中國(guó)傳媒大學(xué)國(guó)際新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介 正文

中國(guó)傳媒大學(xué)國(guó)際新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介如下：
國(guó)際新聞專(zhuān)業(yè)的總體目標(biāo)是培養(yǎng)具有全球視野和創(chuàng)新精神、具有交叉學(xué)科知識(shí)背景、適應(yīng)性強(qiáng)、復(fù)合型的國(guó)際新聞傳播人才。
　　本專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生系統(tǒng)掌握本專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)，掌握科學(xué)研究的技能和方法，了解學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)；熟練掌握并使用一門(mén)以上的外語(yǔ)，有較高的新聞敏感性和新聞報(bào)道水平；能夠在國(guó)際新聞媒體、外事外交部門(mén)、職能管理部門(mén)從事與媒介相關(guān)的、較高層次的新聞傳播實(shí)踐工作，或在高等教育及科研部門(mén)從事相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)與科研工作。
　　本專(zhuān)業(yè)具有優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，本專(zhuān)業(yè)有國(guó)際新聞的碩士生導(dǎo)師13人，其中教授8人（其中三人為博士生導(dǎo)師），副教授5人，校外兼職教授5人（全部為博士生導(dǎo)師）
　　本專(zhuān)業(yè)的主要課程為：國(guó)際新聞學(xué)、國(guó)際新聞史、社會(huì)科學(xué)研究方法、國(guó)際新聞前沿問(wèn)題研究、國(guó)際新聞傳播實(shí)踐研究、國(guó)際新聞與跨文化案例研究、國(guó)際媒體研究、國(guó)際新聞采寫(xiě)、國(guó)際新聞編譯、英語(yǔ)廣播電視節(jié)目研究、新媒體與國(guó)際新聞等。
　　本專(zhuān)業(yè)有國(guó)際新聞傳播研究所作為實(shí)踐基地，與中央電視臺(tái)、華龍網(wǎng)、中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)等各類(lèi)媒體合作，提供各類(lèi)新聞稿件，以提高學(xué)生的實(shí)際新聞傳播能力。
　　本專(zhuān)業(yè)的四個(gè)專(zhuān)業(yè)方向如下：

1．國(guó)際新聞史論方向
　　國(guó)際新聞是與新聞學(xué)共生的新聞學(xué)分支，自產(chǎn)生以來(lái)已經(jīng)形成了一個(gè)蔚為大觀的龐大系統(tǒng)。國(guó)際新聞所產(chǎn)生的影響更是意義深遠(yuǎn)。由此，國(guó)際新聞也成為與國(guó)際政治、國(guó)際關(guān)系、國(guó)際經(jīng)濟(jì)和國(guó)際文化交流等分支領(lǐng)域有著密切聯(lián)系的一個(gè)重要的分支學(xué)科。國(guó)際新聞史論就是從歷史和宏觀兩個(gè)角度來(lái)對(duì)這一分支學(xué)科的綜合把握。
　　研究范圍：國(guó)際新聞理論主要是研究其本體論的問(wèn)題，包括國(guó)際新聞的定義，發(fā)展形態(tài)、特征、作用等方面的內(nèi)容。國(guó)際新聞史則是從縱向的歷史發(fā)展中探討國(guó)際新聞的發(fā)展階段及規(guī)律性的特征。包括國(guó)際新聞的形態(tài)研究、國(guó)際新聞的作用及效果研究、全球化與國(guó)際新聞研究、國(guó)際新聞與其他學(xué)科的關(guān)系研究等?？梢哉f(shuō)，國(guó)際新聞傳播所涉及的方方面面都史論的研究范圍。
　　學(xué)生通過(guò)這一方向的學(xué)習(xí)，不僅可以成為研究性人材，也可以成為理論型的實(shí)際工作者。

