蘭州大學(xué)護(hù)理學(xué)院研究生招生
專業(yè)課資料
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蘭州大學(xué)護(hù)理學(xué)院研究生招生是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)院,深受考研人的追捧,本校每年會(huì)有數(shù)千名研究生招生的名額,研究生報(bào)考錄取比在3:1左右,難度中等,部分熱門的研究生專業(yè)研究生報(bào)考錄取比會(huì)更高一點(diǎn), 護(hù)理學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個(gè)院系,請(qǐng)各位準(zhǔn)備報(bào)考蘭州大學(xué)護(hù)理學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意,該院系有以上多個(gè)專業(yè)在招生研究生,歡迎各位同學(xué)報(bào)考蘭州大學(xué)護(hù)理學(xué)院研究生招生。
強(qiáng)烈建議各位準(zhǔn)備考蘭州大學(xué)護(hù)理學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的筆記、考研經(jīng)驗(yàn)等等(考研派有考研經(jīng)驗(yàn)頻道,也有考研派微信公眾號(hào)、考研派APP等產(chǎn)品平臺(tái),里面有不少研究生會(huì)免費(fèi)解答你的考研問(wèn)題,助你考研一臂之力)
蘭州大學(xué)護(hù)理學(xué)院護(hù)理專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案
105400:Master of Nursing Specialist
一、領(lǐng)域概況
護(hù)理學(xué)是以自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)理論為基礎(chǔ),研究維護(hù)、促進(jìn)、恢復(fù)人類健康的護(hù)理理論、知識(shí)、技能及其發(fā)展規(guī)律的應(yīng)用科學(xué)。護(hù)理碩士應(yīng)掌握相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí),受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練,具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。二、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)熱愛(ài)護(hù)理專業(yè),愿為護(hù)理事業(yè)奉獻(xiàn),直接參與臨床護(hù)理實(shí)踐的高層次、應(yīng)用型、??菩妥o(hù)理人才。具體要求:1. 掌握馬克思主義基本原理和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體 系,具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)操守、德才兼?zhèn)洌眢w健康。
2. 掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的護(hù)理學(xué)專業(yè)知識(shí), 具有合格的臨床??谱o(hù)理工作能力。
3. 具有較強(qiáng)的臨床分析和思維能力,能獨(dú)立解決本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的常見(jiàn)護(hù)理問(wèn)題,掌握臨床護(hù)理教學(xué)技能,對(duì)下級(jí)護(hù)士進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo),達(dá)到??祁I(lǐng)域的臨床工作水平。
4. 能結(jié)合臨床護(hù)理實(shí)踐,針對(duì)臨床實(shí)踐中的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查分析,提出對(duì)策。
5. 掌握一門外語(yǔ),具有較熟練閱讀本專業(yè)外文資料的能
三、學(xué)習(xí)方式及年限
采用全日制的學(xué)習(xí)方式,學(xué)制為三年,最長(zhǎng)在校年限(含休學(xué))為四年。
四、培養(yǎng)方式及環(huán)節(jié)要求
