景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院研究生招生是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)院,深受考研人的追捧,本校每年會(huì)有數(shù)千名研究生招生的名額,研究生報(bào)考錄取比在3:1左右,難度中等,部分熱門的研究生專業(yè)研究生報(bào)考錄取比會(huì)更高一點(diǎn),
材料科學(xué)與工程學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個(gè)院系,請(qǐng)各位準(zhǔn)備報(bào)考景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意,該院系有以上多個(gè)專業(yè)在招生研究生,歡迎各位同學(xué)報(bào)考景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院研究生招生。
強(qiáng)烈建議各位準(zhǔn)備考景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的筆記、考研經(jīng)驗(yàn)等等(考研派有考研經(jīng)驗(yàn)頻道,也有考研派微信公眾號(hào)、考研派APP等產(chǎn)品平臺(tái),里面有不少研究生會(huì)免費(fèi)解答你的考研問題,助你考研一臂之力)
材料、信息和能源是現(xiàn)代文明的三大基礎(chǔ)。材料是冶金、機(jī)械、化工、土木建筑、信息、能源、航空航天等工業(yè)的支撐,是社會(huì)發(fā)展與科技進(jìn)步的物質(zhì)基礎(chǔ)和技術(shù)先導(dǎo)。隨著社會(huì)和科技進(jìn)步,人們需要大量的性能更為優(yōu)異的各類傳統(tǒng)材料,同時(shí)也需要各種具有特殊性能的新材料,生物材料、信息材料、能源材料、環(huán)境材料,材料科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展是推動(dòng)我國未來工業(yè)發(fā)展和科技進(jìn)步的巨大動(dòng)力。
材料科學(xué)與工程學(xué)科是我省特色鮮明的重點(diǎn)學(xué)科。該學(xué)科于1988年獲得碩士學(xué)位授權(quán),經(jīng)過多年的建設(shè),先后批準(zhǔn)為原國家輕工業(yè)部、江西省“十五”、 “十一五”重點(diǎn)學(xué)科,江西省重中之重建設(shè)學(xué)科以及高水平學(xué)科。長(zhǎng)期以來,本學(xué)科秉承服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和行業(yè)發(fā)展的辦學(xué)理念,緊密結(jié)合江西陶瓷材料產(chǎn)業(yè)和行業(yè)科技進(jìn)步發(fā)展的需求,大力構(gòu)筑學(xué)科平臺(tái),凝練學(xué)科方向,匯聚學(xué)術(shù)隊(duì)伍,開展科學(xué)研究,取得了一批令人矚目的學(xué)術(shù)成果,為江西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和行業(yè)的科技進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn),尤其在日用及建筑陶瓷材料與工程,低膨脹陶瓷材料的研究與應(yīng)用,無機(jī)陶瓷膜的研究,環(huán)境陶瓷材料等的研究中取得了重大成果。本學(xué)科于1988年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)。2004年經(jīng)科技部批準(zhǔn),以景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院為主體組建的“國家日用及建筑陶瓷工程技術(shù)研究中心”在我校正式成立,本專業(yè)為該國家工程中心的核心力量,有很強(qiáng)的教學(xué)與科研力量。本學(xué)科擁有一支學(xué)術(shù)水平高、科研能力強(qiáng)和年齡、職稱、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理的穩(wěn)定的學(xué)術(shù)隊(duì)伍:學(xué)科隊(duì)伍中有教授27人,副教授13人,擁有博士學(xué)位教師占74%;博士生導(dǎo)師7人,享受國務(wù)院特殊津貼專家4人,新世紀(jì)百千萬人才工程國家級(jí)人選1人,省級(jí)人選6人,教育部新世紀(jì)人才計(jì)劃3人,江西省主要學(xué)科學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人3人,省“贛鄱英才555工程”領(lǐng)軍人才5人,省高校中青年學(xué)科帶頭人11人,教育部無機(jī)非金屬材料工程專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1名,江西省教學(xué)名師2人。
近五年來,本學(xué)科承擔(dān)了275項(xiàng)各級(jí)、各類縱橫向科研項(xiàng)目,其中國家科研項(xiàng)目32項(xiàng),包括國家自然科學(xué)基金重大培育項(xiàng)目1項(xiàng),國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目22項(xiàng),省部級(jí)科研項(xiàng)目71項(xiàng),各類科研項(xiàng)目總經(jīng)費(fèi)達(dá)9220萬元。在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文751篇,其中SCI、EI收錄論文287篇。
景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院熱能工程學(xué)科是一個(gè)專業(yè)面覆蓋廣, 又具有鮮明特色的學(xué)科。其研究方向涉及到陶瓷熱工及其設(shè)備、熱能利用、制冷、火力發(fā)電等,其中陶瓷熱工及其設(shè)備是全國唯一面向陶瓷生產(chǎn)的熱能專業(yè)。
本學(xué)科現(xiàn)有教授5人,副教授3人,講師5人,其中博士學(xué)位2人,碩士學(xué)位8人。曾承擔(dān)或參加國家“九五”攻關(guān)項(xiàng)目3項(xiàng);“十五”攻關(guān)項(xiàng)目1項(xiàng);國家“863”計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng);省自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng);省重點(diǎn)項(xiàng)目6項(xiàng);市級(jí)科研項(xiàng)目16項(xiàng)。本專業(yè)具有雄厚的研發(fā)力量,熱工窯爐的環(huán)??萍寂c智能控制技術(shù)等科研工作走在全國陶瓷窯爐界前列,曾獲得省科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。在陶瓷窯爐的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)智能控制、設(shè)備的建造安裝、窯爐的節(jié)能等方面形成了完整的研究開發(fā)技術(shù)與力量。取得國家專利多項(xiàng)。在橫向科研中,多年以來,先后為十多個(gè)省、市、地區(qū)設(shè)計(jì)、調(diào)試各種熱工設(shè)備數(shù)十座,為全國陶瓷行業(yè)與江西地方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。
豐富的科研活動(dòng),不僅提高了科學(xué)研究水平,也提高了教學(xué)水平。2000年,經(jīng)國家學(xué)位委員會(huì)嚴(yán)格審查,獲得熱能工程碩士點(diǎn)。這標(biāo)志著熱能工程專業(yè)的學(xué)術(shù)水平又達(dá)到了一個(gè)新的臺(tái)階。2002年經(jīng)江西省教育廳審批成為江西省首批品牌專業(yè),2003年又成為江西省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科,2006年成為江西省示范碩士點(diǎn)。2010年獲批一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。
環(huán)境與發(fā)展是當(dāng)今國際社會(huì)普遍關(guān)注的重大問題。人類在經(jīng)過漫長(zhǎng)的奮斗后,在改造自然和發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面取得了輝煌的業(yè)績(jī),與此同時(shí),環(huán)境污染與生態(tài)破壞,對(duì)人類的生存和發(fā)展已構(gòu)成了威脅。因此,保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)的持續(xù)發(fā)展,已成為全人類緊迫而艱巨的任務(wù)。同時(shí),隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展,我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和人民生活水平正逐步得到提高,人們對(duì)環(huán)境質(zhì)量必然會(huì)提出更高的要求。
環(huán)境問題已越來越滲透到國民經(jīng)濟(jì)的各個(gè)部門,可以說,已經(jīng)沒有任何一個(gè)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域不與環(huán)境科學(xué)與工程發(fā)生聯(lián)系。我國環(huán)保產(chǎn)業(yè)存在的嚴(yán)重問題之一是環(huán)保技術(shù)人才的嚴(yán)重不足。據(jù)有關(guān)部門估算,我國每年因污染造成的經(jīng)濟(jì)損失約為2000億元,占國民生產(chǎn)總值的10%。有關(guān)專家統(tǒng)計(jì),長(zhǎng)江上游每增加一個(gè)億的產(chǎn)值,下游就要損失十個(gè)億。如果按照發(fā)達(dá)國家90年代初期環(huán)保產(chǎn)業(yè)就業(yè)人員比例計(jì)算,我國需要環(huán)保產(chǎn)業(yè)人員1000萬人。由此可見,國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,急需大量的高水平的環(huán)??萍既瞬拧?/div>
