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內(nèi)蒙古科技大學信息工程學院建筑電氣與智能化專業(yè)介紹

建筑電氣與智能化專業(yè)是在原建筑電氣、電氣自動化等專業(yè)基礎上，增加了新的內(nèi)涵而逐步發(fā)展起來的新專業(yè)（2012年教育部正式列入本科招生目錄），是一個在土木工程學科背景下，研究以建筑物為載體的對電能的產(chǎn)生、傳輸、轉(zhuǎn)換、控制、利用和對信息的獲取、傳輸、處理和利用的專業(yè)。作為新增專業(yè)，填補了土木類專業(yè)中缺少“電”的空缺，具有很強的學科交叉性。我院依托控制科學與工程學科，借助自動化專業(yè)教學團隊力量，于2013年正式開設該專業(yè)。
本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體全面發(fā)展，素質(zhì)、能力、知識協(xié)調(diào)統(tǒng)一的高級工程技術(shù)人才。要求學生掌握電工電子技術(shù)、計算機技術(shù)、控制理論及技術(shù)、網(wǎng)絡通信技術(shù)、建筑及建筑設備、建筑智能環(huán)境學等較寬領域的基礎理論，掌握建筑電氣控制技術(shù)、建筑供配電、 建筑照明、建筑設備自動化、建筑信息處理技術(shù)、公共安全技術(shù)等專業(yè)知識和技術(shù)，具備執(zhí)業(yè)注冊工程師應有的基礎知識和基本能力。本專業(yè)定位于“建筑+電氣+信息+節(jié)能”，承擔著建筑電氣與智能化系統(tǒng)設計、施工、運維、管理的高級專業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng)任務，其人才數(shù)量和素質(zhì)直接關(guān)系國家建筑節(jié)能事業(yè)的發(fā)展。
根據(jù)市場調(diào)研，社會急需各個層次的智能建筑設計、施工建設、運行管理的專業(yè)化人才，同時在保障新建建筑符合節(jié)能標準、促進既有建筑節(jié)能改造方面，需求更大，建筑電氣與智能化專業(yè)的畢業(yè)生有廣泛的就業(yè)前景。

內(nèi)蒙古科技大學信息工程學院電氣工程及其自動化專業(yè)介紹

電氣工程及其自動化專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握發(fā)電、輸電配電、用電及相關(guān)領域的基礎理論、專業(yè)基礎理論及專業(yè)知識的高級應用研究型工學學士本科人才，學制4年。使畢業(yè)生在電氣工程及其自動化專業(yè)方面具有科學研究、工程設計、技術(shù)開發(fā)、系統(tǒng)運行、設備維修、管理等能力。逐步形成風力發(fā)電和太陽能發(fā)電人才培養(yǎng)特色。
本專業(yè)于2003年招收本科生，共招生12屆，2008年被內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳批為一本招生專業(yè)。目前在校生達330人，已畢業(yè)學生1000余人。學生的就業(yè)領域?qū)拸V，畢業(yè)生主要到電力企業(yè)、鋼鐵企業(yè)、煤炭企業(yè)、國家機關(guān)、電氣類高新技術(shù)等企業(yè)工作，目前學生的就業(yè)情況在全校居于前列。截止目前，已有80多名應屆畢業(yè)生考入“985”、“211”等知名高校攻讀碩士學位。
教研室現(xiàn)有專任教師8名，其中，教授1名，副教授4名，高級工程師1名，講師2名；獲得博士學位1名，在讀博士2名；內(nèi)蒙古自治區(qū)草原英才1名；全區(qū)深入生產(chǎn)第一線作出突出貢獻科技人員1名；包頭市“5512”創(chuàng)新團隊1個。專業(yè)建立以來，共承擔國家科研項目4項，經(jīng)費累計達514萬；省部級科研項目12項，經(jīng)費累計達1214萬；獲得自治區(qū)科技進步獎一等獎1項、包頭市科技進步二等獎1項。“稀土永磁兆瓦級雙電機風力發(fā)電機組”和 “太陽能熱氣流發(fā)電技術(shù)開發(fā)與示范”分別獲得2007和2010年內(nèi)蒙古十大科技進展。發(fā)表學術(shù)論文達110余篇，其中EI收錄19篇；授權(quán)發(fā)明專利3項。

