專(zhuān)業(yè)院校定位的八個(gè)方面

　2016決定考研后，很多同學(xué)面臨專(zhuān)業(yè)院校定位的問(wèn)題，比如是繼續(xù)本校本專(zhuān)業(yè)還是跨?？鐚?zhuān)業(yè)，比如是專(zhuān)業(yè)碩士類(lèi)還是學(xué)術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)等等。下面從八個(gè)方面談考研定位問(wèn)題，希望大家認(rèn)真考慮，綜合分析。

　　專(zhuān)業(yè)范圍選擇

　　(1)考研可選擇的“本專(zhuān)業(yè)”

　　某同學(xué)本科就讀專(zhuān)業(yè)為“金融學(xué)”，該專(zhuān)業(yè)屬于“應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)”一級(jí)學(xué)科，該一級(jí)學(xué)科下有“區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)”、“產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)”等10個(gè)專(zhuān)業(yè)。對(duì)于該同學(xué)而言，這10個(gè)專(zhuān)業(yè)均為考研可選擇的“本專(zhuān)業(yè)”。

　　(2)考研可選擇的“相近專(zhuān)業(yè)”

　　某同學(xué)本科就讀專(zhuān)業(yè)為“金融學(xué)”，該專(zhuān)業(yè)屬于“應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)”一級(jí)學(xué)科，與該一級(jí)學(xué)科平行的一級(jí)學(xué)科為“理論經(jīng)濟(jì)學(xué)”，“理論經(jīng)濟(jì)學(xué)”一級(jí)學(xué)科之下有“政治經(jīng)濟(jì)學(xué)”、“經(jīng)濟(jì)思想史”等6個(gè)專(zhuān)業(yè)。對(duì)于該同學(xué)而言，這6個(gè)專(zhuān)業(yè)均為考研可選擇的“相近專(zhuān)業(yè)”。

　　(3)考研可選擇的“跨專(zhuān)業(yè)”

　　不屬于本科就讀專(zhuān)業(yè)所屬學(xué)科門(mén)類(lèi)的學(xué)術(shù)型碩士和專(zhuān)業(yè)碩士，則為考研可選擇的“跨專(zhuān)業(yè)”。

　　碩士類(lèi)型選擇

　　(1)類(lèi)型說(shuō)明

　　中國(guó)提供兩種類(lèi)型的碩士學(xué)位供考生進(jìn)行選擇：學(xué)術(shù)型碩士和專(zhuān)業(yè)碩士。

　　學(xué)術(shù)型碩士按學(xué)科設(shè)立，其以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，偏重理論和研究，培養(yǎng)大學(xué)教師和科研機(jī)構(gòu)的研究人員;專(zhuān)業(yè)碩士以專(zhuān)業(yè)實(shí)踐為導(dǎo)向，重視實(shí)踐和應(yīng)用，培養(yǎng)在專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)門(mén)技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓(xùn)練的高層次人才。兩種碩士類(lèi)型均為全國(guó)統(tǒng)一考試、全日制培養(yǎng)并發(fā)放雙證。

　　(2)應(yīng)試難度說(shuō)明

　　絕對(duì)難度：從初試科目、試卷難度、分?jǐn)?shù)要求三方面進(jìn)行比較，一般而言專(zhuān)業(yè)碩士的絕對(duì)難度要低于學(xué)術(shù)型碩士。

　　相對(duì)難度：從報(bào)名絕對(duì)人數(shù)、報(bào)名錄取比例、實(shí)際錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)、復(fù)試差額錄取比例四方面進(jìn)行比較，一般而言專(zhuān)業(yè)碩士的相對(duì)難度要低于學(xué)術(shù)型碩士。

　　意向?qū)I(yè)選擇

　　根據(jù)自己的意愿和前面兩個(gè)步驟，確定自己想考的專(zhuān)業(yè)，確定是否跨專(zhuān)業(yè)考試。

　　意向地區(qū)選擇

　　(1)就業(yè)原則

　　未來(lái)打算在哪兒就業(yè)，就選擇在哪個(gè)城市讀研。

　　這是讀研選擇地區(qū)的第一原則。一線(xiàn)城市(北京、上海、廣州、杭州等)學(xué)校較多，同理每年的各學(xué)歷層次的應(yīng)屆畢業(yè)生較多，工作競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)激烈。例如，如果在北京讀完研究生后，同學(xué)們將回到家鄉(xiāng)所在省的省會(huì)就業(yè)，則選擇在本省省會(huì)讀研為更好的選擇，既利于人脈積累，也便于利用好地緣優(yōu)勢(shì)。

