三(2-苯甲酰胺乙基) 胺及其Eu3 + 配合物的合成、表征及與DNA 作用研究。稀有金屬。2011(35)4，568-574。(核心期刊)。
　　[8] 楊歡春，楊天林*，王麗娟。3-羥基-2-萘醛縮氨基硫脲稀土配合物的合成及其與DNA的相互作用。中國(guó)醫(yī)藥工業(yè)雜志。 2011,42(3)，170-174。(核心期刊)。
　　[9] 高敏，楊天林*，李慧，張晶晶，馬志強(qiáng)。3，5-二碘水楊醛縮2，6-二氨基吡啶席夫堿及其金屬配合物的制備及與ct-DNA 的作用研究。化學(xué)通報(bào)。2011(74)6 ，562-568。(核心期刊) 。
　　[10] 高敏，楊天林*，馬志強(qiáng)，張晶晶。3，5-二碘水楊醛縮水楊酰肼Schiff 堿及其金屬配合物的合成與抑菌活性。應(yīng)用化學(xué)。2011(28)10，1167-1172。(核心期刊)。
　　[11] 張晶晶，楊天林*，高敏。N，N'，N″-三(3，5-二碘水楊醛) 縮三氨基乙基胺及其稀土配合物的合成表征和抑菌活性。化學(xué)試劑。2011，33( 12) ，1077-1080。(核心期刊) 。
　　[12] 李寒玉，楊天林*，王文華。Eu3+冠醚配合物的合成、熒光性質(zhì)及與DNA作用研究。2011年中西部地區(qū)無機(jī)化學(xué)化工學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集。216-219。
　　[132] Wenhua Wang，Tianlin Yang*，Genjiao Yan，Hanyu Li。Synthesis of Mn3O4 hollow octahedrons and their possible growth mechanism。Materials Letters。2012，(82)： 237-239。
　　[14] LI Hanyu (李寒玉)，YANG Tianlin (楊天林)*，DING Ling (丁 玲)，WANG Wenhua (王文華)。Synthesis, characterization, fluorescence and DNA-binding studies of europium(III) pirates complexes with amide-based 2,3-dihydroxynaphthalene derivatives。JOURNAL OF RARE EARTHS。2012，30(4)：297-303。
　　[15] Xiaoyong Lai，Peng Li，Tianlin Yang，Jinchun Tu and Ping Xue。Ordered array of Ag–In2O3 composite nanorods with enhanced gas-sensing properties。Scripta Materialia 2012 (67) ：293–296
　　[16] 高繼紅，楊天林*。氨三乙酸三腳架型配體的合成、結(jié)構(gòu)表征及量子化學(xué)計(jì)算。光譜實(shí)驗(yàn)室。2012,29(1)：415-418。
　　出版著作：
　　[1] 曹洋、倪剛主編，《無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》，寧夏人民教育出版社，2012年8月第一版
　　[2] 楊天林著，《化學(xué)與人類文明》(30萬(wàn)字)，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社(A類出版社)，2011年12月版。
　　3. 導(dǎo)師主持課題、項(xiàng)目數(shù)量和質(zhì)量情況
　　[1] 2008 -2011.12年主持完成了寧夏自然科學(xué)基金項(xiàng)目“新型材料表面的聚合物修飾改性研究”(NZ0718)。
　　[2] 2008 -2010.11主持完成寧夏高校科學(xué)研究項(xiàng)目“材料表面超薄聚合物膜的制備研究”。
　　[3] 橫向課題(與中國(guó)科學(xué)院化學(xué)研究所合作項(xiàng)目)：稀土激活的鈦酸鹽長(zhǎng)余輝紅色蓄光發(fā)光材料的研究與開發(fā)。立項(xiàng)時(shí)間：2011年11月17日。經(jīng)費(fèi)金額：壹拾萬(wàn)元整。
　　4. 獲獎(jiǎng)情況：
　　[1] 2011年12月論文“Cu、P共摻雜TiO2納米復(fù)合材料的制備與光催化研究”獲得寧夏回族自治區(qū)第十一屆自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文三等獎(jiǎng)。
　　[2] 2012年指導(dǎo)的本科學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)“趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)研究”獲得寧夏大學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)三等獎(jiǎng)。
　　[3] Tianlin Yang,Min Gao,Wenwu Qin & Jinhui Yang.Synthesis and novel fluorescence phenomenon of terbium(III) complex with N, N_, N_-tris (2-benzimidazolmethyl) amine.Indian Journal of Chemistry. 2010,(49A) 45-48獲自治區(qū)自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文二等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)時(shí)間：2011年11月。
　　[4] 2010年12月，楊天林指導(dǎo)的研究生王麗娟撰寫的畢業(yè)論文《酰胺型開鏈冠謎及稀土配合物的合成、表征和DNA手性熒光探針的研究》榮獲寧夏回族自治區(qū)高等學(xué)校優(yōu)秀碩士論文。
　　5. 參加學(xué)術(shù)會(huì)議情況：
　　于2011年8月13-16日參加在蘭州大學(xué)舉行的國(guó)際化學(xué)年在中國(guó)-中西部地區(qū)無機(jī)化學(xué)化工學(xué)術(shù)研討會(huì)，并在會(huì)上做了“Eu3+冠醚配合物的合成、熒光性質(zhì)及與DNA作用研究”的報(bào)告。
　　四、研究生培養(yǎng)質(zhì)量
　　1. 激勵(lì)機(jī)制
　　在研究生免試推薦環(huán)節(jié)，在本院學(xué)生符合學(xué)校免試推薦的基本條件下，學(xué)位點(diǎn)優(yōu)先考慮本科階段各類科技競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生，為學(xué)位點(diǎn)提供優(yōu)質(zhì)生源;研究生在校期間，學(xué)院提供科研條件讓導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生的科研項(xiàng)目，同時(shí)導(dǎo)師從自己的科研課題中拿出部分經(jīng)費(fèi)提供研究生的培養(yǎng)，并且報(bào)銷學(xué)生發(fā)表論文的版面費(fèi);學(xué)校設(shè)立各類獎(jiǎng)助學(xué)金制度，鼓勵(lì)學(xué)生做好科研，不斷提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。
　　2. 學(xué)位論文質(zhì)量及考核管理
　　學(xué)位論工作文是培養(yǎng)碩士生掌握科學(xué)研究的基本方法，是對(duì)碩士生進(jìn)行科學(xué)研究或承擔(dān)專門技術(shù)工作的全面訓(xùn)練。碩士生的創(chuàng)新能力、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力在學(xué)位論文中可以集中體現(xiàn)。本專業(yè)碩士生要求保證至少有一年半以上的時(shí)間進(jìn)行研究生論文工作。
　　學(xué)位點(diǎn)要求碩士生應(yīng)積極參與導(dǎo)師承擔(dān)的科研項(xiàng)目，注意選擇有理論意義的課題，學(xué)位論文要有新工作和新見解。碩士研究生的學(xué)位論文工作包括：
　　(1)文獻(xiàn)調(diào)研：碩士生入學(xué)后在導(dǎo)師指導(dǎo)下確定研究方向，通過查閱文獻(xiàn)、收集資料和調(diào)查研究確定研究課題，掌握近年來有關(guān)該研究課題和研究方向的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，做出分析和評(píng)價(jià)，撰寫文獻(xiàn)綜述，并作文獻(xiàn)綜述報(bào)告;
　　(2)開題報(bào)告：在第三學(xué)期結(jié)束前研究生完成開題報(bào)告和方案論證，由學(xué)位點(diǎn)統(tǒng)一安排答辯時(shí)間和開題報(bào)告指導(dǎo)小組，要求說明選題的目的、意義、國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀，完成課題的條件和可行性，提出方案并在學(xué)位點(diǎn)內(nèi)報(bào)告，進(jìn)行論證，經(jīng)指導(dǎo)小組提出修改意見后最后填寫正式的研究生學(xué)位論文開題報(bào)告表存入學(xué)籍檔案;
　　(3)進(jìn)行課題研究的全過程：實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)條件優(yōu)化，分析表征及數(shù)值模擬等。學(xué)位論文必須在導(dǎo)師指導(dǎo)下由碩士生獨(dú)立完成。
　　(4)撰寫論文：要求學(xué)位論文達(dá)到概念清楚、理論正確、分析嚴(yán)謹(jǐn)、計(jì)算正確、數(shù)據(jù)可靠、文句簡(jiǎn)練、圖表清晰、層次分明，能體現(xiàn)碩士生具有寬廣的理論基礎(chǔ)，較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。與他人合作或在前人基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行的課題，必須在論文中應(yīng)明確指出本人所做的工作。學(xué)位論文必須采用計(jì)算機(jī)編輯和輸出，具體格式應(yīng)符合《寧夏大學(xué)學(xué)位論文格式、書寫規(guī)范》。
　　(5)論文答辯：
　　研究生的學(xué)位論文根據(jù)自身特點(diǎn)和學(xué)位點(diǎn)建設(shè)要求，對(duì)在學(xué)期間碩士研究生的科研要求給與了明確規(guī)定。整個(gè)論文答辯環(huán)節(jié)包括：
　　1)答辯申請(qǐng)：研究生完成學(xué)位論文之后，須認(rèn)真填寫《寧夏大學(xué)碩士、博士學(xué)位論文答辯申請(qǐng)書》，學(xué)院學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)對(duì)該生課程成績(jī)、學(xué)分和其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)進(jìn)行審查，審查合格者向?qū)W位點(diǎn)提出答辯申請(qǐng);
　　2)研究生學(xué)位論文預(yù)答辯：審查合格者，在導(dǎo)師對(duì)學(xué)位論文寫出詳細(xì)評(píng)語(yǔ)之后，要在學(xué)位點(diǎn)進(jìn)行學(xué)位論文預(yù)答辯。根據(jù)學(xué)位點(diǎn)的意見或建議，研究生進(jìn)行認(rèn)真修改定稿，并填寫《研究生論文預(yù)答辯情況表》;
　　3)研究生學(xué)位論文審核：研究生院根據(jù)《寧夏大學(xué)關(guān)于研究生學(xué)位論文“雙盲“評(píng)閱的若干規(guī)定》，按學(xué)科、專業(yè)隨機(jī)抽取實(shí)行雙盲評(píng)閱，同時(shí)學(xué)院根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行論文評(píng)閱工作，并且要求至少有校外人員參與論文的評(píng)閱工作;
　　4)研究生學(xué)位論文相似性檢測(cè)：從2011年開始，寧夏大學(xué)對(duì)申請(qǐng)博、碩士學(xué)位的研究生學(xué)位論文使用“研究生學(xué)位論文相似性檢測(cè)系統(tǒng)”進(jìn)行檢測(cè)。研究生學(xué)位論文在正式答辯前由導(dǎo)師或研究生本人向培養(yǎng)單位提出論文檢測(cè)申請(qǐng)，并提交電子版學(xué)位論文一份，由培養(yǎng)單位將申請(qǐng)檢測(cè)的電子版論文統(tǒng)一提交研究生院學(xué)位科;研究生院負(fù)責(zé)對(duì)培養(yǎng)單位提交的學(xué)位論文使用學(xué)位論文相似性檢測(cè)系統(tǒng)進(jìn)行檢測(cè)，并將檢測(cè)報(bào)告反饋給各培養(yǎng)單位;研究生學(xué)位論文正式答辯結(jié)束后，研究生院將對(duì)全校通過答辯的研究生學(xué)位論文進(jìn)行統(tǒng)一檢測(cè)。檢測(cè)報(bào)告中全文總相似比在25%(含25%)以下的論文，由論文指導(dǎo)教師結(jié)合檢測(cè)報(bào)告對(duì)學(xué)生論文提出修改意見;檢測(cè)報(bào)告中全文總相似比在25%-40%(含40%)的論文，由學(xué)院學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)結(jié)合核心章節(jié)文字相似比的情況，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)位論文中存在的問題進(jìn)行認(rèn)定，根據(jù)認(rèn)定結(jié)果給出論文修改或延期答辯的處理意見并上報(bào)研究生院學(xué)位科備案;檢測(cè)報(bào)告中全文總相似比在40%以上的論文，論文指導(dǎo)教師須對(duì)檢測(cè)結(jié)果提交書面的說明材料，由其所在培養(yǎng)單位分管研究生工作負(fù)責(zé)人簽字后上報(bào)研究生院學(xué)位科，研究生院將檢測(cè)結(jié)果及指導(dǎo)教師說明材料一并提交校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)進(jìn)行審議，給出最終處理意見。
　　5)正式答辯：學(xué)位點(diǎn)的學(xué)生答辯由以校外專家為組長(zhǎng)的答辯委員會(huì)組織答辯，要求對(duì)論文提出意見或建議，同時(shí)對(duì)論文的優(yōu)良進(jìn)行評(píng)判，對(duì)優(yōu)秀論文根據(jù)情況可以推薦參加每年自治區(qū)學(xué)位辦組織的優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)。
　　3. 在研究手段上的創(chuàng)新工作
　　研究生培養(yǎng)的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，關(guān)鍵在于研究生創(chuàng)新意識(shí)的建立。我們?cè)谥笇?dǎo)研究生的過程中不斷探索創(chuàng)新型研究生的培養(yǎng)模式，以多種方式和多種手段來提高研究生的創(chuàng)新自主能力，鼓勵(lì)學(xué)生參加各類科技活動(dòng)和研究生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽。在導(dǎo)師指導(dǎo)研究生時(shí)強(qiáng)調(diào)研究手段先進(jìn)，論文創(chuàng)新點(diǎn)多。加強(qiáng)基礎(chǔ)研究是提高我國(guó)原始性創(chuàng)新能力、積累智力資本的重要途徑，但是由于目前對(duì)基礎(chǔ)研究的重視程度不夠，而且前沿領(lǐng)域的研究較困難。本學(xué)位點(diǎn)在研究方法的應(yīng)用方面、在實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)方面及在構(gòu)效關(guān)系的關(guān)聯(lián)方面有所進(jìn)行創(chuàng)新工作。
　　4. 輸送人才數(shù)量和質(zhì)量
　　無機(jī)化學(xué)專業(yè)學(xué)位點(diǎn)培養(yǎng)的碩士研究生較好地掌握了本學(xué)科的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)，具備了獨(dú)立從事科學(xué)研究工作能力，綜合素質(zhì)較高，質(zhì)量得到社會(huì)的肯定。近兩年導(dǎo)師組指導(dǎo)并畢業(yè)研究生8人，考取國(guó)內(nèi)高校博士研究生1人，其余均在區(qū)內(nèi)外高校、科研單位和大中型企業(yè)從事教學(xué)及研發(fā)工作。
　　5. 研究生近三年來發(fā)表論文
　　1.Tianlin Yang, Min Gao,Wenwu Qin & Jinhui Yang.Synthesis and novel fluorescence phenomenon of terbium(III) complex with N, N, N-tris (2-benzimidazolmethyl) amine.Indian Journal of Chemistry.2010,(49):45-48 (SCI期刊).
　　2.YANG Tianlin，ZHANG Jingjing，GAO Min ，YANG Jinhui。Synthesis and spectroscopic properties of rare earth picrate complexes with anew dinaphthalenelamide。 JOURNAL OF RARE EARTHS。2010，28(12):179-182 (SCI期刊).
　　3. 李寒玉, 楊天林*, 丁玲, 王文華.一類新型冠醚稀土配合物的合成、表征及與DNA 作用研究。中國(guó)稀土學(xué)報(bào). 2011(29) 4:387-395.(獎(jiǎng)勵(lì)期刊).
　　4. 張晶晶, 楊天林*, 王楊, 高敏. 三(2-苯甲酰胺乙基) 胺及其Eu3 + 配合物的合成、表征及與DNA 作用研究. 稀有金屬. 2011 (35) 4:568-574.(核心期刊).
　　5. 楊歡春, 楊天林*, 王麗娟.3-羥基-2-萘醛縮氨基硫脲稀土配合物的合成及其與DNA的相互作用.中國(guó)醫(yī)藥工業(yè)雜志. 2011,42 (3):170-174.(核心期刊).
　　6. 高敏, 楊天林*, 李慧, 張晶晶, 馬志強(qiáng).3,5-二碘水楊醛縮2,6-二氨基吡啶席夫堿及其金屬配合物的制備及與ct-DNA 的作用研究.化學(xué)通報(bào). 2011(74) 6 :562-568.(核心期刊).
　　7. 高敏, 楊天林*, 馬志強(qiáng), 張晶晶.3，5-二碘水楊醛縮水楊酰肼Schiff 堿及其金屬配合物的合成與抑菌活性. 應(yīng)用化學(xué).2011(28)10,1167-1172.(核心期刊).
　　8. 張晶晶, 楊天林*, 高敏. N，N'，N″-三(3，5-二碘水楊醛) 縮三氨基乙基胺及其稀土配合物的合成表征和抑菌活性.化學(xué)試劑.2011, 33( 12),1077-1080.(核心期刊)。
　　9. 李寒玉, 楊天林*, 王文華.Eu3+冠醚配合物的合成、熒光性質(zhì)及與DNA作用研究. 2011年中西部地區(qū)無機(jī)化學(xué)化工學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集. 216-219.
　　10. 王麗娟, 楊天林*, 楊歡春. 稀土配合物Eu (p ic) 3 L·2H2O的合成、熒光性質(zhì)及與DNA作用方式研究. 稀有金屬(CH INESE JOURNAL OF RAREMETALS).2010, 34(2.(EI收錄)。
　　11. 王麗娟, 楊天林*, 楊歡春. Eu3+ 和Tb3+ 冠醚配合物的合成、熒光性質(zhì)及與DNA作用研究?；瘜W(xué)研究與應(yīng)用(Chemical Research and Application) 2010, 22(6).(核心期刊)。
　　12. 楊歡春, 楊天林*, 王麗娟.2-羥基-1-萘酚醛縮2-氨基苯并噻唑銅配合物的合成及其與DNA作用的光譜研究.光譜實(shí)驗(yàn)室, 2010, 27(6):2124-2129.(核心期刊)。
　　13. 王麗娟, 楊天林*,楊歡春. 稀土配合物[RE(pic)L](pic)2 6H2O的合成、熒光性質(zhì)及與DNA作用方式初探. 稀土.2010, 31(6)：6-11.(核心期刊)。
　　14. 高敏,楊天林*,張晶晶,馬志強(qiáng).3, 5-二碘水楊醛縮-2-氨基苯并噻唑Schiff 堿過渡金屬配合物的合成及與DNA 的作用.寧夏大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2010, 31(4):356-360.(核心期刊)。
　　15. 張晶晶, 楊天林*, 高敏.三[ ( 5-亞甲基-8-羥基喹啉) 氨基乙基] 胺及其稀土配合物的合成、表征和與DNA 的作用.寧夏大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2010, 31(4),361-365.(核心期刊)
　　16. 高繼紅, 楊天林*.系列Schiff堿配體及其Eu(Ⅲ),Tb(Ⅲ)配合物的合成、表征及熒光性質(zhì).稀土.2010, 31(5)：7-13.(核心期刊)。
　　17. 高繼紅，謝慧君，楊天林*。N,N′,N″-三(2-羥基-1-萘酚醛)胺稀土配合物的合成及其熒光性能的初探. 理化檢驗(yàn)-化學(xué)分冊(cè)PTCA(PART B:CHEM.ANAL.), 2010, 46(11),1237-1240.(核心期刊)。
　　18. 肖清清, 陳虎兵, 麻建軍, 楊天林*, 王麗娟.分光光度法測(cè)定黑鎢礦浸出液中的磷.寧夏工程技術(shù).2009, 8(1)
　　19. 高繼紅, 楊天林*.2 ,2 ,2-胺三乙酰二芐胺及其稀土配合物的合成、表征與熒光性質(zhì). 材料導(dǎo)報(bào).　2009，23 (2 )(核心期刊)
　　20. 李芳, 楊天林*, 張麗軍。N, N, N’- 三芐基-1 ,1’-聯(lián)萘-2 ,2’2- 二( 雜氧乙酰胺)及稀土配合物的合成、表征和熒光性質(zhì).寧夏大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版) 2009, 30 (1)(核心期刊)
　　21. 肖清清, 楊天林*,陳虎兵, 麻建軍. 仲鎢酸銨生產(chǎn)工藝中鉬的分離. 無機(jī)鹽工業(yè), 2009, 41(10).(核心期刊)
　　22. 楊歡春, 楊天林*, 王麗娟.2-羥基-1-萘酚醛縮鄰氨基酚配合物的合成、表征及與ct-DNA 的相互作用.寧夏大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版), 2009, 30(4)366-369.(核心期刊)
　　23. 趙芳, 楊歡春, 楊天林*, 張超.硒砂瓜中微量元素含量測(cè)定.廣東微量元素科學(xué)，2009，16(9)，55-57.
　　24. 王麗娟，楊天林*，楊歡春。稀土配合物RE( pic)3L 的合成、熒光性質(zhì)及與ct-DNA 的作用方式。寧夏大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)，2009，30(4)，361-365.(核心期刊)
　　25.肖清清，楊天林*,陳虎兵, 麻建軍。仲鎢酸銨生產(chǎn)工藝中鉬的行為.中國(guó)材料科技與設(shè)備，2009，第4期，45-47.
　　26. 馬丹丹,倪剛*,許美茹, 杜娟.β-環(huán)糊精交聯(lián)聚合樹脂相光度法測(cè)定紫菜中痕量Co(Ⅱ). 食品科技. 2011, 36 (3): 286-289
　　27. Mei Ru Xu, Gang Ni*, Fang Zhao.Preparation, Characterization and Photocatalytic Properties of Cu, P-codoped TiO2 Nanoparticles. Advanced Materials Research, 2011，239-242:2562-2565(EI收錄).
　　28. 姚寧寧，倪剛* ，趙煒珍，許美茹，杜鵑。預(yù)聚物復(fù)合助穩(wěn)定劑條件下含氟丙烯酸酯共聚物的細(xì)乳液聚合.高等學(xué)?；瘜W(xué)學(xué)報(bào),2011,32 (6): 1401-1406(SCI收錄)
　　29. Wenhua Wang，Tianlin Yang*，Genjiao Yan，Hanyu Li。Synthesis of Mn3O4 hollow octahedrons and their possible growth mechanism.Materials Letters.2012，(82)： 237-239.(SCI收錄)
　　30. LI Hanyu (李寒玉)，YANG Tianlin (楊天林)*，DING Ling (丁 玲)，WANG Wenhua (王文華). Synthesis, characterization, fluorescence and DNA-binding studies of europium(III) pirates complexes with amide-based 2,3-dihydroxynaphthalene derivatives。JOURNAL OF RARE EARTHS。2012，30(4)：297-303.(SCI收錄)