《環(huán)境工程》學(xué)科隸屬環(huán)境科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科,又是工程學(xué)的一個(gè)重要組成部分?!董h(huán)境工程》主要研究近代工業(yè)污染的控制理論、技術(shù)和方法;研究采用工程科學(xué)方法保護(hù)和合理利用自然資源;研究人類因社會(huì)與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)而導(dǎo)致的對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞進(jìn)行超前的預(yù)測(cè)和采取的對(duì)策。在環(huán)境工程學(xué)科中,目前研究領(lǐng)域主要有水污染控制工程、大氣污染控制工程、噪聲污染控制工程、工程環(huán)境(如地鐵、長(zhǎng)隧道工程環(huán)境)污染控制、固體廢棄物處理與處置、環(huán)境影響評(píng)價(jià)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、以及環(huán)境規(guī)劃與管理等方面。
本學(xué)科于2006年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)。
動(dòng)力工程是研究工程領(lǐng)域中的能量轉(zhuǎn)換、傳輸和利用的理論和技術(shù)。它與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān),既有悠久的歷史,是一個(gè)傳統(tǒng)的工程領(lǐng)域,又屬于二十一世紀(jì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的能源、信息、材料三大前沿領(lǐng)域之一。蒸汽機(jī)的發(fā)明是現(xiàn)代動(dòng)力工程的開端,也標(biāo)志著第一次工業(yè)革命的開始,隨著當(dāng)今社會(huì)生活對(duì)動(dòng)力的需求不斷提高,隨著電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、材料科學(xué)的發(fā)展,隨著資源、環(huán)境與生態(tài)問題的日益突出,動(dòng)力工程領(lǐng)域理論和技術(shù)工作者正承受著前所未有的壓力,動(dòng)力工程的理論和技術(shù)也面臨著新的突破,必將對(duì)提高能源利用率,減少一次能源消耗和污染物排放,推動(dòng)國民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生重大影響。
景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院熱能工程學(xué)科是一個(gè)專業(yè)面覆蓋廣, 又具有鮮明特色的學(xué)科。其研究方向涉及到陶瓷熱工及其設(shè)備、熱能利用、制冷、火力發(fā)電等,其中陶瓷熱工及其設(shè)備是全國唯一面向陶瓷生產(chǎn)的熱能專業(yè)。
本學(xué)科現(xiàn)有教授5人,副教授3人,講師5人,其中博士學(xué)位2人,碩士學(xué)位8人。曾承擔(dān)或參加國家“九五”攻關(guān)項(xiàng)目3項(xiàng);“十五”攻關(guān)項(xiàng)目1項(xiàng);國家“863”計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng);省自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng);省重點(diǎn)項(xiàng)目6項(xiàng);市級(jí)科研項(xiàng)目16項(xiàng)。本專業(yè)具有雄厚的研發(fā)力量,熱工窯爐的環(huán)??萍寂c智能控制技術(shù)等科研工作走在全國陶瓷窯爐界前列,曾獲得省科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。在陶瓷窯爐的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)智能控制、設(shè)備的建造安裝、窯爐的節(jié)能等方面形成了完整的研究開發(fā)技術(shù)與力量。取得國家專利多項(xiàng)。在橫向科研中,多年以來,先后為十多個(gè)省、市、地區(qū)設(shè)計(jì)、調(diào)試各種熱工設(shè)備數(shù)十座,為全國陶瓷行業(yè)與江西地方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。
豐富的科研活動(dòng),不僅提高了科學(xué)研究水平,也提高了教學(xué)水平。2000年,經(jīng)國家學(xué)位委員會(huì)嚴(yán)格審查,獲得熱能工程碩士點(diǎn)。這標(biāo)志著熱能工程專業(yè)的學(xué)術(shù)水平又達(dá)到了一個(gè)新的臺(tái)階。2002年經(jīng)江西省教育廳審批成為江西省首批品牌專業(yè),2003年又成為江西省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科,2006年成為江西省示范碩士點(diǎn)。2010年獲批一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。
《動(dòng)力工程》專業(yè)碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
學(xué)科代碼:085206
一、本學(xué)科、專業(yè)簡(jiǎn)介
動(dòng)力工程是研究工程領(lǐng)域中的能量轉(zhuǎn)換、傳輸和利用的理論和技術(shù)。它與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān),既有悠久的歷史,是一個(gè)傳統(tǒng)的工程領(lǐng)域,又屬于二十一世紀(jì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的能源、信息、材料三大前沿領(lǐng)域之一。蒸汽機(jī)的發(fā)明是現(xiàn)代動(dòng)力工程的開端,也標(biāo)志著第一次工業(yè)革命的開始,隨著當(dāng)今社會(huì)生活對(duì)動(dòng)力的需求不斷提高,隨著電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、材料科學(xué)的發(fā)展,隨著資源、環(huán)境與生態(tài)問題的日益突出,動(dòng)力工程領(lǐng)域理論和技術(shù)工作者正承受著前所未有的壓力,動(dòng)力工程的理論和技術(shù)也面臨著新的突破,必將對(duì)提高能源利用率,減少一次能源消耗和污染物排放,推動(dòng)國民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生重大影響。
景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院熱能工程學(xué)科是一個(gè)專業(yè)面覆蓋廣, 又具有鮮明特色的學(xué)科。其研究方向涉及到陶瓷熱工及其設(shè)備、熱能利用、制冷、火力發(fā)電等,其中陶瓷熱工及其設(shè)備是全國唯一面向陶瓷生產(chǎn)的熱能專業(yè)。
本學(xué)科現(xiàn)有教授5人,副教授3人,講師5人,其中博士學(xué)位2人,碩士學(xué)位8人。曾承擔(dān)或參加國家“九五”攻關(guān)項(xiàng)目3項(xiàng);“十五”攻關(guān)項(xiàng)目1項(xiàng);國家“863”計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng);省自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng);省重點(diǎn)項(xiàng)目6項(xiàng);市級(jí)科研項(xiàng)目16項(xiàng)。本專業(yè)具有雄厚的研發(fā)力量,熱工窯爐的環(huán)??萍寂c智能控制技術(shù)等科研工作走在全國陶瓷窯爐界前列,曾獲得省科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。在陶瓷窯爐的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)智能控制、設(shè)備的建造安裝、窯爐的節(jié)能等方面形成了完整的研究開發(fā)技術(shù)與力量。取得國家專利多項(xiàng)。在橫向科研中,多年以來,先后為十多個(gè)省、市、地區(qū)設(shè)計(jì)、調(diào)試各種熱工設(shè)備數(shù)十座,為全國陶瓷行業(yè)與江西地方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。
豐富的科研活動(dòng),不僅提高了科學(xué)研究水平,也提高了教學(xué)水平。2000年,經(jīng)國家學(xué)位委員會(huì)嚴(yán)格審查,獲得熱能工程碩士點(diǎn)。這標(biāo)志著熱能工程專業(yè)的學(xué)術(shù)水平又達(dá)到了一個(gè)新的臺(tái)階。2002年經(jīng)江西省教育廳審批成為江西省首批品牌專業(yè),2003年又成為江西省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科,2006年成為江西省示范碩士點(diǎn)。2010年獲批一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。
二、培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)方式
(一)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)從事動(dòng)力工程領(lǐng)域科學(xué)研究與開發(fā)應(yīng)用、工程設(shè)計(jì)與實(shí)施、技術(shù)攻關(guān)與技術(shù)改造、新技術(shù)推廣與應(yīng)用、工程規(guī)劃與管理等方面的高級(jí)技術(shù)和管理人才。
本工程領(lǐng)域?qū)⑹构こ檀T士研究生在數(shù)學(xué)、流體力學(xué)、熱力學(xué)、傳熱學(xué)等課程學(xué)習(xí)中獲得堅(jiān)實(shí)的理論知識(shí),拓寬學(xué)生在信息與控制、優(yōu)化決策理論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等方面的知識(shí)面,使學(xué)生了解高效動(dòng)力與過程設(shè)備、系統(tǒng)優(yōu)化技術(shù)、安全與環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài);具有對(duì)動(dòng)力工程問題進(jìn)行理論分析、試驗(yàn)研究和經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)的能力。能勝任高等院校、科研及設(shè)計(jì)院所、企業(yè)和其他單位的教學(xué)、研究、設(shè)計(jì)和技術(shù)管理工作。
