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湖北民族大學信息工程學院電氣工程及其自動化專業(yè)介紹

　【歷史沿革】
　　本專業(yè)是在原恩施州水電局、原恩施州電力公司支持下于1988年創(chuàng)辦，同年招收?？粕?992年獲本科生招生資格，次年招收本科生，經過30余年的建設，先后獲得湖北省“專業(yè)綜合改革試點”、“荊楚卓越人才”協(xié)同育人計劃、“戰(zhàn)略性新興(支柱)產業(yè)人才培養(yǎng)計劃”和“高校示范實習實訓基地”等省級教學改革與質量工程項目，2014年獲批工程領域（電氣工程）專業(yè)碩士學位授予權，2015年本專業(yè)所在學院獲批“湖北省高校改革試點學院”，2017年通過教育部本科教學審核評估。
　　【師資隊伍】
　　現(xiàn)有專業(yè)教師17人，其中教授3人，副教授5人，博士5人，在讀博士5人，碩士4人，校學術帶頭人、學術骨干4人；專業(yè)教師主要來源于自華中科技大學、上海交通大學、武漢大學、四川大學、重慶大學、東北大學、武漢理工大學、鄭州大學、昆明理工大學等高校，現(xiàn)已形成了年齡、職稱、學歷等結構合理的教學科研團隊。近5年來，本專業(yè)教師編寫教材7部，獲得省部級教研項目7項，省級教學成果一等獎1項，三等獎1項，獲得省級科技進步二等獎1項，恩施州科技進步獎4項，湖北省電力公司科技進步三等獎1項，獲省部級及以上科研項目8項，地廳級項目12項，橫向項目18項，到賬總經費達400萬元，知識產權轉讓1項，轉讓經費達600萬元。
　　【培養(yǎng)特色】
　　以武陵山試驗區(qū)能源產業(yè)和恩施州四大產業(yè)集群（清潔能源產業(yè)集群）為依托，圍繞智能電網(wǎng)建設與清潔能源利用，培養(yǎng)服務基層、服務地方，具有良好職業(yè)道德并能從事設計、運行、維護、檢測、控制與管理等工作的高素質工程應用型人才。
　　【實驗條件】
　　現(xiàn)有校級電工電子實驗教學示范中心1個，電子技術基礎實驗室1個、傳感器實驗室1個、自控原理實驗室1個、電力電子實驗室1個、高電壓實驗室1個、電力綜合實驗室1個、電路實驗室1個，電機與控制實驗室1個，風力發(fā)電與控制實驗室1個，繼電保護實驗室1個，高壓電氣實驗室1個，工廠供電實驗室1個，智能配電實驗室1個，現(xiàn)代電工實驗室1個，PLC實驗室1個，水電站和變電站仿真實驗室1個，設備總價值約1000萬元；同時，信息工程學院還擁有校級實踐創(chuàng)新中心1個。
　　【培養(yǎng)目標】
　　根據(jù)“厚基礎、重應用、強能力、高素質”的人才培養(yǎng)要求，以培養(yǎng)學生應用和創(chuàng)新能力為導向，本專業(yè)培養(yǎng)適應地方經濟社會發(fā)展需要的，德智體美勞全面發(fā)展，具備電氣工程學科的基礎理論知識、一定的工程實踐能力和項目管理能力，具有良好的人文科學素養(yǎng)、工程職業(yè)道德和社會責任感，能在電力系統(tǒng)、電力電子應用等相關行業(yè)從事設計、運行、維護、檢測、控制、管理等工作的高素質應用型人才。畢業(yè)后通過自主學習和工程鍛煉，能夠適應電力產業(yè)的發(fā)展，勝任電力行業(yè)的崗位要求，具備工程師或與之相當?shù)膶I(yè)技術能力。
　　【主要課程】
　　電路原理、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、信號分析與處理、自動控制原理、電機學、電力電子學、電力系統(tǒng)基礎、電力系統(tǒng)繼電保護、發(fā)電廠變電站電氣部分、發(fā)電廠變電站電氣部分、電力電子裝置與控制、電力拖動自動控制系統(tǒng)、現(xiàn)代測試技術與傳感器。
　　【學生成果】
　　近3年，學生獲得省級及以上大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目18項，省部級及以上獎項46項，地廳級獎項12項，授權實用新型專利及軟件著作權12項，發(fā)表學術論文31篇。特別是2014級楊志獲2016年全國大學生物聯(lián)網(wǎng)設計競賽（TI杯）全國一等獎，2015級張小江獲2017年全國大學生電子設計競賽全國一等獎，實現(xiàn)了歷史性突破。
　　【就業(yè)方向】
　　供電公司、發(fā)電廠、電力施工單位、電氣調試公司、電力設備配套企業(yè)、電力設計院、工業(yè)企業(yè)、自動化設備生產企業(yè)、電力電子設備開發(fā)與應用企業(yè)。如國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、湖北能源集團股份有限公司及其所屬企業(yè)、中廣核集團湖北湖南公司、國網(wǎng)恩施供電公司、湖北機場集團公司、中鐵十六局集團有限公司、國電云南電力有限公司、云南電網(wǎng)麗江供電有限公司、內蒙古電力（集團）有限責任公司、陜西西北發(fā)電運行集團有限責任公司、西藏電力有限公司、新疆送變電工程公司、國電聯(lián)合動力技術（包頭）有限公司等企業(yè)。
　　【學制及學位授予類別】
　　本科，學制四年，按電氣類招生，招收理科生，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予工學學士學位。