寧夏大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院物理化學(xué)專業(yè)碩士簡(jiǎn)介

一、物理化學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)基本情況
　　物理化學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)導(dǎo)師組現(xiàn)有成員2人(高作寧、冀永強(qiáng))，全部具有博士學(xué)位，其中教授2人，50歲以上導(dǎo)師2人，外聘專家學(xué)者1人。本專業(yè)主要研究方向有3個(gè)：催化化學(xué)、計(jì)算化學(xué)和電化學(xué)。
　　二、學(xué)位點(diǎn)管理
　　評(píng)估的指標(biāo)體系和標(biāo)準(zhǔn)依照《寧夏回族自治區(qū)碩士授權(quán)點(diǎn)培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)估辦法》和《教育部關(guān)于加強(qiáng)改進(jìn)研究生培養(yǎng)工作的幾點(diǎn)意見》，結(jié)合我區(qū)學(xué)位與研究生教育的實(shí)際情況制定。
　　為了加強(qiáng)對(duì)研究生培養(yǎng)過程的質(zhì)量監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)培養(yǎng)過程中的薄弱環(huán)節(jié)，努力提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)研究生教育持續(xù)、健康發(fā)展。本學(xué)位點(diǎn)從導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)、研究生教學(xué)工作、學(xué)位論文工作、研究生學(xué)術(shù)交流與實(shí)踐及培養(yǎng)過程管理等方面開展學(xué)位點(diǎn)培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)估考核;
　　為充分發(fā)揮學(xué)位點(diǎn)建設(shè)經(jīng)費(fèi)的資金效益，保證學(xué)位點(diǎn)的建設(shè)，促進(jìn)其教學(xué)科研實(shí)力的提升，特制定了學(xué)位點(diǎn)津貼使用辦法。經(jīng)費(fèi)使用范圍包括導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)、研究生培養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、研究生實(shí)習(xí)實(shí)踐和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。
　　建立了津貼發(fā)放制度。學(xué)位點(diǎn)津貼主要用于學(xué)科建設(shè)、研究生培養(yǎng)各環(huán)節(jié)包括教學(xué)津貼、中期考核和學(xué)位論文答辯，研究生實(shí)踐環(huán)節(jié)補(bǔ)貼等。
　　三、研究生培養(yǎng)條件
　　本學(xué)位點(diǎn)制定了嚴(yán)格的導(dǎo)師遴選制度，學(xué)位點(diǎn)現(xiàn)有導(dǎo)師為導(dǎo)師遴選小組成員，對(duì)本學(xué)位點(diǎn)導(dǎo)師隊(duì)伍采取合理的管理方式，并且積極與外單位對(duì)接，聘請(qǐng)優(yōu)秀的高層次人才作為外聘導(dǎo)師共同指導(dǎo)碩士研究生。
　　近兩年，物理化學(xué)學(xué)位點(diǎn)導(dǎo)師在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表33篇研究論文，在研7項(xiàng)課題，其中國(guó)家級(jí)3項(xiàng)，省部級(jí)4項(xiàng)，指導(dǎo)研究生科研經(jīng)費(fèi)充足。
　　四、研究生培養(yǎng)工作
　　根據(jù)我校研究生管理規(guī)定，本學(xué)位點(diǎn)研究生管理實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，各位導(dǎo)師認(rèn)真負(fù)責(zé)的履行了指導(dǎo)工作，在完成課程講授和學(xué)位論文指導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生的生活和就業(yè)工作也給予了幫助。同時(shí)學(xué)辦也加強(qiáng)了學(xué)生管理工作。
　　為了更好的提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，制訂了教學(xué)組織管理規(guī)定和辦法，加強(qiáng)理論和實(shí)踐相結(jié)合，每位研究生必須有一學(xué)期的實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)，并且根據(jù)實(shí)習(xí)實(shí)踐表現(xiàn)進(jìn)行考核。主要措施有：承擔(dān)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課題;參與導(dǎo)師及學(xué)科組助教活動(dòng)或科研小組定期匯報(bào)活動(dòng);參與學(xué)校的素質(zhì)培養(yǎng)系列講座活動(dòng)等。這些活動(dòng)均納入實(shí)踐學(xué)分進(jìn)行考核。
　　五、研究生培養(yǎng)質(zhì)量
　　學(xué)位點(diǎn)嚴(yán)格按照培養(yǎng)計(jì)劃的課程設(shè)置對(duì)研究生進(jìn)行考核，研究生需達(dá)到學(xué)位課和非學(xué)位課的考核要求方可進(jìn)行中期考核匯報(bào)，所有環(huán)節(jié)均達(dá)到要求可參加論文答辯，經(jīng)過答辯委員會(huì)的表決確定是否畢業(yè)并授予學(xué)位。碩士研究生學(xué)位論文的考核根據(jù)學(xué)校研究生院的要求，隨機(jī)抽取部分論文送到校外盲審，其余論文送兩位專家評(píng)審，其中至少有一本論文必須送校外專家評(píng)審，根據(jù)論文評(píng)審意見確定是否準(zhǔn)許參加畢業(yè)答辯。
　　在師生比方面，每位研究生導(dǎo)師每年最多指導(dǎo)3名學(xué)生，本學(xué)位點(diǎn)指導(dǎo)教師嚴(yán)格按照此規(guī)定執(zhí)行，確保培養(yǎng)高質(zhì)量的研究生。物理化學(xué)學(xué)位點(diǎn)近兩年共培養(yǎng)13名碩士研究生，均順利完成學(xué)位論文，按期畢業(yè)并獲得了碩士學(xué)位，其中考取博士研究生2人，其余都進(jìn)入各企事業(yè)單位擔(dān)任科研骨干。
　　六、近2年(2011-2012)發(fā)表論文情況
　　1 計(jì)算化學(xué)方向：
　　1 吉文欣,劉翔宇,冀永強(qiáng). 吡啶甲酸銠陽(yáng)離子催化甲醇羰基化反應(yīng)IRC解析及催化劑結(jié)構(gòu)與性能的理論計(jì)算[J]. 湖北大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2011,04:505-509.
　　2 劉翔宇,汪偉,晉曉勇,冀永強(qiáng). 位阻效應(yīng)對(duì)N-(4-脫氫苯基)吡啶離子與氮氧自由基反應(yīng)的理論計(jì)算研究[J]. 分子科學(xué)學(xué)報(bào),2012,03:192-196.
　　3劉翔宇,王麗瓊,吉文欣,冀永強(qiáng),李慧. 幾種氮氧自由基結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的理論計(jì)算[J]. 武漢理工大學(xué)學(xué)報(bào),2012,08:45-49.
　　4王曉中,楊慶鳳,章月平,王政,劉萬(wàn)毅,冀永強(qiáng). 由混合羧酸構(gòu)筑的稀土配位聚合物的合成[J]. 遼東學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2011,04:265-268+286.
　　5劉英濤,王鑫,劉翔宇,冀永強(qiáng). 供體-鋸齒型碳納米管-受體的非線性光學(xué)響應(yīng)對(duì)管徑的依賴性[J]. 化學(xué)學(xué)報(bào),2012,09:1131-1134.
　　2 電化學(xué)研究方向：
　　1 Yan-Mei Zhang, Chen-Qian Duan, Zuo-Ning Gao*, Electrochemical Behaviors of Labetalol at an Ionic Liquid Modified Carbon Paste Electrode and its Electrochemical Determination，J Serbian Chem Soc., 2012，doi: 10.2298/JSC120419113Z，Published online: 22. 10. 2012.
　　2 Li-Hong Liu, Chen-Qian Duan, Zuo-Ning Gao*, Effect of sodium dodecyl sulfate on electrocatalytic oxidation of carbamazepine at ion liquid modified carbon paste electrode and its electrochemical determination, J Serbian Chem Soc., 77(4), 2012: 483-496,
　　3 Chen-Qian Duan, Yan-Mei Zhang, Zuo-Ning Gao*, Electrochemical behaviors and electrochemical determination of 1-naphthaleneacetic acid at an ionic liquid modified carbon paste electrode, Croat Chem Acta, 85(1), 2012: 27–32,
　　4 Ji-Wen Chen, Chen-Qian Duan, Gao Zuo-Ning*, De-Gang Chen, Electrochemical Behaviors and Electrochemical Determination of Tiamulin Fumarate at Acetylene Black-Ionic Liquid Modified Glassy Carbon Electrode, Chin J Anal Chem.，40(3)，2012: 447-451,
　　5 Xue-Mei Zhan, Li-Hong Liu, Zuo-Ning Gao*, Electrocatalytic oxidation of quinine sulfate on a multiwall carbon nanotubes-ionic liquid modified glassy carbon electrode and its electrochemical determination, J Solid State Electrochem., 15(6), 2011:1185-1192. IDS Number: 763GT, ISSN: 1432-8488.
　　6 丁 玲，張艷梅，高作寧*，猶 衛(wèi)，拉貝洛爾在nano-Fe3O4-多壁碳納米管復(fù)合修飾玻碳電極上的電催化氧化及電分析方法，藥物分析雜志,32(11), 2012, 158-163
　　7馬風(fēng)凱，包佳麗，馬明亮，張艷梅，猶 衛(wèi)，高作寧*，沙丁胺醇在SDBS現(xiàn)場(chǎng)自組裝膜與[BnMIM]PF6復(fù)合修飾碳糊電極上的電催化氧化及電分析方法，分析測(cè)試學(xué)報(bào), 31(8), 2012: 962 – 966
　　8段春鈴，張艷梅，高作寧*，美索巴莫在[BnMIM]PF6修飾碳糊電極上的電催化氧化及電分析方法，分析測(cè)試學(xué)報(bào), 31(5), 2012: 584 – 588
　　9吳 銳，段成茜，高作寧*，乙酰二茂鐵修飾碳糊電極對(duì)硫化物的電催化氧化及電分析方法研究，分析科學(xué)學(xué)報(bào)，28(3), 2012: 385-388
　　10猶 衛(wèi)*，高作寧，甘草苷的電化學(xué)伏安行為研究及其應(yīng)用，藥物分析雜志,32(4), 2012, 603-606
　　11張艷梅，段成茜，高作寧*，雙酚A在SDS自組裝膜與[bupy]PF6現(xiàn)場(chǎng)復(fù)合修飾碳糊電極上的電催化氧化及電分析方法，應(yīng)用化學(xué)，29(3),2012: 353-358
　　12陳紀(jì)文，段成茜，高作寧*，文拉法辛在乙炔黑-離子液體修飾玻碳電極上的電催化氧化和電分析方法，藥物分析雜志,32(3), 2012, 515-519
　　13段成茜，高作寧*，醋氯芬酸在nano-TiO2 / [BnMIM]PF6修飾碳糊電極上的電催化氧化及電分析方法，藥物分析雜志,32(2), 2012, 365-369
　　14張艷梅，段成茜，高作寧*，谷胱甘肽在咖啡酸修飾碳糊電極上的電催化氧化及電分析方法，藥物分析雜志, 31(12), 2011, 2308-2311
　　15丁 玲，段成茜，陳紀(jì)文，高作寧*，醋氯芬酸在多壁碳納米管修飾電極上的電催化化及電分析方法，中國(guó)現(xiàn)代應(yīng)用藥學(xué)，28(10), 2011, 945-948
　　16段成茜，高作寧*，卡馬西平在nano-TiO2/[BnMIM]PF6修飾碳糊電極上的電催化氧化及電分析方法，分析測(cè)試學(xué)報(bào), 30(10), 2011: 1113 – 1117
　　17張艷梅，段成茜，高作寧*，谷胱甘肽在納米二氧化鈦-咖啡酸復(fù)合修飾碳糊電極上的電催化氧化及電分析方法，分析測(cè)試學(xué)報(bào), 30(8), 2011: 897 – 901
　　18陳紀(jì)文，段成茜，高作寧*，萘乙酸在多壁碳納米管-離子液體復(fù)合修飾電極上的電催化氧化及電分析方法，化學(xué)研究與應(yīng)用, 23(4), 2011: 431-436
　　19段成茜，劉立紅，陳德剛，高作寧*，延胡索酸泰妙菌素在碳糊電極上的電化學(xué)性質(zhì)及電分析方法，分析科學(xué)學(xué)報(bào)，27(1), 2011: 40-44
　　3. 導(dǎo)師主持課題、項(xiàng)目數(shù)量和質(zhì)量情況
　　(1) 介孔二氧化硅/石墨烯三明治層狀結(jié)構(gòu)與貴金屬納米簇構(gòu)建多功能免疫傳感器 (國(guó)家自然科學(xué)基金，50萬(wàn)，2013-2016，支持人：彭娟)
　　(2)甘草主要有效成分的電分析方法研究 (寧夏自然科學(xué)基金，2萬(wàn)，2012-2014.主持人：猶衛(wèi))
　　七、研究生培養(yǎng)工作
　　1. 培養(yǎng)方案的科學(xué)合理性及實(shí)際執(zhí)行效果