2．國(guó)際新聞業(yè)務(wù)方向
　　本專(zhuān)業(yè)方向的研究范圍鎖定在包括中國(guó)在內(nèi)的世界主流新聞媒體的國(guó)際新聞報(bào)道研究，研究國(guó)際新聞的報(bào)道方式，報(bào)道方法，研究各主流媒體新聞報(bào)道的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，并密切關(guān)注國(guó)際新聞的最新發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。
　　經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展和壯大，這個(gè)專(zhuān)業(yè)方向具備了自己完整的教學(xué)體系，重視理論學(xué)習(xí)和研究，堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)和實(shí)踐，要求學(xué)生參加導(dǎo)師的課題研究，參加媒體實(shí)習(xí)，因此本專(zhuān)業(yè)方向具備高度的理論性、實(shí)踐性和開(kāi)放性。本專(zhuān)業(yè)方向的研究生的培養(yǎng)目標(biāo)事具備堅(jiān)實(shí)的新聞學(xué)理論基礎(chǔ)知識(shí)和國(guó)際新聞理論及業(yè)務(wù)知識(shí)；熟悉我國(guó)的對(duì)外宣傳報(bào)道方針、政策；了解西方新聞報(bào)道形式；精通一門(mén)以上的外國(guó)語(yǔ)，能熟練運(yùn)用中、英文進(jìn)行各媒體的國(guó)際新聞編、播、采、寫(xiě)工作。
3．國(guó)際新聞與跨文化傳播方向
　　國(guó)際新聞與跨文化傳播研究是從國(guó)際間文化交流傳播的視角來(lái)考查國(guó)際新聞傳播活動(dòng)的特征和規(guī)律性。它拓展了國(guó)際新聞研究的認(rèn)識(shí)視野，對(duì)建立和完善國(guó)際新聞傳播學(xué)學(xué)科體系具有十分重要的理論意義。從研究的特色來(lái)看，由于國(guó)際新聞與跨文化傳播涉及不同國(guó)家社會(huì)文化的多個(gè)層面，因而這一領(lǐng)域的研究必然以傳播學(xué)、文化學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、新聞學(xué)、社會(huì)學(xué)、翻譯學(xué)等多個(gè)學(xué)科的基本原理及研究成果為基礎(chǔ)，所以這一研究方向具有突出的多學(xué)科交叉性。同時(shí)，隨著改革開(kāi)放的不斷深入，我國(guó)與世界各國(guó)的交流不斷加強(qiáng)，我國(guó)媒體的國(guó)際新聞傳播活動(dòng)日益活躍，用文化比較的方法研究國(guó)際新聞傳播的客觀規(guī)律，有利于更加全面地揭示國(guó)際新聞活動(dòng)的文化屬性及功能，對(duì)于改善我國(guó)媒體的傳播手段和方法，尤其是提高對(duì)外傳播效果，也具有十分重要的指導(dǎo)意義。
　　這一方向的主要內(nèi)容是從語(yǔ)言和文化的角度研究研究國(guó)際新聞，主要研究領(lǐng)域是國(guó)際新聞中的跨文化現(xiàn)象，在文本分析和理論研究結(jié)合的基礎(chǔ)上，考察國(guó)際新聞的特點(diǎn)，要求學(xué)生有較好的語(yǔ)言學(xué)、文化學(xué)和傳播學(xué)基礎(chǔ)，培養(yǎng)目標(biāo)是國(guó)際新聞研究和從事實(shí)際工作的復(fù)合型人才，以滿(mǎn)足社會(huì)的需要。