內(nèi)蒙古科技大學信息工程學院計算機科學與技術(shù)、軟件工程專業(yè)介紹

內(nèi)蒙古科技大學信息工程學院計算機系成立于1992年，包括計算機科學與技術(shù)、軟件工程兩個專業(yè)方向；計算機科學與技術(shù)、軟件工程兩個一級學科碩士學位授予權(quán)和計算機技術(shù)工程碩士學位授予權(quán)。計算機科學與技術(shù)學科是內(nèi)蒙古自治區(qū)重點學科，計算機科學與技術(shù)專業(yè)是內(nèi)蒙古自治區(qū)品牌專業(yè)；軟件工程專業(yè)被評為校級卓越工程師重點培育專業(yè)；JAVA技術(shù)系列課程為內(nèi)蒙古自治區(qū)精品課，2門專業(yè)課程為內(nèi)蒙古科技大學精品課程，8門專業(yè)課程為內(nèi)蒙古科技大學重點建設課程。本專業(yè)共有教師21名，其中，教授2人、副教授15人。已培養(yǎng)本科生21屆，畢業(yè)學生數(shù)近2200名，已培養(yǎng)碩士研究生200名。目前普通全日制在校本科生800余人，在讀碩士研究生210名。
計算機科學與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有寬厚的基礎知識、較強的實踐能力和良好的科學素養(yǎng)的工程應用型人才。軟件工程專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機學科基本理論、專業(yè)知識和基本技能，具備運用先進的工程化方法、技術(shù)和工具從事IT系統(tǒng)分析、設計、開發(fā)、維護、管理等工作能力的IT專門人才。
目前，多門主流技術(shù)課程和課程設計采取建構(gòu)主義教育理念和工程教育模式進行實訓教學?，F(xiàn)有實驗室面積500余平方米，儀器設備360臺(套)，5個專業(yè)實驗室，3個校內(nèi)實習、實訓基地。
計算機科學與技術(shù)專業(yè)和軟件工程專業(yè)與安博教育集團、深圳市金證科技股份有限公司、中明盈佳（北京）計算機科技有限公司、包頭市開元數(shù)碼有限公司等許多企業(yè)建立了長期友好的合作交流關(guān)系，并定期互派師生進行交流合作，共同發(fā)展。學生科技創(chuàng)新工作突出，兩個科技創(chuàng)新協(xié)會，近5年獲得國家級競賽獎勵2項、省部級競賽獎勵50余項。
到目前為止，計算機系已為國家和地區(qū)培養(yǎng)了大批計算機科學與技術(shù)和軟件工程人才，許多人才已在相關(guān)工作崗位做出了突出的貢獻。

內(nèi)蒙古科技大學信息工程學院電子信息工程專業(yè)介紹

電子信息工程專業(yè)于2000年開始招生,現(xiàn)有教師11人，其中教授3人、副教授4人；博士6人，碩士5人，包括全國模范教師、自治區(qū)有突出貢獻中青年專家、“草原英才”工程培養(yǎng)高層次人才、內(nèi)蒙古自治區(qū)新世紀“321人才工程”第一層次人才、享受國務院政府特殊津貼等榮譽稱號的教師。
經(jīng)過教師和學生多年的共同努力，2013年本專業(yè)獲批為自治區(qū)品牌專業(yè)。目前，本專業(yè)擁有1個內(nèi)蒙古自治區(qū)重點實驗室——模式識別與智能圖像處理實驗室，1個草原英才產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才團隊——數(shù)字影像技術(shù)及其在現(xiàn)代畜牧業(yè)中的應用創(chuàng)新人才團隊， 5個專業(yè)實驗室，2個校外實習基地，2個校內(nèi)實習基地，“信號處理”校級重點教學團隊，2門校級精品課和5門重點課程，并且與通信工程專業(yè)共同承擔著校級重點學科——信息與通信工程的建設。
本專業(yè)也十分注重科學研究工作，形成了“醫(yī)學圖像處理”和“物聯(lián)網(wǎng)射頻識別技術(shù)”等研究方向，共承擔省部級以上科研項目20余項，其中國家自然科學基金4 項，內(nèi)蒙古自然科學基金8項，自治區(qū)重大科技專項1項，自治區(qū)科技計劃項目2項，發(fā)表核心期刊以上科研論文100余篇，其中檢索 40余篇。
為加大學生科技創(chuàng)新活動的力度，成立了“E家科技園”等學生科技活動中心，積極參加各類科技競賽，取得了較大的成績。學生通過參加科技創(chuàng)新活動，提高了對電子信息專業(yè)的認知能力，開闊了專業(yè)視野，增強了就業(yè)適應力。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)領域廣泛，在電子信息類工程領域中從事應用研究、技術(shù)開發(fā)、系統(tǒng)設計、設備制造、運營維護等工作。