湖北民族大學信息工程學院計算機科學與技術專業(yè)介紹

　【歷史沿革】
　　計算機科學與技術專業(yè)于1994年開始招專科生，1996年獲本科招生資格同年開始招本科生，2011年列為校級品牌專業(yè)，2012年列為“十二五”湖北省重點（培育）學科，2014年列為“湖北省服務外包人才培養(yǎng)（培訓）基地”，2015年本專業(yè)所在學院列為“湖北省高校改革試點學院”，2017年通過教育部審核評估。
　　【師資隊伍】
　　本專業(yè)師資隊伍結構合理，教學經驗豐富，學術水平較高，責任心強。目前有專任教師19人，其中教授5人，副教授7人，博士4人，在讀博士4人。設有計算機應用、大數(shù)據(jù)與人工智能兩個教研室。近三年來，本專業(yè)教師主持或參與國家自然科學基金項目7項，科技部（國家支撐計劃）項目2項，省自然科學基金項目2項，文化部項目1項，橫向研究項目3項，科研經費達300余萬元，獲省科技進步一等獎1項、二等獎1項，主持省部級教研項目2項，校級教研項目6項，獲湖北省教學成果一等獎1項、三等獎1項，校級教學成果一等獎1項、三等獎1項。
　　【培養(yǎng)特色】
　　本專業(yè)采用“1.5+1.5+1”培養(yǎng)模式，并利用暑期小學期進行校企協(xié)同育人，與大數(shù)據(jù)、人工智能一線企業(yè)深度融合，共建大數(shù)據(jù)、人工智能方向，提升本專業(yè)學生的就業(yè)質量和競爭力，服務新興產業(yè)經濟。學生全員參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，采用“算法+項目”訓練模式，1-2年級進行算法訓練，參加ICPC和CCPC競賽，3年級進行項目開發(fā)訓練，參加“互聯(lián)網(wǎng)+”和全國軟件杯競賽。堅持產出導向，加強編程能力培養(yǎng)，從第1學期開始持續(xù)進行編程能力訓練，保證4年的編程代碼量在2萬行以上，改革程序設計類課程教學和考試方式，采用在線自動評測。
　　【實驗條件】
　　本專業(yè)實驗條件優(yōu)越，現(xiàn)有“湖北省計算機實驗教學示范中心”1個，計算機組成原理實驗室1個，軟件工程實驗室2個，計算機網(wǎng)絡實驗室1個，信息安全實驗室1個。為了2019級學生實施新版人才培養(yǎng)方案，2020年學校計劃投資500余萬元，擬建大數(shù)據(jù)與人工智能實驗室1個，軟件測試實驗室1個，虛擬現(xiàn)實實驗室1個。設備總價達到1000萬元。
　　【培養(yǎng)目標】
　　根據(jù)“厚基礎、重應用、強能力、高素質”的人才培養(yǎng)要求，堅持“以學生為中心、以應用能力培養(yǎng)為導向”的原則，本專業(yè)培養(yǎng)適應社會經濟發(fā)展需要，具有良好科學素養(yǎng)和綜合素質，能在計算機、互聯(lián)網(wǎng)及相關領域從事應用研究、設計開發(fā)和技術管理等工作的高素質應用型人才。具體目標為：(1)具有良好的道德與修養(yǎng)、心理素質與身體素質，遵守法律法規(guī)，具有社會和環(huán)境意識；(2)具有扎實的數(shù)學、自然科學基礎知識，以及計算機科學與技術專業(yè)基礎理論知識、專業(yè)知識和專業(yè)技能；(3)具備分析、研究計算機、互聯(lián)網(wǎng)及相關領域復雜工程問題并提出解決方案的能力；(4)具有終身學習意識，具備獨立獲取知識、持續(xù)提高自己的能力；(5)具有一定的組織管理能力、獨立工作能力、團隊合作能力和跨文化交流能力；(6)緊跟計算機科學與技術前沿，具有創(chuàng)新意識和初步創(chuàng)新能力。
　　【主要課程】
　　高等數(shù)學，線性代數(shù)，概率論與數(shù)理統(tǒng)計，大學物理，程序設計基礎，離散數(shù)學，數(shù)字邏輯與數(shù)字電路，數(shù)據(jù)結構，算法分析與設計，操作系統(tǒng)原理，計算機組成原理，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理，計算機網(wǎng)絡，軟件工程，編譯原理，面向對象程序設計（C++、Java、Python），人工智能原理，Linux系統(tǒng)實踐，Web開發(fā)技術，軟件測試，機器學習，大數(shù)據(jù)技術基礎，大數(shù)據(jù)可視化技術，神經網(wǎng)絡與深度學習，數(shù)字圖像處理，自然語言處理等。
　　【學生成果】
　　近三年來，本專業(yè)學生獲國際大學生程序設計競賽（ICPC）亞洲區(qū)域賽銅獎1項，“中國軟件杯”大學生軟件設計大賽一等獎1項、二等獎1項，全國大學生物聯(lián)網(wǎng)設計競賽一等獎1項，國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目3項。
　　【就業(yè)方向】
　　本專業(yè)畢業(yè)生可在政府部門、事業(yè)單位、高新技術企業(yè)、金融系統(tǒng)、通信等行業(yè)從事計算機、互聯(lián)網(wǎng)及相關領域的應用研究、設計開發(fā)和技術管理等工作。工作環(huán)境好，薪資水平高。
　　【學制及學位授予類別】
　　本科，學制四年，按計算機類招生，招收理科生，畢業(yè)時若符合學位授予條件，授予工學學士學位。

