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南京信息工程大學物理與光電工程學院物理學專業(yè)簡介

物理學



物理學專業(yè)2008年被評為中國氣象局重點專業(yè)，2012年成為省級重點專業(yè)（物理類核心專業(yè)）。本專業(yè)目前擁有專任教師14人，其中一位從德國引進和高層次人才，全部具有博士學位，其中教授3人，校聘教授2人，副教授3人，11人具有海外留學經歷，教師來源于德國美茵茨大學、新加坡南洋理工大學、中科院、中科大等高校。其中“青藍工程”中青年學術帶頭人1人，優(yōu)秀骨干教師2人，江蘇省雙創(chuàng)博士1人，博士生導師1人，碩士生導師5人。每年發(fā)表SCI學術論文二十多篇，獲國家級科研基金項目10余項，以及省部級和廳級科研基金多項。發(fā)表SCI論文百余篇。


培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)學生掌握物理學基本理論、方法及實驗技能，了解物理學的前沿研究；在學習與實踐過程中訓練學生的創(chuàng)新思維，鍛煉學生探索自然和社會現(xiàn)象本質規(guī)律的基本能力；使學生擁有較強的理論聯(lián)系實際能力，能將物理理論應用到不同領域，解決具體科學、技術、社會和經濟問題；具備良好的自學和適應能力。本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生可在物理學、光學工程、大氣科學等學科方向進一步深造，在物理教育、技術創(chuàng)新與應用、企事業(yè)單位從事相關研究開發(fā)和管理工作。

授予學位：理學學士

主要課程：本專業(yè)重視學生的全面扎實的數(shù)理基礎的培養(yǎng)，開設力學、電磁學、熱學、光學、理論力學、熱力學與統(tǒng)計物理、原子物理、電動力學、量子力學、固體物理學、數(shù)學物理方法等主干專業(yè)課程。注重培養(yǎng)學生的綜合素質，設置了豐富文化素質、計算機、外語、光電和大氣物理等課程，鼓勵學生根據(jù)興趣跨學科選修其他專業(yè)課程；

畢業(yè)去向：本專業(yè)堅持理論聯(lián)系實際的人才培養(yǎng)方法，與企事業(yè)單位廣泛聯(lián)系，在南京、南通、泰州等地擁有多家實訓基地，使學生充分接觸社會和用人單位，拓展綜合應用能力。本專業(yè)學生多人次參加了數(shù)學建模、挑戰(zhàn)杯、全國周培源大學生力學競賽及江蘇省物理實驗與創(chuàng)新競賽等賽事，獲得良好名次。2008級郭亞沖獲全國挑戰(zhàn)杯銅獎，2012級陳猛保送清華研究生。學生畢業(yè)后可以在物理學、力學、光學工程、大氣科學、電子與通信、空間技術、材料科學與工程等學科領域繼續(xù)深造，也可選擇從事物理學及相關理論與技術領域的科學研究、技術開發(fā)和應用工作；或者在相關企事業(yè)單位的信息、流通、管理部門開展工作。

南京信息工程大學物理與光電工程學院應用物理學專業(yè)簡介

應用物理學

現(xiàn)有專任教師總數(shù)13人，其中教授（含研究員）5人，副教授3人，講師5人，高級職稱人數(shù)占教師總人數(shù)的61.54%；博士學位11人，博士占本專業(yè)教師總數(shù)84.6%；45歲以下教師10人，占76.9%；教師隊伍中，有9位教師為留學歸國人員或具有國外博士后、訪問學者經歷，占69.2%。江蘇省“六大人才高峰”計劃培養(yǎng)對象2人，江蘇省“雙創(chuàng)博士”2人，江蘇省“青藍工程”優(yōu)秀骨干教師培養(yǎng)對象1人。有2名教師在南京信息工程大學青年教師授課競賽中分別獲得三等獎，2名教師獲得南京信息工程大學“教學優(yōu)秀獎”。1人獲得南京信息工程大學優(yōu)秀畢業(yè)論文指導老師。
本專業(yè)教師近3年主持國家自然基金項目4項、省部級項目2項、主持或主要參加“973”、“863”、氣象行業(yè)專項和國家重點研發(fā)計劃等多項項目，科研到帳經費近200萬，在國內外重要學術刊物上發(fā)表論文100多篇，被SCI收錄76篇，其中一區(qū)和二區(qū)論文占14.5%，獲得國家授權發(fā)明專利3項。



