江西科技師范大學(xué)教育學(xué)院研究生招生是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)院，深受考研人的追捧，本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報(bào)考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報(bào)考錄取比會更高一點(diǎn)， 教育學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個(gè)院系，請各位準(zhǔn)備報(bào)考江西科技師范大學(xué)教育學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意，該院系有以上多個(gè)專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學(xué)報(bào)考江西科技師范大學(xué)教育學(xué)院研究生招生。

強(qiáng)烈建議各位準(zhǔn)備考江西科技師范大學(xué)教育學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長的筆記、考研經(jīng)驗(yàn)等等（考研派有考研經(jīng)驗(yàn)頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產(chǎn)品平臺，里面有不少研究生會免費(fèi)解答你的考研問題，助你考研一臂之力）

江西科技師范大學(xué)法學(xué)院國際教育學(xué)院

• 國際教育學(xué)院成立于2004年4月, 是江西科技師范大學(xué)邁入21世紀(jì)后成立的新學(xué)院之一。學(xué)院積極培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有扎實(shí)專業(yè)知識與良好實(shí)踐能力、有中國情懷與國際視野、有創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)能力的高級應(yīng)用型人才。
  目前，學(xué)院設(shè)有財(cái)務(wù)管理、視覺傳達(dá)、學(xué)前教育三個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。在教學(xué)上，引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，采用英語原版教材，實(shí)行雙語和外教專業(yè)教學(xué)。在課程設(shè)置及教學(xué)管理上與國際接軌，努力使所辦的合作項(xiàng)目特色鮮明，人民滿意，使學(xué)院逐步成為高水平的國際化人才培養(yǎng)基地。
  學(xué)院絕大多數(shù)教師具較深厚的英語專業(yè)背景或海外學(xué)習(xí)背景，學(xué)院常年聘請校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)師資和外國專家從事中外合作項(xiàng)目的教學(xué)。所招生專業(yè)均為3+1聯(lián)合培養(yǎng)模式，學(xué)生達(dá)到中外合作院校畢業(yè)與學(xué)位要求，可獲得兩校相應(yīng)的學(xué)歷與學(xué)位。
  此外，我院相繼與英國伯明翰城市大學(xué)、芬蘭海門應(yīng)用科技大學(xué)、美國林肯紀(jì)念大學(xué)、英國布萊福德學(xué)院、加拿大萊姆頓學(xué)院、加拿大北大西洋學(xué)院等院校開展了合作交流。
  INTRODUCTION
  School of International Education was established in April 2004, which is one of the new schools established in Jiangxi Science and Technology Normal University in the 21st century. The objective of our school is to cultivate students with both professional knowledge and practical ability. Meanwhile, we also value a global and Chinese perspective, as well as innovation and entrepreneurship, as standards to educate our students.  
  At present, the school has three cooperative education projects, including Financial Management, Visual Communication and Early-childhood Education. In teaching process, we try to introduce foreign high-quality teaching resources, adopt the original English textbook, and implement the bilingual and foreign teachers teaching. We have an internationalized curriculum design and teaching management, striving to make the cooperation projects distinctive and satisfying, aiming at becoming a high-qualityl international talent training base.
  Most of the teachers in our school have a profound English or overseas education background, and the school recruits high-quality teachers and foreign experts from both inside and outside the university to teach in the cooperation projects. All the cooperation projects are in the joint mode of 3+1: students, who achieve the requirements of both our university and the cooperative universities, can obtain the corresponding academic degrees and diplomas of the two universities.
  In addition, we cooperate and exchange with Higher education institutions worldwide, including Birmingham City University, Hamk University of Applied Science, Lincoln Memorial University, Bradford College, Lamton College, and North Atlantic College in Canada.
   