湖北民族大學信息工程學院計算機科學與技術專業(yè)介紹

　【歷史沿革】
　　計算機科學與技術專業(yè)于1994年開始招?？粕?996年獲本科招生資格同年開始招本科生，2011年列為校級品牌專業(yè)，2012年列為“十二五”湖北省重點（培育）學科，2014年列為“湖北省服務外包人才培養(yǎng)（培訓）基地”，2015年本專業(yè)所在學院列為“湖北省高校改革試點學院”，2017年通過教育部審核評估。
　　【師資隊伍】
　　本專業(yè)師資隊伍結構合理，教學經驗豐富，學術水平較高，責任心強。目前有專任教師19人，其中教授5人，副教授7人，博士4人，在讀博士4人。設有計算機應用、大數(shù)據(jù)與人工智能兩個教研室。近三年來，本專業(yè)教師主持或參與國家自然科學基金項目7項，科技部（國家支撐計劃）項目2項，省自然科學基金項目2項，文化部項目1項，橫向研究項目3項，科研經費達300余萬元，獲省科技進步一等獎1項、二等獎1項，主持省部級教研項目2項，校級教研項目6項，獲湖北省教學成果一等獎1項、三等獎1項，校級教學成果一等獎1項、三等獎1項。
　　【培養(yǎng)特色】
　　本專業(yè)采用“1.5+1.5+1”培養(yǎng)模式，并利用暑期小學期進行校企協(xié)同育人，與大數(shù)據(jù)、人工智能一線企業(yè)深度融合，共建大數(shù)據(jù)、人工智能方向，提升本專業(yè)學生的就業(yè)質量和競爭力，服務新興產業(yè)經濟。學生全員參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，采用“算法+項目”訓練模式，1-2年級進行算法訓練，參加ICPC和CCPC競賽，3年級進行項目開發(fā)訓練，參加“互聯(lián)網(wǎng)+”和全國軟件杯競賽。堅持產出導向，加強編程能力培養(yǎng)，從第1學期開始持續(xù)進行編程能力訓練，保證4年的編程代碼量在2萬行以上，改革程序設計類課程教學和考試方式，采用在線自動評測。
　　【實驗條件】
　　本專業(yè)實驗條件優(yōu)越，現(xiàn)有“湖北省計算機實驗教學示范中心”1個，計算機組成原理實驗室1個，軟件工程實驗室2個，計算機網(wǎng)絡實驗室1個，信息安全實驗室1個。為了2019級學生實施新版人才培養(yǎng)方案，2020年學校計劃投資500余萬元，擬建大數(shù)據(jù)與人工智能實驗室1個，軟件測試實驗室1個，虛擬現(xiàn)實實驗室1個。設備總價達到1000萬元。
　　【培養(yǎng)目標】
　　根據(jù)“厚基礎、重應用、強能力、高素質”的人才培養(yǎng)要求，堅持“以學生為中心、以應用能力培養(yǎng)為導向”的原則，本專業(yè)培養(yǎng)適應社會經濟發(fā)展需要，具有良好科學素養(yǎng)和綜合素質，能在計算機、互聯(lián)網(wǎng)及相關領域從事應用研究、設計開發(fā)和技術管理等工作的高素質應用型人才。具體目標為：(1)具有良好的道德與修養(yǎng)、心理素質與身體素質，遵守法律法規(guī)，具有社會和環(huán)境意識；(2)具有扎實的數(shù)學、自然科學基礎知識，以及計算機科學與技術專業(yè)基礎理論知識、專業(yè)知識和專業(yè)技能；(3)具備分析、研究計算機、互聯(lián)網(wǎng)及相關領域復雜工程問題并提出解決方案的能力；(4)具有終身學習意識，具備獨立獲取知識、持續(xù)提高自己的能力；(5)具有一定的組織管理能力、獨立工作能力、團隊合作能力和跨文化交流能力；(6)緊跟計算機科學與技術前沿，具有創(chuàng)新意識和初步創(chuàng)新能力。
　　【主要課程】
　　高等數(shù)學，線性代數(shù)，概率論與數(shù)理統(tǒng)計，大學物理，程序設計基礎，離散數(shù)學，數(shù)字邏輯與數(shù)字電路，數(shù)據(jù)結構，算法分析與設計，操作系統(tǒng)原理，計算機組成原理，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理，計算機網(wǎng)絡，軟件工程，編譯原理，面向對象程序設計（C++、Java、Python），人工智能原理，Linux系統(tǒng)實踐，Web開發(fā)技術，軟件測試，機器學習，大數(shù)據(jù)技術基礎，大數(shù)據(jù)可視化技術，神經網(wǎng)絡與深度學習，數(shù)字圖像處理，自然語言處理等。
　　【學生成果】
　　近三年來，本專業(yè)學生獲國際大學生程序設計競賽（ICPC）亞洲區(qū)域賽銅獎1項，“中國軟件杯”大學生軟件設計大賽一等獎1項、二等獎1項，全國大學生物聯(lián)網(wǎng)設計競賽一等獎1項，國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目3項。
　　【就業(yè)方向】
　　本專業(yè)畢業(yè)生可在政府部門、事業(yè)單位、高新技術企業(yè)、金融系統(tǒng)、通信等行業(yè)從事計算機、互聯(lián)網(wǎng)及相關領域的應用研究、設計開發(fā)和技術管理等工作。工作環(huán)境好，薪資水平高。
　　【學制及學位授予類別】
　　本科，學制四年，按計算機類招生，招收理科生，畢業(yè)時若符合學位授予條件，授予工學學士學位。