4．國(guó)際媒體方向
　　國(guó)際媒體是國(guó)際新聞傳播的主力和基礎(chǔ)，國(guó)際媒體往往是那些影響很大的媒體，擁有先進(jìn)的傳播技術(shù)、獨(dú)特的傳播理念和巨大的品牌效應(yīng)。研究國(guó)際媒體，是國(guó)際新聞學(xué)方向中的一個(gè)重要分支。
　　國(guó)際媒體研究主要包括：世界著名媒體研究、各國(guó)媒體的比較研究、國(guó)家、市場(chǎng)和傳播體制，新聞媒介的經(jīng)營(yíng)管理、新聞媒介的市場(chǎng)化產(chǎn)業(yè)化戰(zhàn)略服務(wù)、新聞?wù)吲c法規(guī)研究，媒介集團(tuán)化研究、　　新聞從業(yè)人員結(jié)構(gòu)及職業(yè)道德?tīng)顩r研究，新聞報(bào)道與意識(shí)形態(tài)研究、媒介環(huán)境與受眾研究、媒介廣告與公共關(guān)系研究、新傳播技術(shù)與國(guó)際媒體研究等等。
　　國(guó)際媒體研究具有廣闊的發(fā)展前景。人類(lèi)的生活已被媒體層層包裹，媒體的觸角已經(jīng)深入我們的思維領(lǐng)域，隨著我國(guó)進(jìn)入WTO以后，將同時(shí)面臨國(guó)外媒體的挑戰(zhàn)。如何把握時(shí)機(jī)積極地參與到國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的行列中去，使我們立于不敗之地，只有知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝。因此，國(guó)際媒介研究方向的開(kāi)設(shè)，對(duì)國(guó)際媒介進(jìn)行高層次的研究并培養(yǎng)出一批高水的新聞傳播人才，以滿(mǎn)足這方面的人才需求。
5．國(guó)際新聞傳播方向
　　在全球化背景下，國(guó)際間的交往日益頻繁，我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展以及國(guó)際地位的提高，使得國(guó)家對(duì)外宣和涉外新聞傳播從業(yè)人員的需求日益增長(zhǎng)，培養(yǎng)一批政治素質(zhì)過(guò)硬，既精通新聞業(yè)務(wù)，又具有外語(yǔ)應(yīng)用和傳播能力的優(yōu)秀復(fù)合型人才迫在眉睫。作為國(guó)際新聞傳播后備人才培養(yǎng)試點(diǎn)學(xué)校之一，我校從2009年起，從已入學(xué)的碩士研究生中選拔優(yōu)秀學(xué)生，組成國(guó)際新聞傳播碩士研究生班。為了進(jìn)一步做好國(guó)際新聞傳播后備人才的培養(yǎng)工作，2012年我校在國(guó)際新聞學(xué)（050320）專(zhuān)業(yè)，05國(guó)際新聞傳播方向，招收碩士研究生組成國(guó)際新聞傳播碩士研究生班，在電視與新聞學(xué)院進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)培養(yǎng)。
　?。?）培養(yǎng)目標(biāo)：
　　培養(yǎng)政治素質(zhì)過(guò)硬、思想品德優(yōu)秀、具有突出的新聞專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和嫻熟的外語(yǔ)應(yīng)用能力，熟練掌握新媒體技術(shù)，具備一定的媒介管理才能，適應(yīng)外宣及涉外新聞報(bào)道等多方面需要的高層次復(fù)合型新聞人才。
　　（2）管理方式：
　　進(jìn)入“國(guó)際新聞傳播碩士”培養(yǎng)平臺(tái)，納入“國(guó)際新聞傳播后備人才庫(kù)”，由電視與新聞學(xué)院進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)培養(yǎng)。
　?。?）培養(yǎng)內(nèi)容：
　　學(xué)習(xí)公共學(xué)位課、國(guó)際新聞傳播后備人才特色課程（基礎(chǔ)理論類(lèi)、國(guó)際關(guān)系類(lèi)、專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)類(lèi)、傳媒業(yè)務(wù)類(lèi)、實(shí)務(wù)訓(xùn)練類(lèi)、系列講座類(lèi)），進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)踐訓(xùn)練（校內(nèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、六大媒體實(shí)習(xí)、各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐）和英語(yǔ)運(yùn)用訓(xùn)練（課外練習(xí)、專(zhuān)題講座、對(duì)外交流），并以國(guó)際新聞傳播碩士研究生班為單位，以主題班會(huì)的形式，定期開(kāi)展時(shí)事辯論比賽、英語(yǔ)新聞點(diǎn)評(píng)、影像作品創(chuàng)作等專(zhuān)業(yè)活動(dòng)，營(yíng)造全天候的培養(yǎng)環(huán)境。
　?。?）實(shí)習(xí)就業(yè)：
　　第二學(xué)年，計(jì)劃由中宣部、教育部統(tǒng)一安排，進(jìn)入人民日?qǐng)?bào)、新華社、中央電視臺(tái)、中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)、中國(guó)日?qǐng)?bào)、中國(guó)新聞社實(shí)習(xí)?！?br /> 　?。?）畢業(yè)：
　　學(xué)習(xí)期滿(mǎn)，修滿(mǎn)學(xué)分，完成培養(yǎng)環(huán)節(jié)，通過(guò)學(xué)位答辯，即可獲得國(guó)際新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)并獲得“中國(guó)傳媒大學(xué)國(guó)際新聞傳播后備人才”資格證書(shū)。

中國(guó)傳媒大學(xué)

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