   
   

江西科技師范大學(xué)研究生教育學(xué)院聯(lián)系方式

電話：0791-83847561 地址：江西省南昌市紅角洲學(xué)府大道589號（紅角洲校區(qū)）

江西科技師范大學(xué)教育學(xué)院考研專業(yè)目錄及

　　考研派快訊，據(jù)江西科技師范大學(xué)研究生院消息，2017年江西科技師范大學(xué)教育學(xué)院考研專業(yè)目錄及考試科目已發(fā)布，詳情如下：

學(xué)院名稱	專業(yè) 代碼	專業(yè)名稱	學(xué)制	研究方向代碼	研究方向名稱	擬招生 人數(shù)	初試 科目代碼及名稱	復(fù)試筆試 科目	同等學(xué)力 加試科目	學(xué)院聯(lián)系人及電話
教育學(xué)院	040102	課程與教學(xué)論	3	01	(全日制)課程與教學(xué)論原理	4	101思想政治理論 201英語一 611教育學(xué)基礎(chǔ)綜合	課程與教學(xué)論	1.教育學(xué) 2.教育心理學(xué)	徐老師 0791-83847561 13672240363
	040106	高等教育學(xué)	3	01	(全日制)高等教育管理	8		高等教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合	1.教育學(xué)原理 2.教育心理學(xué)
				02	(全日制)大學(xué)生心理學(xué)
				03	(全日制)教師教育研究
	040108	職業(yè)技術(shù)教育學(xué)	3	01	(全日制)職業(yè)技術(shù)教育原理	13		職業(yè)技術(shù)教育學(xué)專業(yè)知識綜合	1.教育學(xué)原理 2.教育心理學(xué)
				02	(全日制)職業(yè)技術(shù)教育規(guī)劃與管理
	040110	教育技術(shù)學(xué)	3	01	(全日制)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與多媒體應(yīng)用	2		教育技術(shù)學(xué)專業(yè)知識綜合	1.教育科學(xué)研究方法 2.計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)
				02	(全日制)網(wǎng)絡(luò)與遠(yuǎn)程教育
	040105	學(xué)前教育學(xué)	3	01	(全日制)學(xué)前兒童心理發(fā)展與教育	2		學(xué)前教育專業(yè)知識綜合	1.學(xué)前教育科學(xué)研究方法 2.幼兒園教育活動設(shè)計(jì)與指導(dǎo)
				02	(全日制)學(xué)前教育課程與游戲
	045101	教育管理 <專業(yè)學(xué)位>	2	01	（全日制）學(xué)校管理	3	101思想政治理論 204英語二 333教育綜合 911教育管理學(xué)	學(xué)校管理學(xué)	1.管理學(xué) 2.教育學(xué)
			3	02	（非全日制）學(xué)校管理	10	101思想政治理論 204英語二 333教育綜合 911教育管理學(xué)	學(xué)校管理學(xué)	1.管理學(xué) 2.教育學(xué)
	045118	學(xué)前教育 <專業(yè)學(xué)位>	2	01	(全日制)學(xué)前教育心理發(fā)展與教育	4	101思想政治理論 204英語二 333教育綜合 910學(xué)前教育學(xué)	學(xué)前教育綜合	1.幼兒園課程 2.幼兒園游戲論
				02	(全日制)學(xué)前教育課程與游戲
				03	(全日制)學(xué)前教育信息化
			3	04	（非全日制）學(xué)前教育心理發(fā)展與教育	10	101思想政治理論 204英語二 333教育綜合 910學(xué)前教育學(xué)	學(xué)前教育綜合	1.幼兒園課程 2.幼兒園游戲論
				05	（非全日制）學(xué)前教育課程與游戲
				06	（非全日制）學(xué)前教育信息化
	045114	現(xiàn)代教育技術(shù) <專業(yè)學(xué)位>	2	01	(全日制)虛擬現(xiàn)實(shí)與多媒體應(yīng)用	4	101思想政治理論 204英語二 333教育綜合 919計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)	教育技術(shù)學(xué)基礎(chǔ)	1.教育科學(xué)研究方法 2.教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)
				02	(全日制)教學(xué)資源開發(fā)與應(yīng)用
			3	03	（非全日制）虛擬現(xiàn)實(shí)與多媒體應(yīng)用	10	101思想政治理論 204英語二 333教育綜合 919計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)	教育技術(shù)學(xué)基礎(chǔ)	1.教育科學(xué)研究方法 2.教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)
				04	（非全日制）教學(xué)資源開發(fā)與應(yīng)用