湖北民族大學信息工程學院電子信息科學與技術專業(yè)介紹

　【歷史沿革】
　　電子信息科學與技術專業(yè)是從我院電氣工程及其自動化專業(yè)弱電方向發(fā)展起來的，于2002年經教育部批準設立（教高函[2002]5號），并于當年單獨招收本科生。
　　【師資隊伍】
　　現(xiàn)有在校本科生240余人；專任教師12人，其中教授3人，副教授5人，有博士（含在讀）8人，碩士3人；碩士生導師4人，校學術骨干5人；專任教師主要來源于上海交通大學、華中科技大學、武漢大學、四川大學、重慶大學、武漢理工大學等高校，現(xiàn)已形成了年齡、職稱、學歷、學緣等結構合理的教學科研團隊。近五年來，教師共承擔國家自然科學基金項目7項、科技部中小企業(yè)創(chuàng)新基金項目1項、湖北省自然科學基金項目4項，地廳級科研、教研項目10余項，橫向項目20余項；公開發(fā)表研究論文80余篇，其中SCI/EI收錄30余篇，授權國家發(fā)明專利7項；榮獲湖北省科技進步二等獎1項，恩施州科技進步一等獎1項、二等獎1項、三等獎3項。
　　【培養(yǎng)特色】
　　電子信息科學與技術專業(yè)以計算機技術、通信技術、自動控制技術和嵌入式技術交叉融合為特色；依托行業(yè)背景，加強校企合作，全面提升學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；以高質量就業(yè)為導向，全面強化學生實踐動手能力，提高學生工程意識和工程實踐能力；滿足地方電子信息產業(yè)的人才需求，瞄準珠三角、長三角等電子信息產業(yè)發(fā)達地區(qū)，學生就業(yè)市場穩(wěn)定，發(fā)展空間廣闊。
　　【實驗條件】
　　本專業(yè)實驗條件優(yōu)越，現(xiàn)有校級電工電子實驗教學示范中心1個，電路實驗室1個、電子技術基礎實驗室1個、傳感器實驗室1個、EDA實驗室1個、DSP實驗室1個、通信原理實驗室1個、微機原理實驗室1個、單片機原理實驗室1個、電子工藝訓練實驗室1個、電磁場與電磁波實驗室1個，設備總價值約1000萬元。同時，信息工程學院還擁有校級實踐創(chuàng)新中心1個，電子信息科學與技術專業(yè)學生每屆有80%左右學生進入實踐創(chuàng)新中心參與培訓。
　　【培養(yǎng)目標】
　　本專業(yè)培養(yǎng)目標為：培養(yǎng)適應信息產業(yè)發(fā)展需要，掌握電子技術、通信技術、自動控制技術、嵌入式技術應具備的基礎理論、基本知識和基本技能，具備較高道德文化素質修養(yǎng)、敬業(yè)精神和社會責任感，能利用自動控制技術、嵌入式技術等進行信息標識、獲取、傳輸、處理、識別和控制的能力，擁有較強的工程素質與工程實踐能力，能在電子信息、智能控制等相關領域從事應用開發(fā)設計、維護以及管理工作的高素質應用型人才。
　　【主要課程】
　　本專業(yè)注重培養(yǎng)學生實踐動手能力，設置的主要課程有：電路原理、模擬電路、數(shù)字電路、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、自動控制原理、微機原理與應用、通信原理、高頻電子線路、傳感器原理與檢測技術。課程體系中，實驗、實訓的學時比例達總學時的34.6%。
　　【學生成果】
　　近五年來，本專業(yè)學生積極參與創(chuàng)新實踐活動，獲國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目11項、省級6項、校級30項；多次參加全國電子設計大賽、全國物聯(lián)網(wǎng)設計大賽、全國大學生“恩智浦”杯智能汽車競賽、“西門子杯”中國智能制造挑戰(zhàn)賽、湖北省“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽等賽事，獲國家級獎勵5項、省部級獎勵65項；學生發(fā)表學術論文34篇，授權實用新型專利11項，軟件著作權5項。
　　【就業(yè)方向】
　　近五年來，應屆畢業(yè)生就業(yè)率超過90%。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要集中在電子、通信、計算機以及相關領域。如北京中科海訊數(shù)字信號處理技術有限公司、愛迪歐科技（深圳）有限公司、武漢光庭信息技術股份有限公司、中國聯(lián)合網(wǎng)絡通信有限公司恩施分公司、中國鐵塔股份有限公司恩施分公司、湖北省楚天視訊網(wǎng)絡有限公司恩施分公司等。
　　【學制及學位授予類別】
　　本科，學制四年，按電氣類招生，招收理科生，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予工學學士學位。