內(nèi)蒙古科技大學信息工程學院通信工程專業(yè)介紹

通信工程專業(yè)于2000年開始招生,現(xiàn)有教師11人，其中教授1人、副教授4人；博士5人，碩士5人，是一支年齡、學歷、職稱、學緣等結(jié)構(gòu)合理，科研水平高、工程實力強的人才隊伍。目前，建設有國家級大學生校外實踐教育基地、“信號與系統(tǒng)”自治區(qū)精品課以及校內(nèi)卓越工程師培養(yǎng)計劃、“通信系統(tǒng)與網(wǎng)絡教學團隊”校級重點教學團隊，2門校級精品課和5門重點課程，為專業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
在科學研究工作中，依托于信息與通信工程校級重點學科，本專業(yè)形成了 “寬帶無線通信”和“電磁場與微波應用技術(shù)”等研究方向，共承擔省部級以上科研項目20余項，其中國家自然科學基金2 項，內(nèi)蒙古自然科學基金6項，自治區(qū)科技計劃項目2項，發(fā)表核心期刊以上科研論文 80余篇，其中檢索 30余篇。
本專業(yè)現(xiàn)有實驗室面積890平方米，儀器設備629臺(套)，5個專業(yè)實驗室，2個校內(nèi)實訓基地，4個校外實訓基地。為加大學生科技創(chuàng)新活動的力度，成立了“E家科技園”、“移動應用工作室”學生科技活動中心，積極參加各類科技競賽，取得了較大的成績。學生通過參加科技創(chuàng)新活動，提高了對本專業(yè)的認知能力，增強了就業(yè)適應力。
本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)領域廣泛，在通信領域中從事應用研究、技術(shù)開發(fā)、系統(tǒng)設計、設備制造、運營維護等工作。

內(nèi)蒙古科技大學信息工程學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)介紹

測控技術(shù)與儀器專業(yè)是以電子、光學、計算機為基礎，融合測試計量、自動控制、計算機、通信技術(shù)于一體的綜合性寬口徑專業(yè)。主要培養(yǎng)從事傳感器與檢測技術(shù)、自動化儀表、智能儀表與虛擬儀器、工業(yè)過程檢測與控制系統(tǒng)的設計、制造、應用與管理工作的工程技術(shù)人才。經(jīng)過多年的建設，已形成傳感技術(shù)與信息處理、過程參數(shù)檢測與控制以及測控技術(shù)與智能儀器三個相對穩(wěn)定的學科專業(yè)方向，并將特種檢測技術(shù)作為本專業(yè)的拓展方向。
本專業(yè)于2009年被評為內(nèi)蒙古自治區(qū)品牌專業(yè)，2010年，其所屬“儀器科學與技術(shù)”一級學科被評為校級重點建設學科?，F(xiàn)有專職教師11人，其中，博士1人、在讀博士1人、碩士9人。職稱方面，教授3人，副教授3人，高級實驗師1人，講師4人。有包頭市“5512工程”學術(shù)技術(shù)帶頭人1人，內(nèi)蒙古自治區(qū)優(yōu)秀教師1人。近年來，主持或參與國家自然科學基金等國家級項目5項，省部及地市級項目10多項，面向工程應用的橫向科研課題多項，主編、副主編及參編出版本科生教材9部，專著1部，發(fā)表論文150余篇。
畢業(yè)生就業(yè)面寬，就業(yè)率一直名列前茅。主要在儀器儀表、電子、冶金、機械、電力、石化、煤炭等眾多領域從事自動化儀表及測控系統(tǒng)的設計、開發(fā)與應用以及生產(chǎn)過程的運行、管理與維護等工作。