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江西科技師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院考研專業(yè)目

　　考研派快訊，據(jù)江西科技師范大學(xué)研究生院消息，2017年江西科技師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院考研專業(yè)目錄及考試科目已發(fā)布，詳情如下：

學(xué)院名稱	專業(yè) 代碼	專業(yè)名稱	學(xué)制	研究方向代碼	研究方向名稱	擬招生 人數(shù)	初試 科目代碼及名稱	復(fù)試筆試 科目	同等學(xué)力 加試科目	學(xué)院聯(lián)系人及電話
繼續(xù)教育學(xué)院	040107	成人教育學(xué)	3	01	(全日制)成人教育與管理	5	101思想政治理論 201英語一 611教育學(xué)基礎(chǔ)綜合	終身學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐	1.教育心理學(xué) 2.教育學(xué)	歐陽老師 15070028268
				02	(全日制)人力資源開發(fā)與教育

 

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江西科技師范學(xué)院教育學(xué)院導(dǎo)師陳萬龍

　　一．簡介

　　陳萬龍，江西服裝學(xué)院院長，教授，經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，江西財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士生導(dǎo)師，江西科技師范學(xué)院碩士生導(dǎo)師，主要研究方向?yàn)樨?cái)稅理論與政策，職業(yè)教育。

　　二．近期科研項(xiàng)目：

　　1．《江西民辦教育可持續(xù)發(fā)展研究》（江西省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題 任副組長）

　　2．《加強(qiáng)農(nóng)村公共物品供給的政策思考》《經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊》

　　3．《農(nóng)村公共品供給與農(nóng)民增收關(guān)稅分析》《價(jià)格月刊》

　　4．《論新農(nóng)村建設(shè)背景下的供銷社改革》《中國市場》

　　5．《農(nóng)資產(chǎn)品物流體系的主要特點(diǎn)及建設(shè)方向》《中國市場》

　　6．橫向在研課題《后金融危機(jī)時(shí)期我國服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展的對策研究》（項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)10萬元）

　　三．獲獎(jiǎng)情況：

　　1．2008年獲中國紡織教育協(xié)會“全國紡織服裝教育優(yōu)秀校長”；

　　2．2009年被教育部授予“中國職業(yè)教育杰出校長”。

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江西科技師范學(xué)院教育學(xué)院導(dǎo)師張翌鳴

　　一．簡介

　　張翌鳴，男，1956年生，教授，江西科技師范學(xué)院教育學(xué)院院長，碩士生導(dǎo)師，江西省陶行知研究會副會長，江西省高等學(xué)校中青年學(xué)科帶頭人，主要研究方向職業(yè)教育原理．職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

　　二．近期完成的科研項(xiàng)目．在研課題

　　省級課題：

　　1．2008年12月，江西省社科規(guī)劃項(xiàng)目（學(xué)科共建）：“農(nóng)民工個(gè)體教育需求與成人教育的作用分析”（07JY213）（第一，結(jié)題）；

　　2．2008年12月，江西省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃項(xiàng)目：“農(nóng)村成人教育角色與功能研究”（07ZD062）（第一，結(jié)題）；

　　3．2009年12月，江西省級教改項(xiàng)目“關(guān)于提高文科大學(xué)生綜合素質(zhì)的研究--以2004級教育學(xué)本科專業(yè)學(xué)生為例”（JXJG-07-13-2）（第一，結(jié)題）；