湖北民族大學信息工程學院電子信息科學與技術專業(yè)介紹

【歷史沿革】
　　電子信息科學與技術專業(yè)是從我院電氣工程及其自動化專業(yè)弱電方向發(fā)展起來的，于2002年經教育部批準設立（教高函[2002]5號），并于當年單獨招收本科生。
　　【師資隊伍】
　　現(xiàn)有在校本科生240余人；專任教師12人，其中教授3人，副教授5人，有博士（含在讀）8人，碩士3人；碩士生導師4人，校學術骨干5人；專任教師主要來源于上海交通大學、華中科技大學、武漢大學、四川大學、重慶大學、武漢理工大學等高校，現(xiàn)已形成了年齡、職稱、學歷、學緣等結構合理的教學科研團隊。近五年來，教師共承擔國家自然科學基金項目7項、科技部中小企業(yè)創(chuàng)新基金項目1項、湖北省自然科學基金項目4項，地廳級科研、教研項目10余項，橫向項目20余項；公開發(fā)表研究論文80余篇，其中SCI/EI收錄30余篇，授權國家發(fā)明專利7項；榮獲湖北省科技進步二等獎1項，恩施州科技進步一等獎1項、二等獎1項、三等獎3項。
　　【培養(yǎng)特色】
　　電子信息科學與技術專業(yè)以計算機技術、通信技術、自動控制技術和嵌入式技術交叉融合為特色；依托行業(yè)背景，加強校企合作，全面提升學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；以高質量就業(yè)為導向，全面強化學生實踐動手能力，提高學生工程意識和工程實踐能力；滿足地方電子信息產業(yè)的人才需求，瞄準珠三角、長三角等電子信息產業(yè)發(fā)達地區(qū)，學生就業(yè)市場穩(wěn)定，發(fā)展空間廣闊。
　　【實驗條件】
　　本專業(yè)實驗條件優(yōu)越，現(xiàn)有校級電工電子實驗教學示范中心1個，電路實驗室1個、電子技術基礎實驗室1個、傳感器實驗室1個、EDA實驗室1個、DSP實驗室1個、通信原理實驗室1個、微機原理實驗室1個、單片機原理實驗室1個、電子工藝訓練實驗室1個、電磁場與電磁波實驗室1個，設備總價值約1000萬元。同時，信息工程學院還擁有校級實踐創(chuàng)新中心1個，電子信息科學與技術專業(yè)學生每屆有80%左右學生進入實踐創(chuàng)新中心參與培訓。
　　【培養(yǎng)目標】
　　本專業(yè)培養(yǎng)目標為：培養(yǎng)適應信息產業(yè)發(fā)展需要，掌握電子技術、通信技術、自動控制技術、嵌入式技術應具備的基礎理論、基本知識和基本技能，具備較高道德文化素質修養(yǎng)、敬業(yè)精神和社會責任感，能利用自動控制技術、嵌入式技術等進行信息標識、獲取、傳輸、處理、識別和控制的能力，擁有較強的工程素質與工程實踐能力，能在電子信息、智能控制等相關領域從事應用開發(fā)設計、維護以及管理工作的高素質應用型人才。
　　【主要課程】
　　本專業(yè)注重培養(yǎng)學生實踐動手能力，設置的主要課程有：電路原理、模擬電路、數(shù)字電路、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、自動控制原理、微機原理與應用、通信原理、高頻電子線路、傳感器原理與檢測技術。課程體系中，實驗、實訓的學時比例達總學時的34.6%。
　　【學生成果】
　　近五年來，本專業(yè)學生積極參與創(chuàng)新實踐活動，獲國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目11項、省級6項、校級30項；多次參加全國電子設計大賽、全國物聯(lián)網(wǎng)設計大賽、全國大學生“恩智浦”杯智能汽車競賽、“西門子杯”中國智能制造挑戰(zhàn)賽、湖北省“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽等賽事，獲國家級獎勵5項、省部級獎勵65項；學生發(fā)表學術論文34篇，授權實用新型專利11項，軟件著作權5項。
　　【就業(yè)方向】
　　近五年來，應屆畢業(yè)生就業(yè)率超過90%。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要集中在電子、通信、計算機以及相關領域。如北京中科海訊數(shù)字信號處理技術有限公司、愛迪歐科技（深圳）有限公司、武漢光庭信息技術股份有限公司、中國聯(lián)合網(wǎng)絡通信有限公司恩施分公司、中國鐵塔股份有限公司恩施分公司、湖北省楚天視訊網(wǎng)絡有限公司恩施分公司等。
　　【學制及學位授予類別】
　　本科，學制四年，按電氣類招生，招收理科生，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予工學學士學位。