采用護(hù)理學(xué)院導(dǎo)師和臨床教學(xué)醫(yī)院導(dǎo)師(或副導(dǎo)師)聯(lián)合指導(dǎo)與指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合,以理論課學(xué)習(xí)及護(hù)理學(xué)專業(yè)相關(guān)方向的臨床實(shí)踐為主的培養(yǎng)方式。培養(yǎng)環(huán)節(jié)包括學(xué)位課程學(xué)習(xí)、專業(yè)實(shí)踐、科研訓(xùn)練及學(xué)位論文。學(xué)位課程學(xué)習(xí)在第一學(xué)年內(nèi)完成,專業(yè)實(shí)踐要求在相關(guān)科室輪轉(zhuǎn) 18 個(gè)月(有相關(guān)臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)者可適當(dāng)縮短臨床輪轉(zhuǎn)
實(shí)踐,但要求在本專業(yè)科室輪轉(zhuǎn)時(shí)間不少于 9 個(gè)月,該??葡?br /> 關(guān)領(lǐng)域的輪轉(zhuǎn)科室不少于 3 個(gè)),在輪轉(zhuǎn)期間同時(shí)完成科研訓(xùn)
練,于第 5 學(xué)期開(kāi)始進(jìn)入學(xué)位論文工作。
五、課程設(shè)置與學(xué)分要求
總學(xué)分不低于 33.0 學(xué)分;公共課總學(xué)分不低于 8.0 學(xué)分,計(jì)入總學(xué)分;
專業(yè)必修課總學(xué)分不低于 13.0 學(xué)分,計(jì)入總學(xué)分;
專業(yè)選修課總學(xué)分不低于 4.0 學(xué)分,計(jì)入總學(xué)分; 必修環(huán)節(jié)計(jì)入總學(xué)分;
補(bǔ)本課不計(jì)入總學(xué)分。
欄目 | 課程編碼 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 學(xué)時(shí) | 是否必修課 | 是否學(xué)位課 | 考核方式 |
公共課 |
064112000 | 碩士政治理論 | 1.0 | 18.0 | 是 | 是 | 考試 |
0651120010 | 第一外國(guó)語(yǔ)(英語(yǔ) 1)(免修) | 2.0 | 72.0 | 否 | 是 | 考查 | |
0651120011 | 第一外國(guó)語(yǔ)(英語(yǔ))(1) | 2.0 | 72.0 | 否 | 是 | 考試 | |
065113000 | 高級(jí)英語(yǔ)(免修) | 2.0 | 36.0 | 否 | 是 | 考查 | |
06511300X | 高級(jí)英語(yǔ) | 2.0 | 36.0 | 否 | 是 | 考試 | |
073112003 | 中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 | 2.0 | 36.0 | 是 | 是 | 考試 | |
073112004 | 學(xué)術(shù)道德規(guī)范與形勢(shì)政策 | 1.0 | 18.0 | 是 | 是 | 考試 | |
專業(yè)必修課 |
038313001 | 高級(jí)健康評(píng)估 | 2.0 | 36.0 | 是 | 是 | 考試 |
038313002 | 循證護(hù)理學(xué) | 3.0 | 54.0 | 是 | 是 | 考試 | |
038313003 | 高級(jí)病理生理學(xué) | 2.0 | 36.0 | 是 | 是 | 考試 | |
038313004 | 護(hù)理學(xué)研究方法 | 2.0 | 36.0 | 否 | 是 | 考試 | |
038313005 | 臨床流行病學(xué) | 2.0 | 36.0 | 否 | 是 | 考試 | |
038313006 | 醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué) | 2.0 | 36.0 | 是 | 是 | 考試 |
欄目 | 課程編碼 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 學(xué)時(shí) | 是否必修課 | 是否學(xué)位課 | 考核方式 |
038313007 | 高級(jí)護(hù)理實(shí)踐能力培養(yǎng) | 2.0 | 36.0 | 是 | 是 | 考試 | |
專業(yè)選修課 |
038503001 | 護(hù)理理論 | 2.0 | 36.0 | 否 | 否 | 考查 |
038503002 | 高級(jí)健康教育學(xué) | 2.0 | 36.0 | 否 | 否 | 考查 | |
038503004 | 護(hù)理管理理論與實(shí)踐 | 2.0 | 36.0 | 否 | 否 | 考查 | |