　　4．2006年1月，省高校人文社會科學(xué)研究“十五”規(guī)劃項(xiàng)目：“未來幾年江西職業(yè)教育發(fā)展的量度分析和決策建議”（JY0516）（第一，結(jié)題）；

　　5．2004年12月，2005年省高校人文社科重點(diǎn)研究基地招標(biāo)項(xiàng)目：“江西省職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略及設(shè)區(qū)市職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略”（第一，結(jié)題）；

　　6．2005年5月，江西省教育熱點(diǎn)問題招標(biāo)項(xiàng)目：“加快江西省職業(yè)教育發(fā)展的對策研究”（第一，結(jié)題）；

　　7．2005年12月，江西省社會科學(xué)“十五”（2005年）規(guī)劃一般項(xiàng)目：“適應(yīng)新技術(shù)革命江西職業(yè)教育專業(yè)”；（第一，結(jié)題）； 8．2005年12月，江西省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃04重點(diǎn)課題：“職業(yè)教育促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的幾個(gè)案例分析”（04ZD055），（第一，結(jié)題）； 9．2008年10月，江西省高校人文社科學(xué)重點(diǎn)研究基地招標(biāo)項(xiàng)目：“欠發(fā)達(dá)地區(qū)中等職業(yè)教育與地區(qū)產(chǎn)業(yè)對接模式研究”，（第一，結(jié)題）。

　　國家級：

　　1．2006年1月，全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部規(guī)劃項(xiàng)目：“中部崛起的職業(yè)教育專業(yè)優(yōu)先發(fā)展研究”（FJB050301）（第一，結(jié)題）。

　　三．主要業(yè)績．和獲獎(jiǎng)情況等

　　論著：

　　1．《職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展——以江西為例》，開明出版社2008年11月出版（排名第一）；

　　2．《轉(zhuǎn)型時(shí)期中國職業(yè)教育研究》，開明出版社2008年11月出版（排名第二）；

　　3．《職業(yè)教育預(yù)測與規(guī)劃》，四川出版集團(tuán)巴蜀書社2010年1月出版（排名第二）。

　　論文：

　　1．《職業(yè)教育是欠發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長的必然選擇》，《教育與職業(yè)》，2005年第30期。

　　2．《論遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)企業(yè)員工知識．技能．培訓(xùn)設(shè)計(jì)》，《教育與職業(yè)》，2007年7月下。

　　3．《欠發(fā)達(dá)地區(qū)職教專業(yè)優(yōu)先發(fā)展實(shí)證分析——以江西為例》，《職業(yè)技術(shù)教育》，2007年第7期。

　　4．《發(fā)展職業(yè)教育，促進(jìn)中部崛起》，《中國成人教育》，2007年第18期。

　　5．《新農(nóng)村建設(shè)背景下的縣域職業(yè)教育：使命與契機(jī)——基于江西贛州三縣的調(diào)查》，《教育研究》，2007年第8期。

　　6．《職業(yè)教育分層次辦學(xué)——從供給驅(qū)動到需求驅(qū)動》，《中國成人教育》，2007年第7期。

　　7．《欠發(fā)達(dá)地區(qū)中等職業(yè)教育優(yōu)效發(fā)展策略選擇》，《江西教育科研》，2007年第3期。

　　8．《農(nóng)民工對職業(yè)教育需求分析》，《中國職業(yè)技術(shù)教育》，2008年第36期。

　　9．《江西省撫州市職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置布局研究》，《中國職業(yè)技術(shù)教育》，2008年第35期。

　　10．《高職生校園心理壓力的調(diào)查與分析》，《成人教育》，2009年第12期。

　　11．《現(xiàn)代教育技術(shù)在企業(yè)成人教育中的應(yīng)用前景分析》，《教育與職業(yè)》，2007年5月下。

　　12．《新農(nóng)村建設(shè)背景下的縣域職業(yè)教育：使命與契機(jī)——基于江西贛州三縣的調(diào)查》，《職業(yè)技術(shù)教育》2007年6月全文轉(zhuǎn)載。