(二)培養(yǎng)方式
采用課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐教學(xué)和學(xué)位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式。
實(shí)踐教學(xué)是全日制工程碩士研究生培養(yǎng)中的重要環(huán)節(jié),鼓勵(lì)工程碩士研究生到企業(yè)實(shí)習(xí),可采用集中實(shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合的方式。工程碩士研究生在學(xué)期間,必須保證不少于半年的實(shí)踐教學(xué),應(yīng)屆本科畢業(yè)生的實(shí)踐教學(xué)時(shí)間原則上不少于1年。
學(xué)位論文選題應(yīng)來源于工程實(shí)際或具有明確的工程技術(shù)背景。
三、學(xué)習(xí)年限
攻讀碩士學(xué)位的研究生學(xué)習(xí)年限一般為三年,其中課程學(xué)習(xí)1.5年,論文工作不得少于1年;在職碩士生的學(xué)習(xí)年限可適當(dāng)延長(zhǎng)一至二年。
碩士研究生應(yīng)該在規(guī)定的培養(yǎng)年限內(nèi)完成培養(yǎng)學(xué)習(xí)計(jì)劃。提前完成培養(yǎng)學(xué)習(xí)計(jì)劃者,經(jīng)導(dǎo)師同意,系(所)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),報(bào)研究生處備案,可以提前進(jìn)行學(xué)位論文答辯。
四、研究方向
本學(xué)科分三個(gè)研究方向,分別為
1、窯爐及其熱工信號(hào)處理
2、熱工設(shè)備結(jié)構(gòu)及理論的研究
3、動(dòng)力系統(tǒng)仿真
五、課程設(shè)置及學(xué)分要求
攻讀碩士學(xué)位研究生期間,需獲得學(xué)位要求總學(xué)分32-33學(xué)分,其中學(xué)位課程不低于18學(xué)分,設(shè)置如下:
(一)學(xué)位課程(不低于18學(xué)分)
1、公共必修課程
中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐 2學(xué)分
自然辯證法概論 1學(xué)分
第一外語(英語) 4學(xué)分
其中:“英語讀寫”2學(xué)分,“英語聽力”1學(xué)分,“英語口語” 1學(xué)分
數(shù)理統(tǒng)計(jì) 1.5分
工程矩陣?yán)碚?nbsp; 1.5學(xué)分
2、專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課
高等傳熱學(xué) 3學(xué)分
人工智能概論 2學(xué)分
硅酸鹽窯爐研究方法 3學(xué)分
高等流體力學(xué) 3學(xué)分
現(xiàn)代控制理論 3學(xué)分
(二)非學(xué)位課程(不少于14學(xué)分)
1、公共選修課
第二外國語(日、法、俄) 1學(xué)分
2、專業(yè)必修課
陶瓷工業(yè)窯爐發(fā)展前沿 1學(xué)分
測(cè)試與控制技術(shù) 2學(xué)分
陶瓷工業(yè)窯爐的污染與防治 2學(xué)分
3、專業(yè)選修課
微/納米尺度傳熱學(xué) 2學(xué)分
有限元方法與應(yīng)用 2學(xué)分
微機(jī)接口技術(shù) 2學(xué)分
專業(yè)英文論文寫作與發(fā)表 1.5學(xué)分
第二外國語(日、法、俄語三選一) 1學(xué)分
窯爐微機(jī)控制 2學(xué)分
仿真技術(shù) 2學(xué)分
固體廢棄物處理 2學(xué)分
清潔燃燒技術(shù) 2學(xué)分
模糊數(shù)學(xué) 1.5學(xué)分
導(dǎo)師自選課 2學(xué)分
(三) 其他課程
跨專業(yè)、學(xué)校考入的研究生,導(dǎo)師可以根據(jù)研究生本人的具體情況決定補(bǔ)修1~3門本科專業(yè)基礎(chǔ)課程,并通過考試;研究生經(jīng)導(dǎo)師同意也可以選修非本學(xué)科專業(yè)或外系開設(shè)的學(xué)位或非學(xué)位課程。補(bǔ)修課程成績(jī)不計(jì)入學(xué)分,以聽課方式進(jìn)行,費(fèi)用由培養(yǎng)費(fèi)開支。
六、實(shí)踐環(huán)節(jié)
實(shí)踐環(huán)節(jié)是培養(yǎng)工程碩士研究生的重要必修環(huán)節(jié)之一。實(shí)踐環(huán)節(jié)必需是在導(dǎo)師指導(dǎo)下開展的教學(xué)和培養(yǎng)環(huán)節(jié)。校內(nèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、參與導(dǎo)師課題研究、校外企事業(yè)單位的實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)均屬于實(shí)踐環(huán)節(jié),但是學(xué)生必需參加一項(xiàng)主題實(shí)踐活動(dòng),參加該主題實(shí)踐活動(dòng)累計(jì)時(shí)間不少于整個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)時(shí)間的一半。導(dǎo)師和學(xué)生共同制定實(shí)踐環(huán)節(jié)計(jì)劃,并經(jīng)院系審核備案。實(shí)踐環(huán)節(jié)結(jié)束后學(xué)生提交實(shí)踐(實(shí)習(xí))報(bào)告,由指定導(dǎo)師和所在實(shí)踐(實(shí)習(xí))單位共同考核,考核分為合格與不合格兩檔,考核不合格的學(xué)生不能獲得實(shí)踐(實(shí)習(xí))報(bào)告學(xué)分,需重新參加實(shí)踐環(huán)節(jié)。指導(dǎo)教師還需對(duì)學(xué)生的工作能力、工作態(tài)度寫出詳細(xì)的評(píng)語,成績(jī)通過記1學(xué)分,該學(xué)分不計(jì)入課程學(xué)分,為申請(qǐng)學(xué)位必備學(xué)分。
專業(yè)碩士的培養(yǎng)注重強(qiáng)化專業(yè)特色,利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)和景德鎮(zhèn)地域優(yōu)勢(shì)以及我校對(duì)外產(chǎn)生的巨大影響,努力把教育與社會(huì)實(shí)踐更緊密的結(jié)合起來,積極構(gòu)建課內(nèi)外結(jié)合,校內(nèi)外結(jié)合,國內(nèi)外結(jié)合的教學(xué)與實(shí)踐的綜合環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生具備較強(qiáng)的解決實(shí)際問題的能力,能夠承擔(dān)專業(yè)技術(shù)或管理工作、具備良好職業(yè)素養(yǎng)。主要采用以下三種實(shí)踐形式:
1、基地辦學(xué):依托千年瓷都——景德鎮(zhèn)作為辦學(xué)基地,有御窯廠、陶瓷歷史博物館、古窯址、高嶺古陶瓷實(shí)習(xí)基地,還有完整的陶瓷生產(chǎn)體系,利用這一優(yōu)勢(shì),積極開展與社會(huì)合作辦學(xué)的模式,使教學(xué)與實(shí)踐、設(shè)計(jì)和工藝有機(jī)結(jié)合,為培養(yǎng)具有新科技知識(shí)和實(shí)踐能力的復(fù)合型人才創(chuàng)造條件。
2、學(xué)院與企業(yè)合作:積極開展與企業(yè)的合作與交流,建立產(chǎn)、學(xué)、研一體的創(chuàng)新機(jī)制。目前我院與特地、景陶、特陶、中窯、萍鄉(xiāng)美景等多個(gè)企業(yè)建立合作關(guān)系。本專業(yè)學(xué)生參與企業(yè)的研發(fā)與制作,大大提升了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。
3、國際合作與交流:目前我校已經(jīng)與美國、法國、韓國、日本等多國開展的高等院校和科研單位廣泛了學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。
七、論文工作
學(xué)位論文工作是培養(yǎng)研究生掌握科學(xué)研究方法,綜合運(yùn)用已有知識(shí),使其具有獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究能力的重要環(huán)節(jié)。研究生學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成。論文工作的每一環(huán)節(jié)(論文開題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、論文工作計(jì)劃、論文評(píng)審和答辯)應(yīng)齊全。
論文的選題需考慮:(1)對(duì)國民經(jīng)濟(jì)或?qū)W術(shù)上有意義的課題;(2)在研究生科研時(shí)間內(nèi)能完成具有較高學(xué)術(shù)水平的課題;(3)結(jié)合導(dǎo)師科研課題;(4)充分考慮現(xiàn)有條件。研究生論文開題報(bào)告在經(jīng)導(dǎo)師的審閱通過后,最遲在第四學(xué)期完成并提交教研室。通過答辯后,即可進(jìn)行論文研究階段。論文的評(píng)審與答辯根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例實(shí)施辦法》實(shí)施,答辯合格者方可授予碩士學(xué)位。
附:本專業(yè)課程設(shè)置表
備注:課程考核方式
課程考核成績(jī)應(yīng)由平時(shí)成績(jī)(包括課堂討論、測(cè)驗(yàn)、作業(yè)、論文、出勤等)與期末考核成績(jī)綜合評(píng)定。對(duì)于期末考試,公共必修學(xué)位課程采用試卷卷面方式進(jìn)行,專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課、非學(xué)位課程可以由任課教師根據(jù)授課具體情況采取試卷卷面或者課程論
文的形式進(jìn)行考核。
動(dòng)力工程及工程熱物理碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
學(xué)科代碼:0807
一、本學(xué)科、專業(yè)簡(jiǎn)介
景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院熱能工程學(xué)科是一個(gè)專業(yè)面覆蓋廣, 又具有鮮明特色的學(xué)科。其研究方向涉及到陶瓷熱工及其設(shè)備、熱能利用、制冷、火力發(fā)電等,其中陶瓷熱工及其設(shè)備是全國唯一面向陶瓷生產(chǎn)的熱能專業(yè)。