內(nèi)蒙古科技大學信息工程學院自動化專業(yè)介紹

自動化專業(yè)以培養(yǎng)學生工程實踐能力和創(chuàng)新素質(zhì)為目標，基于“大工程”理念構(gòu)建自動化專業(yè) “學以致用、能力為本、就業(yè)為上”的人才培養(yǎng)模式。下設運動控制和過程控制兩個專業(yè)培養(yǎng)方向，形成了自動化專業(yè)人才培養(yǎng)特色，為國家第三批高等學校特色建設專業(yè)和自治區(qū)重點建設專業(yè)。自動化專業(yè)重理論與實踐結(jié)合，強調(diào)學生工程實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，校企深度合作，自動化專業(yè)與包頭鋁業(yè)（集團）有限責任公司于2012年建立了國家級“工程實踐教育中心”，承擔國家級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”培養(yǎng)。
自動化專業(yè)師資隊伍凝聚力強，學術(shù)水平高，教學、工程應用設計開發(fā)能力強。有23名教師，其中教授3人、副教授9人、高級工程師2人；具有博士學位的教師7人。自動化專業(yè)教師團隊為內(nèi)蒙古自治區(qū)優(yōu)秀教學團隊，擁有內(nèi)蒙古自治區(qū)教學名師一名，一名教師獲得“內(nèi)蒙古自治區(qū)深入生產(chǎn)一線做出突出貢獻的科技人員”榮譽稱號，獲自治區(qū)教學成果一等獎一項、三等獎一項，內(nèi)蒙古科技大學教學成果獎多項。
研究積淀雄厚，擁有“控制科學與工程” 一級學科碩士點和“控制工程”碩士點，其中 “控制理論與控制工程”二級學科為自治區(qū)級重點學科。完成了多項國家級、省部級科研項目，發(fā)表核心、收錄論文多篇，深入生產(chǎn)一線，完成多項橫向科研課題，并獲得自治區(qū)科技進步獎項。
自動化專業(yè)每年培養(yǎng)畢業(yè)生人數(shù)170余人，就業(yè)率始終保持較高水平，就業(yè)面寬，就業(yè)前景廣闊，主要在冶金、新能源、煤炭、電力、機械、化工等行業(yè)及研究設計院所從事自動化設備與系統(tǒng)的調(diào)試、運行維護、設計與集成、管理、銷售等工作。

內(nèi)蒙古科技大學信息工程學院電氣工程及其自動化專業(yè)介紹

電氣工程及其自動化專業(yè)：本專業(yè)主要培養(yǎng)電氣工程及其自動化領域的高級工程技術(shù)人才，具備發(fā)電、輸電、變配電以及可再生能源開發(fā)利用的基礎理論和基本技能，熟練掌握電力系統(tǒng)分析、運行、檢修、設計和規(guī)劃等專業(yè)知識。結(jié)合國家節(jié)能減排和綠色發(fā)電的重大需求導向，在充分發(fā)揮當?shù)刭Y源優(yōu)勢的基礎上，進一步激發(fā)學生探索和研究新型發(fā)電方式，培養(yǎng)學生的動手實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
主要課程及實踐環(huán)節(jié)：電路原理、電子技術(shù)基礎、電機學、電力電子技術(shù)、自動控制理論、電力系統(tǒng)分析基礎、電力系統(tǒng)繼電保護原理、電力系統(tǒng)自動化、發(fā)電廠電氣理論、高電壓與絕緣檢測技術(shù)、新能源發(fā)電技術(shù)、電能質(zhì)量分析、電氣控制與PLC技術(shù)等專業(yè)課程以及變電站微機監(jiān)控實訓、電力系統(tǒng)數(shù)字仿真實訓、電力系統(tǒng)課程設計、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計等實踐內(nèi)容。
畢業(yè)生情況：本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率始終名列學校前茅，就業(yè)面寬廣。主要的就業(yè)單位是：各類發(fā)電廠、電網(wǎng)公司、供電局、電力系統(tǒng)相關(guān)設計院以及工業(yè)企業(yè)等；主要從事電氣工程及其自動化方面的生產(chǎn)運行、設備維護、設計、研發(fā)、調(diào)試等工作。