　　基礎(chǔ)數(shù)學(xué)專業(yè)強(qiáng)調(diào)對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論的掌握，重視數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論和方法在數(shù)學(xué)學(xué)科其它領(lǐng)域、物理、經(jīng)濟(jì)、金融等研究領(lǐng)域的應(yīng)用。本專業(yè)培養(yǎng)掌握?qǐng)?jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識(shí)，把握學(xué)科領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)，具有較強(qiáng)的獨(dú)立科研工作能力，從事教學(xué)及研究工作的高級(jí)專門人才。
　　基礎(chǔ)數(shù)學(xué)專業(yè)碩士生招生專業(yè)的設(shè)置，完全根據(jù)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)于1997年頒布的《授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科、專業(yè)目錄》來確定。數(shù)學(xué)學(xué)科培養(yǎng)方案的制定按照《專業(yè)目錄》的一級(jí)學(xué)科制定。本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定和要求，充分考慮到本學(xué)科專業(yè)師資隊(duì)伍等現(xiàn)有基礎(chǔ)和條件于2010年修訂了研究生培養(yǎng)方案，方案設(shè)計(jì)合理，研究方向、課程設(shè)置等不是簡(jiǎn)單的組合，而是從人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的角度體現(xiàn)學(xué)科專業(yè)的內(nèi)涵和發(fā)展趨勢(shì)，同時(shí)保持原有的優(yōu)勢(shì)和特色。在培養(yǎng)方案的修訂上，注意研究生創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的提高，能充分體現(xiàn)研究生的個(gè)性化發(fā)展。培養(yǎng)方案得到很好地執(zhí)行，執(zhí)行效果較好。同時(shí)本專業(yè)采取靈活多樣的碩士研究生培養(yǎng)方式，充分發(fā)揮了導(dǎo)師指導(dǎo)碩士研究生的主導(dǎo)作用，建立和完善了有利于發(fā)揮學(xué)術(shù)群體作用的培養(yǎng)機(jī)制。
　　2. 教學(xué)組織管理及實(shí)踐活動(dòng)
　　根據(jù)學(xué)校和學(xué)院指定的教學(xué)工作計(jì)劃，物理化學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)導(dǎo)師組明確教學(xué)工作的目標(biāo)，認(rèn)真按培養(yǎng)方案的課程設(shè)置組織教學(xué)和考核，保證本專業(yè)教學(xué)工作有計(jì)劃、有步驟、有條不紊地運(yùn)行;加強(qiáng)教師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量管理;組織開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)工作的改革;學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量。
　　本專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)管理側(cè)重于基礎(chǔ)課教學(xué)和研究生的教學(xué)實(shí)踐工作。隨著學(xué)校的發(fā)展，寧夏大學(xué)研究生培養(yǎng)條件有了很大的改善。但是由于辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張，研究生教育投入相對(duì)滯緩。所以學(xué)校把這些存在的問題和困難分步驟加以解決。同時(shí)要求各培養(yǎng)單位堅(jiān)持厲行節(jié)約的原則，優(yōu)化資源配置，合理安排經(jīng)費(fèi)開支，加強(qiáng)研究生教學(xué)管理。
　　七、研究生培養(yǎng)質(zhì)量
　　1. 激勵(lì)機(jī)制
　　在研究生免試推薦環(huán)節(jié)，在本院學(xué)生符合學(xué)校免試推薦的基本條件下，學(xué)位點(diǎn)優(yōu)先考慮本科階段各類科技競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生，為學(xué)位點(diǎn)提供優(yōu)質(zhì)生源;研究生在校期間，學(xué)院提供科研條件讓導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生的科研項(xiàng)目，同時(shí)導(dǎo)師從自己的科研課題中拿出部分經(jīng)費(fèi)提供研究生的培養(yǎng)，并且報(bào)銷學(xué)生發(fā)表論文的版面費(fèi);學(xué)校設(shè)立各類獎(jiǎng)助學(xué)金制度，鼓勵(lì)學(xué)生做好科研，不斷提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。
　　2. 學(xué)位論文質(zhì)量及考核管理
　　學(xué)位論工作文是培養(yǎng)碩士生掌握科學(xué)研究的基本方法，是對(duì)碩士生進(jìn)行科學(xué)研究或承擔(dān)專門技術(shù)工作的全面訓(xùn)練。碩士生的創(chuàng)新能力、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力在學(xué)位論文中可以集中體現(xiàn)。本專業(yè)碩士生要求保證至少有一年半以上的時(shí)間進(jìn)行研究生論文工作。
　　學(xué)位點(diǎn)要求碩士生應(yīng)積極參與導(dǎo)師承擔(dān)的科研項(xiàng)目，注意選擇有理論意義的課題，學(xué)位論文要有新工作和新見解。碩士研究生的學(xué)位論文工作包括：
　　(1)文獻(xiàn)調(diào)研：碩士生入學(xué)后在導(dǎo)師指導(dǎo)下確定研究方向，通過查閱文獻(xiàn)、收集資料和調(diào)查研究確定研究課題，掌握近年來有關(guān)該研究課題和研究方向的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，做出分析和評(píng)價(jià)，撰寫文獻(xiàn)綜述，并作文獻(xiàn)綜述報(bào)告;
　　(2)開題報(bào)告：在第三學(xué)期結(jié)束前研究生完成開題報(bào)告和方案論證，由學(xué)位點(diǎn)統(tǒng)一安排答辯時(shí)間和開題報(bào)告指導(dǎo)小組，要求說明選題的目的、意義、國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀，完成課題的條件和可行性，提出方案并在學(xué)位點(diǎn)內(nèi)報(bào)告，進(jìn)行論證，經(jīng)指導(dǎo)小組提出修改意見后最后填寫正式的研究生學(xué)位論文開題報(bào)告表存入學(xué)籍檔案;
　　(3)進(jìn)行課題研究的全過程：實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)條件優(yōu)化，分析表征及數(shù)值模擬等。學(xué)位論文必須在導(dǎo)師指導(dǎo)下由碩士生獨(dú)立完成。
　　(4)撰寫論文：要求學(xué)位論文達(dá)到概念清楚、理論正確、分析嚴(yán)謹(jǐn)、計(jì)算正確、數(shù)據(jù)可靠、文句簡(jiǎn)練、圖表清晰、層次分明，能體現(xiàn)碩士生具有寬廣的理論基礎(chǔ)，較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。與他人合作或在前人基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行的課題，必須在論文中應(yīng)明確指出本人所做的工作。學(xué)位論文必須采用計(jì)算機(jī)編輯和輸出，具體格式應(yīng)符合《寧夏大學(xué)學(xué)位論文格式、書寫規(guī)范》。
　　(5)論文答辯：
　　研究生的學(xué)位論文根據(jù)自身特點(diǎn)和學(xué)位點(diǎn)建設(shè)要求，對(duì)在學(xué)期間碩士研究生的科研要求給與了明確規(guī)定。整個(gè)論文答辯環(huán)節(jié)包括：
　　1)答辯申請(qǐng)：研究生完成學(xué)位論文之后，須認(rèn)真填寫《寧夏大學(xué)碩士、博士學(xué)位論文答辯申請(qǐng)書》，學(xué)院學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)對(duì)該生課程成績(jī)、學(xué)分和其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)進(jìn)行審查，審查合格者向?qū)W位點(diǎn)提出答辯申請(qǐng);
　　2)研究生學(xué)位論文預(yù)答辯：審查合格者，在導(dǎo)師對(duì)學(xué)位論文寫出詳細(xì)評(píng)語(yǔ)之后，要在學(xué)位點(diǎn)進(jìn)行學(xué)位論文預(yù)答辯。根據(jù)學(xué)位點(diǎn)的意見或建議，研究生進(jìn)行認(rèn)真修改定稿，并填寫《研究生論文預(yù)答辯情況表》;
　　3)研究生學(xué)位論文審核：研究生院根據(jù)《寧夏大學(xué)關(guān)于研究生學(xué)位論文“雙盲“評(píng)閱的若干規(guī)定》，按學(xué)科、專業(yè)隨機(jī)抽取實(shí)行雙盲評(píng)閱，同時(shí)學(xué)院根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行論文評(píng)閱工作，并且要求至少有校外人員參與論文的評(píng)閱工作;
　　4)研究生學(xué)位論文相似性檢測(cè)：從2011年開始，寧夏大學(xué)對(duì)申請(qǐng)博、碩士學(xué)位的研究生學(xué)位論文使用“研究生學(xué)位論文相似性檢測(cè)系統(tǒng)”進(jìn)行檢測(cè)。研究生學(xué)位論文在正式答辯前由導(dǎo)師或研究生本人向培養(yǎng)單位提出論文檢測(cè)申請(qǐng)，并提交電子版學(xué)位論文一份，由培養(yǎng)單位將申請(qǐng)檢測(cè)的電子版論文統(tǒng)一提交研究生院學(xué)位科;研究生院負(fù)責(zé)對(duì)培養(yǎng)單位提交的學(xué)位論文使用學(xué)位論文相似性檢測(cè)系統(tǒng)進(jìn)行檢測(cè)，并將檢測(cè)報(bào)告反饋給各培養(yǎng)單位;研究生學(xué)位論文正式答辯結(jié)束后，研究生院將對(duì)全校通過答辯的研究生學(xué)位論文進(jìn)行統(tǒng)一檢測(cè)。檢測(cè)報(bào)告中全文總相似比在25%(含25%)以下的論文，由論文指導(dǎo)教師結(jié)合檢測(cè)報(bào)告對(duì)學(xué)生論文提出修改意見;檢測(cè)報(bào)告中全文總相似比在25%-40%(含40%)的論文，由學(xué)院學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)結(jié)合核心章節(jié)文字相似比的情況，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)位論文中存在的問題進(jìn)行認(rèn)定，根據(jù)認(rèn)定結(jié)果給出論文修改或延期答辯的處理意見并上報(bào)研究生院學(xué)位科備案;檢測(cè)報(bào)告中全文總相似比在40%以上的論文，論文指導(dǎo)教師須對(duì)檢測(cè)結(jié)果提交書面的說明材料，由其所在培養(yǎng)單位分管研究生工作負(fù)責(zé)人簽字后上報(bào)研究生院學(xué)位科，研究生院將檢測(cè)結(jié)果及指導(dǎo)教師說明材料一并提交校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)進(jìn)行審議，給出最終處理意見。
　　5)正式答辯：學(xué)位點(diǎn)的學(xué)生答辯由以校外專家為組長(zhǎng)的答辯委員會(huì)組織答辯，要求對(duì)論文提出意見或建議，同時(shí)對(duì)論文的優(yōu)良進(jìn)行評(píng)判，對(duì)優(yōu)秀論文根據(jù)情況可以推薦參加每年自治區(qū)學(xué)位辦組織的優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)。
　　3. 在研究手段上的創(chuàng)新工作
　　研究生培養(yǎng)的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，關(guān)鍵在于研究生創(chuàng)新意識(shí)的建立。我們?cè)谥笇?dǎo)研究生的過程中不斷探索創(chuàng)新型研究生的培養(yǎng)模式，以多種方式和多種手段來提高研究生的創(chuàng)新自主能力，鼓勵(lì)學(xué)生參加各類科技活動(dòng)和研究生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽。在導(dǎo)師指導(dǎo)研究生時(shí)強(qiáng)調(diào)研究手段先進(jìn)，論文創(chuàng)新點(diǎn)多。加強(qiáng)基礎(chǔ)研究是提高我國(guó)原始性創(chuàng)新能力、積累智力資本的重要途徑，但是由于目前對(duì)基礎(chǔ)研究的重視程度不夠，而且前沿領(lǐng)域的研究較困難。本學(xué)位點(diǎn)在研究方法的應(yīng)用方面、在實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)方面及在構(gòu)效關(guān)系的關(guān)聯(lián)方面有所進(jìn)行創(chuàng)新工作。
　　4. 物理化學(xué)專業(yè)學(xué)位點(diǎn)培養(yǎng)的碩士研究生較好地掌握了本學(xué)科的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)，具備了獨(dú)立從事科學(xué)研究工作能力，綜合素質(zhì)較高，質(zhì)量得到社會(huì)的肯定。近兩年物理化學(xué)專業(yè)先后畢業(yè)研究生13人，考取國(guó)內(nèi)高校博士研究生2人，其余均在區(qū)內(nèi)外高校、科研單位和大中型企業(yè)從事教學(xué)及研發(fā)工作。