本學(xué)科現(xiàn)有教授5人,副教授3人,講師5人,其中博士學(xué)位2人,碩士學(xué)位8人。曾承擔(dān)或參加國家“九五”攻關(guān)項(xiàng)目3項(xiàng);“十五”攻關(guān)項(xiàng)目1項(xiàng);國家“863”計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng);省自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng);省重點(diǎn)項(xiàng)目6項(xiàng);市級(jí)科研項(xiàng)目16項(xiàng)。本專業(yè)具有雄厚的研發(fā)力量,熱工窯爐的環(huán)??萍寂c智能控制技術(shù)等科研工作走在全國陶瓷窯爐界前列,曾獲得省科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。在陶瓷窯爐的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)智能控制、設(shè)備的建造安裝、窯爐的節(jié)能等方面形成了完整的研究開發(fā)技術(shù)與力量。取得國家專利多項(xiàng)。在橫向科研中,多年以來,先后為十多個(gè)省、市、地區(qū)設(shè)計(jì)、調(diào)試各種熱工設(shè)備數(shù)十座,為全國陶瓷行業(yè)與江西地方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。
豐富的科研活動(dòng),不僅提高了科學(xué)研究水平,也提高了教學(xué)水平。2000年,經(jīng)國家學(xué)位委員會(huì)嚴(yán)格審查,獲得熱能工程碩士點(diǎn)。這標(biāo)志著熱能工程專業(yè)的學(xué)術(shù)水平又達(dá)到了一個(gè)新的臺(tái)階。2002年經(jīng)江西省教育廳審批成為江西省首批品牌專業(yè),2003年又成為江西省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科,2006年成為江西省示范碩士點(diǎn)。2010年獲批一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。
二、培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)方式
(一)培養(yǎng)目標(biāo)
碩士學(xué)位研究生必須堅(jiān)持又紅又專,德、智、體全面發(fā)展,具有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)理論知識(shí)和系統(tǒng)的專門知識(shí),能夠在熱能工程領(lǐng)域獨(dú)立從事科學(xué)研究、教學(xué)工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。具體如下:
1、思想政治素質(zhì):堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,具有愛國主義和集體主義精神;樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,具有良好的思想道德品質(zhì)、社會(huì)公德和職業(yè)道德。
2、業(yè)務(wù)素質(zhì):具有較扎實(shí)地掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論以及必須的基本技能;了解本本學(xué)科領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),具有較強(qiáng)的獲取知識(shí)的能力和一定的分析問題、解決問題和創(chuàng)新的能力;掌握一門外國語,能夠熟練地閱讀本專業(yè)英文技術(shù)資料。
3、文化素質(zhì):具有專業(yè)以外的自然科學(xué)、人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)以及文化藝術(shù)等方面的基本知識(shí)和基本修養(yǎng)。
4、身心素質(zhì):具有健康的體魄及科學(xué)鍛煉身體的良好習(xí)慣;具有較強(qiáng)的心理調(diào)節(jié)能力和良好的心理衛(wèi)生習(xí)慣。
(二)培養(yǎng)方式
1、碩士研究生的培養(yǎng)采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)與教研室(或碩士研究生指導(dǎo)小組)集體培養(yǎng)相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合、課程學(xué)習(xí)與科學(xué)研究相結(jié)合的方式進(jìn)行。在保證基本要求的前提下,要注意因材施教的原則,從每個(gè)研究生的具體情況出發(fā),制訂出相應(yīng)的研究生培養(yǎng)計(jì)劃,培養(yǎng)研究生獨(dú)立思維、開拓創(chuàng)新和解決實(shí)際問題的能力,從而充分發(fā)揮導(dǎo)師指導(dǎo)研究生的主導(dǎo)作用,以及學(xué)術(shù)群體和研究生自身的作用。
2、在培養(yǎng)方法上注重過程培養(yǎng),要注意發(fā)揮研究生的主動(dòng)性和自覺性,更多地采用啟發(fā)式、研討式的教學(xué)方式,參與導(dǎo)師的課題研究,參加規(guī)定的學(xué)術(shù)講座,學(xué)術(shù)報(bào)告、教學(xué)(科研)實(shí)踐和生產(chǎn)(社會(huì))實(shí)踐活動(dòng),以加強(qiáng)研究生的自學(xué)能力、表達(dá)能力、創(chuàng)新能力和組織管理能力的訓(xùn)練和培養(yǎng),提高研究生的綜合素質(zhì)。
三、學(xué)習(xí)年限
攻讀碩士學(xué)位的研究生學(xué)習(xí)年限一般為三年,其中課程學(xué)習(xí)1.5年,論文工作不得少于1年;在職碩士生的學(xué)習(xí)年限可適當(dāng)延長(zhǎng)一至二年。
碩士研究生應(yīng)該在規(guī)定的培養(yǎng)年限內(nèi)完成培養(yǎng)學(xué)習(xí)計(jì)劃。提前完成培養(yǎng)學(xué)習(xí)計(jì)劃者,經(jīng)導(dǎo)師同意,系(所)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),報(bào)研究生處備案,可以提前進(jìn)行學(xué)位論文答辯。
四、研究方向
本學(xué)科分三個(gè)研究方向,分別為
1、窯爐及其熱工信號(hào)處理
2、熱工設(shè)備結(jié)構(gòu)及理論的研究
3、動(dòng)力系統(tǒng)仿真
五、課程設(shè)置及學(xué)分要求
攻讀碩士學(xué)位研究生期間,需獲得學(xué)位要求總學(xué)分32-33學(xué)分,其中學(xué)位課程不低于18學(xué)分,設(shè)置如下:
(一)學(xué)位課程(不低于18學(xué)分)
1、公共必修課程
中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐 2學(xué)分
自然辯證法概論 1學(xué)分
第一外語(英語) 4學(xué)分
其中:“英語讀寫”2學(xué)分,“英語聽力”1學(xué)分,“英語口語”1學(xué)分。
數(shù)理統(tǒng)計(jì) 1.5學(xué)分
數(shù)值分析 1學(xué)分
工程矩陣?yán)碚?nbsp; 1.5學(xué)分
2、專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課
高等傳熱學(xué) 3學(xué)分
人工智能概論 2學(xué)分
硅酸鹽窯爐研究方法 3學(xué)分
高等流體力學(xué) 3學(xué)分
現(xiàn)代控制理論 3學(xué)分
(二)非學(xué)位課程(不少于14學(xué)分)
1、公共選修課
第二外國語(日、法、俄) 1學(xué)分
2、專業(yè)必修課
陶瓷工業(yè)窯爐發(fā)展前沿 1學(xué)分
測(cè)試與控制技術(shù) 2學(xué)分
陶瓷工業(yè)窯爐的污染與防治 2學(xué)分
3、專業(yè)選修課
微/納米尺度傳熱學(xué) 2學(xué)分
有限元方法與應(yīng)用 2學(xué)分
微機(jī)接口技術(shù) 2學(xué)分
專業(yè)英文論文寫作與發(fā)表 1.5學(xué)分
窯爐微機(jī)控制 2學(xué)分
仿真技術(shù) 2學(xué)分
固體廢棄物處理 2學(xué)分
清潔燃燒技術(shù) 2學(xué)分
模糊數(shù)學(xué) 1.5學(xué)分
導(dǎo)師自選課 2學(xué)分
(三) 其他課程
跨專業(yè)、學(xué)校考入的研究生,導(dǎo)師可以根據(jù)研究生本人的具體情況決定補(bǔ)修1~3門本科專業(yè)基礎(chǔ)課程,并通過考試;研究生經(jīng)導(dǎo)師同意也可以選修非本學(xué)科專業(yè)或外系開設(shè)的學(xué)位或非學(xué)位課程。補(bǔ)修課程成績(jī)不計(jì)入學(xué)分,以聽課方式進(jìn)行,費(fèi)用由培養(yǎng)費(fèi)開支。
六、實(shí)踐環(huán)節(jié)
加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練是提高研究生適應(yīng)能力的重要手段,實(shí)踐環(huán)節(jié)可采取助研、助教、助管、專業(yè)實(shí)習(xí)等多種形式,其中助教可采?。?)協(xié)助教師輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè);(2)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn);(3)指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)習(xí);(4)講授和輔導(dǎo)一門課或部分章節(jié);(5)指導(dǎo)課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文。專業(yè)實(shí)習(xí)根據(jù)具體實(shí)際情況而定,助教的工作量碩士生必須達(dá)到60學(xué)時(shí),成績(jī)?cè)u(píng)定采用“通過”或“不通過”兩級(jí)制,指導(dǎo)教師還需對(duì)學(xué)生的工作能力、工作態(tài)度寫出詳細(xì)的評(píng)語,成績(jī)通過記2學(xué)分,該學(xué)分不計(jì)入課程學(xué)分,為申請(qǐng)學(xué)位必備學(xué)分。
教學(xué)實(shí)踐碩士生導(dǎo)師可根據(jù)具體情況,與熱工教研室協(xié)商安排實(shí)踐形式、具體的課程及指導(dǎo)老師。