湖北民族大學信息工程學院數(shù)字媒體技術專業(yè)介紹

【歷史沿革】
　　我院于2011年申報數(shù)字媒體技術本科專業(yè)，2011被國家教育部批準，同年開始招生。目前在校本科生200余人。
　　【師資隊伍】
　　專業(yè)現(xiàn)有教授1名、副教授3名、博士及在讀博士3名、碩士研究生導師2名，近3年來承擔國家科技支撐項目、國家自然科學基金等國家級\省部級科研項目5項、科研經費500余萬元。
　　【培養(yǎng)特色】
　?。?）專業(yè)利用數(shù)字化技術、信息化技術服務于武陵山區(qū)文化旅游產業(yè)，通過“土家織錦非物質文化遺產數(shù)字化保護”和“世界文化遺產——唐崖土司城遺址數(shù)字化”的實踐，本專業(yè)在文化遺產數(shù)字化保護領域取得了一定的成績。
　?。?）形成了面向文化旅游產業(yè)的虛擬現(xiàn)實和計算機前端設計兩個方向；
　?。?）依托湖北省武陵山區(qū)民族文化與旅游產業(yè)發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心等，專業(yè)具備了一批具有地方特色的實驗實踐平臺。
　?。?）將專業(yè)人才培養(yǎng)和科研工作相結合，形成了數(shù)字媒體技術專業(yè)特有的以科研促教學的人才培養(yǎng)模式。
　　【實驗條件】
　　數(shù)字媒體技術專業(yè)現(xiàn)有基礎實驗室1個，專業(yè)實驗室1個；同時，本專業(yè)與計算機專業(yè)共享實驗室3個，信息工程學院擁有湖北民族學院條件最好的大學生創(chuàng)新中心1個，實驗設備總價值約500萬元。良好的實驗環(huán)境和設備條件，為數(shù)字媒體技術專業(yè)的學生創(chuàng)造了完備的實驗與實踐平臺。
　　在滿足日常教學的前提下，數(shù)字媒體技術專業(yè)還擁有120平米的數(shù)字內容制作室和120平米的數(shù)字展示大廳，并擁有光學三維運動捕捉系統(tǒng)1套、微傳感器動作捕捉系統(tǒng)2套、高精度激光掃描儀2套、深度學習服務臺5臺（其中包含NVIDIA1080TIGPU8張、NVIDIARTXGPU2張）等高端實驗儀器設備，可以滿足師生開展深度學習、文化遺產數(shù)字化和非物質文化遺產數(shù)字化保護等方面的創(chuàng)新實踐。
　　【培養(yǎng)目標】
　　依托湖北民族大學“立足湖北，面向西部，輻射全國，服務基礎”的辦學定位和“為少數(shù)民族和民族地區(qū)服務、為國家發(fā)展戰(zhàn)略服務”的辦學宗旨，根據(jù)我國文化旅游產業(yè)和信息產業(yè)對數(shù)字媒體類應用人才需求，培養(yǎng)能夠適應我國和地區(qū)社會經濟、促進文化旅游產業(yè)信息化發(fā)展的高素質應用型人才。
　　【主要課程】
　　數(shù)字媒體技術專業(yè)開設的核心課程有：計算機三維建模與動畫設計、離散數(shù)學、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理及應用、數(shù)字圖像處理、計算機圖形學、虛擬現(xiàn)實技術、計算機組成原理、計算機網(wǎng)絡。
　　【學生成果】
　?。?）從2015年第一屆畢業(yè)生起，共獲得省級優(yōu)秀學士論文3篇、校級優(yōu)秀學士論文8篇。
　?。?）近3年來，在全國知名的“中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”、“全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設計大賽”、“中國大學生程序設計競賽”、“全國大學生數(shù)字媒體科技作品競賽”、“全國高校數(shù)字藝術作品大賽”、“湖北省挑戰(zhàn)杯大學生課外學術科技作品競賽”等學科競賽中共有39人次獲得了獎勵。
　?。?）近3年來，專業(yè)學生獲得國家級和省部級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目2項；培育初創(chuàng)企業(yè)2家、其中恩施州師達電子信息科技有限公司已完成軟件企業(yè)認定、目前已成為恩施州信息化行業(yè)優(yōu)勢企業(yè)。
　　【就業(yè)方向】
　　近3年協(xié)議就業(yè)率達到90%以上，80%的學生在數(shù)字媒體技術相關領域進行就業(yè)，就業(yè)單位以民營企業(yè)為主，與行業(yè)相關的學生就業(yè)單位包括：北京央廣縱橫文化發(fā)展有限公司、武漢數(shù)文科技有限公司、利川市電視臺、北京摩拜科技有限公司、長江日報傳播研究院等；近3年學生的主要就業(yè)崗位集中在互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)師、新媒體設計師、信息技術服務工程師等工程技術類崗位；就業(yè)地區(qū)包括北京、武漢、杭州等一線城市和恩施、中山等三四線城市。
　　2016年麥可思數(shù)據(jù)（北京）有限公司提供的就業(yè)質量評價報告：總體就業(yè)率為86%；2017年北京信索咨詢股份有限公司提供的就業(yè)質量評價報告：總體就業(yè)率為95%；2018年北京信索咨詢股份有限公司提供的就業(yè)質量評價報告：總體就業(yè)率為90%。
　　【學制及學位授予類別】
　　本科，學制四年，按計算機類招生，招收理科生，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予工學學士學位。

湖北民族大學信息工程學院信息安全專業(yè)介紹

　　【歷史沿革】
　　信息安全專業(yè)于2017年獲批（教高[2017]2號），2017年秋季開始招生，是武陵山少數(shù)民族經濟社會發(fā)展試驗區(qū)內唯一的信息安全本科專業(yè)。
　　【師資隊伍】
　　本專業(yè)師資隊伍結構合理，教學經驗豐富，學術水平較高，責任心強?，F(xiàn)有專任教師10人，其中教授3人（二級教授1人），副教授4人，博士3人，在讀博士4人，碩士生導師4人。近年來，教師承擔科技部支撐計劃1項，國家自然科學基金6項，湖北省科技廳創(chuàng)新群體項目1項，湖北省杰出青年基金項目1項，湖北省科技廳科技支撐計劃、重點和面上項目10余項，地廳級（市）科研課題20余項，企業(yè)合作項目6項；發(fā)表專業(yè)論文90余篇，其中SCI/EI收錄39篇。
　　【培養(yǎng)特色】
　　本專業(yè)采用“1.5+1.5+1”培養(yǎng)模式，并利用暑期小學期進行校企協(xié)同育人，與信息安全一線企業(yè)深度融合，提升本專業(yè)學生的就業(yè)質量和競爭力，服務新興產業(yè)經濟。學生全員參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，采用“以賽代訓”模式，1-2年級進行算法訓練，參加ICPC和CCPC競賽，3年級進行安全項目實訓，參加“全國信息安全大賽”等學科競賽。堅持產出導向，加強編程能力及安全意識培養(yǎng)。
　　【實驗條件】
　　本專業(yè)實驗條件優(yōu)越，設備總價值達1000余萬。現(xiàn)有“湖北省計算機實驗教學示范中心”1個，計算機組成原理實驗室1個，軟件工程實驗室2個，計算機網(wǎng)絡實驗室1個，信息安全實驗室1個。為了2019級學生實施新版人才培養(yǎng)方案，2019年學校計劃投資200余萬元，擬建成信息安全、攻防、靶場實戰(zhàn)綜合實驗平臺。
　　【培養(yǎng)目標】
　　根據(jù)“厚基礎、重應用、強能力、高素質”的人才培養(yǎng)要求，堅持“以學生為中心、以應用能力培養(yǎng)為導向”的原則，本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設和經濟發(fā)展需要，素質、知識、能力全面發(fā)展，具有自然科學、人文科學和信息科學基礎知識，掌握信息安全領域的基本理論、基本技術和基本應用，能在中小型企業(yè)、事業(yè)單位、政府部門等從事信息安全相關領域的信息安全技術開發(fā)和應用服務等工作的高級應用型人才。
　　【主要課程】
　　離散數(shù)學、信息安全程序設計基礎、信息安全導論、數(shù)據(jù)結構、信息安全數(shù)學基礎、密碼學、數(shù)據(jù)庫原理及安全、計算機組成原理、操作系統(tǒng)原理及安全、計算機網(wǎng)絡、網(wǎng)絡安全協(xié)議與標準、網(wǎng)絡與信息安全法規(guī)、信息安全管理與評估、病毒原理與防范技術等。
　　【就業(yè)方向】
　　本專業(yè)針對信息安全人才需求量大、信息安全專業(yè)人才十分缺乏的現(xiàn)實，培養(yǎng)信息安全領域高級應用型人才，就業(yè)前景十分廣闊。學生經過規(guī)范的專業(yè)教育和培養(yǎng)，具備良好的信息安全基礎知識和較強的技術開發(fā)能力，能夠在提供信息安全產品、信息安全服務的各種單位從事信息安全產品或者服務的設計和開發(fā)工作；具備較高的信息安全技術能力，能夠正確使用、配置、維護信息安全設備，還具備一定的法律知識和管理能力，能夠在企事業(yè)單位和政府部門正確規(guī)劃、實施和維護信息系統(tǒng)的安全。
　　【學制及學位授予類別】
　　本科，學制四年，按計算機類招生，招收理科生，畢業(yè)時若符合學位授予條件，授予工學學士學位。