養(yǎng)目標：主要課程可培養(yǎng)學生具有較強實踐能力和創(chuàng)新意識，掌握物理學的基本理論與方法、具有良好的數(shù)學基礎及計算機應用基礎、突出的物理技術與技能；具有運用物理學的方法分析和解決實際問題的能力。最終，為畢業(yè)生提供理學學位。畢業(yè)生可以在物理學、光學工程、電子科學與技術、大氣科學等學科領域繼續(xù)深造；也可在高技術企業(yè)、事業(yè)單位及行政部門從事與物理學、電子電工技術、新型光源與照明等相關的科學、技術研發(fā)和管理工作。



授予學位：理學學士

主要課程：高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計、復變函數(shù)與積分變換、數(shù)理方程、力學、熱學、電磁學、光學、原子物理學、理論力學、熱力學與統(tǒng)計物理學、電動力學、量子力學、固體物理、結構與物性、半導體物理、半導體發(fā)光材料與器件、機械制圖、電路分析、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、單片機原理與應用、protel與電路設計、信號與系統(tǒng)、激光原理、光電檢測技術、發(fā)光材料及其應用、太陽能光伏技術、LED光源與照明技術等。主要專業(yè)實踐：普通物理、近代物理、應用物理專業(yè)實驗、電子技術、機械制圖、單片機原理與應用、計算物理、光電檢測系統(tǒng)設計等實驗。

畢業(yè)去向：學生可以在物理學、光學工程、電子科學與技術、大氣科學等學科領域繼續(xù)深造，或在高技術企業(yè)、事業(yè)單位及行政部門從事物理、電子技術、新型光源與照明、大氣科學等相關領域的科研、技術研發(fā)和管理等工作。

南京信息工程大學物理與光電工程學院材料物理專業(yè)簡介

材料物理

材料物理是我校首批通過國家工程教育專業(yè)認證的專業(yè)之一，現(xiàn)有教師26人，包括專任教師24人，專職實驗技術人員2人。師資隊伍中教授（含研究員）9人，副教授（含副研究員）7人，高級職稱人數(shù)占教師總人數(shù)的61.54%。師資隊伍中包含中組部青年千人1人、人設部“香江學者”1人、江蘇省“333”工程中青年學術技術帶頭人1人、江蘇省特聘教授1人、江蘇省“六大人才高峰團隊”1個、江蘇省“雙創(chuàng)”人才1人、江蘇省“六大人才高峰”計劃培養(yǎng)對象4人。本專業(yè)擁有先進的材料物理專業(yè)實驗教學中心，該中心下設材料物理性能實驗室、材料制備實驗室、高溫實驗室、光譜實驗室、顯微分析實驗室、激光材料實驗室、金屬功能材料實驗室、功能陶瓷實驗室和材料物理綜合實驗室等，可以滿足學生的實踐技能培養(yǎng)需求。


培養(yǎng)目標：

當今以服務于高科技，現(xiàn)代工業(yè)和國防為主的現(xiàn)代材料或新材料的需求量越來越大，新材料的研制與開發(fā)速度也越來越快，因而涌出的新概念、新理論、新技術、新方法、新工藝、新產品和新問題越來越需要材料學家和物理學家等共同努力來歸納、整理、總結及創(chuàng)新。由此產生的材料物理專業(yè)無疑是多學科知識交叉、滲透的結果。它給現(xiàn)代材料的研究、開發(fā)和應用以及相關科學的發(fā)展帶來了新的空間。
材料物理專業(yè)是從物理學原理出發(fā)提供材料結構、特性與性能的一門新興交叉學科，主要面向新信息等新功能材料探索。旨在幫助學生掌握材料物理及其相關的基礎知識、基本原理和實驗技能，具備運用物理學和材料學的基礎理論、基本知識和實驗技能進行材料探索和技術開發(fā)的基本能力，能發(fā)展成為在材料科學與工程及其相關交叉學科（材料、物理、化學、生物、醫(yī)學等）繼續(xù)深造或在相應領域從事材料物理研究、教學、應用開發(fā)等方面的創(chuàng)新性人才。





予學位：工學學士


主要課程：高等數(shù)學，數(shù)學物理方程，大學物理，物理化學，材料科學基礎，工程力學，電工電子學，理論物理，工程制圖與CAD，固體物理，機械設計基礎，材料科學與工程導論，材料物理性能，材料化學，功能材料，材料制備原理與技術，材料結構與性能表征，材料物理性能實驗，材料制備與合成實驗，材料結構與性能表征實驗


核心課程：物理化學，材料科學基礎，理論物理，固體物理，材料物理性能，材料化學，功能材料，材料制備原理與技術，材料結構與性能表征，材料物理性能實驗，材料制備與合成實驗，材料結構與性能表征實驗