為了讓研究生對(duì)本專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際有更進(jìn)一步的了解,規(guī)定安排一定的時(shí)間參加本專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐,主要通過調(diào)研和收集資料時(shí)一并完成。同時(shí)參加熱工系舉行的各種學(xué)術(shù)活動(dòng)。
七、論文工作
學(xué)位論文工作是培養(yǎng)研究生掌握科學(xué)研究方法,綜合運(yùn)用已有知識(shí),使其具有獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究能力的重要環(huán)節(jié)。研究生學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成。論文工作的每一環(huán)節(jié)(論文開題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、論文工作計(jì)劃、論文評(píng)審和答辯)應(yīng)齊全。
論文的選題需考慮:(1)對(duì)國民經(jīng)濟(jì)或?qū)W術(shù)上有意義的課題;(2)在研究生科研時(shí)間內(nèi)能完成具有較高學(xué)術(shù)水平的課題;(3)結(jié)合導(dǎo)師科研課題;(4)充分考慮現(xiàn)有條件。研究生論文開題報(bào)告在經(jīng)導(dǎo)師的審閱通過后,最遲在第四學(xué)期完成并提交教研室。通過答辯后,即可進(jìn)行論文研究階段。論文的評(píng)審與答辯根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例實(shí)施辦法》實(shí)施,答辯合格者方可授予碩士學(xué)位。
附:本專業(yè)課程設(shè)置表
備注:課程考核方式
課程考核成績(jī)應(yīng)由平時(shí)成績(jī)(包括課堂討論、測(cè)驗(yàn)、作業(yè)、論文、出勤等)與期末考核成績(jī)綜合評(píng)定。對(duì)于期末考試,公共必修學(xué)位課程采用試卷卷面方式進(jìn)行,專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課、非學(xué)位課程可以由任課教師根據(jù)授課具體情況采取試卷卷面或者課程論
文的形式進(jìn)行考核。
《材料工程》專業(yè)學(xué)位全日制工程碩士研究生培養(yǎng)方案
學(xué)科代碼:085204
一、培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方式
(一)培養(yǎng)目標(biāo)
工程碩士專業(yè)學(xué)位是與工程領(lǐng)域任職資格相聯(lián)系的專業(yè)性學(xué)位,培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合式高層次工程技術(shù)和工程管理人才。具體要求為:
1、擁護(hù)黨的基本路線和方針政策,熱愛祖國,遵紀(jì)守法,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng),身心健康。
2、掌握材料工程領(lǐng)域的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專門知識(shí)。了解本領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)向,掌握必要的實(shí)驗(yàn)、計(jì)算方法和技術(shù),具有解決工程問題和從事新材料、新產(chǎn)品、新工藝、新設(shè)備的開發(fā)能力,掌握材料化學(xué)成份和組織結(jié)構(gòu)的分析方法、材料的制造過程和質(zhì)量控制方法、材料性能檢測(cè)和分析方法、材料的改性技術(shù)、材料制品的加工工藝和技術(shù)等。
3、掌握一門外國語
(二)培養(yǎng)方式
采用課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐教學(xué)和學(xué)位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式。
實(shí)踐教學(xué)是全日制工程碩士研究生培養(yǎng)中的重要環(huán)節(jié),鼓勵(lì)工程碩士研究生到企業(yè)實(shí)習(xí),采用集中實(shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合的方式。工程碩士研究生在學(xué)期間,必須保證不少于半年的實(shí)踐教學(xué),應(yīng)屆本科畢業(yè)生的實(shí)踐教學(xué)時(shí)間原則上不少于1年。學(xué)位論文選題應(yīng)來源于工程實(shí)際或具有明確的工程技術(shù)背景。全日制工程碩士研究生應(yīng)修滿32-33學(xué)分。
二、學(xué)習(xí)年限
采用全日制學(xué)習(xí)方式,學(xué)制為3年,學(xué)習(xí)年限為3-4年
三、研究方向
本專業(yè)現(xiàn)設(shè)以下研究方向:
1、陶瓷材料與工程
2、陶瓷材料物理與化學(xué)
3、信息功能陶瓷
4、環(huán)境陶瓷材料
四、課程設(shè)置
碩士研究生在學(xué)期間,應(yīng)修滿32-33學(xué)分,其中學(xué)位課程不少于18學(xué)分。
公共課:
英語讀寫 2學(xué)分 120課時(shí)
英語聽力 1學(xué)分 60課時(shí)
英語口語 1學(xué)分 60課時(shí)
中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐 2學(xué)分 36課時(shí)
自然辯證法 1學(xué)分 18課時(shí)
工程矩陣 1.5學(xué)分 60課時(shí)
數(shù)值分析 1學(xué)分 40課時(shí)
專業(yè)課:
固體物理 3學(xué)分 60課時(shí)
結(jié)構(gòu)化學(xué) 3學(xué)分 60課時(shí)
無機(jī)非金屬材料測(cè)試方法 3學(xué)分 60課時(shí)
陶瓷工程概論 1.5學(xué)分 30課時(shí)
其它課程一門:(由導(dǎo)師確定) 2學(xué)分 40課時(shí)
非學(xué)位課程:包括必修和選修兩類。
公共選修課:
第二外國語(日、法、俄) 1學(xué)分 60課時(shí)
專業(yè)必修課:
陶瓷導(dǎo)論 1.5學(xué)分 30課時(shí)
專業(yè)綜合訓(xùn)練 2學(xué)分 40課時(shí)
專業(yè)選修課:
硅酸鹽材料學(xué) 1.5學(xué)分 30課時(shí)
專業(yè)英文論文寫作與發(fā)表 1.5學(xué)分 30課時(shí)
無機(jī)材料顯微結(jié)構(gòu)與性能 1.5學(xué)分 30課時(shí)
計(jì)算機(jī)在陶瓷中的應(yīng)用 2學(xué)分 40課時(shí)
量子力學(xué) 1.5學(xué)分 30課時(shí)
缺陷化學(xué) 1.5學(xué)分 30課時(shí)
復(fù)合材料 1.5學(xué)分 30課時(shí)
結(jié)構(gòu)陶瓷前沿 2學(xué)分 32課時(shí)
先進(jìn)陶瓷材料概論 2學(xué)分 32課時(shí)
國外電子信息資源檢索與利用 1.5學(xué)分 30課時(shí)
聽學(xué)術(shù)報(bào)告5次 1學(xué)分 0課時(shí)
(根據(jù)教學(xué)的需要可調(diào)整一些選修課)
五、實(shí)踐環(huán)節(jié)
實(shí)踐環(huán)節(jié)是培養(yǎng)工程碩士研究生的重要必修環(huán)節(jié)之一。實(shí)踐環(huán)節(jié)必需是在導(dǎo)師指導(dǎo)下開展的教學(xué)和培養(yǎng)環(huán)節(jié)。校內(nèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、參與導(dǎo)師課題研究、校外企事業(yè)單位的實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)均屬于實(shí)踐環(huán)節(jié),但是學(xué)生必需參加一項(xiàng)主題實(shí)踐活動(dòng),參加該主題實(shí)踐活動(dòng)累計(jì)時(shí)間不少于整個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)時(shí)間的一半。導(dǎo)師和學(xué)生共同制定實(shí)踐環(huán)節(jié)計(jì)劃,并經(jīng)院系審核備案。實(shí)踐環(huán)節(jié)結(jié)束后學(xué)生提交實(shí)踐(實(shí)習(xí))報(bào)告,由指定導(dǎo)師和所在實(shí)踐(實(shí)習(xí))單位共同考核,考核分為合格與不合格兩檔,考核不合格的學(xué)生不能獲得實(shí)踐(實(shí)習(xí))報(bào)告學(xué)分,需重新參加實(shí)踐環(huán)節(jié)。指導(dǎo)教師還需對(duì)學(xué)生的工作能力、工作態(tài)度寫出詳細(xì)的評(píng)語,成績(jī)通過記1學(xué)分,該學(xué)分不計(jì)入課程學(xué)分,為申請(qǐng)學(xué)位必備學(xué)分。
專業(yè)碩士的培養(yǎng)注重強(qiáng)化專業(yè)特色,利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)和景德鎮(zhèn)地域優(yōu)勢(shì)以及我校對(duì)外產(chǎn)生的巨大影響,努力把教育與社會(huì)實(shí)踐更緊密的結(jié)合起來,積極構(gòu)建課內(nèi)外結(jié)合,校內(nèi)外結(jié)合,國內(nèi)外結(jié)合的教學(xué)與實(shí)踐的綜合環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生具備較強(qiáng)的解決實(shí)際問題的能力,能夠承擔(dān)專業(yè)技術(shù)或管理工作、具備良好職業(yè)素養(yǎng)。主要采用以下三種實(shí)踐形式:
1、基地辦學(xué):依托千年瓷都——景德鎮(zhèn)作為辦學(xué)基地,有御窯廠、陶瓷歷史博物館、古窯址、高嶺古陶瓷實(shí)習(xí)基地,還有完整的陶瓷生產(chǎn)體系,利用這一優(yōu)勢(shì),積極開展與社會(huì)合作辦學(xué)的模式,使教學(xué)與實(shí)踐、設(shè)計(jì)和工藝有機(jī)結(jié)合,為培養(yǎng)具有新科技知識(shí)和實(shí)踐能力的復(fù)合型人才創(chuàng)造條件。
2、學(xué)院與企業(yè)合作:積極開展與企業(yè)的合作與交流,建立產(chǎn)、學(xué)、研一體的創(chuàng)新機(jī)制。目前我院與特地、景陶、特陶、中窯、萍鄉(xiāng)美景等多個(gè)企業(yè)建立合作關(guān)系。本專業(yè)學(xué)生參與企業(yè)的研發(fā)與制作,大大提升了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。2003年國家日用陶瓷工程中心在我院的建立,更是為材料專業(yè)的教學(xué)構(gòu)建了良好的平臺(tái)。