寧夏大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院有機(jī)化學(xué)專業(yè)碩士簡(jiǎn)介

一、有機(jī)化學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)基本情況
　　有機(jī)化學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)導(dǎo)師組現(xiàn)有成員4人(劉萬(wàn)毅、李學(xué)強(qiáng)、楊金會(huì)，顧培明)，全部具有博士學(xué)位，其中教授3人，副教授1人，50歲以上導(dǎo)師2人，40歲以上導(dǎo)師1人，40歲以下導(dǎo)師1人。本專業(yè)主要研究方向有3個(gè)：綠色有機(jī)催化、天然產(chǎn)物化學(xué)、功能有機(jī)分子及精細(xì)有機(jī)化學(xué)品。
　　二、學(xué)位點(diǎn)管理
　　根據(jù)《寧夏大學(xué)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)估考核辦法》，依據(jù)“以評(píng)促建，以評(píng)促改，自評(píng)為主”的原則，本學(xué)位點(diǎn)認(rèn)真執(zhí)行研究生院統(tǒng)一部署安排的研究生教學(xué)管理工作;貫徹落實(shí)學(xué)校、學(xué)院安排的各項(xiàng)工作任務(wù);加強(qiáng)本學(xué)位點(diǎn)研究生指導(dǎo)教師隊(duì)伍的管理;修訂了本專業(yè)研究生培養(yǎng)方案;組織開展本專業(yè)研究生課程教學(xué)和科學(xué)研究工作;組織研究生入學(xué)試卷的命題和評(píng)閱工作;組織研究生入學(xué)考試的復(fù)試、開題、答辯等日常教學(xué)管理工作;進(jìn)一步凝練學(xué)科方向，積極申報(bào)國(guó)家和省部級(jí)科研項(xiàng)目;多出成果，為研究生的教育成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
　　三、研究生培養(yǎng)條件
　　1. 學(xué)科設(shè)置及研究方向
　　有機(jī)化學(xué)是研究有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、制備的學(xué)科，是化學(xué)中極重要的一個(gè)分支。本專業(yè)現(xiàn)有3個(gè)研究方向：金屬有機(jī)化學(xué)、綠色有機(jī)化學(xué);應(yīng)用有機(jī)化學(xué);生物有機(jī)化學(xué)。
　　重點(diǎn)開展金屬有機(jī)化合物的制備及性能研究，功能催化劑的設(shè)計(jì)及相關(guān)反應(yīng)研究，綠色化學(xué)反應(yīng)方法學(xué)等。
　　金屬有機(jī)化學(xué)、綠色有機(jī)化學(xué)：重點(diǎn)開展金屬有機(jī)化合物的制備及性能研究，功能催化劑的設(shè)計(jì)及相關(guān)反應(yīng)研究，綠色化學(xué)反應(yīng)方法學(xué)研究等。
　　應(yīng)用有機(jī)化學(xué)：重點(diǎn)開展天然化合物的應(yīng)用和藥物性能改良研究;復(fù)雜天然物分離與純化;催化、環(huán)保、吸附分離等新功能材料的設(shè)計(jì)、制備、測(cè)試等研究開發(fā)工作。
　　生物有機(jī)化學(xué)：重點(diǎn)開展天然化合物的應(yīng)用、合成及藥物性能改良研究;重要生理活性天然產(chǎn)物的全合成研究、有機(jī)合成中的方法學(xué)研究、精細(xì)化工產(chǎn)品合成及工藝研究。
　　有機(jī)化學(xué)是一門應(yīng)用十分廣泛的基礎(chǔ)學(xué)科，它在醫(yī)藥、材料、食品、環(huán)境等都有很好的就業(yè)前景，我們的研究生數(shù)量還比較多較多學(xué)術(shù)性研究生數(shù)量24人，2012年計(jì)劃招生7人。該專業(yè)發(fā)展前景很好。另外我們還有一定擴(kuò)大招生的很大空間，可適當(dāng)擴(kuò)大招生名額。
　　2. 導(dǎo)師組發(fā)表論文專著及成果情況
　　1. Enantioselective Preparation of cis-β-Azidocyclopropane Esters by Cyclopropanation of Azido Alkenes Using a Chiral Dirhodium Catalyst. Peiming Gu,*, Yan Su, Xiu-Ping Wu, Jian Sun, Wanyi Liu, Ping Xue, and Rui Li* Organic Letters 2012 (Vol. 14, No. 9) p2246–2249 論文影響因子：5.862.
　　2. Intramolecular Schmidt Reaction of Acyl Chlorides with Alkyl Azides: Rapid Access to Fused Polycyclic Nitrogen-Containing Heterocycles via Multistep One-Pot Transformation. Peiming Gu,* Xiao-Yan Kang, Jian Sun, Bao-Juan Wang, Ming Yi, Xue-Qiang Li, Ping Xue, and Rui Li. Organic Letters 2012 (Vol. 14) p(ASAP, DOI:10.1021/ol302890a) 論文影響因子：5.862.
　　3. 氨基疊氮輔助的芳基醛的Schmidt 反應(yīng)的研究. 孫健 李銳 李學(xué)強(qiáng) 顧培明*. 中國(guó)化學(xué)會(huì)全國(guó)第十屆有機(jī)合成化學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)會(huì)議論文集，頁(yè)碼：P38. (會(huì)議報(bào)告).
　　4. 多位點(diǎn)化學(xué)轉(zhuǎn)化合成α-苯丙氨酸. 江慧 顧培明* 劉萬(wàn)毅 楊金會(huì) 李銳*. 中國(guó)化學(xué)會(huì)第七屆有機(jī)化學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集，頁(yè)碼：P337.
　　5. 含氮取代環(huán)丙烷的不對(duì)稱制備. 蘇艷 李銳 劉萬(wàn)毅 顧培明*. 中國(guó)化學(xué)會(huì)第七屆有機(jī)化學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集，頁(yè)碼：P347.
　　6. 以Friedel-Crafts Acylation/Schmidt 重排為基礎(chǔ)的多米諾反應(yīng)高效構(gòu)建苯并吲哚里西定骨架. 康曉艷 李銳 李學(xué)強(qiáng) 薛屏 顧培明*. 中國(guó)化學(xué)會(huì)第七屆有機(jī)化學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集，頁(yè)碼：P549.
　　7. 陳湊喜，李學(xué)強(qiáng)*，李天才，周學(xué)章 。“新型18β-甘草次酸氨基二硫代甲酸酯衍生物的合成及抗癌活性研究”《化學(xué)學(xué)報(bào)》2012, 70(7)，852-858.
　　8. 陳湊喜，李學(xué)強(qiáng)*，馮雷，李天才，周學(xué)章，代靜，孫 建。“新型甘草次酸酰胺雜環(huán)衍生物的合成及其抗結(jié)核活性”《合成化學(xué)》2012 年第20 卷,第3 期，200-2004.
　　9. 朱虹，李學(xué)強(qiáng)*，“新型手性胺類衍生物的合成”，《化學(xué)試劑》，2012，34( 4) ，372 ～374。
　　10. 康 蕾，李學(xué)強(qiáng)*，王鳳榮“18β-甘草次酸結(jié)構(gòu)修飾及生物活性研究進(jìn)展” 《中草藥》 2012，43( 7)，1430 ～1443
　　11. 劉寧，劉萬(wàn)毅*等，Preparation and Characterization of Magenetically Core-Shell Structure Carbon Based Solid Sulfonic Acid，Advanced Materials Research ,2012,599:86-90
　　12. 梁世膠，劉萬(wàn)毅*等。Coaled carbon-based solid acid: A new and efficient catalyst for click synthesis of 3,4-dihydropyrimidin-2(1H)-ones under solvent-free conditions，2nd International Conference on Chemical, Material and Metallurgical Engineering (ICCMME 2012)，Advanced Materials Research 收錄。
　　13. Jin Hui Yang*, Wen Qian Huang, Jun Shan Luo, Dong Dong Guo, Yu Heng Zhang, Hong Jun Li. First total synthesis of (±)-sepicanin A Chinese Chemical Letters 2012, 23(02), 127-129.
　　14.楊金會(huì)* 落俊山 郭冬冬 黃文倩(±)-5,3'-二羥基-7,8-(2,2-二甲基吡喃)-4'-甲氧基黃烷酮的首次全合成.有機(jī)化學(xué)(Chin. J. Org. Chem.) 2012, 32, 1749～1752.
　　15.落俊山，楊金會(huì)，王金榮，黃文倩，郭冬冬，李紅俊，張玉恒. Paratocarpin B 的全合成合成化學(xué)2012，20(5)，578 ～ 581.
　　3. 導(dǎo)師主持課題、項(xiàng)目數(shù)量和質(zhì)量情況：
　　(1) 串聯(lián)傅克?；?Schmidt反應(yīng)研究及其在菲并哌啶類生物堿合成中的應(yīng)用(國(guó)家自然科學(xué)基金，21262024，53萬(wàn)，主持人：顧培明 2013.1-2016.12。
　　(2) 天然產(chǎn)物Fusarone的全合成(教育部科學(xué)技術(shù)研究重點(diǎn)項(xiàng)目，211193, 10萬(wàn)，主持人：顧培明2011.1-2013.12)
　　(3) 以Ritter反應(yīng)為手段合成氨基酸衍生物(寧夏自然科學(xué)基金， NZ1165， 4萬(wàn)， 2011.7-2013.7)主持人：顧培明
　　(4)寧夏回族自治區(qū)百人計(jì)劃
　　(5) 辣椒堿的化學(xué)合成(寧夏高?？蒲许?xiàng)目，重點(diǎn)，3.5萬(wàn)，2011.1-2013.12)主持人：顧培明
　　(6) 含雜環(huán)類手性2(5H)呋喃酮化合物的合成及生物活性研究(國(guó)家自然科學(xué)基金21062014)2萬(wàn)元;主持人：李學(xué)強(qiáng)，2010立項(xiàng)在研.
　　(7) 含雜環(huán)類手性呋喃酮化合物的合成及藥物活性研究(教育部重點(diǎn)基金(210237)10萬(wàn)元;主持人：李學(xué)強(qiáng)，2010年立項(xiàng)在研.
　　(8) 鹽酸帕洛諾司瓊藥物的合成工藝改進(jìn)(寧夏科技攻關(guān)項(xiàng)目) 10萬(wàn)元;主持人：李學(xué)強(qiáng)，2010年立項(xiàng)在研.
　　(9) 超低灰太西煤基碳基固體酸材料的設(shè)計(jì)及催化應(yīng)用;(國(guó)家自然科學(xué)基金21166021)48萬(wàn)，主持人：劉萬(wàn)毅，起止年月2011年立項(xiàng)在研.
　　(10) 煤化工高鹽廢水節(jié)能治理與再利用關(guān)鍵技術(shù)試驗(yàn)與示范，橫向課題，寧東管委會(huì)，2012-2013，經(jīng)費(fèi)100萬(wàn)，主持人：劉萬(wàn)毅。
　　(11) 寧東基地煤化工殘?jiān)幹铆h(huán)境風(fēng)險(xiǎn)與管理研究，橫向課題，寧夏環(huán)保協(xié)會(huì)，2012-2013, 9萬(wàn)，主持人：劉萬(wàn)毅。
　　(12) “寧煤甲醇廠高鹽廢水節(jié)能型治理技術(shù)研發(fā)”2011-2012，區(qū)科技攻關(guān)項(xiàng)目，即將結(jié)題驗(yàn)收，10萬(wàn)。主持人：劉萬(wàn)毅
　　(13) 一些具有重要生理活性的 "Labdane" 內(nèi)酯二萜天然產(chǎn)物的對(duì)映選擇性合成研究(國(guó)家自然科學(xué)基金，21162021，56萬(wàn)元，主持人：楊金會(huì)。(2012-2015年)
　　(14) 一些具有抗微生物活性的3-hydroxydrimanes萜類化合物的不對(duì)稱合成基抗菌活性研究(國(guó)家自然科學(xué)基金，20962016，30萬(wàn)元，主持人：楊金會(huì)。(2009-2012年)
　　(15) 具有抗微生物活性的3-hydroxydrimanes萜類化合物的不對(duì)稱合成研究,教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才計(jì)劃”(2009，NCET-09-0860, 50萬(wàn)元)
　　(16) 一些具有重要生物活性的異戊烯基黃酮的合成研究(寧夏自然科學(xué)基金聯(lián)合資助項(xiàng)目， 2010-2012年，(NZ1006，8萬(wàn)元)，主持人：楊金會(huì)。
　　(17) 二苯甲烷的綠色合成工藝研究(寧夏自然科學(xué)基金，NZ0816, 2萬(wàn)元，主持人：楊金會(huì)。(2008-2010年)結(jié)題。
　　申請(qǐng)專利2項(xiàng)：
　　1.劉萬(wàn)毅等.炭基固體酸催化劑及其制備方法，申請(qǐng)?zhí)枺?01210052473.7
　　2. 劉萬(wàn)毅等.復(fù)合炭基固體酸催化劑的制備方法，申請(qǐng)?zhí)枺?01210052474.1
　　4. 導(dǎo)師參加學(xué)術(shù)會(huì)議情況：
　　國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流：
　　(1) 李學(xué)強(qiáng)，顧培明：新時(shí)期《有機(jī)化學(xué)》教學(xué)研討會(huì)(蘭州大學(xué)，2010年7月)
　　(2) 顧培明：英國(guó)皇家化學(xué)學(xué)會(huì)第5屆ChemComm國(guó)際研討會(huì)(5th ChemComm International Symposium)(蘭州大學(xué)，2011年5月18日)國(guó)際會(huì)議
　　(3) 李學(xué)強(qiáng)，顧培明，李銳：中國(guó)化學(xué)會(huì)第七屆全國(guó)有機(jī)化學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議(南京大學(xué) 2011年11月12-15號(hào))
　　(4) 顧培明：中國(guó)化學(xué)會(huì)第十屆全國(guó)有機(jī)合成化學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)(中國(guó)科學(xué)院長(zhǎng)春應(yīng)用化學(xué)研究所，2012年8月1-4號(hào))參會(huì)并做了報(bào)告(幾種含氮結(jié)構(gòu)單元立體控制性構(gòu)建及其在生物堿合成中的應(yīng)用嘗試)
　　(5) 顧培明：第十二屆國(guó)際華人有機(jī)化學(xué)研討會(huì)(12th International Symposium for Chinese Organic Chemists ISCOC-12)(蘭州大學(xué)，2012年8月19-22號(hào))國(guó)際會(huì)議