湖北民族大學信息工程學院物理學專業(yè)介紹

　【歷史沿革】
　　物理學專業(yè)1975年開始招收物理教育師范?？粕?，1997年招收本科生，2002年與華中師范大學聯(lián)合招收碩士研究生，2006年在湖北民族大學數(shù)學一級碩士點應用數(shù)學方向招收碩士研究生。2008年獲建校級物理實驗教學示范中心，2014年獲建校級理論物理研究中心，2017年順利通過教育部本科教學審核評估。
　　【師資隊伍】
　　物理學專業(yè)現(xiàn)有專任教師17人，具有碩士學位以上16人，其中博士7人，在讀博士3人，教授2人，副教授9人，校級教學明星1人，歐洲ERCSeniorFellow1人，獲恩施州“五四青年獎章”2人。專業(yè)部分教師曾受邀前往美國麻省理工學院（MIT），英國倫敦瑪麗女王大學，葡萄牙里斯本宇宙學和引力研究中心等多個高校和科研機構進行交流訪學和開展項目合作研究。
　　本專業(yè)現(xiàn)有理論物理、凝聚態(tài)物理、物理師范教育和物理實踐技能四個創(chuàng)新研究團隊。物理學專業(yè)教師現(xiàn)承擔湖北省精品課程《大學物理學》，校級精品課程《大學物理實驗》，校級精品資源共享課程《大學物理學》和《電磁學》，校級優(yōu)質課程《普通物理實驗》、《原子物理學》、《光學》、《熱力學與統(tǒng)計物理學》。近五年本專業(yè)承擔國家自然科學基金項目8項，省部級項目10項；獲得湖北省高等學校教學成果獎4項；發(fā)表SCI/EI、CSCD檢索收錄論文64篇，單篇論文他引112次，部分研究成果被選為當月期刊亮點重點介紹。
　　【培養(yǎng)特色】
　　物理學專業(yè)依托恩施州及周邊中學教育教學實踐基地（現(xiàn)有基地42個），注重教學理論和實踐結合，重視師范生教育技能培養(yǎng)。一方面聘請中學教學名師走進物理課堂教學，指導師范教育教學技能訓練過程；另一方面在物理師范生實踐實習中實行“雙導師”制，保障師范生教育技能培養(yǎng)質量。
　　物理學專業(yè)堅持“教學帶動科研，科研促進教學”，人才培養(yǎng)與科學研究結合，注重學生實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
　　【實驗條件】
　　本專業(yè)現(xiàn)有校外師范教育實習基地42個，校內實驗實訓場地面積1538平方米。物理學專業(yè)現(xiàn)有省級實驗和實踐教學平臺“湖北省校企共建光伏信息技術研發(fā)中心”和湖北能源集團股份有限公司與湖北民族大學共建的“湖北高校省級示范實習實訓基地”，校級實驗和實踐教學平臺“數(shù)理基礎科學大學生創(chuàng)新活動基地”和“物理實驗教學示范中心”。
　　【培養(yǎng)目標】
　　物理學專業(yè)秉承“格物致知、即物窮理”的理念，堅持“以學生為中心、以質量為根本”的原則，培養(yǎng)具有良好科學文化素養(yǎng)、高尚道德情操、寬厚專業(yè)基礎知識、先進教育教學理念、較強實踐教學能力和創(chuàng)新能力的“四有”中學物理教師，并為碩士研究生教育提供優(yōu)質生源。
　　【主要課程】
　　物理學專業(yè)主要課程有：高等數(shù)學、力學、熱學、電磁學、光學、原子物理學、數(shù)學物理方法、理論力學、熱力學與統(tǒng)計物理學、電動力學、量子力學、固體物理學、普通物理實驗、近代物理實驗、教育學、心理學、現(xiàn)代教育技術、中學物理教學論、人文社會科學基礎、電工及電子工藝實習、教育實習及畢業(yè)論文設計等。
　　【學生成果】
　　近三年物理學專業(yè)學生完成大學生創(chuàng)新項目國家級2項省級3項；參加師范技能競賽獲國家級獎1項、省級獎12項；參加實踐技能競賽獲得國家級獎4項省級獎42項；發(fā)表實驗教研論文8篇；發(fā)表科研論文被SCI/EI、CSCD檢索收錄11篇。
　　【就業(yè)方向】
　　物理學專業(yè)現(xiàn)有在校普通本科生170余人。畢業(yè)生在北京、上海、重慶、廣東、浙江、山東、江蘇、四川、湖北等各省市高等院校、科研機構、國家機關及中小學從事有關的科研、教學和管理等工作。近五年本專業(yè)畢業(yè)生平均就業(yè)率為97.4%，考研率保持在25%以上，位居全校前列。2018年學生考研升學率（含出國）達到32%。
　　【學制及學位授予類別】
　　本科，學制四年，畢業(yè)時若符合學位授予條件，授予理學學士學位