3、國際合作與交流:目前我校已經(jīng)與美國、法國、韓國、日本等多國開展的高等院校和科研單位廣泛了學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。
六、社會(huì)實(shí)踐、調(diào)查研究與學(xué)術(shù)活動(dòng)
碩士研究生根據(jù)能力培養(yǎng)的要求及科研和論文工作的需要,可外出進(jìn)行考察、社會(huì)調(diào)查、收集資料與實(shí)驗(yàn)等工作。研究生要積極參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)(國內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議,校內(nèi)外學(xué)術(shù)報(bào)告、講座等),在學(xué)期間參加次數(shù)不少于5次。
七、學(xué)位論文
論文選題應(yīng)來源于工程實(shí)際或具有明確的工程技術(shù)背景,可以是新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品的研制與開發(fā)。論文的內(nèi)容可以是:工程設(shè)計(jì)與研究、技術(shù)研究或技術(shù)改造方案研究、工程軟件或應(yīng)用軟件開發(fā)、工程管理等。論文應(yīng)具備一定的技術(shù)要求和工作量,體現(xiàn)作者綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程技術(shù)問題的能力,并有一定的理論基礎(chǔ),具有先進(jìn)性、實(shí)用性。
鼓勵(lì)實(shí)行雙導(dǎo)師制,其中一位導(dǎo)師來自培養(yǎng)單位,另一位導(dǎo)師來自企業(yè)的與本領(lǐng)域相關(guān)的專家。也可以根據(jù)學(xué)生的論文研究方向,成立指導(dǎo)小組。論文工作須在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成。
八、論文評(píng)審與答辯:
論文評(píng)審應(yīng)審核:論文作者綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程技術(shù)問題的能力;論文工作的技術(shù)難度和工作量;其解決工程技術(shù)問題的新思想、新方法和新進(jìn)展;其新工藝、新技術(shù)和新設(shè)計(jì)的先進(jìn)性和實(shí)用性;其創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益等方面.攻讀全日制工程碩士研究生完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié),獲得培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分,成績(jī)合格,方可申請(qǐng)論文答辯.論文除經(jīng)導(dǎo)師寫出詳細(xì)的評(píng)閱意見外,還應(yīng)有2位本領(lǐng)域或相近領(lǐng)域的專家評(píng)閱。答辯委員會(huì)應(yīng)由3~5位與本領(lǐng)域相關(guān)的專家組成。
九、學(xué)位授予:
修滿規(guī)定學(xué)分,并通過論文答辯者,經(jīng)學(xué)位授予單位學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核,授予工程碩士專業(yè)學(xué)位,同時(shí)獲得碩士研究生畢業(yè)證書。
《材料科學(xué)與工程》學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方案
學(xué)科代碼:0805
前言
材料、信息和能源是現(xiàn)代文明的三大基礎(chǔ)。材料是冶金、機(jī)械、化工、土木建筑、信息、能源、航空航天等工業(yè)的支撐,是社會(huì)發(fā)展與科技進(jìn)步的物質(zhì)基礎(chǔ)和技術(shù)先導(dǎo)。隨著社會(huì)和科技進(jìn)步,人們需要大量的性能更為優(yōu)異的各類傳統(tǒng)材料,同時(shí)也需要各種具有特殊性能的新材料,生物材料、信息材料、能源材料、環(huán)境材料,材料科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展是推動(dòng)我國未來工業(yè)發(fā)展和科技進(jìn)步的巨大動(dòng)力。
材料科學(xué)與工程學(xué)科是我省特色鮮明的重點(diǎn)學(xué)科。該學(xué)科于1988年獲得碩士學(xué)位授權(quán),經(jīng)過多年的建設(shè),先后批準(zhǔn)為原國家輕工業(yè)部、江西省“十五”、 “十一五”重點(diǎn)學(xué)科,江西省重中之重建設(shè)學(xué)科以及高水平學(xué)科。長(zhǎng)期以來,本學(xué)科秉承服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和行業(yè)發(fā)展的辦學(xué)理念,緊密結(jié)合江西陶瓷材料產(chǎn)業(yè)和行業(yè)科技進(jìn)步發(fā)展的需求,大力構(gòu)筑學(xué)科平臺(tái),凝練學(xué)科方向,匯聚學(xué)術(shù)隊(duì)伍,開展科學(xué)研究,取得了一批令人矚目的學(xué)術(shù)成果,為江西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和行業(yè)的科技進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn),尤其在日用及建筑陶瓷材料與工程,低膨脹陶瓷材料的研究與應(yīng)用,無機(jī)陶瓷膜的研究,環(huán)境陶瓷材料等的研究中取得了重大成果。本學(xué)科于1988年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)。2004年經(jīng)科技部批準(zhǔn),以景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院為主體組建的“國家日用及建筑陶瓷工程技術(shù)研究中心”在我校正式成立,本專業(yè)為該國家工程中心的核心力量,有很強(qiáng)的教學(xué)與科研力量。本學(xué)科擁有一支學(xué)術(shù)水平高、科研能力強(qiáng)和年齡、職稱、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理的穩(wěn)定的學(xué)術(shù)隊(duì)伍:學(xué)科隊(duì)伍中有教授27人,副教授13人,擁有博士學(xué)位教師占74%;博士生導(dǎo)師7人,享受國務(wù)院特殊津貼專家4人,新世紀(jì)百千萬人才工程國家級(jí)人選1人,省級(jí)人選6人,教育部新世紀(jì)人才計(jì)劃3人,江西省主要學(xué)科學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人3人,省“贛鄱英才555工程”領(lǐng)軍人才5人,省高校中青年學(xué)科帶頭人11人,教育部無機(jī)非金屬材料工程專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1名,江西省教學(xué)名師2人。
近五年來,本學(xué)科承擔(dān)了275項(xiàng)各級(jí)、各類縱橫向科研項(xiàng)目,其中國家科研項(xiàng)目32項(xiàng),包括國家自然科學(xué)基金重大培育項(xiàng)目1項(xiàng),國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目22項(xiàng),省部級(jí)科研項(xiàng)目71項(xiàng),各類科研項(xiàng)目總經(jīng)費(fèi)達(dá)9220萬元。在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文751篇,其中SCI、EI收錄論文287篇。
一、培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方式
(一)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的材料科學(xué)與技術(shù)的專門人才與高等院校師資,要求做到:
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理,逐步樹立無產(chǎn)階級(jí)世界觀,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,熱愛祖國,遵紀(jì)守法,品德端正,學(xué)風(fēng)正派,積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
2.具有堅(jiān)實(shí)的材料科學(xué)基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),了解本學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向。掌握材料學(xué)的工藝裝備、測(cè)試手段與評(píng)價(jià)技術(shù)。具有從事科學(xué)研究和解決工程中局部問題的能力。作出具有學(xué)術(shù)意義或應(yīng)用價(jià)值的研究成果。熟練掌握運(yùn)用一門外國語。具有在本領(lǐng)域從事科研或教學(xué)工作的能力。
3.具有健康的體格。
(二)培養(yǎng)方式
采取以導(dǎo)師為主,導(dǎo)師與指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)結(jié)合的方式。指導(dǎo)小組成員協(xié)助導(dǎo)師完成培養(yǎng)方案中所規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。
對(duì)碩士研究生的培養(yǎng)應(yīng)理論學(xué)習(xí)與科學(xué)研究工作并重。講授與自學(xué)、講座相結(jié)合的方法,注意培養(yǎng)研究生的自學(xué)能力,創(chuàng)造能力和獨(dú)立工作能力。
二、學(xué)習(xí)年限
脫產(chǎn)碩士生3年,其中課程學(xué)習(xí)1.5年,論文工作1.5—2年。
在職碩士生3—5年,其中課程學(xué)習(xí)1.5—2年,論文工作1.5—2年。
三、研究方向
本專業(yè)現(xiàn)設(shè)以下研究方向:
1、陶瓷材料與工程
2、陶瓷材料物理與化學(xué)
3、信息功能陶瓷
4、環(huán)境陶瓷材料
四、課程設(shè)置