特色課程：光學材料，電子信息材料，納米材料與應用，復合材料，薄膜材料與技術，半導體材料與技術，磁性材料，計算材料科學。





要實踐性教學環(huán)節(jié)：科技論文與專利寫作，生產實習（科研訓練），認識實習，課程設計，畢業(yè)設計（論文），創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練，光學功能材料制備與性能實踐，電子功能材料制備與性能實踐，金屬功能材料制備與性能實踐，復合材料制備技術實踐，納米材料制備與性能實踐，薄膜制備及性能實踐，半導體器件設計與測試，材料模型與模擬實踐

就業(yè)與職業(yè)發(fā)展：材料物理專業(yè)的畢業(yè)生具有較強的物理、化學、數(shù)學理論水平，以及較高的獨立實驗能力和操作復雜儀器設備的能力，素質比較全面。適宜到材料相關的企業(yè)、事業(yè)、技術和行政管理部門從事應用研究、科技開發(fā)、生產技術和管理工作，適宜到科研機構、高等學校從事科學研究和教學工作，可以繼續(xù)攻讀材料相關的工程學科、交叉學科的碩士學位。

南京信息工程大學物理與光電工程學院光電信息科學與工程專業(yè)簡介

●光電信息科學與工程

培養(yǎng)目標：本專業(yè)依托光電信息工程二級學科博士點和中國氣象局重點學科“光學工程”一級學科碩士點，以及江蘇省大氣海洋光電探測重點實驗室，培養(yǎng)掌握扎實的自然科學基礎知識和光電信息領域專業(yè)知識，有創(chuàng)新意識和實踐能力的高素質專業(yè)人才。學生主要學習光電信息科學與工程的基本理論和知識，接受光電信息系統(tǒng)分析、設計和研究方法等方面的基本訓練，具有研究、設計、開發(fā)、集成及應用光電信息系統(tǒng)的基本能力。該專業(yè)人才主要從事光學工程、光通信、電子學、圖像與信息處理等技術領域的科學研發(fā)工作，以及相關領域的產品設計與制造、科技開發(fā)與應用、運行管理等工作，重點為當代信息化社會高速發(fā)展需要的應用型人才。



授予學位：工學學士


主要課程：高等數(shù)學、大學物理、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計、復變函數(shù)與積分變換、C語言程序設計、電路分析、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、信號與系統(tǒng)、電磁場與電磁波、微機原理與單片機技術、信號與系統(tǒng)、激光原理、物理光學、量子力學、固體物理、應用光學、Zemax與光學設計、光纖通信、Protel與電路設計、光電顯示技術、光譜學與光譜技術、光電檢測技術、半導體光電子學光電圖像處理、大氣與環(huán)境光學。主要實踐性教學環(huán)節(jié)：大學物理實驗、電工實踐、金工實習、光電信息與氣象探測實踐、光電檢測系統(tǒng)設計、光電元器件認知與應用、模擬電子技術實驗、數(shù)字電子技術實驗、科研訓練、課外實踐、課程設計、創(chuàng)新實踐、畢業(yè)設計等。




畢業(yè)去向：學生繼續(xù)深造方向：可攻讀光學工程、電子科學與技術、通信工程、微電子學、儀器科學與技術等學科領域的專業(yè)學位碩士研究生與學術型碩士研究生。學生就業(yè)方向：主要在光電子元件、通訊、電子信息、發(fā)光與顯示、光伏、儀器儀表技術相關企業(yè)，科研院所、教育單位等事業(yè)單位從事技術開發(fā)、科學研究、教學或工程管理等工作。

南京信息工程大學物理與光電工程學院師資隊伍

學院設有光電工程、光電研究院、應用物理學、物理學四個系。學院擁有江蘇省大氣海洋光電探測重點實驗室、物理實驗教學中心、光電信息技術實踐教育中心及大學物理部等多個研究所、實驗室和教學中心。擁有光電信息工程博士二級學科，光學工程一級學科碩士點，開設光電信息科學與工程、應用物理學、物理學三個本科專業(yè)。

學院現(xiàn)有教職工84人，其中專任教師67人（含外籍教師3人）。專任教師中有教授15人，校聘教授1人，副教19人，博士生導師3人，碩士生導師24人。高級職稱教師(不含校聘教授)比例為55.21%。專任教師博士比例已達95.529%，有海外研修經歷的（半年及以上）教師有35人，占專任教師的比例為52.24%，其中有7位教師在海外取得博士學位。學院有國家青年學者1人，江蘇省“雙創(chuàng)人才”1人，江蘇省“雙創(chuàng)計劃”科技副總2人，江蘇省“雙創(chuàng)博士”3人，“楚天學者”1人，江蘇省“六大人才高峰”團隊2個，江蘇省“六大人才高峰”計劃培養(yǎng)對象5人，江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象1人，江蘇省“青藍工程”學術帶頭人培養(yǎng)對象4人，江蘇省“青藍工程”優(yōu)秀骨干教師培養(yǎng)對象5人。