　　科研獲獎(jiǎng)：

　　1．2009年9月，《新農(nóng)村建設(shè)背景下的縣域職業(yè)教育：使命與契機(jī)》獲江西省第十三次社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)（排名第一）；

　　2．2008年6月，《中部地區(qū)職業(yè)教育專業(yè)有限發(fā)展研究》獲江西省教育科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)（排名第一）；

　　3．2006年6月，《關(guān)于職業(yè)教育促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的幾個(gè)案例分析》獲江西省教育科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)（排名第一）；

　　4．2005年12月，《實(shí)現(xiàn)在中部地區(qū)崛起的江西省職業(yè)教育發(fā)展策略研究》獲江西省第十一次社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)（排名第一）。

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江西科技師范學(xué)院教育學(xué)院導(dǎo)師黃教珍

　　一．簡介

　　黃教珍，女，1965年出生，本科畢業(yè)于北京師范大學(xué)，碩士畢業(yè)于華中科技大學(xué)哲學(xué)專業(yè)，獲碩士學(xué)位。長期從事大學(xué)生心理健康和思想政治教育講學(xué)和科研工作。入選江西省新世紀(jì)百千萬人才工程人選；江西省“十一五”重點(diǎn)學(xué)科帶頭人；江西省高校哲學(xué)社會科學(xué)科研學(xué)術(shù)骨干;江西省高校中青年骨干教師，江西科技師范學(xué)院教授，碩士生導(dǎo)師。

　　二．科研項(xiàng)目、主要業(yè)績

　　課題：1．主持全國教育科學(xué)規(guī)劃課題（教育部重點(diǎn)課題）《農(nóng)村留守兒童人格健康教育與犯罪預(yù)防問題研究》（課題編號DBA080168）2008．10；

　　2．主持省社科規(guī)劃項(xiàng)目《中西部地區(qū)農(nóng)村中職教育生源困境調(diào)查及解決機(jī)制研究》2010．12（課題編號10JY38）；

　　3．主持省科技項(xiàng)目《基于促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的產(chǎn)權(quán)問題研究》 2009．1（課題編號GJJ09304）；

　　4．主持省社科規(guī)劃項(xiàng)目《和諧社會與大學(xué)生法治思想教育》 2006．12；

　　5．主持省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目《勞動教養(yǎng)制度改革芻議》2005．12（課題編號：05YB114）；

　　6．主持完成全國教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目（教育部青年項(xiàng)目）《社會轉(zhuǎn)型期青少年犯罪家庭預(yù)防和對策》（課題編號EBA050187 ）2009．1；

　　7．主持完成省社會科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目《青少年違法犯罪的家庭預(yù)防及對策 》2008．12獲結(jié)題優(yōu)秀榮譽(yù)；

　　8．主持完成省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃項(xiàng)目《全球化時(shí)代思想政治教育工作的創(chuàng)新》

　?。ㄕn題編號：YB175）2008．12；

　　9．主持完成教育廳科技項(xiàng)目《我國農(nóng)業(yè)創(chuàng)新與技術(shù)產(chǎn)權(quán)交易市場發(fā)展研究》 2007．6；

　　10．主持完成省科技廳軟科學(xué)項(xiàng)目《中小企業(yè)法律誠信與創(chuàng)新發(fā)展問題研究》 2006．12；

　　11．主持完成省科技廳軟科學(xué)項(xiàng)目《企業(yè)誠信與企業(yè)文化研究》2007．12；

　　12．主持完成省科技廳軟科學(xué)項(xiàng)目《中國古代玻璃技術(shù)發(fā)展與中西方文化交流的相關(guān)問題研究》2006．12；

　　論文：1．《論未成年人犯罪的司法預(yù)防》 第一 《江西社會科學(xué)》全國中文核心期刊CSSCI 2008年第10期；

　　2．《我國農(nóng)業(yè)技術(shù)產(chǎn)權(quán)交易市場發(fā)展》 獨(dú)著 《上海經(jīng)濟(jì)研究》全國中文核心期刊CSSCI 2007年第8期；