038503005 | 社區(qū)護(hù)理理論與實(shí)踐 | 2.0 | 36.0 | 否 | 否 | 考查 | |
038503006 | 專業(yè)英語(yǔ) | 2.0 | 36.0 | 否 | 否 | 考查 | |
038513003 | 臨床藥物治療學(xué) | 2.0 | 36.0 | 否 | 否 | 考查 | |
必修環(huán)節(jié) |
SS702001 | SS 學(xué)術(shù)研討和學(xué)術(shù)活動(dòng) | 1.0 | 是 | 否 | ||
ZS703001 | ZS 開(kāi)題報(bào)告 | 1.0 | 是 | 否 | |||
ZS703002 | ZS 專業(yè)實(shí)踐 | 6.0 | 是 | 否 |
六、專業(yè)實(shí)踐
(一)理論與技能要求1. 掌握比較全面的護(hù)理基本理論知識(shí),熟悉常見(jiàn)疾病護(hù) 理;根據(jù)研究生是否有工作經(jīng)歷制定輪轉(zhuǎn)計(jì)劃,必須完成內(nèi)科、外科、門、急診、重癥監(jiān)護(hù)室(ICU)、手術(shù)室及供應(yīng)室等科室輪轉(zhuǎn)。
2. 熟練掌握病人健康評(píng)估能力及臨床決策能力,根據(jù)護(hù)理程序制定實(shí)施護(hù)理計(jì)劃并及時(shí)完成臨床護(hù)理記錄,書(shū)寫規(guī)范; 完成專科領(lǐng)域危重患者的整體護(hù)理個(gè)案報(bào)告;在??祁I(lǐng)域內(nèi)至少組織三次護(hù)理查房并進(jìn)行報(bào)告。
3. 熟悉并掌握基本護(hù)理技術(shù)操作及本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)??谱o(hù)理技能,并通過(guò)相關(guān)??萍寄芸荚?。
4. 熟練掌握本專業(yè)急、難、危、重癥病人的救治原則與技能。
5. 掌握護(hù)理倫理準(zhǔn)則和相關(guān)法律規(guī)定。
6. 掌握文獻(xiàn)查閱方法,了解護(hù)理專業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和研究成果,完成與研究方向有關(guān)的綜述一篇,并取得導(dǎo)師認(rèn)可。
(二)輪轉(zhuǎn)安排
采取在相關(guān)科室輪轉(zhuǎn)的方式進(jìn)行。依據(jù)《護(hù)理碩士專業(yè)學(xué)位研究生非臨床輪轉(zhuǎn)考核表》完成情況評(píng)定。
(三)臨床能力考核
主要考核是否具備規(guī)范的臨床護(hù)理操作能力和獨(dú)立處理本專業(yè)護(hù)理問(wèn)題的能力。
七、學(xué)位論文及學(xué)位授予
(一)學(xué)位論文針對(duì)臨床工作中存在的問(wèn)題,運(yùn)用護(hù)理及相關(guān)學(xué)科理論知識(shí)和分析方法,通過(guò)調(diào)研或循證方式設(shè)計(jì)解決方案,提出對(duì) 策。
(二)學(xué)位授予
碩士生完成培養(yǎng)方案要求的培養(yǎng)環(huán)節(jié),取得相應(yīng)學(xué)分、課程考核合格,臨床實(shí)踐考核合格,以第一作者身份,至少有一篇與學(xué)位論文有關(guān)的學(xué)術(shù)論文公開(kāi)發(fā)表在統(tǒng)計(jì)源刊物,且通過(guò)學(xué)位論文答辯后,經(jīng)碩士生個(gè)人申請(qǐng),導(dǎo)師、醫(yī)學(xué)院、研究生院審核,學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)批準(zhǔn),授予護(hù)理碩士專業(yè)學(xué)位。
蘭州大學(xué)護(hù)理學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究方向
蘭州大學(xué)護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究方向
護(hù)理教育:以研究護(hù)理教育現(xiàn)象與規(guī)律為主導(dǎo),探索護(hù)理教育的結(jié)構(gòu)與職能,護(hù)理教育的過(guò)程與內(nèi)容,教育教學(xué)方法與組織形式及教學(xué)管理與研究的特殊規(guī)律和原則。
臨床護(hù)理:以培養(yǎng)衛(wèi)生保健事業(yè)發(fā)展的臨床護(hù)理應(yīng)用型專門人才為目的,探索以實(shí)踐為基礎(chǔ),從理論、專業(yè)技術(shù)到實(shí)踐來(lái)提高臨床護(hù)理質(zhì)量,推動(dòng)臨床護(hù)理發(fā)展。