　　(2)安家原則

　　未來(lái)打算在哪兒買(mǎi)房子、組建家庭，就選擇在哪個(gè)城市讀研。

　　這是讀研選擇地區(qū)不得不考慮的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。未來(lái)每位同學(xué)都需要組建自己的家庭并照顧父母。在一線(xiàn)城市(北京、上海、廣州、杭州等)買(mǎi)房壓力大，如北京房?jī)r(jià)動(dòng)輒2-4萬(wàn)元每平，成家安定下來(lái)相對(duì)非常困難;而其他的省會(huì)城市或中小城市相對(duì)輕松。例如，如果家庭經(jīng)濟(jì)狀況不是特別富裕，原則上不建議選擇北京、上海、廣州、杭州作為安家的城市。

　　(3)經(jīng)濟(jì)原則

　　相比較而言，在一線(xiàn)城市(北京、上海、廣州、杭州等)讀研需要承擔(dān)更大的經(jīng)濟(jì)壓力，固比其他省會(huì)城市對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)狀況的要求更高。例如，在北京、上海讀研的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、其他開(kāi)銷(xiāo)，將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于在武漢、成都等其他城市。

　　(4)一區(qū)、二區(qū)選擇

　　按照地域原則，教育部將不同的省份劃分為一區(qū)、二區(qū)，每年的考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線(xiàn)也分為一區(qū)線(xiàn)和二區(qū)線(xiàn)。相比較而言，每年國(guó)家二區(qū)總分線(xiàn)比國(guó)家一區(qū)總分線(xiàn)要低10分，單科分?jǐn)?shù)線(xiàn)也更低。隨著考研人數(shù)的逐年遞增和招生的結(jié)構(gòu)性轉(zhuǎn)變，考研的總分線(xiàn)也是年年居高不下，讓很多學(xué)生與成功失之交臂。有鑒于二區(qū)省份對(duì)于總分線(xiàn)和單科線(xiàn)的要求更低，更加適合不愿意承擔(dān)考研風(fēng)險(xiǎn)、基礎(chǔ)較弱的學(xué)員選擇。

　　意向碩士點(diǎn)選擇

　　選哪一個(gè)學(xué)校最重要的是看它是不是適合自己，而不是它是不是最好，是不是排名靠前;另外還要看自己能夠考上的可能性。如果你基礎(chǔ)很好，又能抽出時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，應(yīng)該考重點(diǎn)學(xué)校;反之則是一般的學(xué)校。再有報(bào)考是否方便也是要考慮的。一般地說(shuō)，還是就近報(bào)考、學(xué)習(xí)比較好。

　　自我競(jìng)爭(zhēng)力分析

　　個(gè)人的能力，考研目標(biāo)院校的選擇一定要量力而行，要確保有機(jī)會(huì)考上，如果選擇的學(xué)校很好，但考取的概率幾乎等于零，這就沒(méi)有意義。這一點(diǎn)與第二點(diǎn)似乎有些沖突，其實(shí)并不矛盾，理想的目標(biāo)院校應(yīng)該是個(gè)人能力與個(gè)人抱負(fù)的交叉點(diǎn)上。

　　意向碩士點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)難度分析

　　(1)參照往年的報(bào)錄比

　　碩士點(diǎn)的報(bào)名錄取比例越高，則難度越低。

　　碩士點(diǎn)的總分和單科線(xiàn)越低，則難度越低。

　　(2)初試參考書(shū)分析

　　1.不指定參考書(shū)。此類(lèi)碩士點(diǎn)非常注重學(xué)生平時(shí)的個(gè)人修養(yǎng)，專(zhuān)業(yè)課考試難度較高，一般不建議選擇。如果一定要報(bào)考這類(lèi)院校專(zhuān)業(yè)，可參考同等院校專(zhuān)業(yè)所給出的參考書(shū)目。

　　2.指定參考書(shū)。大多數(shù)院校都會(huì)給出具體的專(zhuān)業(yè)參考書(shū)目。

　　(3)復(fù)試差額錄取比例

　　復(fù)試差額錄取比例越大，難度越大。

　　確定目標(biāo)碩士點(diǎn)

　　通過(guò)以上步驟，最終確定目標(biāo)院校和目標(biāo)碩士點(diǎn)。

　　總之，對(duì)于考研初期，擇校擇專(zhuān)業(yè)是一項(xiàng)復(fù)雜且重要的事情，建議大家一定要了解自己的基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì)，挖掘自身的潛力，多了解院校和專(zhuān)業(yè)的信息，大家一定要明確自己的考研目的，這樣才能做出一個(gè)明智的選擇。在你的選擇上不是霧里看花、盲目攀高枝、也不是自怨自艾，一味求穩(wěn)，而是綜合、全面衡量主、客觀(guān)因素，做出合理的決定。不求最好，但求適合。