　　3．《我國刑事證明標(biāo)準(zhǔn)之重構(gòu)》 第一 《求索》全國中文核心期刊CSSCI 2005年第11期；

　　4．《“高層次創(chuàng)造性人才計(jì)劃”研究的幾點(diǎn)思考》 第一 《教育與職業(yè)》全國中文核心期刊 2009年11月；

　　5．《Research on Cost Management in New High-tech enterprise》 第一 《管理科學(xué)與工程》收錄 STP 2008年12月；

　　6．《跨國公司在華研發(fā)投資的發(fā)展效應(yīng)分析》 獨(dú)著 《企業(yè)經(jīng)濟(jì)》全國中文核心期刊 2006年第10期；

　　7．《對我國農(nóng)業(yè)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的思考》 獨(dú)著 《農(nóng)業(yè)考古》全國中文核心期刊 2006年第6期；

　　8．《勞動教養(yǎng)制度芻論》 獨(dú)著 《湖湘論壇》 2006年第1期；

　　9．《芻議我國農(nóng)村金融體系的重構(gòu)》 獨(dú)著 《現(xiàn)代管理科學(xué)》 2006年第9期；

　　10．《對激發(fā)“兩課”學(xué)習(xí)興趣的思考》 獨(dú)著 《企業(yè)家天地》 2005年第3期；

　　11．《我國勞動爭議仲裁機(jī)制之程序保障》 第一 《企業(yè)經(jīng)濟(jì)》全國中文核心期刊 2004年第9期；

　　論著：1．《社會轉(zhuǎn)型期青少年犯罪的心理預(yù)防與教育對策》 （專著•第一） 法律出版社，2008年1月；

　　2．《合同法總則要義與實(shí)例解說》（獨(dú)著） 中國經(jīng)濟(jì)出版社2005年1月 ；

　　3．《萬壽宮民俗》（專著•第二） 江西人民出版社2005年11月。

　　三．專業(yè)指導(dǎo)方向和獲獎(jiǎng)情況等

　　專業(yè)指導(dǎo)方向：思想政治教育學(xué)；

　　2005年，論文獲江西省第十一次社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)；

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江西科技師范學(xué)院教育學(xué)院導(dǎo)師劉寧芳

　　一．簡介

　　劉寧芳，男，1961年出生，江西省中青年骨干教師，江西科技師范學(xué)院教授，碩士生導(dǎo)師。

　　1983年畢業(yè)于江西大學(xué)生物學(xué)專業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位。同年，分配至現(xiàn)單位任教，一直從事教學(xué)及教學(xué)管理工作。

　　二．科研項(xiàng)目

　　主持省級課題多項(xiàng)，現(xiàn)有《綜合性院校藝術(shù)、體育類人才培養(yǎng)模式探究》和《跨學(xué)科教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的研究》二個(gè)項(xiàng)目在研。

　　三．指導(dǎo)方向、業(yè)績及獲獎(jiǎng)情況

　　專業(yè)指導(dǎo)方向：職業(yè)教育管理

　　主要業(yè)績：主編《走進(jìn)大學(xué)》教材一部，且本門課程獲江西省高校優(yōu)質(zhì)課程。

　　獲獎(jiǎng)情況：2005年2月，主持的項(xiàng)目《高等職業(yè)教育“雙師型”師資隊(duì)伍培養(yǎng)與管理研究》，獲江西省教學(xué)成果壹等獎(jiǎng)。

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江西科技師范學(xué)院教育學(xué)院導(dǎo)師路海萍