老年護(hù)理:以老年人口為對(duì)象,根據(jù)其自身規(guī)律、發(fā)病特點(diǎn)、生活質(zhì)量等進(jìn)行探索,提高老年群體的生活質(zhì)量,減輕家庭和社會(huì)負(fù)擔(dān)。
母嬰保?。簭纳鐣?huì)制度、護(hù)理內(nèi)容與方法、家庭等方面進(jìn)行科學(xué)探索,其主要服務(wù)對(duì)象是孕產(chǎn)婦和嬰兒,尤其是非疾病狀態(tài)的孕產(chǎn)婦和嬰兒,其主要職責(zé)是維護(hù)與促進(jìn)母嬰健康。
人文關(guān)懷:以病人為中心,在提供基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)和專業(yè)技術(shù)服務(wù)的同時(shí),如何科學(xué)合理地將護(hù)理理念和人文關(guān)懷融入到對(duì)患者的護(hù)理服務(wù)中,使患者的生命與健康、權(quán)力與需求、人格與尊嚴(yán)得到的真誠(chéng)的關(guān)懷和照護(hù)。滿足患者的身心健康需求,體現(xiàn)對(duì)人的生命與身心健康的關(guān)愛(ài)。
蘭州大學(xué)護(hù)理學(xué)院的聯(lián)系方式
蘭州大學(xué)護(hù)理學(xué)院的聯(lián)系方式地址:蘭州市雁西路28號(hào) 電話:0931-8556807
蘭州大學(xué)護(hù)理學(xué)院的介紹
蘭州大學(xué)護(hù)理學(xué)院成立于2015年,由蘭州大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院護(hù)理系和蘭州大學(xué)護(hù)士學(xué)校整合組建而成。是蘭州大學(xué)所屬二級(jí)學(xué)院。護(hù)理學(xué)院目前招收護(hù)理學(xué)專業(yè)本科生和護(hù)理碩士專業(yè)學(xué)位研究生。護(hù)理系的前身是成立于1998年的原蘭州醫(yī)學(xué)院護(hù)理系,護(hù)士學(xué)校的前身是1986年創(chuàng)辦的原蘭州醫(yī)學(xué)院附設(shè)護(hù)士學(xué)校。在多年的辦學(xué)實(shí)踐中,蘭州大學(xué)護(hù)理學(xué)科積累了豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),教學(xué)成果顯著。先后為社會(huì)培養(yǎng)了大批能適應(yīng)現(xiàn)代服務(wù)需要、具有新型服務(wù)理念的技能型護(hù)理專業(yè)人才,學(xué)生畢業(yè)后在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研工作,大部分畢業(yè)生已經(jīng)成長(zhǎng)為省內(nèi)外各大醫(yī)院的管理人才和專業(yè)技術(shù)骨干,享有較高的社會(huì)聲譽(yù)。護(hù)理學(xué)院現(xiàn)任院長(zhǎng)韓琳教授,是我國(guó)第一批護(hù)理學(xué)博士,醫(yī)院管理專業(yè)博士后,碩士研究生導(dǎo)師,甘肅省杰出青年基金獲得者,甘肅省衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)領(lǐng)軍人才。
學(xué)院位于蘭州市城關(guān)區(qū)雁西路28號(hào),是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的校區(qū),占地20畝,建筑面積2.172萬(wàn)平方米。已建成國(guó)內(nèi)一流的“護(hù)理實(shí)踐教學(xué)中心”,設(shè)有模擬病房、模擬手術(shù)室、模擬重癥監(jiān)護(hù)室、高仿真模擬實(shí)訓(xùn)室,布局與陳設(shè)參照臨床醫(yī)院;多媒體教室中有2間裝有示教-反示教系統(tǒng),用于自動(dòng)錄像保存資料,擁有國(guó)際先進(jìn)的計(jì)算機(jī)模擬操作系統(tǒng)、心肺聽(tīng)診與腹部觸診仿真電子標(biāo)準(zhǔn)化病人教學(xué)系統(tǒng)、高級(jí)成人護(hù)理教學(xué)系統(tǒng)、實(shí)驗(yàn)監(jiān)控系統(tǒng)、高級(jí)心肺復(fù)蘇及創(chuàng)傷訓(xùn)練模擬人、全科醫(yī)生培訓(xùn)中心服務(wù)器等現(xiàn)代化設(shè)施。學(xué)院擁有蘭州大學(xué)第一醫(yī)院、蘭州大學(xué)第二醫(yī)院、甘肅省人民醫(yī)院、蘭州軍區(qū)蘭州總醫(yī)院等三級(jí)甲等醫(yī)院作為臨床實(shí)踐教學(xué)基地,為培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐技能與臨床經(jīng)驗(yàn)提供了優(yōu)越的條件,也為學(xué)院師資培養(yǎng)創(chuàng)造了良好的臨床實(shí)踐和深化專業(yè)知識(shí)的環(huán)境。