　　(6) 顧培明：第三屆西部有機(jī)化學(xué)論壇(西北大學(xué)，2012年9月19-21號(hào))
　　(7) 李銳：第九屆全國(guó)物理有機(jī)化學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議(北京大學(xué)深圳研究院，2011年12月3-4號(hào))
　　四、研究生培養(yǎng)工作
　　1. 培養(yǎng)方案的科學(xué)合理性及實(shí)際執(zhí)行效果
　　有機(jī)化學(xué)是一門與生命科學(xué)和人們?nèi)粘Ｉ蠲芮邢噙B的化學(xué)分支科學(xué)。是一門非常重要的基礎(chǔ)學(xué)科，在科技發(fā)展如此迅速的今天，它幾乎與與所有學(xué)科都有著交叉滲透，并在傳統(tǒng)有機(jī)化學(xué)分支的基礎(chǔ)學(xué)科上又出現(xiàn)了，生物有機(jī)化學(xué)，金屬有機(jī)化學(xué)，材料有機(jī)化學(xué)，物理有機(jī)化學(xué)、量子有機(jī)化學(xué)、海洋有機(jī)化學(xué)環(huán)境有機(jī)化學(xué)等。這也說明了該門學(xué)科的強(qiáng)大的生命力和重要性。在我國(guó)可以說幾乎所有的大學(xué)都開設(shè)有《有機(jī)化學(xué)》，這為我國(guó)在化學(xué)領(lǐng)域，醫(yī)藥領(lǐng)域，材料領(lǐng)域等都發(fā)揮了巨大的作用。鑒于特色醫(yī)藥，能源化工屬于寧夏回族自治區(qū)的支柱產(chǎn)業(yè)，有機(jī)化學(xué)碩士學(xué)位點(diǎn)的建設(shè)將為我區(qū)乃至其它地區(qū)的科研和產(chǎn)業(yè)發(fā)展輸送高水平的專業(yè)人才成為保障。
　　有機(jī)化學(xué)專業(yè)碩士生招生專業(yè)的設(shè)置，完全根據(jù)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)于1997年頒布的《授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科、專業(yè)目錄》來確定?；瘜W(xué)學(xué)科培養(yǎng)方案的制定按照《專業(yè)目錄》的一級(jí)學(xué)科制定。本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定和要求，充分考慮到本學(xué)科專業(yè)師資隊(duì)伍等現(xiàn)有基礎(chǔ)和條件于2010年修訂了研究生培養(yǎng)方案，方案設(shè)計(jì)合理，研究方向、課程設(shè)置等不是簡(jiǎn)單的組合，而是從人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的角度體現(xiàn)學(xué)科專業(yè)的內(nèi)涵和發(fā)展趨勢(shì)，同時(shí)保持原有的優(yōu)勢(shì)和特色。在培養(yǎng)方案的修訂上，注意研究生創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的提高，能充分體現(xiàn)研究生的個(gè)性化發(fā)展。培養(yǎng)方案得到很好地執(zhí)行，執(zhí)行效果較好。同時(shí)本專業(yè)采取靈活多樣的碩士研究生培養(yǎng)方式，充分發(fā)揮了導(dǎo)師指導(dǎo)碩士研究生的主導(dǎo)作用，建立和完善了有利于發(fā)揮學(xué)術(shù)群體作用的培養(yǎng)機(jī)制。
　　2. 課程體系建設(shè)
　　碩士研究生的培養(yǎng)是一個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)階段，本專業(yè)積極貫徹“理論聯(lián)系實(shí)際、課程學(xué)習(xí)和科學(xué)研究并重”的培養(yǎng)原則。本學(xué)位點(diǎn)課程體系較完整，能反映本學(xué)科的新發(fā)展、新動(dòng)向，特別注重建設(shè)新學(xué)科、邊緣學(xué)科課程，基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法與技能課程比例合理。
　　3. 教學(xué)組織管理及實(shí)踐活動(dòng)
　　根據(jù)學(xué)校和學(xué)院指定的教學(xué)工作計(jì)劃，有機(jī)化學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)導(dǎo)師組明確教學(xué)工作的目標(biāo)，認(rèn)真按培養(yǎng)方案的課程設(shè)置組織教學(xué)和考核，保證本專業(yè)教學(xué)工作有計(jì)劃、有步驟、有條不紊地運(yùn)行;加強(qiáng)教師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量管理;組織開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)工作的改革;學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量。
　　本專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)管理側(cè)重于研究生訪學(xué)工作和研究生的教學(xué)實(shí)踐工作。隨著學(xué)校的發(fā)展，寧夏大學(xué)研究生培養(yǎng)條件有了很大的改善。但是由于辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張，研究生教育投入相對(duì)滯緩。所以學(xué)校把這些存在的問題和困難分步驟加以解決。同時(shí)要求各培養(yǎng)單位堅(jiān)持厲行節(jié)約的原則，優(yōu)化資源配置，合理安排經(jīng)費(fèi)開支，加強(qiáng)研究生訪學(xué)管理。
　　五、研究生培養(yǎng)質(zhì)量
　　1. 激勵(lì)機(jī)制
　　在研究生免試推薦環(huán)節(jié)，在本院學(xué)生符合學(xué)校免試推薦的基本條件下，學(xué)位點(diǎn)優(yōu)先考慮本科階段各類科技競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生，為學(xué)位點(diǎn)提供優(yōu)質(zhì)生源;研究生在校期間，學(xué)院提供科研條件讓導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生的科研項(xiàng)目，同時(shí)導(dǎo)師從自己的科研課題中拿出部分經(jīng)費(fèi)提供研究生的培養(yǎng)，并且報(bào)銷學(xué)生發(fā)表論文的版面費(fèi);學(xué)校設(shè)立各類獎(jiǎng)助學(xué)金制度，鼓勵(lì)學(xué)生做好科研，不斷提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。
　　2. 學(xué)位論文質(zhì)量及考核管理
　　學(xué)位論工作文是培養(yǎng)碩士生掌握科學(xué)研究的基本方法，是對(duì)碩士生進(jìn)行科學(xué)研究或承擔(dān)專門技術(shù)工作的全面訓(xùn)練。碩士生的創(chuàng)新能力、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力在學(xué)位論文中可以集中體現(xiàn)。本專業(yè)碩士生要求保證至少有一年半以上的時(shí)間進(jìn)行研究生論文工作。
　　學(xué)位點(diǎn)要求碩士生應(yīng)積極參與導(dǎo)師承擔(dān)的科研項(xiàng)目，注意選擇有理論意義的課題，學(xué)位論文要有新工作和新見解。碩士研究生的學(xué)位論文工作包括：
　　(1)文獻(xiàn)調(diào)研：碩士生入學(xué)后在導(dǎo)師指導(dǎo)下確定研究方向，通過查閱文獻(xiàn)、收集資料和調(diào)查研究確定研究課題，掌握近年來有關(guān)該研究課題和研究方向的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，做出分析和評(píng)價(jià)，撰寫文獻(xiàn)綜述，并作文獻(xiàn)綜述報(bào)告;
　　(2)開題報(bào)告：在第三學(xué)期結(jié)束前研究生完成開題報(bào)告和方案論證，由學(xué)位點(diǎn)統(tǒng)一安排答辯時(shí)間和開題報(bào)告指導(dǎo)小組，要求說明選題的目的、意義、國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀，完成課題的條件和可行性，提出方案并在學(xué)位點(diǎn)內(nèi)報(bào)告，進(jìn)行論證，經(jīng)指導(dǎo)小組提出修改意見后最后填寫正式的研究生學(xué)位論文開題報(bào)告表存入學(xué)籍檔案;
　　(3)進(jìn)行課題研究的全過程：文獻(xiàn)調(diào)研，研究方案設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)探索與研究，結(jié)果討論與論文撰寫。學(xué)位論文必須在導(dǎo)師指導(dǎo)下由碩士生獨(dú)立完成。
　　(4)撰寫論文：要求學(xué)位論文達(dá)到概念清楚、理論正確、分析嚴(yán)謹(jǐn)、計(jì)算正確、數(shù)據(jù)可靠、文句簡(jiǎn)練、圖表清晰、層次分明，能體現(xiàn)碩士生具有寬廣的理論基礎(chǔ)，較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。與他人合作或在前人基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行的課題，必須在論文中應(yīng)明確指出本人所做的工作。學(xué)位論文必須采用計(jì)算機(jī)編輯和輸出，具體格式應(yīng)符合《寧夏大學(xué)學(xué)位論文格式、書寫規(guī)范》。
　　(5)論文答辯：
　　研究生的學(xué)位論文根據(jù)自身特點(diǎn)和學(xué)位點(diǎn)建設(shè)要求，對(duì)在學(xué)期間碩士研究生的科研要求給與了明確規(guī)定。整個(gè)論文答辯環(huán)節(jié)包括：
　　1)答辯申請(qǐng)：研究生完成學(xué)位論文之后，須認(rèn)真填寫《寧夏大學(xué)碩士、博士學(xué)位論文答辯申請(qǐng)書》，學(xué)院學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)對(duì)該生課程成績(jī)、學(xué)分和其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)進(jìn)行審查，審查合格者向?qū)W位點(diǎn)提出答辯申請(qǐng);
　　2)研究生學(xué)位論文預(yù)答辯：審查合格者，在導(dǎo)師對(duì)學(xué)位論文寫出詳細(xì)評(píng)語(yǔ)之后，要在學(xué)位點(diǎn)進(jìn)行學(xué)位論文預(yù)答辯。根據(jù)學(xué)位點(diǎn)的意見或建議，研究生進(jìn)行認(rèn)真修改定稿，并填寫《研究生論文預(yù)答辯情況表》;
　　3)研究生學(xué)位論文審核：研究生院根據(jù)《寧夏大學(xué)關(guān)于研究生學(xué)位論文“雙盲“評(píng)閱的若干規(guī)定》，按學(xué)科、專業(yè)隨機(jī)抽取實(shí)行雙盲評(píng)閱，同時(shí)學(xué)院根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行論文評(píng)閱工作，并且要求至少有校外人員參與論文的評(píng)閱工作;
　　4)研究生學(xué)位論文相似性檢測(cè)：從2011年開始，寧夏大學(xué)對(duì)申請(qǐng)博、碩士學(xué)位的研究生學(xué)位論文使用“研究生學(xué)位論文相似性檢測(cè)系統(tǒng)”進(jìn)行檢測(cè)。研究生學(xué)位論文在正式答辯前由導(dǎo)師或研究生本人向培養(yǎng)單位提出論文檢測(cè)申請(qǐng)，并提交電子版學(xué)位論文一份，由培養(yǎng)單位將申請(qǐng)檢測(cè)的電子版論文統(tǒng)一提交研究生院學(xué)位科;研究生院負(fù)責(zé)對(duì)培養(yǎng)單位提交的學(xué)位論文使用學(xué)位論文相似性檢測(cè)系統(tǒng)進(jìn)行檢測(cè)，并將檢測(cè)報(bào)告反饋給各培養(yǎng)單位;研究生學(xué)位論文正式答辯結(jié)束后，研究生院將對(duì)全校通過答辯的研究生學(xué)位論文進(jìn)行統(tǒng)一檢測(cè)。檢測(cè)報(bào)告中全文總相似比在25%(含25%)以下的論文，由論文指導(dǎo)教師結(jié)合檢測(cè)報(bào)告對(duì)學(xué)生論文提出修改意見;檢測(cè)報(bào)告中全文總相似比在25%-40%(含40%)的論文，由學(xué)院學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)結(jié)合核心章節(jié)文字相似比的情況，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)位論文中存在的問題進(jìn)行認(rèn)定，根據(jù)認(rèn)定結(jié)果給出論文修改或延期答辯的處理意見并上報(bào)研究生院學(xué)位科備案;檢測(cè)報(bào)告中全文總相似比在40%以上的論文，論文指導(dǎo)教師須對(duì)檢測(cè)結(jié)果提交書面的說明材料，由其所在培養(yǎng)單位分管研究生工作負(fù)責(zé)人簽字后上報(bào)研究生院學(xué)位科，研究生院將檢測(cè)結(jié)果及指導(dǎo)教師說明材料一并提交校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)進(jìn)行審議，給出最終處理意見。
　　5)正式答辯：學(xué)位點(diǎn)的學(xué)生答辯由以校外專家為組長(zhǎng)的答辯委員會(huì)組織答辯，要求對(duì)論文提出意見或建議，同時(shí)對(duì)論文的優(yōu)良進(jìn)行評(píng)判，對(duì)優(yōu)秀論文根據(jù)情況可以推薦參加每年自治區(qū)學(xué)位辦組織的優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)。
　　3. 在研究手段上的創(chuàng)新工作
　　研究生培養(yǎng)的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，關(guān)鍵在于研究生創(chuàng)新意識(shí)的建立。我們?cè)谥笇?dǎo)研究生的過程中不斷探索創(chuàng)新型研究生的培養(yǎng)模式，以多種方式和多種手段來提高研究生的創(chuàng)新自主能力。在導(dǎo)師指導(dǎo)研究生時(shí)強(qiáng)調(diào)研究手段先進(jìn)，論文創(chuàng)新點(diǎn)多。
　　4. 輸送人才數(shù)量和質(zhì)量
　　有機(jī)化學(xué)專業(yè)學(xué)位點(diǎn)培養(yǎng)的碩士研究生較好地掌握了本學(xué)科的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)，具備了獨(dú)立從事科學(xué)研究工作能力，綜合素質(zhì)較高，質(zhì)量得到社會(huì)的肯定。但人才培養(yǎng)的數(shù)量不穩(wěn)定。近兩年有機(jī)專業(yè)先后畢業(yè)研究生16人，考取國(guó)內(nèi)高校博士研究生5人，其中蘭州大學(xué)2人、華東師范大學(xué)1人、西北大學(xué)1人、云南大學(xué)大學(xué)1人，其余大部分在區(qū)內(nèi)外的制藥公司，藥品監(jiān)督局，或者高校從事教學(xué)工作

