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學(xué)校前身是創(chuàng)建于1944年的陜西省立師范??茖W(xué)校,1954年更名為西安師范學(xué)院,1960年與陜西師范學(xué)院合并,定名陜西師范大學(xué)。學(xué)校立足西部,面向全國,已發(fā)展成為一所有重要影響的綜合性一流師范大學(xué),為國家培養(yǎng)各類畢業(yè)生13萬余人,形成“厚德、積學(xué)、勵志、敦行”的優(yōu)良校風(fēng)。
學(xué)校早在上世紀(jì)60年代就開始招收研究生,是我國開展研究生教育較早的學(xué)校之一。1978年恢復(fù)研究生招生,1981年被國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)為首批博士、碩士學(xué)位授權(quán)單位。1996年被確定為首批開展教育碩士專業(yè)學(xué)位的16家試點(diǎn)單位之一,2009年學(xué)校獲準(zhǔn)成為全國首批開展教育博士專業(yè)學(xué)位教育試點(diǎn)單位,2010年學(xué)校被確定為首批開展專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)工作的高校。學(xué)校面向包括港、澳、臺地區(qū)在內(nèi)的全國所有省(直轄市、自治區(qū))招收研究生。目前,學(xué)校在校研究生8161人,其中博士生889名。
學(xué)?,F(xiàn)設(shè)有 21個(gè)學(xué)院,擁有歷史地理學(xué)、中國古代文學(xué)、中國古代史、動物學(xué)等4個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科(動物學(xué)為國家重點(diǎn)培育學(xué)科),12 個(gè)博士后科研流動站,15個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科,40個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科,1個(gè)教育博士專業(yè)學(xué)位點(diǎn),20個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)(含工程碩士 8 個(gè)領(lǐng)域)。在國家現(xiàn)有13個(gè)學(xué)科門類中學(xué)位授權(quán)點(diǎn)覆蓋除軍事學(xué)以外的12個(gè)學(xué)科門類,形成了優(yōu)勢學(xué)科與特色學(xué)科相協(xié)調(diào)、基礎(chǔ)學(xué)科與應(yīng)用學(xué)科相結(jié)合、傳統(tǒng)學(xué)科與新興學(xué)科相促進(jìn)的綜合協(xié)調(diào)發(fā)展的格局,研究生教育體系布局全面,結(jié)構(gòu)合理。
學(xué)?,F(xiàn)有國家基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地 2個(gè),國家工程實(shí)驗(yàn)室 1個(gè),國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè),教育部人文社會科學(xué)研究基地1個(gè),國家體育總局體育社會學(xué)重點(diǎn)研究基地1個(gè),教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程研究中心3個(gè),陜西省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程研究中心6個(gè),陜西省人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地4個(gè),陜西省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心6個(gè),各類研究中心(所)60個(gè)。
學(xué)校師資力量雄厚,擁有一批在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界知名的專家學(xué)者,形成了一支結(jié)構(gòu)合理、成果豐富、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)術(shù)水平高的優(yōu)秀研究生指導(dǎo)教師隊(duì)伍。近年來,學(xué)校積極調(diào)整用人政策,有雙聘院士3人,國家突出貢獻(xiàn)中青年專家5人,國家“QR”特聘專家1人,“長江學(xué)者獎勵計(jì)劃”講座教授、特聘教授4人,國家“新世紀(jì)百千萬人才工程”入選者6人,教育部優(yōu)秀青年教師資助計(jì)劃入選者、高校青年教師獎獲得者、“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者36人,國家級教學(xué)名師2人,全國優(yōu)秀教師6人,全國、全省宣傳文化系統(tǒng)“四個(gè)一批”人才入選者2人。學(xué)?,F(xiàn)有博士生指導(dǎo)教師218名,碩士生指導(dǎo)教師763名(含專業(yè)學(xué)位指導(dǎo)教師)。
學(xué)校高度重視研究生的培養(yǎng)質(zhì)量,大力建設(shè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的系統(tǒng)性工程——實(shí)施并不斷完善研究生培養(yǎng)機(jī)制改革,大力推進(jìn)研究生教育教學(xué)改革,大力實(shí)施“研究生教育創(chuàng)新工程”,積極開展廣泛的國際學(xué)術(shù)交流與合作,加快發(fā)展研究生專業(yè)學(xué)位教育。入選全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文3篇,入選全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文提名論文4篇,入選全國優(yōu)秀教育碩士專業(yè)學(xué)位論文5篇。
展望未來,學(xué)校研究生教育將繼續(xù)堅(jiān)持“統(tǒng)籌資源、優(yōu)化配置,分類指導(dǎo)、科研導(dǎo)向,權(quán)責(zé)明晰、平穩(wěn)高效”的人才培養(yǎng)原則,努力開創(chuàng)研究生教育的新局面,為把學(xué)校盡快建成以教師教育為主要特色的綜合性、研究型大學(xué)而不懈奮斗。
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