學(xué)院優(yōu)化了蘭州大學(xué)護(hù)理教育資源,改善了師資結(jié)構(gòu)、擴(kuò)大了辦學(xué)規(guī)模,使得專業(yè)優(yōu)勢(shì)更加突出、學(xué)科特色更加鮮明。
學(xué)院師資由來(lái)自教學(xué)醫(yī)院臨床一線優(yōu)秀主管護(hù)師和護(hù)理學(xué)院的教師共同組成,是一支擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、精湛臨床技術(shù),治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、年富力強(qiáng)的雙師型教師隊(duì)伍。
學(xué)院堅(jiān)持“立足甘肅、服務(wù)西部、放眼全球”的辦院理念,以建設(shè)“蘭大特色、西部引領(lǐng)、全國(guó)一流的護(hù)理學(xué)院”為目標(biāo),以教學(xué)質(zhì)量為生命線,打造以本科護(hù)理教育為主體,發(fā)展壯大碩士生教育,逐步實(shí)現(xiàn)博士生教育和涉外護(hù)理培訓(xùn)為兩翼的“一體兩翼”發(fā)展格局,落實(shí)知識(shí)、技能、實(shí)踐、科研、管理、特色“六結(jié)合”的人才培養(yǎng)觀,為社會(huì)培養(yǎng)具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和技能,能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門人才。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。護(hù)理學(xué)院全體教師將堅(jiān)持和秉承“自強(qiáng)不息、獨(dú)樹(shù)一幟”的校訓(xùn)、繼承和發(fā)揚(yáng)“勤奮、求實(shí)、進(jìn)取”的校風(fēng),遵循“明道明德、立己立人”的院訓(xùn)精神,積極發(fā)展、規(guī)范管理,以教學(xué)質(zhì)量為生命線,以建設(shè)“蘭大特色、西部引領(lǐng)、全國(guó)一流的護(hù)理學(xué)院”為目標(biāo),為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,良好職業(yè)素質(zhì)和較強(qiáng)護(hù)理理論及護(hù)理實(shí)踐能力的高素質(zhì)護(hù)理人才而不懈奮斗!
2016年蘭州大學(xué)考研護(hù)理學(xué)院報(bào)考人數(shù)統(tǒng)計(jì)
報(bào)考專業(yè) | 報(bào)考總?cè)藬?shù) | 其中: | |||||||
報(bào)考學(xué)院名稱 | 代碼 | 名稱 | 統(tǒng)考(聯(lián)考) | 推薦免試 | 單考 | 少數(shù)民族骨干計(jì)劃 | 強(qiáng)軍計(jì)劃 | 大學(xué)生士兵計(jì)劃 | |
護(hù)理學(xué)院 | 105400 | 護(hù)理 | 196 | 187 | 0 | 8 | 0 | 0 | 1 |
添加蘭州大學(xué)學(xué)姐,或微信搜索公眾號(hào)“考研派之家”,關(guān)注【考研派之家】微信公眾號(hào),在考研派之家微信號(hào)輸入【蘭州大學(xué)考研分?jǐn)?shù)線、蘭州大學(xué)報(bào)錄比、蘭州大學(xué)考研群、蘭州大學(xué)學(xué)姐、蘭州大學(xué)考研真題、蘭州大學(xué)專業(yè)目錄、蘭州大學(xué)排名、蘭州大學(xué)保研、蘭州大學(xué)公眾號(hào)、蘭州大學(xué)研究生招生)】即可在手機(jī)上查看相對(duì)應(yīng)蘭州大學(xué)考研信息或資源。
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專業(yè)課資料作為考研核心資料,部分專業(yè)重題概率極高,必須吃透,反復(fù)復(fù)習(xí)。如有需要高分研究生學(xué)長(zhǎng)一對(duì)一輔導(dǎo)的,也可聯(lián)系我們安排。
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