碩士研究生在學(xué)期間,應(yīng)修滿32-33學(xué)分,其中學(xué)位課程不少于18學(xué)分。
公共課:
英語讀寫 2學(xué)分 120課時(shí)
英語聽力 1學(xué)分 60課時(shí)
英語口語 1學(xué)分 60課時(shí)
中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐 2學(xué)分 36課時(shí)
自然辯證法 1學(xué)分 18課時(shí)
工程矩陣 1.5學(xué)分 60課時(shí)
數(shù)值分析 1學(xué)分 40課時(shí)
專業(yè)課:
固體物理 3學(xué)分 60課時(shí)
結(jié)構(gòu)化學(xué) 3學(xué)分 60課時(shí)
無機(jī)非金屬材料測(cè)試方法 3學(xué)分 60課時(shí)
陶瓷工程概論 1.5學(xué)分 30課時(shí)
其它課程一門:(由導(dǎo)師確定) 2學(xué)分 40課時(shí)
非學(xué)位課程:包括必修和選修兩類。
公共選修課:
第二外國語(日、法、俄) 1學(xué)分 60課時(shí)
專業(yè)必修課:
陶瓷導(dǎo)論 1.5學(xué)分 30課時(shí)
專業(yè)綜合訓(xùn)練 2學(xué)分 40課時(shí)
專業(yè)選修課:
硅酸鹽材料學(xué) 1.5學(xué)分 30課時(shí)
專業(yè)英文論文寫作與發(fā)表 1.5學(xué)分 30課時(shí)
無機(jī)材料顯微結(jié)構(gòu)與性能 1.5學(xué)分 30課時(shí)
計(jì)算機(jī)在陶瓷中的應(yīng)用 2學(xué)分 40課時(shí)
量子力學(xué) 1.5學(xué)分 30課時(shí)
缺陷化學(xué) 1.5學(xué)分 30課時(shí)
復(fù)合材料 1.5學(xué)分 30課時(shí)
結(jié)構(gòu)陶瓷前沿 2學(xué)分 32課時(shí)
先進(jìn)陶瓷材料概論 2學(xué)分 32課時(shí)
國外電子信息資源檢索與利用 1.5學(xué)分 30課時(shí)
聽學(xué)術(shù)報(bào)告5次 1學(xué)分 0課時(shí)
(根據(jù)教學(xué)的需要可調(diào)整一些選修課)
五、實(shí)踐環(huán)節(jié)
加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練,是提高研究生適應(yīng)能力的重要手段,實(shí)踐環(huán)節(jié)可采取助研、助教、助管、專業(yè)實(shí)習(xí)等多種形式,其中助教可采取:(1)協(xié)助教師輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè);(2)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn);(3)指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)習(xí);(4)講授和輔導(dǎo)一門課或部分章節(jié);(5)指導(dǎo)課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文,專業(yè)實(shí)習(xí)根據(jù)各專業(yè)的實(shí)際情況而定,教學(xué)實(shí)踐的工作量碩士生必須達(dá)到60學(xué)時(shí),成績(jī)?cè)u(píng)定采用“通過”或“不通過”兩級(jí)制,指導(dǎo)教師還需對(duì)學(xué)生的工作能力、工作態(tài)度寫出詳細(xì)評(píng)語,成績(jī)通過記2個(gè)學(xué)分,該學(xué)分不記入課程學(xué)分,為申請(qǐng)學(xué)位必備學(xué)分。
研究生對(duì)本專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際要有一定的了解,對(duì)沒有或缺乏本專業(yè)生產(chǎn)工作經(jīng)驗(yàn)的研究生,必須規(guī)定一段時(shí)間參加本專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐。另外,研究生根據(jù)科學(xué)研究工作的需要,可外出了解情況、收集資料,參加學(xué)術(shù)會(huì)議和向有關(guān)專家請(qǐng)教。
六、學(xué)位論文
碩士研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下做好論文選題工作,撰寫“開題報(bào)告”,一般第三學(xué)期末或第四學(xué)期初舉行開題報(bào)告,詳細(xì)要求見《關(guān)于選題報(bào)告的若干要求》。經(jīng)答辯通過,認(rèn)為選題、計(jì)劃切實(shí)可行者,方能正式開始論文工作。
科學(xué)研究和撰寫學(xué)位論文是培養(yǎng)碩士研究生的重要環(huán)節(jié),論文應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下由研究生獨(dú)立完成。論文應(yīng)能表明碩士生具有從事科學(xué)研究工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力,對(duì)所研究的課題的國內(nèi)外最新動(dòng)態(tài)要有比較全面的了解,研究工作要有新的見解,研究論文應(yīng)達(dá)到在國內(nèi)重要學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表的水平。研究生在校期間至少在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物以第一作者或第二作者(第一作者為導(dǎo)師)發(fā)表與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文1篇。
《環(huán)境工程》學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方案
前言
環(huán)境與發(fā)展是當(dāng)今國際社會(huì)普遍關(guān)注的重大問題。人類在經(jīng)過漫長(zhǎng)的奮斗后,在改造自然和發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面取得了輝煌的業(yè)績(jī),與此同時(shí),環(huán)境污染與生態(tài)破壞,對(duì)人類的生存和發(fā)展已構(gòu)成了威脅。因此,保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)的持續(xù)發(fā)展,已成為全人類緊迫而艱巨的任務(wù)。同時(shí),隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展,我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和人民生活水平正逐步得到提高,人們對(duì)環(huán)境質(zhì)量必然會(huì)提出更高的要求。
環(huán)境問題已越來越滲透到國民經(jīng)濟(jì)的各個(gè)部門,可以說,已經(jīng)沒有任何一個(gè)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域不與環(huán)境科學(xué)與工程發(fā)生聯(lián)系。我國環(huán)保產(chǎn)業(yè)存在的嚴(yán)重問題之一是環(huán)保技術(shù)人才的嚴(yán)重不足。據(jù)有關(guān)部門估算,我國每年因污染造成的經(jīng)濟(jì)損失約為2000
億元,占國民生產(chǎn)總值的10%
。有關(guān)專家統(tǒng)計(jì),長(zhǎng)江上游每增加一個(gè)億的產(chǎn)值,下游就要損失十個(gè)億。如果按照發(fā)達(dá)國家90
年代初期環(huán)保產(chǎn)業(yè)就業(yè)人員比例計(jì)算,我國需要環(huán)保產(chǎn)業(yè)人員1000
萬人。由此可見,國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,急需大量的高水平的環(huán)??萍既瞬拧?/span>
《環(huán)境工程》學(xué)科隸屬環(huán)境科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科,又是工程學(xué)的一個(gè)重要組成部分?!董h(huán)境工程》主要研究近代工業(yè)污染的控制理論、技術(shù)和方法;研究采用工程科學(xué)方法保護(hù)和合理利用自然資源;研究人類因社會(huì)與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)而導(dǎo)致的對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞進(jìn)行超前的預(yù)測(cè)和采取的對(duì)策。在環(huán)境工程學(xué)科中,目前研究領(lǐng)域主要有水污染控制工程、大氣污染控制工程、噪聲污染控制工程、工程環(huán)境(如地鐵、長(zhǎng)隧道工程環(huán)境)污染控制、固體廢棄物處理與處置、環(huán)境影響評(píng)價(jià)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、以及環(huán)境規(guī)劃與管理等方面。
本學(xué)科于2006年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)。是個(gè)新興的專業(yè),同時(shí)也是個(gè)順應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要而生的專業(yè)?,F(xiàn)有專業(yè)教師11人,具有博士學(xué)位4人,35歲以下年輕教師全部具有碩士學(xué)位。
一、培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方式
(一)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的環(huán)境科學(xué)與技術(shù)的專門人才與高等院校師資,要求做到:
1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理,逐步樹立無產(chǎn)階級(jí)世界觀,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,熱愛祖國,遵紀(jì)守法,品德端正,學(xué)風(fēng)正派,積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