寧夏大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院分析化學(xué)專業(yè)碩士簡(jiǎn)介

一、分析化學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)基本情況
　　分析化學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)導(dǎo)師組現(xiàn)有成員4人(龔波林、晉曉勇、常璇、胡奇林)，其中具有博士學(xué)位2人，教授2人，副教授2人，返聘專家學(xué)者1人，50歲以上導(dǎo)師2人，40歲以上導(dǎo)師1人，40歲以下導(dǎo)師1人。本專業(yè)主要研究方向有3個(gè)：色譜分析、環(huán)境分析、電化學(xué)及生物傳感器。
　　二、 學(xué)位點(diǎn)管理
　　分析化學(xué)學(xué)位點(diǎn)的評(píng)估指標(biāo)體系和標(biāo)準(zhǔn)依照《寧夏回族自治區(qū)碩士授權(quán)點(diǎn)培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)估辦法》和《教育部關(guān)于加強(qiáng)改進(jìn)研究生培養(yǎng)工作的幾點(diǎn)意見》，結(jié)合我區(qū)學(xué)位與研究生教育的實(shí)際情況制定。
　　為了加強(qiáng)對(duì)研究生培養(yǎng)過程的質(zhì)量監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)培養(yǎng)過程中的薄弱環(huán)節(jié)，努力提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)研究生教育持續(xù)、健康發(fā)展。本學(xué)位點(diǎn)從導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)、研究生教學(xué)工作、學(xué)位論文工作、研究生學(xué)術(shù)交流與實(shí)踐及培養(yǎng)過程管理等方面開展學(xué)位點(diǎn)培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)估考核;
　　為充分發(fā)揮學(xué)位點(diǎn)建設(shè)經(jīng)費(fèi)的資金效益，保證學(xué)位點(diǎn)的建設(shè)，促進(jìn)其教學(xué)科研實(shí)力的提升，特制定了學(xué)位點(diǎn)津貼使用辦法。經(jīng)費(fèi)使用范圍包括導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)、研究生培養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、研究生實(shí)習(xí)實(shí)踐和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。
　　學(xué)位點(diǎn)津貼主要用于學(xué)科建設(shè)、研究生培養(yǎng)各環(huán)節(jié)包括教學(xué)津貼、中期考核和學(xué)位論文答辯，研究生實(shí)踐環(huán)節(jié)補(bǔ)貼等。
　　三、研究生培養(yǎng)條件
　　1. 學(xué)科設(shè)置
　　本學(xué)位點(diǎn)制定了嚴(yán)格的導(dǎo)師遴選制度，學(xué)位點(diǎn)現(xiàn)有導(dǎo)師為導(dǎo)師遴選小組成員，對(duì)本學(xué)位點(diǎn)導(dǎo)師隊(duì)伍采取合理的管理方式，并且積極與外單位對(duì)接，聘請(qǐng)優(yōu)秀的高層次人才作為外聘導(dǎo)師共同指導(dǎo)碩士研究生。
　　分析化學(xué)學(xué)位點(diǎn)的科研經(jīng)費(fèi)來源主要為國(guó)家重大基礎(chǔ)研究前期專項(xiàng)、國(guó)家支撐計(jì)劃項(xiàng)目、國(guó)家自然基金項(xiàng)目、寧夏科技攻關(guān)項(xiàng)目，寧夏自然科學(xué)基金和企業(yè)合作項(xiàng)目等。
　　2011-2012年，學(xué)位點(diǎn)的導(dǎo)師共主持和結(jié)題國(guó)家級(jí)課題4項(xiàng)，區(qū)級(jí)課題5項(xiàng)，企業(yè)合作項(xiàng)目2項(xiàng)。龔波林教授結(jié)題國(guó)家重大基礎(chǔ)研究前期專項(xiàng)“高容量、親疏水性可控的新型吸附材料制備新方法和吸附性能研究”，主持國(guó)家支撐計(jì)劃項(xiàng)目“枸杞活性成分制備技術(shù)研究”，國(guó)家自然基金項(xiàng)目“高容量、極性可溶的新型固定相制備方法及其應(yīng)用研究和“基于ATRP技術(shù)分子印跡材料制備及其在獸藥殘留分析中的應(yīng)用” 和寧夏科技攻關(guān)項(xiàng)目 “天然產(chǎn)物活性成分制備分離材料的研究”;楊敏麗教授主持寧夏自治區(qū)科技攻關(guān)項(xiàng)目：“泰樂菌素發(fā)酵原料質(zhì)量分析與控制”;晉曉勇博士主持國(guó)家自然基金項(xiàng)目“基于生物條形碼技術(shù)檢測(cè)食源性致病菌的生物傳感器研究”和寧夏自然科學(xué)基金項(xiàng)目 “納米材料信號(hào)放大技術(shù)用于食源性致病菌檢測(cè)方法研究”，胡奇林教授主持企業(yè)合作項(xiàng)目“新型活性炭的研制及其應(yīng)用”和“新型粘合劑的研制及開發(fā)”，常璇教授主持“環(huán)境水質(zhì)監(jiān)測(cè)分析”等項(xiàng)目，總經(jīng)費(fèi)300余萬(wàn)元。指導(dǎo)研究生科研經(jīng)費(fèi)充足，各項(xiàng)課題項(xiàng)目都在按照計(jì)劃順利開展。
　　2011-2012年，學(xué)位點(diǎn)導(dǎo)師發(fā)表論文共計(jì)38篇。其中SCI論文7篇。龔波林教授課題組發(fā)表論文14篇;楊敏麗課題組發(fā)表論文13篇;晉曉勇博士課題組發(fā)表論文3篇;胡奇林副教授課題組發(fā)表論文8篇，所發(fā)表的論文均為SCI收錄或核心期刊，其中SCI收錄7篇，申請(qǐng)專利4項(xiàng)，授權(quán)專利1項(xiàng)，成果轉(zhuǎn)化1項(xiàng)。導(dǎo)師帶領(lǐng)研究生參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議10余次并做大會(huì)報(bào)告，本年度有2名碩士畢業(yè)生獲寧夏回族自治區(qū)高等學(xué)校優(yōu)秀碩士論文一等獎(jiǎng)
　　2. 導(dǎo)師組發(fā)表論文專著及成果情況
　　1. Preparation of poly (vinyltetrazole) chain-grafted poly (glycidymethacrylate-co-ethylene dimethacrylate) beads by surface-initiated atom transfer radical polymerization for the use in weak cation exchange and hydrophilic interaction chromatography.Hao Junxia, Wang Fuqiang, Dai xiaojun, Gong Bolin*. Talanta, 2012, 85.
　　2. Preparation of high-capacity, monodisperse polymeric weak cation exchange packings using surface-intiated atom transfer radical polymerization and its chromatographic properties.Chang Supin, Wang Fuqing, Gong Bolin*. Chin. J. Chem., 2011, 29.
　　3. Tetrazole-functionalized silica for hydrophilic interaction chromatography of polar solutes.
　　Dai Xiaojun, Qian Xiaolei, Gong Bolin*, Wei Yinmao. Chromatographia, 2011, 73.
　　4. Preparation of hydrophilic polymer-grafted polystyrene beads for hydrophilic interaction chromatography via surface-initiated atom transfer radical polymerization. Dai Xiaojun, He Yuan, Wei Yinmao, Gong Bolin*. J. Sep. Sci., 2011, 34.
　　5. A novel hydrophilic polystyrene-based beads for hydrophilic interaction chromatography by surface-initiated atom transfer radical polymerization. Dai Xiaojun, He Yuan, Wei Yinmao, Gong Bolin*. Chin. Chem. Lett., 2011, 22.
　　6. 孫楊; 徐飛; 龔波林*，原子轉(zhuǎn)移自由基聚合技術(shù)制備L-苯丙氨酸手性配體交換色譜固定相及其對(duì)手性化合物的拆分，色譜，2011, 31(9)， 89-96
　　7. 賈瑋; 王富強(qiáng); 常素萍; 龔波林* ，原子轉(zhuǎn)移自由基聚合法用于以單分散樹脂為基質(zhì)的強(qiáng)陽(yáng)離子交換色譜固定相的制備及其色譜性能研究，分析測(cè)試學(xué)報(bào)，2011, 12(5):97-102.
　　8.王富強(qiáng); 郝俊霞; 戴小軍; 龔波林*， 原子轉(zhuǎn)移自由基聚合制備新型接枝聚α-D-吡喃半乳糖苷色譜固定相及其性能，高等學(xué)校化學(xué)學(xué)報(bào)，2011, 15 (12):121-125
　　9. 納鵬軍; 龔波林*，肉食品中常見4種抗生素殘留的高效液相色譜分析,分析測(cè)試技術(shù)與儀器，2011, 47 (02): 124-129
　　10. 王富強(qiáng); 龔波林*，Thiele管熔點(diǎn)測(cè)定裝置的改進(jìn) ,實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理， 2011, 50 (12):367-372
　　11. 王富強(qiáng); 常素萍; 戴小軍; 龔波林*，原子轉(zhuǎn)移自由基聚合法制備新型親水作用色譜固定相及其性能評(píng)價(jià)，分析化學(xué)，2012, 50 (03): 458-464
　　12. 徐飛; 王曉中; 張雷; 龔波林*，HPLC測(cè)定寧夏枸杞中東莨菪素和東莨菪苷含量，中國(guó)實(shí)驗(yàn)方劑學(xué)雜志，2012, 32 (13) ，267-273.
　　13. 徐飛; 王曉中; 張雷; 龔波林*，HPLC測(cè)定寧夏枸杞中東莨菪素和東莨菪苷含量，中國(guó)實(shí)驗(yàn)方劑學(xué)雜志，2012, 50(13) ，654-660
　　14. 楊靜; 董佳斌; 冶正得; 張雷; 王艷; 龔波林*，原子轉(zhuǎn)移自由基聚合制備PDMAEMA親水作用色譜固定相及其性能評(píng)價(jià)，化學(xué)學(xué)報(bào)，2012, 15(16) ，452-458.
　　15. 晉曉勇*, 張旭明. 壓電生物傳感器及其信號(hào)放大技術(shù), 化學(xué)傳感器, 2011, 31(1): 48-56.
　　16. 晉曉勇*，費(fèi)月華，沈國(guó)勵(lì)，俞汝勤. 基于納米金與核酸內(nèi)切酶放大技術(shù)檢測(cè)DNA的壓電方法研究，第十一屆全國(guó)電分析化學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集，2011.5.12(聊城大學(xué))
　　17. 納鵬軍, 晉曉勇*. 煎炸胡麻油分子光譜分析研究，光譜學(xué)與光譜分析, 2011,31 (7): 1889-1891.(SCIE)
　　18. 周麗娜; 周惠良; 閆龍; 胡奇林*，1-氨基-4-甲基哌嗪并芳香醛類希夫堿的合成與表征,化學(xué)世界，2011, 25(2) ，25-27
　　19. 戴好; 李和平; 胡奇林*，改性炭黑制備工藝與性能研究， 石油化工應(yīng)用， 2011, 28( 9) ，28-30
　　會(huì)議論文
　　1. Yan Gen-jiao, Li Jian-tao, Yang Min-li.Biological activity of ethanol extract from Cynanchum komarovii against Plutella xylostella 2011 International Conference on Ecological Protection of Lakes-Wetlands-Watershed and Application of 3S Technology EPLWW3S 2011, Volume 1 , 440-442
　　2. Liu Wen-juan, Yang Min-li.The Common-Toxicity of Mixtures of Hibiscus Trionum. L Extract with Chemical Pesticides , 2011 International Conference on Ecological Protection of Lakes-Wetlands-Watershed and Application of 3S Technology EPLWW3S 2011, Volume 1, 443-446
　　3. 龔波林，原子轉(zhuǎn)移自由基聚合法制備新型親水作用色譜固定相研究進(jìn)展，色譜學(xué)術(shù)會(huì)議
　　4. Bolin Gong, Peparation of high-capacity, monodisperse polymeric weakcation exchange packings using surface-intiated atom transfer radical polymerization. The 2nd China-Japan-Korea Joint Symposium on Ion Chromatography.
　　5. 龔波林, 強(qiáng)克娟, 任麗, 馬桂娟, 卜春苗. 單分散親水性樹脂的制備及其應(yīng)用. 第十一屆全國(guó)離子色譜學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)論文集.
　　申請(qǐng)專利
　　1. 龔波林，王曉中. 寧夏枸杞中活性成分的制備方法.專利號(hào)：201210197912.4
　　3. 導(dǎo)師主持課題、項(xiàng)目數(shù)量和質(zhì)量情況：