　　一．簡介

　　路海萍，女，1967年10月出生，共產(chǎn)黨員，教育學(xué)碩士，教授，碩士生導(dǎo)師，江西省教育廳教育學(xué)心理學(xué)學(xué)科中心組成員。有良好的師德師風(fēng)和職業(yè)修養(yǎng)，在本學(xué)科有明確深入的研究方向，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對學(xué)生既嚴(yán)格要求又充滿愛心，把教書與育人很好地結(jié)合在一起，成為學(xué)生的良師益友。

　　二．近期完成的科研項(xiàng)目、在研課題、項(xiàng)目課題經(jīng)費(fèi)等

　　近期完成的科研項(xiàng)目

　　1．江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題《高職生自我意識及其教育對策研究》

　　主持 3000元

　　2．江西省高校人文社科規(guī)劃課題《我國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與高校人才培養(yǎng)模式改革的研究》 主持 2000元

　　3．江西省社科“十一五”規(guī)劃課題 《市場經(jīng)濟(jì)背景下高等職業(yè)教育運(yùn)行機(jī)制研究》 主持 2000元

　　4．江西省高校省級教改課題（JXJG-07-13-2）《關(guān)于提高文科大學(xué)生綜合素質(zhì)的研究-----以2004級教育學(xué)本科專業(yè)學(xué)生為例》 排名第二 6000元

　　5．學(xué)?？蒲姓n題 《高校青年教師的職業(yè)承諾研究》 主持 2000元

　　6．學(xué)校重點(diǎn)課程建設(shè) 《教育心理學(xué)》課程建設(shè) 主持 10000元

　　近期在研課題

　　1．江西省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題(08ZD045)　《關(guān)于構(gòu)建大學(xué)生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系的研究》 主持 9000元

　　2．江西省高校人文社科“十二五”課題 《批判與建構(gòu):高等職業(yè)教育課程文化研究》 主持

　　三．主要業(yè)績、專業(yè)指導(dǎo)方向和獲獎(jiǎng)情況等

　　長期在教學(xué)一線從事教學(xué)和研究工作，承擔(dān)了《職業(yè)教育原理》、《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《教育心理學(xué)》、《教育社會學(xué)》、《外國教育經(jīng)典解讀》、《比較教育學(xué)》等多門基礎(chǔ)課和專業(yè)課的教學(xué)，近年來在省級以上和核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文十余篇，著作兩部。專業(yè)指導(dǎo)方向?yàn)槁殬I(yè)教育和教育心理。

　　2010年江西省教育科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)

　　2007年中國職教學(xué)會全國優(yōu)秀職教論文三等獎(jiǎng)

　　2006年學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)成果三等獎(jiǎng)

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江西科技師范學(xué)院教育學(xué)院導(dǎo)師劉國棟

　　姓 名：劉國棟

　　性別：男

　　出生年月：1977.01

　　政治面貌：黨員

　　職 稱：教授

　　學(xué) 歷：博士

　　學(xué) 位：博士

　　畢業(yè)時(shí)間、畢業(yè)院校及專業(yè)：2004.01

　　目前從事專業(yè)：光學(xué)

　　現(xiàn)所在單位及職務(wù)：主任

　　申請上崗學(xué)科專業(yè)：信號與信息處理

　　研究方向：光學(xué)

近三年科研成果（以第一作者署名或獨(dú)著發(fā)表的成果或主持鑒定的成果）

序號

成果名稱

成果形式

發(fā)表時(shí)間

鑒定、獎(jiǎng)勵(lì)部門或 發(fā)表刊物、出版單位

本人目前主持的科研項(xiàng)目及在研經(jīng)費(fèi)情況

序號

項(xiàng)目名稱

項(xiàng)目來源

起止日期

項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)數(shù)

1

“基于多環(huán)陣列傳感的無損光聲血糖檢測技術(shù)研究”（61068002）

國家自然科學(xué)基金委

2011.01-2013.12

42

在研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)合計(jì)

42    （元）

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