湖北民族大學信息工程學院光電信息科學與工程專業(yè)介紹

【歷史沿革】
　　光電信息科學與工程專業(yè)于2015年經教育部批準設立并于2016年招收本科生。
　　【師資隊伍】現(xiàn)有在校本科生110余人；專任教師7人，其中副教授3人，有博士（含博士在讀）6人，碩士1人；碩士生導師3人，校學術骨干3人；專任教師主要來源于上海交通大學、華中科技大學、武漢大學、四川大學等高校，現(xiàn)已形成了年齡、職稱、學歷、學緣等結構合理的教學科研團隊。近五來，教師共承擔國家自然科學基金3項、湖北省自然科學基金項目4項，地廳級科研、教研項目5項，橫向項目10余項；公開發(fā)表研究論文40余篇，其中SCI/EI收錄20篇，授權國家發(fā)明專利2項；榮獲湖北省科技進步二等獎1項，恩施州科技進步一等獎1項、二等獎1項、三等獎3項。
　　【培養(yǎng)特色】
　　光電信息科學與工程專業(yè)是新工科專業(yè)，以光學、計算機技術、通信技術、激光技術交叉融合為特色；依托行業(yè)背景，加強校企合作，全面提升學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；以高質量就業(yè)為導向，全面強化學生實踐動手能力，提高學生工程意識和工程實踐能力；瞄準武漢光電信息產業(yè)，輻射珠三角、長三角等光電信息產業(yè)發(fā)達地區(qū)，學生就業(yè)市場穩(wěn)定，發(fā)展空間廣闊。
　　【實驗條件】
　　本專業(yè)實驗條件優(yōu)越，現(xiàn)有校級電工電子實驗教學示范中心1個，光電子實驗室1個、激光實驗室1個、光學實驗室1個、光通信實驗室1個、光電檢測實驗室1個、激光制造實訓實驗室1個、電路實驗室1個、電子技術基礎實驗室1個、通信原理實驗室1個、單片機原理實驗室1個、電子工藝訓練實驗室1個、電磁場與電磁波實驗室1個，設備總價值約1000萬元。同時，信息工程學院還擁有校級創(chuàng)新實踐中心1個，光電信息科學與工程專業(yè)學生每屆有很多學生加入到創(chuàng)新實踐中心。
　　【培養(yǎng)目標】
　　本專業(yè)培養(yǎng)目標為：培養(yǎng)適應光電子信息產業(yè)建設需要，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握光電信息科學與工程專業(yè)基本理論、基本知識、基本技能和創(chuàng)新實踐的方法，具備扎實的自然科學基礎、專業(yè)知識和較強的實驗技能與工程實踐能力，能在激光技術、光通信等領域從事研究、應用、維護、銷售等工作的高素質應用型人才。
　　【主要課程】
　　本專業(yè)注重培養(yǎng)學生實踐動手能力，設置的主要課程有：光電子技術、應用光學、物理光學、激光原理及技術、光纖光學、信息光學、光電檢測技術、電路原理、模擬電路、數(shù)字電路、信號與系統(tǒng)。課程體系中，實驗、實訓的學時比例達總學時的34%。
　　【學生成果】
　　近五年，本專業(yè)學生積極參與創(chuàng)新實踐活動，獲校級多項；多次參加全國電子設計大賽、全國物聯(lián)網(wǎng)設計大賽、湖北省大學生物理實驗設計競賽等賽事，獲國家級獎勵、省部級獎勵獎項。
　　【就業(yè)方向】
　　本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要集中在光電子、光通信、激光技術、計算機以及相關領域。如武漢銳科光纖激光有限公司、華工激光有限公司、武漢三工光電有限公司、武漢逸飛有限公司等。
　　【學制及學位授予類別】
　　本科，學制四年，按電氣類招生，招收理科生，畢業(yè)時若符合學位授予條件，即授予理學學士學位。

湖北民族大學信息工程學院信息工程學院教學基層組織設置情況介紹

院屬各單位： 　　為進一步加強我院基層教學組織建設，充分發(fā)揮基層教學組織積極性，加強各專業(yè)（團隊）負責人培養(yǎng)，經各系充分討論、上報，經學院研究決定對我院計算機科學與技術專業(yè)負責人及部分團隊負責人進行調整，調整后我院教學基層組織設置情況如下： 　?。ㄒ唬I(yè)建設組 　　計算機科學與技術專業(yè)建設組    專業(yè)負責人  李勁 　　數(shù)字媒體技術專業(yè)建設組    專業(yè)負責人  李軍 　　電氣工程及其自動化專業(yè)建設組    專業(yè)負責人  李沁 　　電子信息科學與技術專業(yè)建設組    專業(yè)負責人  廖紅華 　?。ǘI(yè)建設組下設課程群