　　1)2009，10-2011，12.主持科技部重大基礎(chǔ)研究前期專項(xiàng)“高容量、親疏水性可控的新型吸附材料制備新方法和吸附性能研究”(2009CB626608)。
　　2) 2011-2013。主持國(guó)家自然基金項(xiàng)目“基于生物條形碼技術(shù)檢測(cè)食源性致病菌的生物傳感器研究”。
　　3)2011年-2013年主持國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目：高容量、極性可控的新型固定相及其應(yīng)用研究。
　　4)2011年-2013年主持國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目：基于ATRP技術(shù)分子印跡材料制備及其在獸藥殘留分析中的應(yīng)用。
　　5)2010-1012年主持國(guó)家支撐計(jì)劃項(xiàng)目“枸杞活性成分制備技術(shù)研究”，
　　6)2010-1012年主持寧夏自治區(qū)科技攻關(guān)項(xiàng)目：“泰樂菌素發(fā)酵原料質(zhì)量分析與控制”
　　7)2010-2012年主持寧夏自然科學(xué)基金項(xiàng)目“納米材料信號(hào)放大技術(shù)用于食源性致病菌檢測(cè)方法研究”。
　　8)2011-2013年主持企業(yè)合作項(xiàng)目“鑄造用雙組分自硬型酚醛樹脂系粘結(jié)劑合成”。
　　9) 2011-2013年主持企業(yè)合作項(xiàng)目“新型活性炭的研制及其應(yīng)用”。
　　10)2011-2013年主持企業(yè)合作項(xiàng)目“新型粘合劑的研制及開發(fā)”。
　　11)2011-2013年主持企業(yè)合作項(xiàng)目““環(huán)境水質(zhì)監(jiān)測(cè)分析”。
　　四、研究生培養(yǎng)工作
　　1. 培養(yǎng)方案的科學(xué)合理性及實(shí)際執(zhí)行效果
　　2012年07月修編制定了分析化學(xué)學(xué)位點(diǎn)培養(yǎng)方案，詳細(xì)介紹了學(xué)科內(nèi)容，制定了合理的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)要求，對(duì)研究生的培養(yǎng)方式進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)定，從一年來的執(zhí)行來看，效果良好，符合本學(xué)位點(diǎn)培養(yǎng)研究生的基本要求。依照培養(yǎng)方案的要求和區(qū)域特色的需求，對(duì)課程體系進(jìn)行了更加細(xì)化的建設(shè)，注重提高不同研究方向研究生的綜合能力。
　　根據(jù)我校研究生管理規(guī)定，本學(xué)位點(diǎn)研究生管理也實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，各位導(dǎo)師認(rèn)真負(fù)責(zé)的履行了指導(dǎo)工作，在完成課程講授和學(xué)位論文指導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生的生活和就業(yè)工作也給予了幫助。同時(shí)學(xué)辦也加強(qiáng)了學(xué)生管理工作。
　　為了更好的提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，制訂了教學(xué)組織管理規(guī)定和辦法，加強(qiáng)理論和實(shí)踐相結(jié)合，每位研究生必須有一學(xué)期的實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)，并且根據(jù)實(shí)習(xí)實(shí)踐表現(xiàn)進(jìn)行考核。主要措施有：承擔(dān)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課題;參與導(dǎo)師及學(xué)科組助教活動(dòng)或科研小組定期匯報(bào)活動(dòng);參與學(xué)校的素質(zhì)培養(yǎng)系列講座活動(dòng)等。這些活動(dòng)均納入實(shí)踐學(xué)分進(jìn)行考核。
　　本專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)管理側(cè)重于研究生訪學(xué)工作和研究生的教學(xué)實(shí)踐工作。隨著學(xué)校的發(fā)展，寧夏大學(xué)研究生培養(yǎng)條件有了很大的改善。但是由于辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張，研究生教育投入相對(duì)滯緩。所以學(xué)校把這些存在的問題和困難分步驟加以解決。同時(shí)要求各培養(yǎng)單位堅(jiān)持厲行節(jié)約的原則，優(yōu)化資源配置，合理安排經(jīng)費(fèi)開支，加強(qiáng)研究生訪學(xué)管理。
　　五、研究生培養(yǎng)質(zhì)量
　　1. 激勵(lì)機(jī)制
　　在研究生免試推薦環(huán)節(jié)，在本院學(xué)生符合學(xué)校免試推薦的基本條件下，學(xué)位點(diǎn)優(yōu)先考慮本科階段各類科技競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生，為學(xué)位點(diǎn)提供優(yōu)質(zhì)生源;研究生在校期間，學(xué)院提供科研條件讓導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生的科研項(xiàng)目，同時(shí)導(dǎo)師從自己的科研課題中拿出部分經(jīng)費(fèi)提供研究生的培養(yǎng)，并且報(bào)銷學(xué)生發(fā)表論文的版面費(fèi);學(xué)校設(shè)立各類獎(jiǎng)助學(xué)金制度，鼓勵(lì)學(xué)生做好科研，不斷提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。
　　2. 學(xué)位論文質(zhì)量及考核管理
　　學(xué)位論工作文是培養(yǎng)碩士生掌握科學(xué)研究的基本方法，是對(duì)碩士生進(jìn)行科學(xué)研究或承擔(dān)專門技術(shù)工作的全面訓(xùn)練。碩士生的創(chuàng)新能力、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力在學(xué)位論文中可以集中體現(xiàn)。本專業(yè)碩士生要求保證至少有一年半以上的時(shí)間進(jìn)行研究生論文工作。
　　學(xué)位點(diǎn)要求碩士生應(yīng)積極參與導(dǎo)師承擔(dān)的科研項(xiàng)目，注意選擇有理論意義的課題，學(xué)位論文要有新工作和新見解。碩士研究生的學(xué)位論文工作包括：
　　(1)文獻(xiàn)調(diào)研：碩士生入學(xué)后在導(dǎo)師指導(dǎo)下確定研究方向，通過查閱文獻(xiàn)、收集資料和調(diào)查研究確定研究課題，掌握近年來有關(guān)該研究課題和研究方向的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，做出分析和評(píng)價(jià)，撰寫文獻(xiàn)綜述，并作文獻(xiàn)綜述報(bào)告;
　　(2)開題報(bào)告：在第三學(xué)期結(jié)束前研究生完成開題報(bào)告和方案論證，由學(xué)位點(diǎn)統(tǒng)一安排答辯時(shí)間和開題報(bào)告指導(dǎo)小組，要求說明選題的目的、意義、國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀，完成課題的條件和可行性，提出方案并在學(xué)位點(diǎn)內(nèi)報(bào)告，進(jìn)行論證，經(jīng)指導(dǎo)小組提出修改意見后最后填寫正式的研究生學(xué)位論文開題報(bào)告表存入學(xué)籍檔案;
　　(3)進(jìn)行課題研究的全過程：文獻(xiàn)調(diào)研，研究方案設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)探索與研究，結(jié)果討論與論文撰寫。學(xué)位論文必須在導(dǎo)師指導(dǎo)下由碩士生獨(dú)立完成。
　　(4)撰寫論文：要求學(xué)位論文達(dá)到概念清楚、理論正確、分析嚴(yán)謹(jǐn)、計(jì)算正確、數(shù)據(jù)可靠、文句簡(jiǎn)練、圖表清晰、層次分明，能體現(xiàn)碩士生具有寬廣的理論基礎(chǔ)，較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。與他人合作或在前人基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行的課題，必須在論文中應(yīng)明確指出本人所做的工作。學(xué)位論文必須采用計(jì)算機(jī)編輯和輸出，具體格式應(yīng)符合《寧夏大學(xué)學(xué)位論文格式、書寫規(guī)范》。
　　(5)論文答辯：
　　研究生的學(xué)位論文根據(jù)自身特點(diǎn)和學(xué)位點(diǎn)建設(shè)要求，對(duì)在學(xué)期間碩士研究生的科研要求給與了明確規(guī)定。整個(gè)論文答辯環(huán)節(jié)包括：
　　1)答辯申請(qǐng)：研究生完成學(xué)位論文之后，須認(rèn)真填寫《寧夏大學(xué)碩士、博士學(xué)位論文答辯申請(qǐng)書》，學(xué)院學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)對(duì)該生課程成績(jī)、學(xué)分和其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)進(jìn)行審查，審查合格者向?qū)W位點(diǎn)提出答辯申請(qǐng);
　　2)研究生學(xué)位論文預(yù)答辯：審查合格者，在導(dǎo)師對(duì)學(xué)位論文寫出詳細(xì)評(píng)語(yǔ)之后，要在學(xué)位點(diǎn)進(jìn)行學(xué)位論文預(yù)答辯。根據(jù)學(xué)位點(diǎn)的意見或建議，研究生進(jìn)行認(rèn)真修改定稿，并填寫《研究生論文預(yù)答辯情況表》;
　　3)研究生學(xué)位論文審核：研究生院根據(jù)《寧夏大學(xué)關(guān)于研究生學(xué)位論文“雙盲“評(píng)閱的若干規(guī)定》，按學(xué)科、專業(yè)隨機(jī)抽取實(shí)行雙盲評(píng)閱，同時(shí)學(xué)院根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行論文評(píng)閱工作，并且要求至少有校外人員參與論文的評(píng)閱工作;
　　4)研究生學(xué)位論文相似性檢測(cè)：從2011年開始，寧夏大學(xué)對(duì)申請(qǐng)博、碩士學(xué)位的研究生學(xué)位論文使用“研究生學(xué)位論文相似性檢測(cè)系統(tǒng)”進(jìn)行檢測(cè)。研究生學(xué)位論文在正式答辯前由導(dǎo)師或研究生本人向培養(yǎng)單位提出論文檢測(cè)申請(qǐng)，并提交電子版學(xué)位論文一份，由培養(yǎng)單位將申請(qǐng)檢測(cè)的電子版論文統(tǒng)一提交研究生院學(xué)位科;研究生院負(fù)責(zé)對(duì)培養(yǎng)單位提交的學(xué)位論文使用學(xué)位論文相似性檢測(cè)系統(tǒng)進(jìn)行檢測(cè)，并將檢測(cè)報(bào)告反饋給各培養(yǎng)單位;研究生學(xué)位論文正式答辯結(jié)束后，研究生院將對(duì)全校通過答辯的研究生學(xué)位論文進(jìn)行統(tǒng)一檢測(cè)。檢測(cè)報(bào)告中全文總相似比在25%(含25%)以下的論文，由論文指導(dǎo)教師結(jié)合檢測(cè)報(bào)告對(duì)學(xué)生論文提出修改意見;檢測(cè)報(bào)告中全文總相似比在25%-40%(含40%)的論文，由學(xué)院學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)結(jié)合核心章節(jié)文字相似比的情況，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)位論文中存在的問題進(jìn)行認(rèn)定，根據(jù)認(rèn)定結(jié)果給出論文修改或延期答辯的處理意見并上報(bào)研究生院學(xué)位科備案;檢測(cè)報(bào)告中全文總相似比在40%以上的論文，論文指導(dǎo)教師須對(duì)檢測(cè)結(jié)果提交書面的說明材料，由其所在培養(yǎng)單位分管研究生工作負(fù)責(zé)人簽字后上報(bào)研究生院學(xué)位科，研究生院將檢測(cè)結(jié)果及指導(dǎo)教師說明材料一并提交校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)進(jìn)行審議，給出最終處理意見。
　　5)正式答辯：學(xué)位點(diǎn)的學(xué)生答辯由以校外專家為組長(zhǎng)的答辯委員會(huì)組織答辯，要求對(duì)論文提出意見或建議，同時(shí)對(duì)論文的優(yōu)良進(jìn)行評(píng)判，對(duì)優(yōu)秀論文根據(jù)情況可以推薦參加每年自治區(qū)學(xué)位辦組織的優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)。
　　3. 在研究手段上的創(chuàng)新工作
　　研究生培養(yǎng)的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，關(guān)鍵在于研究生創(chuàng)新意識(shí)的建立。我們?cè)谥笇?dǎo)研究生的過程中不斷探索創(chuàng)新型研究生的培養(yǎng)模式，以多種方式和多種手段來提高研究生的創(chuàng)新自主能力。在導(dǎo)師指導(dǎo)研究生時(shí)強(qiáng)調(diào)研究手段先進(jìn)，論文創(chuàng)新點(diǎn)多。
　　4. 輸送人才數(shù)量和質(zhì)量
　　分析化學(xué)專業(yè)學(xué)位點(diǎn)培養(yǎng)的碩士研究生較好地掌握了本學(xué)科的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)，具備了獨(dú)立從事科學(xué)研究工作能力，綜合素質(zhì)較高，質(zhì)量得到社會(huì)的肯定。但人才培養(yǎng)的數(shù)量不穩(wěn)定。
　　分析化學(xué)學(xué)位點(diǎn)近兩年共培養(yǎng)22名碩士研究生，均順利完成學(xué)位論文，按期畢業(yè)并獲得了碩士學(xué)位，全部進(jìn)入各企事業(yè)單位擔(dān)任科研骨干。