內(nèi)蒙古科技大學信息工程學院建筑電氣與智能化專業(yè)介紹

建筑電氣與智能化：培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德智體美全面發(fā)展，素質(zhì)、能力、知識協(xié)調(diào)統(tǒng)一，具有創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新精神、自主學習能力、實踐能力和團隊合作精神，掌握自然科學、工程技術(shù)、建筑電氣與智能化專業(yè)等方面的基礎知識、基本理論和基本技能，具備建筑電氣與智能化工程分析、設計、施工、運維、管理能力的高素質(zhì)應用型人才。
主要課程及實踐環(huán)節(jié)：電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、計算機網(wǎng)絡、自動控制原理、微型計算機技術(shù)基礎、微型計算機技術(shù)應用、智能建筑環(huán)境學、房屋建筑學、建筑設備、建筑供配電與照明、建筑物信息設施系統(tǒng)、建筑設備自動化系統(tǒng)、公共安全技術(shù)、建筑電氣控制與PLC技術(shù)、建筑電氣CAD、建筑電氣工程設計、建筑電氣工程概預算、計算機控制技術(shù)、電機與拖動、電力電子技術(shù)等專業(yè)課程；以及軍訓、金工實習、電子實習、工程教育、電子技術(shù)實訓、建筑電氣與PLC課程設計、建筑設備自動化系統(tǒng)課程設計、建筑信息設施系統(tǒng)課程設計、建筑供配電及照明課程設計、公共安全課程設計、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計（論文）等實踐環(huán)節(jié)。
畢業(yè)生情況：本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面寬、前景廣闊，能在科研單位、政府管理部門及事業(yè)單位、建筑設計院、智能化設備安裝公司、建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)物業(yè)管理公司、監(jiān)理公司和裝璜公司等從事建筑電氣智能化系統(tǒng)的設計、安裝、調(diào)試、運行、監(jiān)理和管理等方面的工作。

內(nèi)蒙古科技大學信息工程學院測控技術(shù)與儀器專業(yè)介紹

本專業(yè)為內(nèi)蒙古自治區(qū)品牌專業(yè)，是以電子、光學、計算機、機械為基礎，融合測試計量、自動控制、計算機、通信技術(shù)于一體的綜合性寬口徑專業(yè)。本專業(yè)圍繞測控技術(shù)與儀器儀表領域的研發(fā)、制造及工程應用需求，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，基礎扎實，具有創(chuàng)新意識、自主學習能力、實踐能力和團隊合作精神，可從事傳感器與檢測技術(shù)、自動化儀表與系統(tǒng)、智能儀器儀表及計算機測控系統(tǒng)等方面工作的高素質(zhì)應用型人才。
主要課程及實踐環(huán)節(jié)：主要課程包括工程光學基礎、信號與系統(tǒng)、微型計算機技術(shù)基礎、微型計算機技術(shù)應用、傳感器原理及應用、檢測技術(shù)及儀器、自動控制原理、自動化裝置、過程控制、誤差理論與數(shù)據(jù)處理、光電檢測技術(shù)、智能儀表、嵌入式系統(tǒng)及應用、自動測試系統(tǒng)與虛擬儀器、電氣控制與PLC技術(shù)、集散控制系統(tǒng)等。主要實踐環(huán)節(jié)包括傳感器與檢測技術(shù)實驗、自動化儀表與系統(tǒng)實驗、流量檢測技術(shù)實訓、智能儀表綜合訓練、過程控制系統(tǒng)實訓、過程控制工程課程設計、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計等。
畢業(yè)生情況：畢業(yè)生就業(yè)面寬，就業(yè)率一直名列前茅。主要在儀器儀表、電子、冶金、機械、電力、石化、煤炭等眾多領域從事自動化儀表及測控系統(tǒng)的設計、開發(fā)與應用以及生產(chǎn)過程的運行、管理與維護等工作。本專業(yè)畢業(yè)生可報考儀器科學與技術(shù)、控制科學與工程學科以及儀器儀表工程、控制工程領域的碩士研究生。