南京信息工程大學物理與光電工程學院碩士研究生聯(lián)系方式

學院信箱： wdy@nuist.edu.cn電話：025-58731031地址：南京市浦口區(qū)寧六路219號|郵編 210044

南京信息工程大學物理與光電工程學院簡介

南京信息工程大學物理與光電工程學院，源于1960年建校時設立的物理教研室，歷經基礎部、電子信息與應用物理系、物理系、數(shù)理學院等發(fā)展歷程，2011年11月成立物理與光電工程學院。學院堅持“精英化、國際化、技能化”的人才培養(yǎng)導向，主要培養(yǎng)在通信與信息系統(tǒng)、光電子、物理學等領域從事科研、教學、管理、技術研發(fā)及生產應用的專門人才。

學院設有光電工程、光電研究院、應用物理學、物理學四個系。學院擁有江蘇省大氣海洋光電探測重點實驗室、物理實驗教學中心、光電信息技術實踐教育中心及大學物理部等多個研究所、實驗室和教學中心。擁有光電信息工程博士二級學科，光學工程一級學科碩士點，開設光電信息科學與工程、應用物理學、物理學三個本科專業(yè)。

學院現(xiàn)有教職工84人，其中專任教師67人（含外籍教師3人）。專任教師中有教授15人，校聘教授1人，副教19人，博士生導師3人，碩士生導師24人。高級職稱教師(不含校聘教授)比例為55.21%。專任教師博士比例已達95.529%，有海外研修經歷的（半年及以上）教師有35人，占專任教師的比例為52.24%，其中有7位教師在海外取得博士學位。學院有國家青年學者1人，江蘇省“雙創(chuàng)人才”1人，江蘇省“雙創(chuàng)計劃”科技副總2人，江蘇省“雙創(chuàng)博士”3人，“楚天學者”1人，江蘇省“六大人才高峰”團隊2個，江蘇省“六大人才高峰”計劃培養(yǎng)對象5人，江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象1人，江蘇省“青藍工程”學術帶頭人培養(yǎng)對象4人，江蘇省“青藍工程”優(yōu)秀骨干教師培養(yǎng)對象5人。
近年來（2012年-2019年目前為止），教師主持國家優(yōu)秀青年基金1項，國家863計劃項目1項，國家重點研發(fā)計劃子課題1項，行業(yè)專項、國家自然科學基金等國家級課題46項、省部級項目44項、橫向課題79項，總科研經費達3833萬。發(fā)表高水平學術論文760余篇，其中SCI收錄486篇，編寫專著、教材9部，獲得國家授權發(fā)明專利247項，獲得教育部科學研究優(yōu)秀成果獎（自然科學類）二等獎1項，省級獎勵2項，省高校獎勵3項。
學院本科生在數(shù)學建模、挑戰(zhàn)杯、全國大學生英語競賽、全國周培源大學生力學競賽及江蘇省物理實驗與創(chuàng)新競賽等賽事中屢創(chuàng)佳績。本科生參與科研項目發(fā)表核心級以上論文40余篇，獲評江蘇省優(yōu)秀本科畢業(yè)論文2篇。近三年獲得美國數(shù)學建模競賽特等獎4人，特等獎提名獎3人，全國數(shù)學建模競賽一等獎3人，二等和三等獎30人，全國挑戰(zhàn)杯銅獎1項，全國周培源大學生力學競賽一等獎7項，二等和三等獎40多人，江蘇省物理實驗競賽一、二、三等獎50多人。2019年，學院畢業(yè)生總就業(yè)率為98％，其中高質量就業(yè)率為98％，學院連續(xù)六次被評為“就業(yè)工作先進集體”，獲得校“就業(yè)工作創(chuàng)新獎”。學院在基礎教學和實踐能力培養(yǎng)方面構建了寬厚的基礎課程平臺和以實踐創(chuàng)新活動及配套課程為主的實踐能力培養(yǎng)平臺，將科技發(fā)明、科技創(chuàng)新、科創(chuàng)競賽等實踐活動貫穿于人才培養(yǎng)全過程，通過實行本科生導師制，因材施教制定人才分類培養(yǎng)方案，突出創(chuàng)新能力培養(yǎng)，從而為國家輸送高素質的本科生和研究生生源。