寧夏大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)碩士簡(jiǎn)介

一、化學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)基本情況
　　化學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)是2010年寧夏大學(xué)“教育學(xué)”一級(jí)學(xué)科下設(shè)立的二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)，2010年正式開始招生。碩士生導(dǎo)師吳曉紅及導(dǎo)師組共同承擔(dān)專業(yè)課程及課題研究指導(dǎo)。
　　研究方向主要有：1、化學(xué)課程與教學(xué)理論專題研究(國(guó)內(nèi)外化學(xué)課程與教學(xué)的動(dòng)態(tài)、特征與發(fā)展趨勢(shì)研究;基礎(chǔ)教育化學(xué)課程改革中的課題及案例研究;化學(xué)新課標(biāo)和新教材分析;新課程背景下的化學(xué)教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)策略研究;新課程的內(nèi)容體系、科學(xué)探究研究;課程改革與教師專業(yè)發(fā)展等)。2、 化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)技能的理論與實(shí)踐(化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與案例研究;化學(xué)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)研究;高效化學(xué)教學(xué)技能培養(yǎng)的研究;教學(xué)名師的課堂教學(xué)案例研究;化學(xué)教學(xué)的課堂觀察研究;中學(xué)化學(xué)有效教學(xué)的理論與實(shí)踐)。
　　二、學(xué)位點(diǎn)管理
　　根據(jù)《寧夏大學(xué)無機(jī)化學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)估考核辦法》，依據(jù)“以評(píng)促建，以評(píng)促改，自評(píng)為主”的原則，本學(xué)位點(diǎn)認(rèn)真執(zhí)行研究生院統(tǒng)一部署安排的研究生教學(xué)管理工作;貫徹落實(shí)學(xué)校、學(xué)院安排的各項(xiàng)工作任務(wù);加強(qiáng)本學(xué)位點(diǎn)研究生指導(dǎo)教師隊(duì)伍的管理;制定了本專業(yè)研究生培養(yǎng)方案;組織開展本專業(yè)研究生課程教學(xué)和科學(xué)研究工作;組織研究生入學(xué)試卷的命題和評(píng)閱工作;組織研究生入學(xué)考試的復(fù)試、開題、答辯等日常教學(xué)管理工作;進(jìn)一步凝練學(xué)科方向，積極申報(bào)國(guó)家和省部級(jí)科研項(xiàng)目;多出成果，為研究生的教育成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
　　三、培養(yǎng)方式
　　采取指導(dǎo)教師與專業(yè)指導(dǎo)組相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合、課堂講授與自學(xué)討論相結(jié)合、統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合、校內(nèi)學(xué)習(xí)與校外實(shí)踐相結(jié)合的原則，注意教書育人培養(yǎng)學(xué)生能力特別是獨(dú)立工作能力、解決問題能力、創(chuàng)新能力與綜合素質(zhì)。培養(yǎng)他們良好的道德素養(yǎng)，團(tuán)體協(xié)作精神、與時(shí)俱進(jìn)，積極進(jìn)取。
　　充分發(fā)揮導(dǎo)師指導(dǎo)碩士研究生的主導(dǎo)地位，對(duì)論文選題、開題、中期檢查、論文撰寫和答辯等關(guān)鍵環(huán)節(jié)嚴(yán)格要求，確保論文質(zhì)量。
　　1、導(dǎo)師負(fù)責(zé)與導(dǎo)師組集體培養(yǎng)相結(jié)合，對(duì)碩士研究生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)技術(shù)素質(zhì)堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，確保培養(yǎng)質(zhì)量。
　　2、采取講授、自學(xué)、討論等形式進(jìn)行課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)碩士研究生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。選修課要突出特色，因材施教，注重碩士研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。單科考試(或考查)與綜合考核相結(jié)合，對(duì)碩士研究生的理論知識(shí)、科研能力、實(shí)驗(yàn)技能和外語(yǔ)水平做出全面評(píng)估。
　　3、導(dǎo)師要認(rèn)真抓好論文的選題、開題、中期檢查、論文撰寫和答辯等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確保論文質(zhì)量。
　　4、加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流。碩士研究生在校期間，應(yīng)聽取學(xué)術(shù)報(bào)告不少于10次。每學(xué)期在課程組至少做2次學(xué)術(shù)報(bào)告;作論文期間應(yīng)報(bào)告階段性成果，一般不少于3次。
　　5、論文答辯之前，在本專業(yè)教師、碩士研究生和部分本科生范圍內(nèi)作一次學(xué)術(shù)報(bào)告。
　　四、研究生學(xué)習(xí)成果
　　目前在校學(xué)習(xí)研究生共7人，2011級(jí)2人(畢吉利、高霞)，2012級(jí)1人(孫婕)，2013級(jí)4人(黃金莎、李文婷、任斌、肖敏)
　　1、研究生在學(xué)術(shù)期刊公開發(fā)表論文
　　畢吉利：
　　1.運(yùn)用手持技術(shù)輔助完成MBD教學(xué)模式下—化學(xué)探究性教學(xué)的初步分析
　　2.論“五元一體”MBD教學(xué)模式
　　3.酸堿滴定過程中酚酞變色點(diǎn)影響因素的分析
　　4.“雙膜理論”對(duì)化學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)構(gòu)建的啟示
　　5.運(yùn)用手持技術(shù)驗(yàn)證酸堿滴定過程中電導(dǎo)率的變化
　　6.基于模型構(gòu)建的《雜化軌道理論簡(jiǎn)介》教學(xué)研究
　　7.基于模糊數(shù)學(xué)方法構(gòu)建“五元一體”MBD教學(xué)模式的綜合評(píng)價(jià)體系
　　高霞：
　　1.“課堂觀察”量表的應(yīng)用分析——基于課堂教學(xué)的案例
　　2.“課堂觀察量表”教師提問觀察點(diǎn)的設(shè)計(jì)之我見
　　3.《硫的轉(zhuǎn)化》第一課時(shí)探究式教學(xué)設(shè)計(jì)案例
　　4.從“天原杯”化學(xué)競(jìng)賽閱卷中引起的思考
　　5.《醇的化學(xué)性質(zhì)》的任務(wù)驅(qū)動(dòng)探究式教學(xué)設(shè)計(jì)案列
　　孫婕：
　　1.化學(xué)微格技能之結(jié)束技能訓(xùn)練中的常見問題解析
　　黃金莎：
　　1.九年級(jí)化學(xué)“元素”同課異構(gòu)課例探析
　　李文婷：
　　1.基于項(xiàng)目的教學(xué)模式在《化學(xué)教學(xué)論實(shí)驗(yàn)》教學(xué)中應(yīng)用的調(diào)查分析
　　2、研究生參加學(xué)術(shù)活動(dòng)
　　1.第九屆全國(guó)化學(xué)課程與教學(xué)論學(xué)術(shù)年會(huì)(中國(guó)教育學(xué)會(huì)化學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)主辦、廣西桂林)
　　2.2012年全國(guó)化學(xué)師范生教學(xué)設(shè)計(jì)大賽(中國(guó)教育學(xué)會(huì)化學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)主辦、廣西桂林)
　　3.手持技術(shù)實(shí)驗(yàn)儀器培訓(xùn)(江蘇南京、南京師范大學(xué))
　　4.自治區(qū)教育改革課題申報(bào)研討會(huì)(寧夏教育廳)
　　5.自治區(qū)化學(xué)競(jìng)賽閱卷(自治區(qū)教研室、寧夏銀川)
　　6.國(guó)家精品課程師資培訓(xùn)(寧夏大學(xué)師資培訓(xùn)中心、寧夏銀川)
　　7.第十屆全國(guó)化學(xué)課程與教學(xué)論學(xué)術(shù)年會(huì)(中國(guó)教育學(xué)會(huì)化學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)主辦、湖北武漢)
　　8.2013年全國(guó)教育碩士化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)大賽(中國(guó)教育學(xué)會(huì)化學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)主辦、湖北武漢)
　　3、研究生參與課題研究
　　1.參加新課程背景下師范生從師能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究——“1665”教學(xué)能力培養(yǎng)行動(dòng)
　　(寧夏教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題)(研究生：畢吉利、高霞、孫婕)
　　2.參加《化學(xué)教學(xué)論實(shí)驗(yàn)》課程評(píng)價(jià)量表的建立與實(shí)踐研究
　　(寧夏大學(xué)教學(xué)改革項(xiàng)目)(研究生：畢吉利、高霞)
　　3.指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課題：化學(xué)師范生培養(yǎng)的探索與實(shí)踐
　　(自治區(qū)級(jí))(研究生：高霞、李文婷)
　　4.指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課題：基于手持技術(shù)進(jìn)行中學(xué)化學(xué)趣味性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
　　(寧夏大學(xué)招標(biāo)項(xiàng)目)(研究生：畢吉利、任斌、肖敏)
　　5.指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課題：師范生義務(wù)支教成長(zhǎng)之路
　　(寧夏大學(xué)校級(jí))(研究生：孫婕、黃金莎)
　　4、研究生參與教材編寫
　　1.化學(xué)教學(xué)論實(shí)驗(yàn)：畢吉利、高霞、孫婕
　　2.化學(xué)微格教學(xué)：高霞、畢吉利、孫婕、黃金莎、李文婷、任斌、肖敏
　　5、研究生獲獎(jiǎng)情況
　　1.2013年全國(guó)教育碩士化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)大賽
　　一等獎(jiǎng)2名：畢吉利 孫婕 二等獎(jiǎng)3名：高霞 李文婷 黃金莎
　　2.寧夏大學(xué)研究生學(xué)術(shù)論文大賽
　　優(yōu)秀獎(jiǎng)：畢吉利
　　3.2013年校級(jí)品牌學(xué)生：畢吉利
　　4.寧夏大學(xué)研究生會(huì)優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)：畢吉利、孫婕

寧夏大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院聯(lián)系方式

寧夏大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院  
地址：寧夏大學(xué)文萃校區(qū)
電話：09512062004  
郵編：750000

寧夏大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院簡(jiǎn)介

寧夏大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院始于1958年成立的寧夏大學(xué)化學(xué)系，后與寧夏工學(xué)院化工專業(yè)、銀川師專(含寧夏教育學(xué)院)化學(xué)專業(yè)、寧夏農(nóng)學(xué)院化學(xué)教研室先后合并，于2002年組建成立了寧夏大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院。
學(xué)院現(xiàn)有教職工129人，其中專任教師95人，實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員14人。教授32人，副教授（高級(jí)實(shí)驗(yàn)師）61人。具有博士學(xué)位的教師53人，占全院教師的41%。教師中有享受國(guó)務(wù)院特殊津貼5人，自治區(qū)級(jí)教學(xué)名師2名，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才5人，國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”人選一二層次2人，三層次2人；國(guó)家級(jí)“基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)”教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)；自治區(qū)跨世紀(jì)學(xué)術(shù)帶頭人（“313”人才）3人，中組部/中科院“西部之光”人才培養(yǎng)計(jì)劃6人。
學(xué)院有1個(gè)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位點(diǎn)：水資源利用與化學(xué)化工；有2個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)：化學(xué) (有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、無機(jī)化學(xué)等二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn))、化學(xué)工程與技術(shù) (應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)工藝等二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn))；1個(gè)化學(xué)工程專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)；1個(gè)課程與教學(xué)論（化學(xué)教育）專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)。
學(xué)院現(xiàn)有化學(xué)(師范、分析)、應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)工程與工藝、制藥工程、材料化學(xué)5個(gè)本科專業(yè)，全部按照專業(yè)招生。 “化學(xué)工程與工藝”、“化學(xué)教育”為自治區(qū)級(jí)優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)，2015年“化學(xué)工程與工藝（應(yīng)用化學(xué)）專業(yè)群”成為自治區(qū)“十三五”重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)（群）。2017年學(xué)院本科教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入總額452萬(wàn)元。
學(xué)院擁有建筑面積7700 平方米的教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓和4100 平方米的教學(xué)科研綜合樓各一棟。擁有國(guó)家級(jí)“基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”、“大學(xué)生校外實(shí)踐基地”、“化學(xué)化工類特種職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定站”和自治區(qū)級(jí)“化學(xué)化工虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”、“寧夏化學(xué)化工類大學(xué)生職業(yè)技能培訓(xùn)基地”等校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)。有省部共建“煤炭高效利用與綠色化工”國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、寧東煤化工資源循環(huán)利用國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室、寧夏天然藥物工程技術(shù)研究中心、寧夏能源化工重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等科研平臺(tái)。有各類基礎(chǔ)、專業(yè)、綜合、學(xué)生創(chuàng)新和科研實(shí)驗(yàn)室總面積達(dá)6000余平方米。
學(xué)院擁有“基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)”國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、2名自治區(qū)級(jí)教學(xué)名師，4位寶鋼優(yōu)秀教師， 1名教師入選“國(guó)家國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)軍成員”，吳曉紅老師2016年獲“全區(qū)最美教師”稱號(hào)。1名教師獲得全國(guó)教學(xué)技能大賽三等獎(jiǎng)，1名教師獲得第五屆全區(qū)高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽理科三等獎(jiǎng)。

2015年寧夏大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院碩士研究生復(fù)試日程安排

　2015年寧夏大學(xué)碩士研究生復(fù)試日程安排

單  位	日  期	內(nèi)  容	地  點(diǎn)	專  業(yè)
化 學(xué) 化 工 學(xué) 院	3月25日上午 8:30	專業(yè)課面試	化學(xué)化工學(xué)院 201教室	無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)
			化學(xué)化工學(xué)院 301教室	化學(xué)工藝、 化學(xué)工程
			化學(xué)化工學(xué)院 401教室	化學(xué)工程
	3月25日下午14:30-16:30	專業(yè)課筆試	寧大C區(qū) L樓301教室	無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)工藝、化學(xué)工程
	3月26日上午 8:30	英語(yǔ)聽力及口語(yǔ)水平測(cè)試	化學(xué)化工學(xué)院 301教室	學(xué)術(shù)型
			化學(xué)化工學(xué)院 401教室	學(xué)位型