2.具備從事環(huán)境科學(xué)研究的堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),掌握本學(xué)科系統(tǒng)的專門知識(shí)與基本的實(shí)驗(yàn)技能,理論聯(lián)系實(shí)際,熟練掌握一門外語,具備氣、水、聲、固體廢物等污染防治等方面的知識(shí),具備環(huán)境工程材料的開發(fā)、研究和應(yīng)用等方面的知識(shí),能在政府部門、規(guī)劃部門、經(jīng)濟(jì)管理部門、環(huán)保部門、科研設(shè)計(jì)單位、工礦企業(yè)、大、中專院校等從事教學(xué)、科學(xué)研究工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作能力的高層次專門人才。
3.具有健康的體格。
(二)培養(yǎng)方式
采取以導(dǎo)師為主,導(dǎo)師與指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)結(jié)合的方式。指導(dǎo)小組成員協(xié)助導(dǎo)師完成培養(yǎng)方案中所規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。
對(duì)碩士研究生的培養(yǎng)應(yīng)理論學(xué)習(xí)與科學(xué)研究工作并重。講授與自學(xué)、講座相結(jié)合的方法,注意培養(yǎng)研究生的自學(xué)能力,創(chuàng)造能力和獨(dú)立工作能力。
二、學(xué)習(xí)年限
脫產(chǎn)碩士生3年,其中課程學(xué)習(xí)1—1.5年,論文工作1.5—2年。
在職碩士生3.5—4年,其中課程學(xué)習(xí)1.5—2年,論文工作1.5—2年。
三、科研究方向
一級(jí)學(xué)科名稱 |
環(huán)境科學(xué)與工程 |
代碼 |
0830 |
二級(jí)學(xué)科名稱 |
環(huán)境工程 |
代碼 |
083002 |
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研究方向 |
本方向研究領(lǐng)域及內(nèi)容 |
1 |
材料制備及在環(huán)境工程的應(yīng)用 |
環(huán)境凈化材料、環(huán)境修復(fù)材料和環(huán)境替代材料的設(shè)計(jì)、制備工藝、性能與應(yīng)用。 |
2 |
廢物利用與資源化 |
固體廢物的處理與綜合利用;微生物絮凝劑的開發(fā)與應(yīng)用研究;固體廢物的資源化。 |
3 |
廢水治理新技術(shù)及應(yīng)用 |
高濃度、高色度、高毒性難降解廢水的新物理、化學(xué)方法技術(shù)及應(yīng)用,焦化廢水、制藥廢水的處理新技術(shù) |
4 |
大氣污染防治技術(shù)工程 |
燃煤鍋爐煙氣脫硫脫硝理論及防治技術(shù);工業(yè)窯爐煙氣和汽車尾氣的治理;有害有毒工業(yè)廢氣的凈化。 |
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四、學(xué)位課程設(shè)置
碩士研究生在學(xué)期間,至少修學(xué)32-33學(xué)分,其中學(xué)位課程不少于18學(xué)分。
學(xué)位課程:
公共課:
英語讀寫 2學(xué)分 120課時(shí)
英語聽力 1學(xué)分 60課時(shí)
英語口語 1學(xué)分 60課時(shí)
中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐 2學(xué)分 36課時(shí)
自然辯證法概論 1學(xué)分 18課時(shí)
工程矩陣 1.5學(xué)分 60課時(shí)
數(shù)值分析 1學(xué)分 40課時(shí)
專業(yè)課:
環(huán)境工程生物學(xué)原理 2學(xué)分 40課時(shí)
水污染控制理論 2學(xué)分 40課時(shí)
現(xiàn)代分析測(cè)試技術(shù) 2學(xué)分 40課時(shí)
<span times="" new="" roman";="" mso-hansi-font-family:="" "times="" mso-ansi-language:="" en-gb"="" style="font-family: 宋體;">環(huán)境污染控制化學(xué) 2學(xué)分 40課時(shí)
其它課程一門:(由導(dǎo)師確定) 2學(xué)分 40課時(shí)
非學(xué)位課程:包括必修和選修兩類。
公共選修課:
第二外國語(日、法、俄) 1學(xué)分 60課時(shí)
陶瓷英語文獻(xiàn)選讀 1學(xué)分 40課時(shí)
專業(yè)必修課:
膜分離理論與技術(shù) 2學(xué)分 40課時(shí)
專業(yè)綜合訓(xùn)練 2學(xué)分 40課時(shí)
專業(yè)選修課:
環(huán)境材料學(xué) 1.5學(xué)分 30課時(shí)
專業(yè)英文論文寫作與發(fā)表 1.5學(xué)分 30課時(shí)
廢物利用與資源化技術(shù) 1.5學(xué)分 30課時(shí)
大氣噪聲控制理論與新技術(shù) 1.5學(xué)分 30課時(shí)
廢水處理工藝及計(jì)算 1.5學(xué)分 30課時(shí)
聽學(xué)術(shù)報(bào)告5次 1學(xué)分 0課時(shí)
(根據(jù)教學(xué)的需要可調(diào)整一些選修課)
五、實(shí)踐環(huán)節(jié)
教學(xué)實(shí)踐是培養(yǎng)碩士研究生的重要環(huán)節(jié)之一。
在教師指導(dǎo)下參加下列教學(xué)工作之一:
1、 協(xié)助教師輔導(dǎo)、答疑及批改作業(yè)
2、 指導(dǎo)本、??粕鷮?shí)驗(yàn);
3、 指導(dǎo)本、專生生產(chǎn)實(shí)習(xí);
4、 講授和輔導(dǎo)本、??粕婚T課或部分章節(jié);
5、 指導(dǎo)本、??粕n程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文。
六、社會(huì)實(shí)踐、調(diào)查研究與學(xué)術(shù)活動(dòng)
碩士研究生根據(jù)能力培養(yǎng)的要求及科研和論文工作的需要,可外出進(jìn)行考察、社會(huì)調(diào)查、收集資料與實(shí)驗(yàn)等工作。研究生要積極參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)(國內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議,校內(nèi)外學(xué)術(shù)報(bào)告、講座等),在學(xué)期間參加次數(shù)不少于5次。
七、學(xué)位論文
碩士研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下做好論文選題工作,撰寫“開題報(bào)告”,一般第三學(xué)期末或第四學(xué)期初舉行開題報(bào)告,詳細(xì)要求見《關(guān)于選題報(bào)告的若干要求》。經(jīng)答辯通過,認(rèn)為選題、計(jì)劃切實(shí)可行者,方能正式開始論文工作。
科學(xué)研究和撰寫學(xué)位論文是培養(yǎng)碩士研究生的重要環(huán)節(jié),論文應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下由研究生獨(dú)立完成。論文應(yīng)能表明碩士生具有從事科學(xué)研究工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力,對(duì)所研究的課題的國內(nèi)外最新動(dòng)態(tài)要有比較全面的了解,研究工作要有新的見解,研究論文應(yīng)達(dá)到在國內(nèi)重要學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表的水平。研究生在校期間至少在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物以第一作者或第二作者(第一作者為導(dǎo)師)發(fā)表與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文1篇。
材料學(xué)院現(xiàn)有材料科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn);材料科學(xué)與工程 、 動(dòng)力工程與工程熱物理、環(huán)境科學(xué)與工程等3個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn);材料物理化學(xué)、材料學(xué)、工程熱物理、熱能工程、環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程等6個(gè)二級(jí)學(xué)科學(xué)術(shù)型碩士點(diǎn),材料工程 、 動(dòng)力工程等2個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)。
學(xué)院分別于 1988 年獲 得“ 硅酸鹽工程 ”、 1999年獲得 “ 材料學(xué) ”、2000年獲得“ 熱能工程”、2005年獲得“材料物理與化學(xué)”、“環(huán)境工程”等碩士學(xué)位授權(quán),2008年獲得“材料科學(xué)與工程”一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)和“材料工程”專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán),2010年獲得“能源與動(dòng)力工程”一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán),2013年獲得“材料科學(xué)與工程”一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)和“動(dòng)力工程”專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán),2018年獲得環(huán)境科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)。
一級(jí)學(xué)科 |
二級(jí)學(xué)科 |
類型 |
0805材料科學(xué)與工程 |
080502材料學(xué) |
學(xué)術(shù)型 |
080501材料物理化學(xué) |
學(xué)術(shù)型 |
085204材料工程 |
專業(yè)型 |
0807動(dòng)力工程與工程熱物理 |
080702熱能工程 |
學(xué)術(shù)型 |
080701工程熱物理 |
學(xué)術(shù)型 |
085206動(dòng)力工程 |
專業(yè)型 |
0830環(huán)境科學(xué)與工程 |
083001環(huán)境科學(xué) |
學(xué)術(shù)型 |
083002環(huán)境工程 |
學(xué)術(shù)型 |